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1、2023年高校教师教学教育心得体会范例（精选合集） 第一篇：高校老师教学教化心得体会范例 老师应当以自身的行为去影响学生，成为学生的表率。作为一个老师，我们要知道什么可为，什么不行为。小到自己的每一句话，大到自己的待人接物，行为举止都应当规范得体，认真负责，切不行随便敷衍。“不能正其身，如正人何?下面是由我为大家整理的“高校老师教学教化心得体会范例五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 高校老师教学教化心得体会范例五篇 不知不觉大二的其次个学期已经接近尾声了，从中学步入高校，不仅文化课程的学习方法发生了巨大转变，而且体育课等素养培育课也是如此。在这几个学期的体育课中，我熬炼了身体、提高了身体素养。从这
2、几个学期的体育课中，我深有体会，以下我将结合实际谈谈我对高校体育的相识体会以及我们学校体育的总结。 一、对高校体育的相识和体会 体育是人类社会进展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的进展规律，以身体练习为基本手段，到达增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德教化，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐步建立和进展起来的一个特地的科学领域。 高校体育和中学体育有着天壤之别，高校体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充溢，让我充分利用了课上的45分钟。体育老师比较擅长觉察学生学习动机的成因，谆谆教育地强化学习动机，调动学生学习的主动性。由于高
3、校没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的确定学分也让学生没有逃课的理由和机会。 主动转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“消遣和玩的痛快，要把单纯的爱好升华到更高层次的终身体育，并确立学习和熬炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育老师要不断提高自身素养，学习心理学，潜心探讨教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创建出一个最正确的教学环境。 生命在于运动。对于在高校体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着主动作用。高校体育课教学应当作为终身教化的一部分，应进一步更新
4、观念，形成比较完善的学生健康教化体系，切实提高高校生的健康意识与体育实践实力。 高校其次学期我们就可以自由的选择体育课程，我所选修的是武术，武术概念中明确地表达了武术的体育属性。是我国传统保健体育项目中的一颗绚烂明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，这不仅由于千百年来人们从文化需求和社会功能的角度，始终将武术作为健体强身、提高健康水平的手段，发挥它健身和育人的功能，在套路运动中，我学会了长拳、太极拳、南拳，还有刀术，剑术和棍术。 体育蓬勃进展，武术明显的向体育的功能上转变。尤其是新中国成立后，政府明确武术为体育项目，大力开展群众性的练武活动，成为了全民健身活动的重要组成部分，使武术的套路和散打运动更
5、明显地表现出体育的性质。 二、对我校体育的几点看法和建议 高校体育应以终身教化理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一和素养教化的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育熬炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面进展的合格人才。作为北院的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面： 1、我们北院的体育设施特别的落后，严峻的影响了教学效果，正所谓“巧妇难为无米之炊，学校对我们的教学设施一点都不重视，这不仅仅是体育课的问题，其他课程也同样遇到这些尴尬，学校能否在课堂上运用一些优良设备，或者给我们课余增加一些体育设施，建
6、立一些健身房，完善一下篮球场，足球场的现状允许我们进行相应的体育熬炼。这是北院全体学生的心声，也不知道几时才能得到学校有关部门的重视。我们被忽视太久，连愿望都成了历史。 2、高校体育课成了“鸡肋，如今的体育课比较简洁枯燥；体育老师的地位也尴尬：科研经费、学科建设、职称评定，似乎都比别的专业老师难办。体育课成为指向竞技目标的枯燥训练课，把体育活动解剖成单调的技术动作，这不但不符合“素养教化群众性、特性化的教化思想，而且挫伤了同学们上体育课的主动性。 3、体育教学中缺乏竞争意识，老师应当在课上加强培育学生的竞争意识现代社会是一个处处充溢竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育休戚相关，学生在体育熬炼
