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1、2023年中班教育保育员随笔范文2023年 我们都知道作为一名保育员,其不仅是孩子们的老师,更是孩子们的模范。那么关于中班保育员教育随笔范文该怎么写呢?下面是我给你带来的中班教育保育员随笔范文，欢迎大家阅读! 中班教育保育员随笔范文1 自开学到如今虽说不是很长，但对每个孩子性格的了解我觉得还是一个不小的工程。外表上看，很多孩子在幼儿园表现得活泼、可爱、好动、爱说，或者内向、斯文、不主动等等性格，但其实少数极个别的孩子在幼儿园的表现和她原来的性格有着很大的“两面性。我们班的小伴侣就是其中一例。 我对孩子做了大致的了解，熟识她的老师说言言比较内向，平常不爱表现，也很少与人沟通。开学前家访时碰巧她和
2、她的妈妈出去了没见着。但家长会上她的妈妈和我说言言其实是个很爱讲话、很爱表现自己的，在家里就她一个人说起来没个完。带着对言言“两种反差很大的表现这个疑问，在一个周末我们三位老师去她家作了具体了解和观看，结果正如她妈妈所说的，她是个爱说爱笑，闹个不停的孩子，一点没有对我们老师戒备的那种心理表现，和在幼儿园的那个言言相比真是判若两人。她和我们说起在动物园看各种动物的事，还向我们表演学动物叫声，兴奋得夸夸其谈，把在幼儿园学的歌大声地唱给我们听，还讲一些特殊稚嫩的话逗得我们大笑。 让我们百思不得其解的是：孩子性格的“两面性是由什么缘由造成的?这么小的孩子莫非还能长时间的抑制自己“原来就很开朗活泼的性格
3、吗?我想在以后的班级活动和日常教学中对言言再认真观看引导。 中班教育保育员随笔范文2 前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时光的观看，我发觉教师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的协作，而保育员的日常工作也需要教师的帮助才能完成。透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教协作，保教共育。 我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半的幼儿，因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐烦细致的关怀和爱惜。以前，接待新生都是老师的事，透过一段时光的观看，我发觉孩子对我这个保
4、育员也十分依靠与信任，于是，我也参加到了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。 下方将自我在工作中的保育笔记总结如下： 一、新生入园的心情表现 新生入园第一天，大部分幼儿表现为心情紧急、可怕、哭闹，不情愿上幼儿园，拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的劝说下能停止哭闹，个别幼儿会表现激烈，不听劝告，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为。这时必需不能生人探望，这样会让他们更加想起自我的亲人，会重新哭闹。有些家长能与
5、老师很好的协作，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹心情。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个生疏的环境，孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分别焦虑，随着时光的推移，孩子会慢慢的适应新的环境，只要家长能够协作，孩子会适应得更快。我们班有一个小伴侣只用了一周就适应了幼儿园丁生活。 雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得十分快乐，还和妈妈再见，自我一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小伴侣不
6、要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我抓紧抱住雷，正在劝慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并劝慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他依旧抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱那里，我拍拍自我的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜爱你。第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我准时地表扬了他的进步，他渐渐的适应了幼儿园的生活。 二、尽快与新生建立情感 孩子的心情稍许稳定，老师就要准时的与他们建立情感。让他们
7、觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，常常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有胜利感和满足感，对做得不对的要准时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的留意力，让孩子喜爱老师，依恋老师。独特对适应潜力差的孩子要多关怀，避开他们的心情影响到其他有所好转孩子。 三、进一步稳定心情 幼儿生性好奇，因此，幼儿的留意力简单转移，幼儿园的环境能分散孩子的留意力，如我园艳丽好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的留意力，使孩子遗忘离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆布一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的心情，再进入一日正常的活动 四
