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1、2023年上期小学综合学科教研工作总结 第一篇：2023年上期小学综合学科教研工作总结 2023年上期小学综合学科教研工作总结 综合学科教研组在教务处的正确领导、全体小学科老师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项支配，取得了较为令人满足的成果。为了在今后的教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 本学期我们中心校共有19个教学班，全部学科由主课老师兼任。全部综合学科的老师都能听从学校教务处、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作支配，并按支配开展了以下活动： 1、催促老师搞好教学常规和常规教学活动
2、。 2、组织了英语学科的研讨课活动。 3、实行了小学科的期中、期末的抽测活动。 4、品社优质课地评比与举荐活动。 二、取得的成果与阅历： 1、综合学科教研组留意了教学常规的周查月结活动的实效，并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的支配和教育处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并催促通报中的问题刚好整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。 2、以活动促教学。根据开学期初的教研活动支配及教育处的支配和临时支配，综合教研组组织了全校学生参与的大规模的跳绳、踢毽子竞赛，胜利地进行了科学、社会、自然、品社的抽测活动，来调动老师的教和学生的学的主动性，提高教学效果。
3、 3、通过听评课活动的开展，提高老师业务素养。我们教研组要求老师每周至少听一节课，接受了走出去听县级小学科教学优质课，学习了各科优秀先进的教学阅历。老师们相识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业实力，必需加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。 4、主动组织综合学科老师进行了业务理论学习，学期初学习了各科教学大纲，并参加了了新课程培训活动，在学期中协作教研处学习了名师阅历，并结合我们一线老师的实践教学阅历，参加了学校里组织的教学模式设计与评比活动，使老师们的理论学习落实到了实处。 三、今后奋斗的方向： 反思我们组的教学和教研工作，觉察了我们工作中还存在的一些失误和缺乏，我
4、们的教科研支配的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。今后我们将接着努力，以“新课标为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生全面进展和创建力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到进展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探究和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。 2023-06-30 其次篇：综合学科教研工作总结 综合学科教研工作总结 瞿靖小学雷志琴2023年1月8日 综合学科教研组在教务处的正确领导、全体小学科老师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项支配，取得了较为令人满足的成果。为了在今后的
5、教研中将工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 全部综合学科的老师都能听从学校教务处、教研组的要求，做好本职工作。我们综合教研组遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作支配，并按支配开展了以下活动： 1、催促老师搞好教学常规和常规教学活动。 2、组织了信息科技、自然学科的研讨课活动。 3、做好听评课活动。 二、取得的成果与阅历： 1、综合学科教研组留意了教学常规的周查月结活动的实效，并不定时地进行各科备课、作业、上课的抽查。每周按开学初的支配和教育处的要求对综合学科教学常规进行检查、通报，并催促通报中的问题刚好整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科
6、教学督导作用。 2、通过听评课活动的开展，提高老师业务素养。我们教研组要求老师每周至少听一节课，接受了走出去听县级小学科教学优质课，学习了各科优秀先进的教学阅历。老师们相识到：要搞好教学，首先自 身要有较高的专业实力，必需加强自学，尤其是以前没有从事过这门学科的老师，更应虚心学习。 三、今后奋斗的方向： 反思我们组的教学和教研工作，觉察了我们工作中还存在的一些失误和缺乏，我们的教科研支配的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。今后我们将接着努力，以“新课标为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生全面进展和创建力，促使他们在德、智、
7、体、美、劳诸方面得到进展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探究和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。 第三篇：小学综合学科教研工作支配 小学综合学科教研工作支配 一、指导思想 以建设和谐社会和科学进展观为指导，以“主动、稳步、有效地实施新一轮基础教化课程改革为主线，强化自身建设，创新教研方式，整合教研力气，认真实施课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业水平，为我校基础教化的科学和谐进展供应更为有效的专业支持。 二、基本思路 进一步实行基础教化课程改革的精神理念，主动推动课程改革，探讨课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的
8、看法，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面取得新的成果： 1、认真贯彻新的义务教化法，关注教学状况和老师专业成长，接着加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步提高教研工作的针对性和实效性，使我校新课程实施水平有新的提高； 2、主动开发优质课程资源，构建网络教研系统，推广校本教研阅历，使支持、服务老师成长的教研平台有新的拓展； 3、改良教研方式，通过“有效教研，推动“有效教学，促进师生“有效进展方面有新的突破。 4、坚持“促进全体学生的全面进展和终身进展的教研工作方向，贯彻基础教化课程改革的思想精神，接着开展义务教化新课程教学过程、方法与评价的探究。 三、主要工