7、中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，表达自己的力气。这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的实力去竞争，特别是一些干脆对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，从而渐渐增加了学生们的竞争意识和坚韧毅力。 4、教学课程中应留意培培育学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必需遵守严格的规则，同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必需依角色要求行动，这就特别有利于人的社会化，有利于培育人的遵纪遵守法律的观念和行为，学生可以学习和熬炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚毅的意志，增加抗挫折实力，使学生在激烈的社会中有坚韧的生命力。 高校体育在整个教化中的地位，有助于培育优良的个人
8、品德竞技体育有助于培育人的乐观精神和自信念，敢于竞争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不行缺少的优良品德；通过体育来培育领导与听从和充分展示与自我约束的良好行为。又大大促进了校内体育文化的进展，丰富了校内文化生活。丰富校内文化活动的作用方面逐步向半专业化方向进展，其态势已经跨出校内，面对社会，走向世界。目前我国高校体制正在进行改革，几乎全部高校的改革方案都已经留意到了它的巨大潜力和影响力。 高校老师教学教化心得体会范例五篇 深化学习实践科学进展观，全面实行科学进展观通过学习深刻相识。做为一名老师，我们担当着全面贯彻党的教化方针的任务，肩负着办好人民满足教化的使命。我们应以此为契机，
9、严格要求自己，扎实工作，深化学习实践科学进展，做人民满足老师。通过学习深刻相识到我们应当做到：老师的进展只有扎根于自己的教化实践之中，把自己的成长与教化改革的深化和进展联系在一起，才可能在改革过程中不断地觉察问题，探讨问题和解决问题，从而提高自己的教化才智。为此，学校要以_大提出的科学进展观为指导，促进老师专业化进展。联系个人教化教学实践以及学校管理工作阅历，体会到必需留意如下几点： 一、科学进展 科学进展观的第一要义是进展，我认为进展而且是自主的进展，才能使人充共享受进展的成果。在老师专业进展的培育中，我们一般以师德教化为核心，以培育提升老师的教化教学实践实力为重点，以基本功训练为切入口，以
10、校本研修为抓手，以新课程实践为载体，从而促进宽阔老师的专业化进展。 二、教化人，进展人 科学进展观的其次层内涵告知我们，学校工作的动身点和归宿都要以人为本，要关注人、进展人。我想这是因为人是教化的根本，要进展人。我们在工作学习中，要自觉遵遵守法律律法规，全面履行老师的义务与责任，模范践行老师职业道德规范。遵循教化规律，谆谆教育，诲人不倦，不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生；实施素养教化，促进学生全面进展；严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，努力成为学生爱戴、人民满足的老师。 三、把握规律，科学进展 科学进展观提出要实现全面协调可持续进展。我认为科学进展观对促进老师专业进展同样具有
11、重要的指导意义。在老师培育中要避开“放弃自主与“闭门造车两个极端倾向。全面落实，扎实工作。在教学过程中，我们要以实际行动，全面实行科学进展观，我们要爱岗敬业，自觉履行老师的神圣职责，潜下心来教书，静下心来育人。以真情、真心、真诚教化和影响学生，开启学生才智，陶冶学生情操，挖掘学生潜质，激励学生创建，成为学生健康成长的指导者和引路人。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，坚持严谨治学看法，不断学习新学问，更新思想观念，拓宽学问视野，优化学问结构。踊跃投身教化创新实践，主动探究教化教学规律，更新教学内容，创新教学方法，革新教学手段，不断提高教化教学质量，努力培育学生的创新精神和实践实力。 四、进展
12、教化 教化的社会功能、服务功能是自不待言的，不容忽视的。促进人的全面进展，构建社会主义和谐社会，基础在教化。这个教化应当是表达群众教化、全民教化、全面教化、终身教化、创新教化、创建教化、素养教化等理念的社会主义“进展教化。努力办好社会主义进展教化，才能造就出数以亿计的各类进展型、创建型人才和社会主义事业的建设者。 总之，_大提出的科学进展观也应当是当今我国教化教学改革的行动指南，需要我们在教化改革进程中进一步学习内化，全面落实，扎实工作。 高校老师教学教化心得体会范例五篇 3月14日，我参加了我校青年老师培训。通过这半天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各位领导和老师的讲话也为
13、我将来的工作指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的意义。 在培训中，马廷芳校长为我们主讲了青年老师成长的基本过程和基本规律，以及影响青年老师成长的主要因素和培育青年老师的建议；张苏校长对我们进行了教学技能的培训；佟欣铭老师给我们讲解并描述了她在美国教学的阅历。 通过学习，我了解作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教化不仅是教，更是教与学
14、互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教化中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能慢慢提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备确定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。 我觉得老师的职业道德，集中表达在教化责任感和工作效
