《2023年中班保育员下学期教育随笔.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中班保育员下学期教育随笔.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中班保育员下学期教育随笔正文：中班保育员下学期教化随笔 中班保育员下学期教化随笔 中班保育员下学期教化随笔1 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。在全体老师的共同努力下，我园将进一步将环保教化渗透于幼儿教化领域之中，并切实做好各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作支配： 一.做好幼儿一日生活常规的培育 为了贯彻幼儿园教化指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我
2、爱惜、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和关心幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗洁净，不吃不洁净的东西。 3.培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理实力竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等
3、。 4.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二.在保教中要做到有机结合 开展幼儿之间的“大带小活动，实行大、中班幼儿关心小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。 三.保证幼儿的户外活动 要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，根据气候的转变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。 四.加强幼儿平安意识的培育 让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法
4、。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担忧全因素，同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱惜的意识和高度的应变实力。 五.加强保教人员的保育意识 保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，觉察异样刚好询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，勤俭持园。 六.强化平安防范意识 开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，觉察问题刚好改良，并落实各项平
5、安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。 坚持早、午、离园时的检查工作，觉察担忧全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥进行消毒。 七.保育员队伍的建设 1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：004：00。总结保育工作的状况，解决工作中出现的问题。学习保育学问和技能。 2.主动参加园内组织的“一般话“电脑等培训。 3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的征文活动，坚持
6、撰写心得体会。 中班保育员下学期教化随笔2 在我刚接任小托班时，没有做好长期在这个班的准备。带了几个月后，看到孩子们的宠爱和家长们的信任，园长确实定。这样才知道自己的定位。在这几年中总结一点阅历，在这里和大家一起共享。作为托班老师要调整好心态，要有足够的耐性。托班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要老师的关心，这些琐碎的事，老师确定不能把它认为是一件很简洁的事，孩子们应当会的事，这需要老师耐性的引导。托班孩子理解实力较差，新颖心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突。而老师要热心的关心他们，并妥当的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温和送给每一位宝宝
