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1、义务教育课程标准实验教科书给予树龙江镇中心学校 王萍爱担心 生气 激动？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，. . 他们怎么可能买到很多很好他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？的礼物呢？ 他们怎么可能买到很多很好 的礼物呢？他们不可能买到很多很好的礼物。他们买不到很多很好的礼物。 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气： 她到底用这二十美元做了什么？ 回家途中，孩子们兴高采回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八
2、岁自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。的小女儿金吉娅沉默不语。. . . . 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。默不语。因为金吉娅觉得对不住家人因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。因为金吉娅担心妈妈责怪她因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( ( 难过难过 ) )的。的。为什么金吉娅为什么金吉娅沉默不语呢？沉默不语呢？ 后来，我看到一棵援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞
3、老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 小女孩多么想拥有一个穿着裙子的洋小女孩多么想拥有一个穿着裙子的洋娃娃啊！去年她盼望着娃娃啊！去年她盼望着 今年她盼今年她盼着着 白天她盼望着白天她盼望着 晚上她还晚上她还在盼望着在盼望着 她不停地盼望着洋娃娃，她不停地盼望着洋娃娃，从来没有间断过。这就叫从来没有间断过。这就叫 于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。 从金吉娅的做法从金吉娅的做法里，我体会到里，我体会到 可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却没有。 可是妈妈，我们有这么多人，已 经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。 我紧紧地拥抱着金吉我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和我们善良、仁爱、同情和体贴，以及陌生女孩如愿体贴，以及陌生女孩如愿以偿的笑脸。以偿的笑脸。让我们用爱心做水，让我们用爱心做水，用善良做土，用善良做土，用同情做阳光，用同情做阳光，精心地栽培精心地栽培“给予给予树树”，让它在我们的，让它在我们的心田里心田里枝繁叶茂，枝繁叶茂，开出最美的花，开出最美的花，结出最丰硕的果实。结出最丰硕的果实。爱小练笔：小练笔： 请你替那个小女孩写几句请你替那个小女孩写几句感谢的话。感谢的话。