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1、 作者作者：张抗抗：张抗抗作作 者者 简简 介介 张抗抗生于张抗抗生于19501950年年7 7月月3 3日，日，原名原名 张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖 籍广东新会杜阮镇籍广东新会杜阮镇，长乔长乔村村。她于。她于19751975 年便完成了反映知青题材的长篇小说年便完成了反映知青题材的长篇小说分界线，分界线，19791979年以短篇小说爱的年以短篇小说爱的 权利而知名。八十年代则更是作品不断。权利而知名。八十年代则更是作品不断。19871987年长篇小说除隐形伴侣，反映三年长篇小说除隐形伴侣，反映三 十年代革命知识分子命运的赤彤丹朱十年代革命知识分子命运
2、的赤彤丹朱 (1995(1995年年)。19881988年英国剑桥大学国际名人传年英国剑桥大学国际名人传 记将其收入记将其收入“世界名人录世界名人录”世界的万事万物，你最敬佩，或者说，你最喜欢的是什么？给下列给下列红色红色字注音字注音撩人心撩人心脾脾（）馥郁馥郁（）俨俨然（然（）岿岿然（然（）气气氛氛（）巍巍巍巍（）p p f f y y ynynkuku fnfnwiwi wi wi掌握词语掌握词语郁郁葱葱郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。势美好蓬勃。金碧辉煌：金碧辉煌：金碧：金碧：指国画颜料中的泥金、指国画颜料中的泥金、石青和石绿；石青和石绿；辉煌：
3、辉煌：光辉灿烂。形容建筑光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。物装饰华丽，光彩夺目。掌握词语掌握词语休养生息：休养生息：指在战争或社会大动荡之后，指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。减轻人民负担，安定生活，恢复元气。陈词滥调：陈词滥调：指陈腐、空泛的论调。指陈腐、空泛的论调。文章的思路洋槐的形态作者的情感（一）总起窗前的槐树春季的槐树（二）分写四季的槐树夏季的槐树秋季的槐树冬季的槐树（三）总结窗前的槐树文文 章章 脉脉 络络窗前的洋槐窗前的洋槐-满足幸福满足幸福 四季的洋槐四季的洋槐-赏心悦目赏心悦目 （1）春天的洋槐：灿烂壮丽）春天的洋槐：灿烂壮丽 （2）夏天的洋槐
4、：郁郁葱葱）夏天的洋槐：郁郁葱葱 （3）秋天的洋槐：金碧辉煌）秋天的洋槐：金碧辉煌 （4）冬天的洋槐：挺拔骄傲）冬天的洋槐：挺拔骄傲 窗前的洋槐窗前的洋槐-神秘默契神秘默契文章的思路洋槐的形态作者的情感（一）总起窗前的槐树高大粗壮满足幸福春季的槐树灿烂壮丽精神为之一振（二）分写四季的槐树夏季的槐树郁郁葱葱生出一种感动秋季的槐树金碧辉煌不觉得感伤和悲凉冬季的槐树挺拔骄傲活的自信洒脱（三）总结窗前的槐树衰而复荣，败而复兴神秘默契三、品味语言三、品味语言1 1 1 1、整句散句合理穿插、整句散句合理穿插、整句散句合理穿插、整句散句合理穿插本文大量使用整句，和散句合理穿插，形成了一种奇妙本文大量使用整
5、句，和散句合理穿插，形成了一种奇妙本文大量使用整句，和散句合理穿插，形成了一种奇妙本文大量使用整句，和散句合理穿插，形成了一种奇妙的韵律感。的韵律感。的韵律感。的韵律感。所谓整句，是指结构相同或相似的一组句子，整句有整所谓整句，是指结构相同或相似的一组句子，整句有整所谓整句，是指结构相同或相似的一组句子，整句有整所谓整句，是指结构相同或相似的一组句子，整句有整齐之美齐之美齐之美齐之美 。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。所谓散句，是指结构不同、字数参差的一组句子，使用所谓散句，是指结构不同、字数参差的
6、一组句子，使用所谓散句，是指结构不同、字数参差的一组句子，使用所谓散句，是指结构不同、字数参差的一组句子，使用散句则有错落之美。散句则有错落之美。散句则有错落之美。散句则有错落之美。例：天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大例：天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大例：天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大例：天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾盆。雨倾盆。雨倾盆。雨倾盆。整句和散句经过作者匠心独运的缀合，给人一种抑扬顿整句和散句经过作者匠心独运的缀合，给人一种抑扬顿整句和散句经过作者匠心独运的缀合，给人一种抑扬顿整句和散句经过作者匠心独运的缀合，给人一种抑扬顿挫
7、、疾徐有致之感，在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的挫、疾徐有致之感，在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的挫、疾徐有致之感，在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的挫、疾徐有致之感，在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的感觉。感觉。感觉。感觉。2 2、叠词运用恰到好处、叠词运用恰到好处文中多用叠词，给状物和抒情添加更多的文中多用叠词，给状物和抒情添加更多的风姿。风姿。例句（略）例句（略）细读例句，你会发现，叠词在句中绝不生细读例句，你会发现，叠词在句中绝不生硬，绝不扭捏，绝不累赘；用了叠词，状硬，绝不扭捏，绝不累赘；用了叠词，状物更为生动形象，抒情更加细腻入微。物更为生动形象，抒情更加细腻入微。3 3、比喻形象贴切。、比喻
8、形象贴切。例句（略）例句（略）本文的表达技巧在于：本文的表达技巧在于：1整句散句合理穿插整句散句合理穿插 本文大量运用整句，和散句合理穿插，本文大量运用整句，和散句合理穿插，形成了一种奇妙的韵律感。形成了一种奇妙的韵律感。例如：例如：第三自然段，第四自然段，第第三自然段，第四自然段，第九自然段，第十一自然段，第十三自九自然段，第十一自然段，第十三自然段然段2叠词运用恰到好处叠词运用恰到好处文中多用叠词，给状物和抒情增添文中多用叠词，给状物和抒情增添更多的风姿。更多的风姿。例如例如:第五自然段，第九自然段，第五自然段，第九自然段，第十一自然段，第第十一自然段，第 十二自然段十二自然段主旨：通过对
