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1、2023年小学综合科教研总结 第一篇：小学综合科教研总结 20232023学年度第一学期综合组工作总结 本学期即将结束，现将本学期综合组的工作总结如下： 一、协作学校和教育处做好本组的各项工作。 在每周的会后刚好传达学校和教育处的会议内容，对学校分派的任务作出支配，使各项工作按时完成。 二、按支配进行教研活动。 在开学初，根据学校和教育处的工作支配制订出了综合组的教研支配，并在小组会议上以民主的方式通过。此后，每周均按教研支配进行教研活动。授课人也能按支配主动准备自己的课务。课后全部成员都能主动参加评课，大家在评课中畅所欲言，在理论学习中都得到了提高。在十月份，进行了提高课堂吸引力的教学比武活
2、动，提高了老师的竞争意识和教学实力，取得了很好的效果。 三、综合组成员能结合自己的特长协作学校各种工作。 综合组的学科较多，老师的特长各不相同，但都能够发挥自己特长协作学校的工作。综合组参与了学校的各种活动，写写画画、张贴布置等。在运动会、家长会、家长开放日、文艺表演等活动中发挥了应有的作用。 四、依据学校的支配进行值日。 综合组成员每天按时到食堂进行值日。在工作中，大家能做到既分工又合作，协作默契，每天的工作都很顺当。 五、工作中的缺乏及努力方向。 1、由于综合组的各科课务在班上较少，以及科任老师没有和班 主任同步的组织方法，要课堂教学中的纪律组织实力有待提高。 2、有的孩子觉得老师缺乏亲和
3、力，看法不好。 3、综合组的教学模式与新课改的连接处于摸索阶段，要经过大量的教学实践积累教学阅历，以适应新的教学模式。 袁中华 2023年元月11日 其次篇：小学综合科教研总结 20232023学第一学期 综合教研工作总结 充溢而快乐的教化教学工作在惊慌而劳碌的一学期中度过。我们全体老师以课堂教学改革为己任，其表达在老师的理论水平和实践实力的不断提高上，表达在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、探讨、改革的深厚气氛。老师的理论前所未有的丰厚起来，老师的意识前所未有的“前卫起来，老师的改革前所未有的大胆起来。这种深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了许久的活力。 在学校校长
4、领导下，在教育处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了确定的成果。现总结如下： 一、教研组建设方面： 随着基础教化课程改革工作的进一步深化，时代对我们教化工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组特别重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和支配，激励老师深钻教学。本学期教研组活动中要求自学研讨，并经常沟通心得，形成勤奋好学，主动向上的好风气。 2、留意青年老师培育。激励老师担当教研课、
5、实践课任务，并赐予全方位的关心，促进青年老师的快速成长。 3、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立帮扶关系，虚心求教，互相沟通信息，4、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多，老师担当教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多。我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲热联系，并在工作上互相关心，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温和和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，刚好上传下达。工作任务布置下来
6、，大家互相关心合作完成，不传小道消息，不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 二、常规教学方面： 1、认真落实常规教学各项任务 全组老师认真学习、理解学校教学工作支配及各项制度要求，落实在实处。在复习考查阶段，全组老师依据教学常规，认真制定复习支配。 2、推出高质量的优质课 一学期来我们组每人都认真上课。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，觉察
7、、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。 四、今后工作的努力方向 1、进一步加强教化教学理论的学习和探讨，不断更新先进的教化理念，以更加适应新课程改革的需要。 2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组老师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。 第三篇：综合科教研总结 2023-2023学上学期 综合科教研组工作总结 时间飞逝，充溢而快乐的教化教学工作在惊慌而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合组全体老师深化地开展教研课改工作，从打造快乐高效的课堂入手，提高了学生的文化
8、素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。 这学期，我们综合教研组开展了一系列的学科活动。我们开展了音乐、美术、英语等学科“课内比教学活动。任俊老师、龚红霞老师、代表学校参加了镇级“课内比教学活动，并取得了好成果。其中龚红霞老师还代表学校参加了区级的评比活动。刘少君老师参加了信息技术的讲课活动，也获得了很好的成果。 本学期的主要成果总结如下： 1、认真落实常规教学各项任务 全组老师认真学习、理解学校教学工作支配及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分。内容完好。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，
