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1、2023年坐不住的孩子教育随笔范文(精选5篇)篇一：坐不住的孩子教育随笔范文 这学期开学，小一班来了一个新的幼儿，叫凤凤。对于新生的到来我心里有想过可能之前她读的幼儿园常规会和我们幼儿园有些不一样，而且又是新环境，需要老师和阿姨多给她留意下，但是等到真的接触到这个幼儿时，我心里不禁觉得真的是要多费一番功夫了。 首先,坐不住是她明显的一个特征。甚至似乎不会坐，坐在小凳子上东摇西摆的，也找不到自己的位置，甚至总是跑出教室。班主任邵老师在集体教学活动时就让她单独坐在老师旁边，这样可以随时关心她学会在教学活动时能够清静的坐下来，也可以防止她坐在小伴侣中间扰乱秩序影响其他幼儿。 其次，小班第二学期邵老师
2、和潘老师已经开始让幼儿学习用学号来排队，小一班的孩子也是棒棒哒，经过一段时间的练习，基本知道排队时自觉查找前后学号的幼儿。但是凤凤就不行了，老是跑开的，在她的意识里还没有集体活动这一概念，总是想到什么就一个人跑去玩了，后来，我们再进行户外活动时就让凤凤排在一号幼儿的前面，牢牢地拉着她的手，每当她想要摆脱跑开时就告知她，如今我们在做什么，你不行以一个人跑开，会找不到老师的。然后再温顺的告知她，我们如今在做的事是一件多么奇妙多么好玩的事，把她的留意力从她之前想要脱离集体去做的事情上转移过来。渐渐的，凤凤也能在老师的带着下和其他小伴侣一起进行散散步，只是户外游戏时要多加留意，以防她又一个人跑远了。
3、第三点我要说的就是午睡和小便。凤凤午睡时是很担心分的，总是把头抬起来东瞅瞅西看看，还在被窝里玩，应当是家里没有午睡的习惯导致。对此我实行的措施就是午睡时坐在她的旁边，手轻轻的拍几下被子看着她入睡，渐渐的养成午睡的习惯，这个方法果真奏效了。对于小便方面，她的表现也真的让我吃了一惊，午饭散步回来预备让幼儿小便洗手入睡时，听到豆豆跟我说凤凤在男孩子地方小便，当时我还在午睡室帮幼儿脱衣服，抓紧过去看，这时候她的内裤和羊毛裤因为学男孩子站着小便已经尿湿了，书包里也没有备用的衣服，我们只好给她放在空调上烘干，后来每次小便我都会看着她并提示她是个女孩子，要在马桶那里小便，有几次她又跑到男孩子那里我都抓紧给来
4、回来到马桶那里。渐渐的，她如今小便时也知道自己是女孩子要坐在马桶上小便了。 篇二：坐不住的孩子教育随笔范文 淼森是个看上去活跃的男孩子，可是缺乏自信，他时常自我在一个地方撒欢，当你走近他时，他却又表现的不知所措。 经过观看我发觉他异样喜爱帮助小伴侣做一些整理性的事情，如帮别人收地垫、整理图书等。于是我把一些活动后的整理工作有意识地交给淼森去完成，他高兴极了，每次工作得都异样仔细，他的举动也赢得了小伴侣的赞扬。同时他在对自我的约束本领方面也有了很大提高。我只是为淼森供给了一个机会，使他感到：我对自我感兴趣的事有本领做好，我能够帮助小伴侣，我在班里有很重要的位置。鼓舞是给孩子一个机会表现自我的本领
5、，向自我证明他是环境中的一个有效分子，他的行为能够给自我和别人带来进取的影响。孩子需要鼓舞就像植物需要阳光。在鼓舞的作用下，孩子们会认识自我的潜能，不断地进展! 虽然是大班的孩子，但他们的语言表达本领很差。所以我会常常和他们聊天，在聊天的时候我发觉了孩子们不少的兴趣及他们心里的想法。本来以为他们是快乐没有苦恼的，聊天后却发觉他们幼小的心里也有很多烦心事。 和孩子们聊天让他们的一般话也有了提高，孩子们渐渐也喜爱和我聊天。经过聊天我明白了他们喜爱动画片，明白他们喜爱听故事，也明白了他们喜爱和班里的谁是好伴侣，及对父母的评论等。孩子们很能说，也很想说。但有时候是活动限制了他们，使他们没有机会表达自我
6、的想法，所以在活动课中，孩子们自然也就说的少了。 自信是一个人胜利的前提，孩子的自信从教师和小伴侣的认可开始，你做到了吗? 篇三：坐不住的孩子教育随笔范文 看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望 那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个平易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的给教师起外号呢!“长脖子教师，可是，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成果太好
7、，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最仔细的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么美好的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成果一向都是考一百分的原因吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的嘉奖，远比嘉奖一个铅笔头来的.欲望大。(小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，依据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质嘉奖。) 看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书处处都是，什么全彩的、动画的、