15、率上。教化事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和转变，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。 老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教化可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如
16、何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地探讨教学方法，有所创新，有所成就，这是特殊不简洁的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教化我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所创建。 在培训后，我更感觉到教化工作任重而道远。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地探讨和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着
17、对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。 高校老师教学教化心得体会范例五篇 本学期，我任教计算机应用基础教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和老师的热心支持和关心下，我认真做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的汇报。 一、学校制度执行状况 平常每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事主动沟通，学生的动向和思想状况。搞好教学部思想建设维护工作。每周按时组织教研活动，并且认真做好笔记，从不缺勤。工作上听从支配，人际关系融洽。 二、教化教学状况 1、潜心钻研，认真备课
18、。在备课中，我认真探讨教材，力求精确把握难重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。 2、以生为本，微笑上课。上课时留意学生反馈，发散学生的思维，留意综合实力的培育，从爱好动身，在教学中提高学生的思维素养。微笑行动，也是我对自己的教学的新的要求，学生宠爱老师的笑脸，这样能给学生自信。 3、虚心学习，坚持听课。留意学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。同时，认真总结阅历，取长补短。经过听课，评课，本学期对自己的教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。 三、学习状况 主动学习，针对很多学生计算机基础的普
19、遍差学习意识淡薄的状况，我跟学生一起，找寻缘由，我也乐在其中。为此，我制定了具体的支配和目标。对这部分同学进行有支配的辅导。计算机应用基础是学习计算机专业的前提，学问零碎、广泛，规律联系不强，因此，除了留意课堂效果之外，我还不厌其烦地让学生练实际案例。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时间了解状况，语重心长地讲道理，结合德育工作觉察问题刚好订正。比方指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告知学生在校时间不多要珍惜，这样同学都可以接受。 当然，我也看到了本学期的缺乏，比方说，对计算机专业学问的驾驭，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强自身的专业理论与实践操作技能；在教学
20、方面，还应多向老老师、优秀老师学习，以提高自已各方面的实力，适应新学期的职业教化和学校进展的要求。德育方面，本学期人手惊慌，我也刚刚接手德育工作，理出头绪。在下学期要开拓新思路。121班已经支配到岗，剩下一个班的在校生，这样可以缓解教学部门管理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自己应尽的一份力。 高校老师教学教化心得体会范例五篇 迎着晨光，我们的脚步踏上了铺满金光的路上；带着憧憬，我们欣然走入了拥有多数辉煌的菁菁校内；振着羽翼，我们的搏击掀开莘莘学子们向上的翱翔的天穹；披着彩虹，我们的歌声飘向明媚的前方！每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走
21、向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地。 然而，任何成果的取得和志向的实现仅仅靠一腔热血是确定不够的。年轻的我们必需要学会冷静的思索我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探究，大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路。要想由一个刚刚从高校的毕业的学生变成一个骨干老师，其中必定要阅历一个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当需要我们应当如何去面对和处理。作为青年老师中的一员我想从下面几个方面简洁谈谈我的个人体会。 一、学会做人 学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少学问，有多少财宝，假如不懂得做人的道理，