7、。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐性是不行的，要做到听得、忍得。因为新生对生疏环境需要适应，老师要耐性劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小挚友，多亲亲孩子、抱抱孩子，让孩子信任你，依靠你。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上挚友，让孩子宠爱和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得欢乐，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿心情安定下来，再慢慢引导幼儿培育其规则和良好的生活、卫生习惯。 其次：多以激励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要刚好赐予表扬，还要刚好的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的.身上感受到妈妈的温和与亲善可亲。 第三
8、：做为托班老师要细心视察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况;宝宝的大小便习惯成;睡觉规律;家长想让孩子在某一方面有进步，那么我们就用心，让孩子有变更等等等等。最终，托班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长沟通。例：孩子一天的玩耍状况、吃饭、睡觉、说话，以及孩子的表现状况等，都有要刚好反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过沟通，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以获得更多的看法与建议，让家长很好的理解、支持并协作老师进行家园共育工作。 在我的摸索中，我留意到几点：1、班上的几位老师要互相协作好，看法统一。2、保教结合，不要把老师当着老师，保育员当着保育员
9、，一个班不能分开。3、教材要适合幼儿的年龄特征，还要看这学期孩子的整体水平，在进行教学的调整。4、让孩子们在玩中学、学中玩，教学多在玩耍中进行，或者在孩子留意比较集中时进行。 在护理工作中，不管是老师还是保育员，孩子有状况发生，不分你我，都要刚好处理。这样孩子就会削减生病的现象，那么家长就削减担忧，才会放心把孩子送到幼儿园。 家长工作方面:要热忱和恳切接待家长，不要让家长把自己看成老师，要让家长把你看成挚友，自己也不要高高在上，想方法有的事情让家长帮你是说话，这样，工作就好开展，家长也信任。 总之，作为托班老师必需从自己的点滴做起，虚心谨慎，耐性细致，努力学习，提高自身素养，把每件事情，每项工
10、作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照看，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。 中班保育员下学期教化随笔3 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 2、良好的进餐习惯。 要安静快乐进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱实力。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，
11、有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作老师开展教学活动。 做好课前准备，协作老师开展各项玩耍活动，关心管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 有几位幼儿特别宠爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些宠爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 中班保育员下学期教化随笔4
12、 一、做好班内的卫生消毒工作 作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品刚好消毒，保持地面洁净，保证班中环境的整齐。天气渐渐变热，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的簇新，为幼儿的学习和生活供应一个洁净舒适的环境。 二、做好幼儿的平安护理工作 天气渐渐转热，特别留意班中抵抗力弱简洁患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来需要服用的药物，确定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保存三天。在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现
13、象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，关心老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。 三、做好一日生活常规的加强工作 通过培育，幼儿的各项实力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理实力。只有个别的幼儿需要老师的提示，而中班下需要学习一些新的常规，做为保育员要耐性细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 四、做好协作班中的老师搞好各项活动的工作 在平常的工作中，我会和班中的其他老师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教化活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我确定不遗