8、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，或许仅有“物以稀为贵才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习学问带来了方便，孩子们能够尽情的在学问的海洋中畅游，并且还能够依据画面资料顺手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。 此刻随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生，
9、真是学习的时代啊!所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财宝。 篇四：坐不住的孩子教育随笔范文 我们小一班有一个小女生，名字叫徐梓彤，这个小伴侣活泼可爱，但是上课的时候坐不住，坐不住是她明显的一个特征，甚至似乎不会坐，坐在小凳子上东摇西摆的，有时还翘二郎腿!还找不到自己的位置，甚至总是跑出教室。 我和我们班的孙老师在集体教学活动时就让她单独坐在我们的旁边，这样可以随时关心她学会在教学活动时能够清静的坐下来，也可以防止她坐在小伴侣中间扰乱秩序影响其它小伴侣上课。经过一段时间的练习，她也渐渐的适应下来了，基本知道上课
10、的时候不能乱跑。 户外活动时别的小伴侣正在排队，她就自己第一个先跑出去，在她的意识里还没有集体活动这一概念，总是想到什么就一个人跑去玩了，后来，我们再进行户外活动时就让徐梓桐当火车头，站在第一个，后面的小伴侣牵着她的衣服，老师牢牢地拉着她的手，每当她想要摆脱跑开时就告知她，如今我们在做什么，你不行以一个人跑开，会找不到老师的。 然后再告知她，我们如今在做的事是一件多么奇妙多么好玩的事，把她的留意力从她之前想要脱离集体去做的事情上转移过来。渐渐的，徐梓桐也能在老师的带着下和其他小伴侣一起进行户外游戏和做早操了! 只是户外游戏的同时老师要多加留意，时时刻刻盯着她，以防万一她又一个人跑远了。徐梓桐小
11、伴侣也有优点，她最喜爱上创意美术，每次上创意美术时她从来不会跑，板板正正的完成自己的作品! 篇五：坐不住的孩子教育随笔范文 我们班有一位叫燊燊的小男孩，他是一位活泼可爱的孩子，只是有一点就是常常“坐不住。在日常的教学活动课中，燊燊一开始是很仔细的坐下来听课，而且还主动举手回答下列问题，可是不一会儿他就会“坐不住。他的屁股一下子移到椅子的左边去，不一会儿又移到椅子的右边去，有时候还会不留意地碰到旁边的孩子而发生争吵。吃饭的时候，燊燊也会“坐不住。例如今日中午吃饭时，孩子们用餐时间还不到十分钟，燊燊突然走到老师的面前说：“老师，我吃饱了，我不想吃了，我想喝汤。老师一看，发觉他的碗里还有一半的饭菜没
12、吃完，老师就叫他吃完了饭菜再出来盛汤。他有点不情愿地说：“好吧!老师看到他慢悠悠地端着碗回到了座位。过了一会儿，老师发觉燊燊不在座位上用餐，而是端着碗走到了区域柜子旁边用餐。老师见状马上走到他的面前，严厉地对他说：“请你回到座位上好好吃饭。他看到老师那严厉的表情，也就乖乖地又慢悠悠的回到座位上。又过了一会儿，老师发觉他竟然翘起二郎腿，背靠在椅子上半躺着的模样，简直就是一副得意忘形的样子。老师见状，马上上前跟他说：“你是怎么坐的?好好坐好吃饭行吗?你再不好好吃饭，就扣你一朵红花。燊燊听到后，立即回答说：“我坐好了。 在日常生活中经常会遇到像燊燊这种“坐不住的孩子，燊燊小伴侣“坐不住的这样一种行为
13、表现已经是一种行为习惯。他对自己“坐不住这样的行为没有正确的意识，自我掌握能力较弱，会重复出现同一种行为。对于大班的孩子来说，道德认知还处于他律阶段，而每位孩子都会表现出一些自身特点的行为表现。可以看得出，从小班起燊燊就已经有“坐不住这样的行为表现。老师只是用提示 、罚红花的方法明显并没有起到除根的效果。那么老师该如何更好的引导孩子呢?首先，老师要清晰了解孩子的特点。从孩子的行为表现可以看得出，他是一个好动，留意力简单分散，好奇心比较强，自控能力较弱的孩子。据了解，燊燊小伴侣从小就是由老人家带，自我为中心的意识较强，做事情比较随性。其次，关心孩子建立良好的秩序感。多方面关注孩子的行为举动，如发觉不文明行为要准时制止，并明确告知他什么是正确的，什么是错误的，应当怎样做。另一方面，可以在同伴中给孩子树立一个学习的典范，鼓舞他向好孩子学习，潜移默化，改正不良行为。 每位孩子的进展水平都存在肯定的差异性，教师要因材施教。对于个别孩子的不良行为，教师要给予孩子主动、乐观的看法，信任孩子能做得到。同时也要增添孩子的自信念，让孩子信任自己能做得到。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/