22、这个人最终不会获得真正的胜利和华蜜。学会做人，是一们很大的学问，对于各人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。作为青年老师来讲，我自己认为有几个方面是特别应当留意一下的。 1、心中拥有幻想 幻想的力气是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力气。幻想是黑夜里的航标灯，可以指引着我们的方舟躲过暗礁，驶向胜利彼岸；幻想是每个人心中的太阳，能驱走云霾，让心空朗照。人生可以没有财宝，但是人生不行以没有幻想。有梦就有了方向，有梦就有了期许，有了幻想的人生，才会不为一时小利所趋；有了幻想的人生，才会不为一时小碍所挡；有了幻想的人生，会咬定幻想不放松，任尔东南西北风；有了幻想的
23、人生，会风雨无阻，风雨兼程；有了幻想的人生，才会笑对坎坷，所向无敌。作为从教者的我们，尤其是x中学的每位青年老师更应当是拥梦而前，心中总有宏大的幻想的召唤，让我们用人格感染人格，用才智点燃才智，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，使自己始终奔跑在馨香四溢的华蜜之路上！ 2、心中充溢爱 教化是奉献爱的职业，我们青年老师基本的职责是教书育人，对学生的培育方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充溢爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得宏大。宏大的教化家陶行知先生讲：爱满天下。我们青年老师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将我们的爱心的雨露播撒在校内的每一个角落
24、，让爱心之春水流进每位学子的心田，让他们在爱的浸润中，学会爱屋及乌，关爱我们身边的每个人，无论是我们的挚友还是我们的对手；爱我们的自然的一草一木，让人与自和谐相处！没有爱，就没有教化。爱是教化的基石。爱自己的孩子是人类的本能，重要的是爱每位学生，爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。真正的使我们的教化做到为了每位学生的终生持续向上的进展奠基！让“爱这个人类最美丽的语言，时时荡漾在我们的蓬勃校内！让学生们在爱的怀抱中华蜜成长，再把爱的火花散布到美丽的人世间！ 3、学会合作 年轻老师无论是什么学历，不管你来自哪所名校，都要切记心高气傲，目中无人。因为在全球化的今日任何领域当中的胜利都要靠一个团队的合作奋斗
25、，没有那个成果的取得是仅仅靠个人完成的，作为老师的我们要把学生培育成全面进展的人，仅仅靠一个老师单打独斗是觉对不行的。在没有人能单独胜利一书中是这样界定的合作：合作是全部组合形式努力的起先。一群人为了到达某一特定的目标，而把他们自己联合在一起。拿破仑希尔把这种合作称之为“团结努力。面对新课程改革的逐步推动，面对鲜活灵动的教化对象，这些对要求我们从教者要学会合作，合作双赢。从教者要想使自己的天空也色调斑斓，就需要学会合作，学会与组内老师合作，切磋技艺；学会于同一个班内的老师群体合作，各科协调进展；学会与家长合作，共育栋梁。 4、要有感恩之心 老师的职业是“爱满天下的职业，是用爱激励爱、感召爱、培
26、育爱的职业。这一支也需要我们的老师要常怀一颗感恩的心。只有我们学会常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。我们应当感谢我们的学校，是他们使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培育我们年轻老师很难顺当成长起来，也很难实现自己心中的幻想。感恩是一种奇妙圣洁的情感，是道义上的净化剂、事业上的推动剂。感恩我们的父母。是他们给了我们生命，给了我们强健的身体和聪明的头脑，使我们在激烈的竞争中无往而不胜。用爱的博大的力气使得我们的世界更奇妙。 人，从本质上讲，是社会的人，学会做人，离不开现实社会。面对千变万化的现实社会而言，做人，是一个恒久需要学习的过程。 二、学会学习 “教化的核
27、心即学习，联合国教科文组织教化规划探讨所负责人库姆斯提出的这一论断标记着教化进展教学重心的根本转变从传统的以老师“教为主过渡到现代的以学生“学为主。我们如何在工作中做好这一点呢，我想至少有两个方面很重要。 1、我们自己要“学会学习 作为青年老师可能有许多引以为豪的荣誉。例如你毕业于的高校，你的毕业成果特殊优秀，你拥有高学历等等。但是，处于信息化时代的今日，科学技术日新月异，你所拥有的这些学问或许很快将会过时，你原有的学问未必就是你的财宝，甚至会成为你前进的绊脚石。假如不懂得在新的环境中努力学习新学问，培育新实力的话你可能很快就觉察，你不能适应现代社会的飞速进展。正如美国将来学家约奈比斯特断言：
28、“在不断变动的世界上，没有一门或一套课程可以供可见的将来运用或可供终生受用，如今需要的最重要的技能是学会如何学习。所以作为教化工作者者的我们，必需首先学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观念特殊重要，只有我们学会学习，才能更好的把这个观念传授给学生，才能使我们的教化教学工作赶上时代的步伐。 2、教会学生如何“学会学习 正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教化必需引导学生“学会学习。埃德加富尔则在学会生存一书中表达了写到：“将来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。那么，怎样才算学会学习呢?一言以蔽之，在学习方式上，由学问性的记诵学习转变为才智式的、创新性的学习；在教化目标上