9、洋槐四季姿态的描写，通过对洋槐四季姿态的描写，表现作者热爱自然、享受自然，表现作者热爱自然、享受自然，体验与自然和谐相处的意趣。体验与自然和谐相处的意趣。四、品读课文四、品读课文理解作者与槐树之间的理解作者与槐树之间的理解作者与槐树之间的理解作者与槐树之间的“神秘的默契神秘的默契神秘的默契神秘的默契”，领会借，领会借，领会借，领会借物抒怀的艺术手法。物抒怀的艺术手法。物抒怀的艺术手法。物抒怀的艺术手法。1 1 1 1、作者说：、作者说：、作者说：、作者说：“槐树与我无声的对话，便构成一槐树与我无声的对话，便构成一槐树与我无声的对话，便构成一槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。种神秘的默契
10、。种神秘的默契。种神秘的默契。”从文中看，作者与槐树有哪些从文中看，作者与槐树有哪些从文中看，作者与槐树有哪些从文中看，作者与槐树有哪些“无声的对话无声的对话无声的对话无声的对话”？如何理解作者与槐树的？如何理解作者与槐树的？如何理解作者与槐树的？如何理解作者与槐树的“神秘神秘神秘神秘的默契的默契的默契的默契”？2 2 2 2、从洋槐身上，你获得哪些人生启示？、从洋槐身上，你获得哪些人生启示？、从洋槐身上，你获得哪些人生启示？、从洋槐身上，你获得哪些人生启示？3 3 3 3、作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，、作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，、作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，、
11、作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，从一年四季的洋槐形态中，吐露出作者对生活、从一年四季的洋槐形态中，吐露出作者对生活、从一年四季的洋槐形态中，吐露出作者对生活、从一年四季的洋槐形态中，吐露出作者对生活、对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手法？法？法？法？借物抒怀的手法借物抒怀的手法 借物抒怀是借物抒怀是借物抒怀是借物抒怀是散文散文散文散文常用的手法，一山一水、一常用的手法，一山一水、一常用的手法，一山一水、一常用的手法，一山一水、一草一木、明月丽日、白云彩霞、
12、瑞雪苍松等等往草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘往承载着作者的无限情思和理想，鉴赏时不能拘泥于景物本身，而要通过景物的特点，领悟作者泥于景物本身，而要通过景物的特点，领悟作者泥于景物本身，而要通过景物的特点，领悟作者泥于景物本身，而要通过景物的特点，领悟作者寄托的深意，由表象到思想，由有限到无穷，由寄托的深意，由表象到思想，由有限到无穷，由寄托的深意，由表象到思想，由有限到无穷，
13、由寄托的深意，由表象到思想，由有限到无穷，由具体到空灵，由物态到人情，这样才能真正品散具体到空灵，由物态到人情，这样才能真正品散具体到空灵，由物态到人情，这样才能真正品散具体到空灵，由物态到人情，这样才能真正品散文之美。文之美。文之美。文之美。例：例：例：例：静夜思静夜思静夜思静夜思、琵琶行琵琶行琵琶行琵琶行、无题二首无题二首无题二首无题二首、已亥杂诗已亥杂诗已亥杂诗已亥杂诗 只要你是有心人，自然界的草木只要你是有心人，自然界的草木生灵就会给我们以启示，就会与我们生灵就会给我们以启示，就会与我们产生共鸣，产生一种默契。而我们，产生共鸣，产生一种默契。而我们，也可以像本文的作者张抗抗一样，把也可
14、以像本文的作者张抗抗一样，把这种对生活的态度，自己的志向追求，这种对生活的态度，自己的志向追求，借草木生灵书写出来。借草木生灵书写出来。例句说明例句说明“从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的赏心悦目不经意抬头，终是满眼的赏心悦目”“它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒”“满满满满的一树雪白，的一树雪白，袅袅袅袅低垂，如瀑布倾低垂，如瀑布倾泻四溅泻四溅”“秋风乍起，金色的槐树叶如雨秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷纷纷飘落，飘落，我的思路便常常被树叶的我的思路便常常被树叶的沙沙沙沙声打断。声打断。”春天的春天的“清
15、晨你会被一阵来自梦中的花香清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。也陶醉。”夏日的洋槐，在雨中夏日的洋槐，在雨中“它任凭狂风将树冠它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼
16、号犹如一头刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。大雨过后，它轻轻抖落身上的水它呻吟。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。的心似乎也变得干净而澄明。”秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我我的思路便常常被树叶的沙沙声打断
17、。我明白那是一种告别的方式。它们离开了槐明白那是一种告别的方式。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。他们需要休必然，一种整合，一次更新。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。而寻找新的开始。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。也活得自信，活得潇洒。体味情感体味情感作者笔笔写洋槐，处处写的是自己的作者笔笔写洋槐，处处写的是自己的心声。从一年四季的洋槐形态中，吐心声。从一年四季的洋槐形态中，吐露作者对生活对自然、对人生的真知露作者对生活对自然、对人生的真知灼见。蕴含了对自然的热爱之情，体灼见。蕴含了对自然的热爱之情，体现了人与自然的和谐意趣。现了人与自然的和谐意趣。普通话朗读检测普通话朗读检测分组进行分组进行