9、每节课都有新觉察，新进步。在复习考查阶段，依据课程要求，认真拟订考查方案。全组老师听课任务均到达学校要求。 2、推出高质量的公开课 这学期我们开展多次公开课，力求四十周岁以下的青年老师人均一学期一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，细心准备，集中全组老师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的特性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角，课堂上充溢着流淌的阳光，同等、和谐与沟通共存，觉察、挑战与深思同在。思维的活跃，频动的
10、闪光点，让学生成为课堂上真正的主子。 3、为学校增光添彩 我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教化教学工作以外，还关心学校领导做好各项竞赛活动。为了学校的整体工作的正常运转，每位老师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。 当然，在整个教研活动中也有缺乏之处，表达在以下几个方面： 1、教研活动开展得不够扎实，我们组支配了周一为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有足够的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证教化教学探讨的完好性、完善性。 2、教研组老师都比较年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路
11、狭窄，造成看法不够全面，想法不够深化。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。 郭 华 2023年月6日 第四篇：小学综合科教研总结 全安中心小学2023年上学期综合科目工作支配 一、工作思路 结合本学期学校工作支配及教育处工作支配，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，接着发扬全组同心协力，形成综合组内集体攻关，共享才智的气氛，从而加强团队的探讨力和凝合力，全面提升老师的学科素养和综合组的整体实力。同时为促进老师成长，进一步卓
12、有实效地关心老师走向专业成长，特制定本支配。 二、工作目标 我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、英语等学科。活动支配遵循理论指导的原则，既支配课堂实践，又有理论学习。 1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养教化，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，促进其综合素养的提高。 2、根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参与创新学习的机会，留心收集创新学习的案例，并多撰写论文和教学反思。 3、各科老师团结协作，发挥特进步行爱好课教学，并落到实处。 4、组内各老师本学期目标： 1、体育组应重视队列训练和广播操的教学并组队参加
13、学区田径运动会，目的是培育学生的竞争意识，合作精神和坚毅毅力，切实增加学生体质，争取在学区、市级实行的竞赛中取得好成果。 2、美术组应重视学生基本功训练和审美实力培育。老师学生应多出好的作品，在尽可能的地方展示学生的风采。 3、音乐组致力全面提高学生的音乐素养，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的竞赛多做准备。 4、信息技术组应重视学生自我动手实力及综合运用实力培育，向学生传授现代网络技术，提高应用实力，主动参加学区、市级以上的竞赛。 5、科学组应进展学生的思维实力，享受团结协作带来的成果，并能在上级竞赛中取得好成果。 6、英语组应重视学生听力和英文书写实力，提高学生的口
14、语水平，多争取参加上级部门举办的竞赛。 三、具体措施 1、开展课程标准的学习，把握课标精神，依据课程标准实施教学，并不断接受新的教化理念、教化方法、教化手段，期初在组内开展新课标精神的集中学习，探讨教案的留意事项。 2、接着加强老师的而理论和实践学习，接受理论联系实际，集体学习与自学相结合的方法，做好课后教学追记，激励老师能一学期读一本教学专著，使先进的教学思想扎根于每位老师心中，从而有的方式指导自己的教学实践，更好地教学服务，增加老师整体素养。 3、落实教学常规制度，要严格依据教育处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课状况小记。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学
15、科的特色。每月底进行一次教学常规工作检查。 4、充分发挥教研组作用，教研组长协作教育处共同落实各项教研活动，如教学常规检查、成果抽检、问题探讨等工作开展。本学期本教研组支配开展一下活动：每天课余时间为老师自由学习时间，并多次集中学习，本学期听课要满20节，老老师有特殊照看几节，激励老师们互评互听，做好书面评课，营造良好的教研气氛。 5、教研组做到教研活动专时专用，活动要有内容、有记录、有组织。 6、组内活动力求形式多样。如说课、听课、评课，教学设计的探讨，课件制作学习，学科特色的主题活动，课例的研讨，教学阅历沟通会等等。 7、尝试针对课堂教学中出现的普遍现象，发挥教研组集体的力气探讨解决的方法
16、：全组老师自觉上网学习，读书阅读双月一次，登记自学反思、心得体会，不断改良教化教学行动，提升自身的反思实力，学期中、末各检查一次。 8、完善校本教研，提高全组老师理论水平和教学实践实力。 9、组织老师主动参加各种教学技能和论文等竞赛，并组织学生参加各种校内外竞赛，促进实力培育，培育学生有所爱好。 10、主动认真参加区、市教研活动，做好活动记录：珍惜各种公开教学和阅历沟通活动，并主动参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。 11、加强师德教化，激励全体老师讲求工作看法和教学方法，提高自身素养，酷爱学生，敬重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。 四、具体支配 二月：