29、，由单纯的学习学问转变为启迪才智，让教化真正成为学生享受华蜜生活的过程。 客观的讲，我们今日还有不少地方，不少老师照旧持续着落后的填鸭式的、反复记诵式的教化。我们年轻老师确定要从一起先就要留意到这个问题，不要再走弯路，教化理念确定要跟上新时代的要求。追求学问天经地义，无可厚非。但是，当我们把学问的获得作为教化之全部，为学问而学问，进而盼望以教化为手段把学生塑造成“学问人，这便酿成了学问对才智、学问对生活的虚妄僭越。在“学问人理念的支配下，学生被看作是用学问一片一片搭构起来的，充塞于心灵的就是学问，人性中的其他部分，如*道德、审美情操等则被虚无化，这不行避开地异化了教化的实践追求，遮挡了教化那崇
30、高的人文精神。 所以，我觉得培根的名言“学问就是力气应转化为“怎样使学问有力气，“哪些学问真正有力气的追问。简答之，只有那些切实关涉个人华蜜，能转识成智，臻达人生才智的学问才真正有力气，才更值得学生学习。因此，把学生从学问至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的爱好、特长、实力有选择地获得学问，学校在这个方面已经做了很多有益的探究和尝试，并且也取得了很多成果，那么如何接着探究、完善和推广就成为我们青年老师的一项重要使命。 青年老师是充溢盼望、拥有活力的队伍，青年老师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年老师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体
31、的问题有具体的解决方法。但是抛开这些具体的东西，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创建，是我们青年老师立足之本、进展之机，力气之源。只有从一起先就留意学会做人，学会学习，学会创建，我们才能在起先时少走很多弯路，在今后的进展中少犯错误，最终顺当的走向成熟，变成一个优秀的中学老师。 其次篇：关于高校老师教学个人心得体会范本 教学相长，在教学过程中既是教，也是学，有时学生提出的观点会带给自己新颖的思路，重视这些观点，往往会得到意想不到的效果。下面是由我为大家整理的“关于高校老师教学个人心得体会范本，仅供参考，欢迎大家阅读。 关于高校老师教学个人心得体会范本 20xx年即将过去，回顾
32、一年来的思想、工作和学习状况，在学校各级领导和同事们的关切支持下，顺当完成了一年的工作任务，现将个人工作总结如下。 一、德： 认真贯彻执行党的路途、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中心保持高度一样，始终严格依据党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增加服务意识，改良工作作风，廉洁自律，遵纪遵守法律，团结同志，忠诚党的教化事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。 二、能： 认真学习相关业务学问，加快学问更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平；结合实际教学和科研状况，主动申报教学科研项目，参与教学探讨，努力提高教学科研实力和组织管理实力；在工作中，充分协调
33、好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力驾驭现代科研管理学问，上力求创新。 三、勤： 对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作看法和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学支配，认真组织教学，刚好辅导答疑。主动参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。 四、绩： 在教学方面，本上半年主要担当了两个班的工程制图、两个班的画法几何与机械制图授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要担当了两个班的工程制图和一个班的画法几何与机械制图授课任务。 在科研方面
34、，本主持了一项校级和一项院级教学探讨项目，发表了四篇科研论文。本接着担当两个班的班主任工作，在班级管理中主动开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和嘉奖。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，主动组织了多项活动，取得了很好的效果。本工作量约630学时。 关于高校老师教学个人心得体会范本 10月20日，在学校操场上风轻轻地吹，拂过了我的心房。感恩中国，感恩学校，感恩老师，更要感恩父母！听有声音了，那便是“感恩我们在行动起先了！是我们崔主任首先讲了观会的要求，并介绍了此次演讲的人。让我们怀着一颗感恩的心，静静的倾听。告知我们，在她第一次上台演讲时，心里想的不是别的，
