《2023年大班律动：包饺子-教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年大班律动：包饺子-教学教案.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年大班律动：包饺子-教学教案 第一篇：大班律动：包饺子-教学教案 1、随音乐，基本合拍地做擀饺皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。 2、创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的心情。 3、在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。 活动准备： 1、熟识包饺子的过程，留意视察饺子沸腾时的样子。 2、玩耍时用的“大漏勺一个。场地上贴一个椭圆形轮廓线表示“大盘子。 3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞情景的图片。 活动过程： 1、欣赏乐曲，初步熟识音乐结构。 2、创编饺子沸腾部分。 1引导幼儿说出包饺子的过程。 2出示挂图，引导幼儿创编小饺子在锅里跳舞的样子。3老师和幼儿一起听音乐
2、学习小饺子跳舞。4幼儿听音乐自由表现。 3、学习擀饺皮部分。1创编擀饺皮的动作。 2学习由小圆到大圆队形上的擀饺皮。 4、学习包饺子部分。1学习包小饺子。 2学习两人结伴包饺子。3听音乐包饺子。 5、将动作连起来，完好练习一遍。 6、完好地做“煮、捞饺子玩耍一遍。 其次篇：大班律动包饺子 大班律动包饺子 执教者 孙 霞 教学目标： 1、在玩耍的情境中，能随音乐分段、有节奏地进行韵律表演，享受参与韵律活动的快乐。 2、尝试将包饺子的阅历运用到音乐活动中，探究用各种身体动作表现搓皮、包馅、下锅等情节，富有创建性地表现热闹、喜庆的音乐气氛。 3、遵守玩耍规则，体验既欢乐又有序的玩耍心情。教学重点：
3、尝试将包饺子的阅历运用到音乐活动中，能随音乐进行韵律表演。教学难点： 在玩耍的情境中，幼儿能随音乐分段、有节奏地进行创编表演。教学流程： 郊游请客 揉面团 搓铰皮 包饺子 煮饺子 共享快乐 教学准备： 图片包饺子，音乐喜洋洋和去郊游 教学过程： 一、郊游律动入场，引起孩子的玩耍爱好 1、老师随着去郊游的音乐带孩子做律动进活动室。引导孩子们向听课的老师们问好，“今日老师请客，请你们吃饺子好吗？“可是老师一个人太忙了，你们情愿关心我吗？ 2、引导幼儿探讨包饺子的做法和煮饺子的步骤。 老师播放幻灯给幼儿观看，幼儿回忆包饺子的方法和煮饺子的步骤。 二、介绍乐曲喜洋洋，边欣赏边干活揉面团 1、老师：“包
4、饺子是一件很欢乐的事情，我们来为它配上一段好听的音乐吧！幼儿完好欣赏提示孩子们边揉面团边欣赏乐曲。 2、提问：你觉得这首曲子听起来怎么样？你最宠爱哪一段？ 3、老师介绍：这首乐曲节奏活泼，轻快，旋律秀丽，是山西的民歌，表现了一种喜洋洋的气氛，适合在热闹欢乐的时候播放，所以大家就给它取了一个好听的名字喜洋洋。 三、听音乐，创编动作 1、搓饺皮 1老师：在乐曲声中我们的面团揉好了，如今老师把自己变成了一个大面团，我要搓成一张饺子皮，先搓什么呢？先来搓脚吧。师示范搓：把双腿团起来，搓得皮子光又光。边搓边慢慢伸直，皮子变长了。 2接下来还可以搓哪里呢？在老师的提示下幼儿纷纷在肚子上、小腿、胳膊、脸、大
5、腿等地方搓起来。幼儿在身体各部位练习搓饺子皮。留意节奏：一二搓搓。 3刚刚呀，小挚友搓得都很卖力，那么我们知道饺子的皮怎样呀？又光又圆 4跟着乐曲A段练习，老师引导孩子在不同的部位搓。 5“饺子皮太厚了，我们再来搓一次吧。再放音乐，幼儿跟着老师做 2、包饺子 1饺子皮搓好了，接下来该干什么了？包饺子，包饺子的第一步是什么？放馅，那我们如今起先放馅，请小挚友想想你的身体上什么地方可以放馅？根据幼儿回答练习放馅的动作。留意节奏：一勺两勺捏、捏、捏！提示孩子要把饺子包得紧紧的。不要着急，音乐会协作你们包饺子的。 2跟着B段乐曲幼儿练习，分别包头、包脚、包手 3老师这里有一大盆馅，请小挚友舀一点，把它
6、包起来。听音乐再次练习包饺子。 3、下饺子 1包了这么多的饺子，该煮饺子了，想想看饺子刚下到锅里是怎么样？沉的然后呢？再冒汽泡，随后浮起来。 请你用动作来表示一下。请幼儿想象动作，饺子刚起先下锅的时候，水开了以后的动作，特别要让幼儿想象饺子在翻滚时的动作。 2看老师这只饺子是怎样下的？老师随音乐走到中间，下锅、冒气泡、翻滚等。 3小挚友，和老师一起来下饺子吧。 4接下来，老师要请你包一个与别人不同的饺子，你准备包什么形态的饺子？幼儿自由回答 5那好，等一下下饺子的时候，音乐结束，请你做一个动作，老师想知道你的饺子什么样。听音乐，幼儿和老师一起下饺子。 4、完好欣赏音乐，做动作。 1今日来的客人