14、余力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺当的进行教化活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。 在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且接着向工作阅历丰富的老师请教和学习，不断进行学问的更新与积累，不断调整自己的学问结构，以便不断地提高自己的工作实力，努力工作，把这学期的工作完成好。 中班保育员下学期教化随笔5 新学期起先，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项实力有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的教化下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理实力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来
15、提高他们的生活常规，为此制定了如下的工作支配： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。 2、良好的进餐习惯。 要安静快乐进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱实力。 能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠
16、被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作老师开展教学活动。 做好课前准备，协作老师开展各项玩耍活动，关心管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 我班有几位幼儿特别宠爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些宠爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。 扩展资料：中班下学期教化随笔(精品10篇) 中班下学期教化随笔精品10篇 来源：屈老师
17、范文网 恳切品质快乐成长 “罗森塔尔效应告知我们，信任和期盼能激发孩子的才智和潜能。一种行为的稳固和加强往往需要正强化，那么，我们也可以把正强化原理运用在幼儿恳切品质的培育上，幼儿的恳切行为的稳固和加强也需要正强化。 休息时间，家铭又徘徊在区域角的柜子旁边，一会动动打地鼠，一会动动益智拼图，似乎柜子上的任何一个玩具都是他的最爱，只听“哗啦一声，玩具柜子上的玩具洒了一地，“老师，我不留神的，我帮你捡起来！看到老师过去，家铭连忙摆手说明，生怕老师指责他，速度很快的起先捡玩具。老师看到这一幕，并没有指责，而是因为家铭的主动承认错误刚好给于表扬，让全班孩子明白做错事，只要刚好改正，一样是老师心目中的好
18、孩子。姜老师刚好抓住孩子的闪光点，留意孩子细小的行为，用慎重的看法，认真处理，值得我学习与思索。 幼儿园的教化中，老师要关注幼儿的每一细小的进步，对每一个小小的进步，都要做出恰当确实定和评价，刚好地赐予表扬和激励，“哇！你今日太棒了！“这么好的方法是谁想出来的，你太棒了！“我们把最热情的掌声送给他吧，让他接着努力哟！抓住他们的闪光点，这样，可以就触动幼儿们的心灵，启动其内在动力，树立起自信念。 日常生活中，我们老师会觉察幼儿会慎重上交自己捡到的如一个积塑片、一张小纸片、一个彩笔盖、一条橡皮筋等这些成人眼里的“废品幼儿却视为“珍宝之类的东西，这些“珍宝对幼儿来说并不是一件不起眼的东西，但这种行为
19、确是幼儿身上恳切品质的萌芽，因此我们的老师不能不当回事，反而要重视并赐予赞许。 总之，在教化实践中，要把对幼儿的恳切教化渗透到日常生活中的点滴中去，根据幼儿的特点，接受正确的教化方法，用爱心和关切作为幼儿恳切教化的首要原则，敬重并理解、欣赏每一个孩子，并赐予他们关爱和满意，让他们去构建一个属于他们自己的完好的思想空间，拥有健全的人格。 教化孩子要来点幽默 教化孩子有时候需要来点幽默。今日中午，我班的晓艺入园迟到了，当她妈妈把她送到班里时，她用劲抓住活动室的门框不愿进门。当时我正在和小挚友一起上课，看到晓艺撅着嘴巴用劲抓住门框的样子，心想：“这次用哄劝的方式是确定不行的，何不对她来点幽默感？于是
20、，我笑了笑，说：“我知道晓艺最宠爱班里的门框了，来，进来吧。没想到这一句话，把想撒娇而又未能撒娇的晓艺给逗乐了。她松开手，笑嘻嘻地走到了自己的座位上。 可见，对孩子来点幽默，在恰当的时候，是有利于对孩子进行教化的，并能收到意想不到的效果。 霸道的小少爷 新入园的珍宝总会哭闹个不停，吵着要找自己的爸爸妈妈，很快有一位与汇总不同的珍宝进入了我的视线，他叫曹棽垚。 曹棽垚是众多哭闹小挚友中唯一一个没有哭闹着找爸妈的孩子，并且还会给老师说一些冷笑话，给劳碌中的老师带来一份快乐，我称他为老师的欢乐果，但是慢慢地我觉察，这个欢乐果是个霸道的小少爷，经常会对小挚友动手，间或老师说他他还会还老师几句，觉察曹棽