35、是大家都需要“我。 伴随着奇异的音乐，吴迪老师深情讲起了感恩。首先我们要感谢的是父母：懂得去孝敬父母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们培育成人，感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢老师：懂得去敬重师长，因为老师不仅赐予了学问，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化解开了学生成长路上的心结。老师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用金钱来衡量的，选择老师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢?再次，感谢关切、关心过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了多少个春夏秋冬，更与我们在生
36、活和学习中互相激励、互相支持、互相劝慰、在沟通中获得欢乐和充溢。 俗话说：“谁言寸草心，报的三春晖、“滴水之恩，当以涌泉相报知恩图报是中华民族的传统美德。我们是有责任把“感恩这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心化为行动吧。让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊闲聊，主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应当做的事，为文明社会尽一份力，让我们知恩、感恩、报恩吧；拥有一颗感恩的心，我们才懂得 去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关切，关心他人。拥有一颗感恩的心。我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包涵，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，
37、我们就会拥有快乐的拥有华蜜。 人际和谐应从学会感恩起先，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教化和活动，让学生常感父母培育之恩；感师长教育之恩，感同学关心之恩；感党和国家关心之恩；常怀报效党和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于学生的思想转化，有利于调动学生的学习主动性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集体主义精神的培育，有利于和谐班级和谐校内的建设。试想，一个怀着感恩理念的学生，感受到父母节衣缩食，含辛茹苦供给自己读书学技术，为的是让他成为有用的人过上华蜜生活时，他能不努力学习，以优越的成果报效父母吗?一个怀有感恩理念的学生，一旦感受到老师呕心沥血教化他成长时，能不刻苦钻研，
38、力求以最好的成果回报老师吗?所以我们懂得感恩，我们拥有华蜜。 记得有一首小诗写得很好：“感谢损害你的人，因为他磨练了你的心态；感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智；感谢蔑视你的人，因为他塑造了你的自尊；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感谢，学会感谢，感谢一切是你成长的人。 在这次活动中，让我们明白了许多，知恩者，华蜜！感恩者，快乐！报恩者，胜利！在生活中，我们要学会感恩于心，报恩于行，让感恩的种子在每一颗心中扎根，让我们的世界充溢爱的旋律吧！ 关于高校老师教学个人心得体会范本 在教学、科研及教书育人方面的工作总结如下： 一：教学方面 课堂教学方面，
39、本共担当3门本科专业课程和1门探讨生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，担当冶金工程专业课程设计、生产实习以及毕业论文等实践环节的教学工作。教学过程中留意学生分析解决实际问题实力的培育，关注学生全方面进展。 全年教学工作量饱满，教学认真，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 二：教研方面 第一负责人，主持完成校级教改项目一项，新申请并获批校级教改项目一项和院教改项目一项，发表教学探商量文1篇。 三：科研方面 课题：参加国家863、国家自然基金等省部级以上项目3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 会议：参加国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 四：
40、教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新实力培育的需要，利用业余时间主动激励和指导学生参加课外科研活动，指导学生完成科研立项4项全部结题，申报并指导学生开展校级创新项目1项。 以上是20_工作的总结，感谢各位同事在工作中赐予的大力支持和关心，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。 关于高校老师教学个人心得体会范本 总结一年来的思想、工作和学习状况，有成果也有缺乏，盼望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大进步。时间匆忙，一个学期已经过去了，总结如下： 一、在政治上 酷爱祖国，酷爱学生，关切、了解学生，谆谆教育，诲人不倦，敬重、信任学生，充分敬重学生的人格和自尊心，激励他们主动前进，对