8、、培育孩子良好的行为习惯孩子 孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。假如一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要协作默契，透过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。 意大利有名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话：“唯有透过观看和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以确定如何协调环境，并实行应有的看法来协作幼儿成长的需要。因此，观看是教师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反应，教师就应实行相应的措施稳定孩子的心情，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、欢乐的成长! 中班教育保育员随笔范文3 由于上个学期整个冬季，
9、 孩子们的衣服 都是由我们班级老师承当的，每次午睡后，就是我们最忙的时候，给孩子们穿衣服，塞裤子、梳头发。孩子们也习惯了，不管会不会自己穿，起床后就走到我们那排队等着帮他们整理衣服。 但如今已经是中班了，他们具备了基本的自我服务能力，假如我们过多的包办，让孩子渐渐养成，习惯了接受，习惯了求助，他们就会慢慢失去了自理能力。于是我觉得应当让 幼儿学 会自己的事情自己做。 幼儿起床的时间又到了，孩子们像以前一样拿着衣服等着我们关心穿。而此时，我对他们说"："如今天气慢慢变暖了，你们的衣服也穿的少了，今日都 自己穿衣 服，比比看，谁穿得又快又整齐，老师给他嘉奖贴贴纸。"话
10、音一落，小伴侣们争先恐后地骨碌碌从小床上爬起来开始行动。我们俩个老师也没闲着，照旧帮着还不太会或是能力较弱的几个 孩子穿衣 。真是贴贴纸有吸引力吧，全部的孩子似乎都变得能干多了，穿的穿、拉的拉、提的提，三两下就下了床。我们不由得感叹：谁说孩子不行呀，而是我们太包办了，根本没给他们学着自己动手的机会。看来，如此的嘉奖还得继续呀。 从这次以后，我们试着信任孩子是很棒的，我们解放了自己的"服务"角色，开始让孩子去实现服务：自己整理饭后桌面，自己起床穿衣、叠被，学习活动前自己做好预备工作如取蜡笔、剪刀、胶水等，大部分孩子们很快地学会了更多的 生活本 领，这不单是一个动作的学会，更多
11、的是幼儿一种自想法识、自主能力的培育。 中班教育保育员随笔范文4 保育员是幼儿园保育工作的主要实施者，她们和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮助者，她们的职业素养、工作看法、教育行为直接影响着幼儿园保教工作的质量。为加快保育员的专业成长步伐，建设一支高素养的保育员队伍，宝翔幼儿园于2023年5月17日开展了保育员教养随笔沟通活动。 首先，保育员沟通了各自的教养随笔，彼此共享了在保育工作中付出努力的艰辛、遇到问题的困惑、孩子成长的欢乐。朴实真挚的字里行间，表达了保育员仔细、踏实的工作作风;倾注爱心的简短事例，表达了保育员对孩子们耐烦、细心、爱心的真挚感情。 其次，分管后勤的陈老
12、师，对保育下阶段工作提出了更高的目标，要求保育员在做好班级清洁、常规工作同时，学会擅长观看，擅长思索，擅长沟通，一名优秀的保育员不仅仅要会做、会说，还要会写。推举在教养随笔撰写中采纳四步法：(1)观看幼儿，发觉问题;(2)查找科学的理论根据;(3)探究正确的解决方法;(4)效果分析与评价。 透过本次保育员教养随笔的沟通，充分表达了保育员的工作激情和进取之心。我们将务实创新，不断探究后勤队伍建设和管理，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。 中班教育保育员随笔范文5 在幼儿园，淘气的孩子会常常做出一些不贴合规则的事情，会常常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子
13、常常是当面说得很好，转身却又忘了。 如：贝贝在我们班是一个比较淘气的孩子，常常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小伴侣打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是就应批判呢还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?他立即回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。我又说：“那咱们两个有个商定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小伴侣打闹了，他点了点头。 午睡的时光到了，我发觉贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小伴侣们小便、洗手。我看到以后，准时地在小伴侣面前表扬和鼓舞了贝贝，他脸上立即露出自豪的笑容。 展开剩余欣赏支持本文地址： s:/