17、1、各老师制定教学支配 2、教研组检查、评定各种教学支配 三月： 1、教学检查反馈 2、集体备课 3、科学、音乐组老师上课 4、老师各学科杂志阅读 5、教学备课常规检查 四月： 1、检查反馈 2、期中考试 3、集体备课、音乐组老师上课 4、师德学习 5、备课常规检查 五月： 1、检查反馈 2、参加学区田径运动会 3、老师读书活动 六月： 1、技能课期末考查 2、学期工作总结 3、期末复习、考试 4、材料归档 5、老师考核 全安中心小学2023年下学期综合科目工作总结 本教研组是由小学科学、小学品生品社、小学综合实践活动包括信息技术、地方课程、校本课程、心理健康等课程组成的。这学期，本教研组主要
18、围绕市教科院、区老师进修学校的工作部署，结合本校实际状况，在校领导和德育处、教育处的关切支持下，主要做好以下几方面工作。 一、加强老师培训 由于本组专任老师少，而且基本上不是专业出身，是通过转岗成专任老师的。其他兼任老师主要是任教语文、数学、英语等学科，他们的专长均在语数英学科的教学上。为了提高本组老师的专业水平，我们主动参加市、区组织的培训、教研活动。以有效提高品生品社的教学水平。 二、加强常规检查，落实课程实施。 开学以来，根据市教化局文件精神，学校教育处组织相关人员巡课，加强课程管理。查看老师们的教案、教学反思、听课笔记、学生的活动过程性材料等。通过上述措施的实施，确保本教研组课程的真正
19、落实。 三、主动开展公开课教学 公开课教学展示活动，能较好地提升执教者课堂教学的专业水平，也能很好地提高备课组集体教研的实力水平。这学期本组主动担当、开展各级别的公开课，取得良好效果，获得较好的成果。 四、主动开展课程整合探讨工作。 五、今后工作设想： 1.接着做好老师的进修与培训工作。在组织本组老师主动参加教化活动的同时，特别留意老师专业素养的提高，课堂教学水平的提高，开发校本课程、辅导课外活动实力的提高。2.开展中小学教学连接研讨。我们将邀请初中相关学科的老师介绍初中的教材，到小学来执教研讨课，指导关心小学老师开发校本课程。 3.加强信息技术与综合学科的整合工作，让学生在驾驭信息技术的同时
20、提高各门学科的学习水平。 第五篇：小学综合科教研工作支配 小学综合科教研工作支配 一、教研组基本状况 涵盖学科：信息技术、品德与生活社会、科学自然、生命与健康、科技活动。 本组成员都有剧烈的事业心和责任感，大部分老师阅历丰富，教化教学水平较高，历年来成果显著。都能认真学习和贯彻基础教化课程改革纲要，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和教学质量。 二、指导思想 本学期，我校综合科教学工作要认真实行学校2023年工作支配的要点，综观小学教化教学理论，根据对小学实施素养教化提出的全面要求，依据新大纲
21、的指导内容，紧跟教化改革步伐，以提高全民族素养培育四有新人为目标，以信息技术教化为核心，充分利用我校现有电化教化设施，运用教化理论和现代信息技术，以深化教化教学改革为动力，树立质量立校、科研兴校的意识，进一步加强教学常规工作的管理与落实，全面提高教化教学质量。 三、工作目标 1、树立正确的教化观、人才观和质量观，扎实有效地上好每一节课。 2、进一步加强本组老师的培训，提高老师素养。为全面提升我组老师运用信息技术进行学习与工作的实力，建设一支适应信息化的师资队伍，将接受不同的方式对全体老师进行培训。加强现代信息技术教化，做到人人会做CAI课件并会运用。 3、重视学生的“综合实践活动。老师和教科书
22、不是学生获得学问的唯一途径，针对书后每一章节所学内容，学生自愿结合，互帮互学，参与实施，完成活动内容；结合所学学问，可与父母建构“学问窗，以拓宽孩子们的学问面，同时培育学生擅长搜集整理学问的实力。 4、有意识地适当、适度培训学生的参赛实力。 5、进一步树立科研兴校的观念，切实开展教化科研活动。科研工作要立足学校教学，让课题从教学中来，到教学中去，产生于教学，又服务于教学。 6、充分发挥综合组的优势，开展特色教化教学活动。 四、具体措施 1、接着学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位老师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。 2、以教学为主，老师把每堂课都作为一个课题来探讨，不断地搞高
23、教学和教研的实力。 3、加强试验教学，以试验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把试验教学作为本组的探讨课题。 4、加强竞赛培训教学的探讨，不断地提高学生的参赛水平，扩高校校的知名度。 5、搞好教学协作和一帮一活动，加强对青年老师的培育。加强互相听课、评课。 6、加强教学环节的监督和检查，认真搞好教学工作，努力完成教育处下达的教学指标。 7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改良措施。 五、教研活动进度支配 九月 1、开学准备工作、备两周新课。 2、制定教研组支配、个人工作支配。 3、信息技术课教研活动，新教材培训。 4、学习教研室和学校工作支配相关内容。 5、组织综合科老
24、师常规听评课活动。 十月 1、各组集体备课，相同学科共同探讨，处理好教材中疑难问题。 2、开展好青年老师教学互动活动。 3、老师信息技能学习学习心得一篇，作品一幅。 十一月 1、开展组内老师课堂教学设计竞赛活动。 2、小学科学课堂教学研讨。 3、信息技术老师专业素养与农村课堂教学研讨。 4、科学科集体备课。 5、组织参加小学科学老师“教具制作与运用评比活动。 十二月 1、请课堂教学设计优秀老师培训组内老师如何设计课堂教学结构。 2、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。 4、迎接信息技术课期末教学检测工作。 一月 1、期末总结教学得失，撰写教学阅历文章。 2、做好期末结束工作。 3、做好期末电教常规检查工作。 4、搞好期末考试质量分析。 5、完成期末教学论文。