41、学生一视同仁。酷爱学校，关切集体，虚心谨慎，团结协作，与家长、社会紧密协作，共同教化学生。“其身正，不令而行。以身作则，为人师表，正直，恳切，言行一样，表里如一，严于律己，用自己的模范行为来教化影响学生。这种影响表达在德智体美劳诸育的过程之中，表达在自己全部的政治看法、思想意识、治学精神、生活作风、待人接物的整个人格之中。 二、在学问结构上 具有比较精深和渊博的专业学问和教化科学的理论学问。苏联教化家马卡连科深刻地指出：“学生可以宽恕老师的严峻、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能宽恕他不学无术。学问是师生沟通思想感情，探讨真理的桥梁，学问的传授是老师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择老师作
42、为自己的职业时，我就很留意构建自己最正确的学问结构。以扎实的专业学问为基础，广泛摄取各方面的学问，并努力做到专与博的有机结合。在高校和探讨生课程班学习以及教学过程中，我努力驾驭专业学问体系，透彻理解教学大纲、教科书的内涵，而且时刻留意驾驭本学科的最新探讨成果和进展趋势。 正因为驾驭了学问的内在规律，我在课堂上才能融会贯穿，灵敏运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提示自己，要恒久像海绵一样从各方面吸取学问，成为驾驭现代学问的新时代的老师，并以自己的坚韧学习的精神给学生以生动的教化影响。 三、在实力结构上 我比较留意探究新的教学方法，具有开拓创新实力，新时代需要创新型人才，教化需要培育创新型
43、学生，作为老师，擅长从实践中觉察新学问，解决新问题，形成新观念，才能把学生培育成创新型人才。面对当代社会科学技术的快速进展，通过书籍报刊电视广播以及计算机网络，觉察、确认新信息，提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新学问和新技术的实力。 语言表达用语精确，情感丰富，规律严谨，板书精当。教化组织实力强，充分发挥各方面优势，创设最正确教化环境，有效地限制、组织集体活动，完成既定的教化任务。 教化是人类最光芒的事业，随着社会的进展，它恒久充溢魅力和挑战，恒久值得我们去探究和努力。作为老师，对于我的过去，我将恒久记住并不断的总结；对于我的将来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精
44、力、心血和生命去浇灌教化这恒久艳丽的花朵。 关于高校老师教学个人心得体会范本 作为XXXX学院旅行社管理系的一名入职尚缺乏一年的一般老师，能够有幸参加国家级师资培训，我感到特殊荣幸，由于我教授的专业是商务谈判和会计，而且本科和探讨生专业基本上没有接触过旅游管理的专业学问，考虑到我们学校的专业特色以及我所属院系的特点，我认为特殊有必要利用假期时间和学校给我们供应的学习机会、学习资源以及优秀师资来充溢一下自己在旅游行业学问方面的认知，有概括性地系统学习有关旅行社阅历管理和酒店管理方面的专业学问，所以在选择培训课程时我选择了旅行社经营管理方向的培训班。 培训地点是在XXXX学院，转瞬间培训班的课程已
45、经结束了，经过为期四周的学习，我想我们每一位学员都获得了不同但都很大的收获。对于我个人而言，我认为这次培训班举办的特殊有意义，特殊有必要，因为它不仅让我充溢了更多的理论学问和实践体验，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从理论学习到实地考察，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，并获得了许多无法用言语来表达的收获。加之与来自不同省市区、不同学校、不同专业的授课老师们聚集一堂，互相沟通借鉴工作阅历、思路方法、教学技巧等，较全面的提高了自己的理论水平和工作实力。 一、多种形式的学习模式，提高了理论功底和相识水平 作为一名刚刚参加工作的一般老师，通过两
46、个学期的工作历练，我积累了确定的理论学问和工作阅历，但既不够系统也不够丰富。通过本次培训班授课老师对相关课程深化浅出的讲授，不管是在理论学问积累还是在授课技巧还是案例选择等备课方面，我都感觉豁然开朗，许多问题从理论上也找到了根据，对原来在工作实践中觉得不好解决的麻烦问题也找到了切入点，感觉收获很大。通过系统地学习培训与实践考察，让我强化了服务学生的意识，同时让我更清晰更全面地看到了我校在培育学生方面对国际顶尖水平看齐的宗旨以及对旅行社经营管理系和酒店管理系学生培育目标定位的科学意义。 总的来说，各位专家和老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本学问与具
47、体工作相结合的熬炼机会。 二、不同领域的学习，开阔了视野 这一次培训给了我们接受高端教化的机会，让我们开阔了眼界，丰富了学问，打开了思路，不仅对自己授课的本专业本领域有了更加深化的相识，同时也对相关专业和不同企业实地考察的经营理念也有了确定的了解，此外，还对开放先进的国际职业教化和理念有了进一步的了解，极大地扩充了我们的学问面，进一步提升了我们的文化修养和职业素养，开放的思维模式，灵敏多变的授课和学习、沟通方式对每一位学员而言，都产生了极大的震撼效应。 狄书记的“德国职业教化对我们的启示，结合德国的教化模式，重点介绍了德国职业教化理念与教化方式，让我们站在了更高的台阶上重新地相识、学习职业教化的基本范式，反思我们如今的教化模式是否合理，是否得当，是否符合社会进展对人才的需求，是否有利于学生终身事业的进展?通过思想理念的碰撞，让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和缺