21、垚这些习惯之后，先是视察了他一突然间，并对他进行劝服教化，但是效果不是特别的明显，后来和姥姥沟通姥姥刚好的把他在幼儿园的表现反馈给他的爸爸妈妈，家园携手一起关心他改掉这些坏习惯，刚起先的时候他还是会对小挚友动手动脚，但是老师说他时他会刚好的和老师、小挚友致歉，说“说是我错了，小挚友对不起，见到曹棽垚有进步我们大家就宽恕了他，再后来曹棽垚就会抢着帮老师做一些力所能及的事情，例如：分手子、分盘子和碗等，我们都会刚好的给与他激励，如今他只是间或的犯一些小错误平日里表现很棒，如今的曹棽垚从原来“霸道的小少爷变成了老师真正的欢乐果，不断地给老师带来快乐。 用爱包围每一个孩子 我是一名幼儿老师，所以，我要
22、更懂得爱;我是一名幼儿老师，所以我要更有爱。爱每一个孩子是作为一名老师的一项基本品德。 没事的时候我常常在想：做一名好老师，把快乐和华蜜带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。但是，怎样才能成为孩子们心目中的好老师呢?我总是反问自己。 记得我踏上工作岗位的第一天，什么都不懂，有个小班的孩子在我面前哭得淅沥哗啦，我不知道该怎样劝慰那个可怜的小家伙，这时，班里的另一个老师走过来，脸上洋溢着温顺的笑容把孩子搂在怀里，那画面让我至今难忘，这就是幼儿老师，用妈妈一般的爱关切呵护着每一个孩子。 渐渐的我熟识了每一个孩子的生活习惯，他们的喜怒哀乐也成了我每天生活中必不行少的一部分，每天早晨看着一张张熟识的小脸
23、热忱的向我问好时，我心里感到很傲慢，孩子们围在我身边说着那些静静话的时候，我异样的欢乐，微笑着面对每一个小精灵。 一转瞬四年的时间过去了，我送走了我的第一批孩子，看着他们从懵懂到有了自己独立的思想，成为了一名小学生，我的心中又傲慢也有不舍。我第一次知道了孩子们对我的影响有多大，我也深深体会到了“幼儿老师这神圣的四个字有多少含义和责任，我也更加酷爱这份职业，我学会了享受孩子们带给我的爱和欢乐。 幼儿园里大大小小的事情每天都在发生，不管什么时候，我都用心你去爱着这些孩子们，盼望他们在爱的气氛中快乐的成长，我庆幸我是一名幼儿老师，因为我比别人更多了一份爱。 幼儿老师，一个一般而又平凡的职业，他没有光
24、鲜亮丽的外表，也没有过多的修饰，可我们都在静默地奉献，当然我没有那么宏大，我离那些奉献在教化事业上的同行们还差很多，但我始终在进步，做我自己宠爱的事情，我无怨无悔。 假如有人问：在人生的道路上，再给你一次机会，让你重新选择，你还会选择幼教吗?我确定会坚决果断地回答：会。虽然我们很清贫，但是我们同样也是最富有的。 智障儿也有学习的权利 我们班家辉小挚友是个智障儿童，长的虎头虎脑，胖乎乎的特殊可爱。在幼儿园里从不说一句话，但是当小挚友唱歌、跳舞的时候，他也会跟着张开嘴巴，咿咿呀呀得跟着嚷。唱得什么只有他自己知道。每次他唱歌的时候，老师都要去阻挡。一是他声音太高，影响到正常秩序。而是上课分散幼儿的留
25、意力。为此，老师只好让他坐到离小挚友远一点地方。 下午，我们班组织活动，因为风大，便在活动室进行室内活动。玩泥、玩纸、毛线等系列活动。起初，家辉坐的好好的，可不多会儿他坐不住了，向前走了几步，伸手抢过欣怡手中的红色橡皮泥，又很快回到他的座位上，侧着头看老师有什么反应，我不动声色。家辉看我没什么动静便玩了起来。我走到他身后看到家辉有模有样的玩着：搓、揉、捏 看到他的认真的样子我心里想，不如给家辉一个学习的平台，让他和其他小挚友一样快快乐乐的生活、学习。因为智障儿也有学习的权利。 学会耐性等待 我们班里有个“问题儿童。他在与小伙伴的交往中经常会出现摩擦，比方偷偷拿掉自己同桌的小椅子，把同伴的书藏起
26、来，在同伴画画时给他添上几笔。同伴看动画片时，有意与其脸对脸不让同伴看。他就是个让挨着他的小伙伴每天都哭的孩子。我们对他好说好劝没效果，指责指责更是没理都不理。我请教了年级组主任，一位从教三十余年特殊有阅历的老师。她告知我，要学会等待。她说如今的孩子没有等待的概念，所以会因为小事而与同伴发生这样那样的冲突，但是作为老师的我们不能因为着急而失去耐性前去等待孩子的转变，不要期盼自己的一句话可以取得灵丹妙药的效果，要学会按部就班。 于是我催促自己学会等待这个问题孩子的成长，他照旧是个淘气的孩子，每次集体活动中，他都会劳碌着捣乱，对于我的教学内容视而不见。可是，在一次快放学时，大家一起背诵古诗梅花，出
27、乎意料的是，他竟然张嘴了，随着孩子们一起背诵古诗，我马上对他翘起大拇指：“真棒！，我接着等待他的表现，并对他的进步进行表扬与激励，渐渐地我觉察，他似乎对第一次新授内容总是不乐于参与，但是在之后的复习反馈中，会才起先加入。 他让我时刻提示自己：应当学会耐性等待，等待他进步时激励他，当他淘气的时候我不再急着指责他，而是耐性的与他谈话，让他觉察自己的错误。 他进入我们大二班已经五个月了，他渐渐地适应了我们班的集体生活，不再用自己的方式捣乱了。而我也懂得了等待幼儿的成长，等待为幼儿供应了自由和充分进展的空间，耐性等待幼儿的成长，这便是最好的教化。 感谢孩子的淘气捣蛋让我学会了耐性等待。他是一种宽容，一