9、作 我校综合学科教研组包括科学常识、音乐、体育、美术、信息技术、劳动与技术、心理健康、综合实践等八门学科。本学期主要教研工作如下： 1、创新教研方式。 本学期，我校将推动网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研互相促进的新型教研方式。校本教研活动支配遵循理论指导实践的原则、小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。 2、以提高老师课堂教学实力为重点，开展系列教研活动 人人实施“反思型教学，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，沟通教学心得；各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，接着开展以“构建教学材料，实施有效教学为主题的新课程课堂教学探
10、讨活动，加强提高课堂教学实效性探讨。 3、学科德育讲实效 在教研活动和教学资源开发中坚持育人为本、德育为先，践行社会主义荣辱观，开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，培育师生科学的世界观、人生观和价值观。以教研课题探讨为载体，针对当前基础教化学科德育中存在的主要问题，深化探讨在学科教学中渗透德育的途径和方法，切实提高学科课程实施中情感看法价值观目标的达成度，提高学科德育的针对性和实效性。做好课题的探讨工作，争取在理论上有所突破，操作上有所创新，实践上有所收获。 4、加强管理，严格执行课程支配，全面实施素养教化。 四、综合学科组教研活动 三月 1、召开各学科教研组工作会议，制定本学期教研工作支配
11、； 2、各学科开展备课研讨活动。 3、集体备课，准备随堂听课内容。四月 1、组内听评课。 2、作业检查。 五月 1、开展各科教学沟通阅历活动。、2、其次次备课检查。 六月 1、制定学科期末小结。 2、沟通下学期支配。 第四篇：2023学上期信息技术学科教研工作支配 一、工作思路 二、工作目标 老师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、阅历沟通活动、老师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术老师进行培训，不断更新教化观念。组织老师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、老师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。汲取兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。 学生素养培育：重点强
12、化对学生信息素养的培育。接着组织我区中学生参加2023年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。 课题探讨方面：接着开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策探讨子课题巴南区网络环境下信息技术教研方式探讨并顺当结题。 三、工作支配 8月：制定支配、落实工作。 9月：组织2023全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。 9月：参加2023年全国中学信息技术优质课大赛。 9-10月：重庆市小学信息技术老师优质课竞赛初赛。 9-10月：信息技术老师教研活动。 xiexiebang 范文网 10月：组织2023年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。 10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。
13、 12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。 1月：总结本学期工作。 第五篇：2023学上期信息技术学科教研工作支配 一、工作思路 根据市教研院2023-2023学上期工作思路和区教科所学年工作支配，以培育学生的创新精神和实践实力，规范课堂教学中老师的教学行为和变更学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区具体状况，主动开展各学段信息技术课程教学改革的探究与实践的探讨与指导工作。创建性地开展教学探讨、教学指导、教学服务，着力提高信息技术老师的综合素养，使我区的信息技术教化教学工作步入一个新台阶。 二、工作目标 老师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家
14、讲座、阅历沟通活动、老师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术老师进行培训，不断更新教化观念。组织老师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、老师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。汲取兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。 学生素养培育：重点强化对学生信息素养的培育。接着组织我区中学生参加2023年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。 课题探讨方面：接着开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策探讨子课题巴南区网络环境下信息技术教研方式探讨并顺当结题。 三、工作支配 8月：制定支配、落实工作。 9月：组织2023全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。 9月：参加2023年全国中学信息技术优质课大赛。 9-10月：重庆市小学信息技术老师优质课竞赛初赛。 9-10月：信息技术老师教研活动。 10月：组织2023年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。 10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。 12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。 1月：总结本学期工作。