28、种胜利，更是幼儿教化中老师需要敬重幼儿的一种看法和行为。 如何让孩子远离脏话 今日早上入园后孩子们在自由活动，突然一个孩子跑过来告状说：“老师，小雨骂我“*。其他孩子听了后都哈哈大笑。我抓紧把骂人的小雨叫道跟前，问：“小雨怎么能骂小挚友呢，谁让你说脏话的。他义正词严的说：“我妈妈就是这样骂爸爸的。哦，可见孩子们的这些言语阅历是从父母、爷爷、奶奶等一些长辈的口中仿照而来。 如何让孩子不说脏话呢，那么家长就需要时刻留意自己的言行举止，不要让你的孩子学到不好的习惯。尤其是不要跟孩子讲脏话，假如自己真的改不了这个毛病，那就尽量做到不要在孩子面前说，不要让孩子有学到脏话的机会。家庭教化始终以来都是很受人
29、们关注的话题，正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆便是这个道理。孩子的仿照力很强，对于簇新的事物和词语很感爱好，也简洁记得住。所以，对孩子进行教化，要时刻留意连接并融合文明、礼貌、礼仪的教化，让孩子从小就有涵养，有气质;有礼貌、有学问! 父母是孩子的第一任老师，在这方面应当给孩子树立一个好的典范。平常在家里，家庭成员之间讲话都要文明礼貌，不带脏字，给孩子供应一个好的语言环境。当然在幼儿园中，老师也应当在言行举止方面给孩子做好典范，让孩子在文明的环境中成长。 忽视倒也成了一种教化 开学至今已经将近很长时间了，刚入园的的小班孩子渐渐地适应了幼儿园的学习、生活环境，他们的学习、生活起先进入了轨道。但是每个班总
30、会有些特殊的孩子。有的性格、脾气比较特殊，有的在饮食、睡眠等习惯上有较严峻的问题。来自不同家庭的孩子，他们的特性、特点真可谓千差万别。他们有的活泼开朗，有的大胆、淘气，有的生性脆弱，有的则羞涩怕羞。 蔺沫涵就是一个特别的孩子。不管大家都跟着老师学做操，还是一起唱歌、画画，她都在一旁默不作声，纹丝不动。任我们两位老师左哄右哄，她就是不情愿学、不情愿做。实在没辙，我就只能短暂任由她去，免得逼急了，其次天来园时大声哭闹。于是每次做操时，我不再把目光的焦点集中在她的身上，而是用眼睛和更多的孩子进行情感的沟通。 过了几天，一次早操时，当我的目光扫过缪雨珊，觉察她竟然也在快乐的做操了。一个困扰了我好久的难
31、题竟然不知不觉地解决了。 事后，我对此事进行了反思。我想：像蔺沫涵这样羞涩怕羞的孩子，她最怕的就是成为人们目光的焦点。因此我们越是关注她时，她越是不好意思，相反，当她一旦觉察自己的所作所为不再为大家留意时，孩子的那种好动、好仿照的心里就促使他跟着大家动起来。所以有的时候忽视倒也成了一种教化方法。这种事让我更加相识到了：对待不同特性的孩子不能用相同的教化方法。而应当根据他们的不同特性、特点实行相应的方式方法，才会收到良好的效果。 等我结婚的时候再交给你 又是一周的结束日星期五，下午最终一节活动结束的时候后，我要求幼儿在双休日为自己制定一张养分支配表，下个星期一的时候交上来。一听说要交支配表，小挚
32、友们就争辩起来了，有的说不会写字，有的说我会忘，有的说真麻烦。总之，就是不愿交。这时谢xx就很另类地说：“老师我能不能等我结婚的时候再交给你啊？很雷的话语。“为什么？我反问。“你上次不是说过的嘛！他偷偷地笑着回答我。我突然明白过来了，上次章xx把家园联系手册搁在家里好几个星期，每个星期发放家园联系手册的时候就他没有，于是我就开玩笑的跟他说：“章xx你的本子什么时候能拿来，是不是等到结婚的时候再给我呀？这么一句无心的话，让谢xx牢记在心了。 突然茅塞顿开，在孩子们面前开玩笑，不能太过了。对我来说这是一句无心的话，但对小挚友来说，这是一句说后能让人哈哈大笑的话，孩子们就觉得这很好玩。但导致的恶果是
33、这句话让他成为推托责任的话。身为老师，一位深受幼儿们仿照的人，一言一行都在限定的范围内，有时候虽会无心地跃过这个范围，但也要即时觉察，即时补救这样的过错，并正确引导幼儿理解。 你骂人就是在骂你自己 晨间活动每一组的幼儿都在搭自己的玩具，只见另一组的一位幼儿跑到姚xx的身边，随便拿走了一个玩具，姚xx很生气：“你干什么啦？那个小挚友立即回嘴说：“你要死啦，才拿了你一个玩具吗？“你骂人就是在骂你自己！姚xx很理性地回答。是的，你骂的每一个脏字，到最终都会回到自己的耳朵里，被人家骂走。 记得上次在课堂上跟小挚友说过，你对人家好也就是对自己好；你为别人做事情就是在为自己做事情；礼貌待人的话别人也会礼貌
34、待你。当时我讲的这几句话，不知道孩子们有没有理解其中的道理。但从姚xx身上我觉察，他明白了。今日你说别人要死了，明天这句难听的话就会有人还给你。当时，骂人的那个小挚友听了姚xx的这句话，也没回嘴，只是看看我，重心玩自己的玩具去了。我想，当时他是想跟姚xx吵一吵，闹一闹，没想到姚xx这个挚友这么认真，也就消除了他闹事的淘气行为。 这个闹事的小挚友就是王xx，知名的淘气捣蛋人物。我想他也应当明白了这个道理。因为这群孩子即将毕业入小学，在快要结束幼儿园生活的日子里，我请每个小挚友说一说“你眼中的好伙伴。当时，部分小挚友都有讲好伙伴不好的地方，只有王xx处处讲好伙伴的优点。我也觉得诧异，就问他：“莫非你的好伙伴没有缺点吗？“我不能说他们不好，不然他们也会说我不好的。王xx这次特殊认真的回答。看来他也懂了好好待人的道理，我很兴奋他变了，平常如此的淘气捣蛋惹麻烦，在即将毕业的时候却如此的懂事。 老师：屈老师 屈老师范文网专注供应各类幼儿园老师工作范文，包括幼儿园工作支配总结、幼儿园说课稿大全，幼儿园评语寄语，幼儿园教养笔记，幼儿园教化随笔，幼儿园家长会发言稿。