7、老师多不多？我们包的饺子可能不够，怎么办？好，我们再来包一些饺子吧。2和老师一起完好做律动，搓，包，煮，老师在音乐转变时稍用语言提示幼儿变换动作。 四、共享快乐 1、老师捞饺子，请客人老师品尝饺子，共享快乐。 2、今日我们包饺子欢乐吗？那我们一起去食堂里包饺子吧！提示孩子礼貌教化，和客人老师再见！幼儿在喜洋洋音乐声中出活动室。 第三篇：大班亲子活动包饺子 大二班亲子活动包饺子 一、活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作饺子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，感受期末迎新年的节日气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家的温和，度过了一个别有意义的期末。 二、活动准
8、备： 1、家长： 调好的饺子馅各种不同的味道。电饭堡2个，电池炉1个，锅1个。 2、园部：饺子皮、一次性筷子40双、一次性杯子50个、蒙眼布7条。 3、音乐、视频 三、活动对象：大二班幼儿及家长 活动时间：2023年1 月15日下午 活动地点：本班教室 四、活动流程： 致词： 首先我们特殊感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今日的亲子活动，感谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食饺子相结合，让孩子们在相识，知道饺子的制作方法，增加学生对民族文化的爱好，同时培育他们的动手实力和体验劳动的乐趣。接近期末了，我们团聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团聚圆迎新春主题
9、的，本次亲子活动是“包饺子。接下来我来介绍一下今日的活动的流程： 一欣赏包饺子过程，家长与幼儿一起包饺子。 1、先欣赏包饺子的过程：事先找一个家长代表或保育员示范示范语：“将饺子馅放入皮中心，假如技术不娴熟的话，不要放太多馅。先捏中心，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。然后找个盘子整齐的放在上面。 2、在包饺子前留意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应留意卫生。2、因地制宜，支配好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿老师一起包饺子播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨气氛 4、场地整理自由洗手负责人: 陈老师，各位家长代表 二亲子玩耍猜爸爸妈妈 目标：
10、加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。准备： 小椅把，蒙眼巾条。 玩法： 幼儿6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意：、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。(三)欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的状况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说静静话。 师：如今请小挚友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平常你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小挚友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说静静话哦！但是了要保持安静哦！ 四幼儿与家长共享美味的饺子。引导幼儿喂爸爸妈妈吃
11、，并说声：爸、妈您辛苦了！ 师:如今我们亲自包的饺子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的饺子，在品尝的过程中小挚友们我们应当怎么做了？ 师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴共享。在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！ 五场地整理，准备颁奖仪式 师：接下来我们先把场地整理一下，等会我们进行颁奖： 1亲子手工制作灯笼竞赛颁奖状。2幼儿讲故事竞赛颁发奖状。3幼儿自理实力竞赛颁发奖状。 五、活动结束： 班主任结束语：今日，我们要再次感谢各位家长从哪个百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新
12、年快乐，身体健康、工作顺当、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！ 第四篇：包饺子教案 包饺子教学设计 一、设计背景： 包饺子是一节手工课。学生对“包饺子、“吃饺子比较了解且很感爱好。于是我结合学生在活动中的爱好、审美、创建、表现，活动中通过猜谜的形式引出课题，再观看饺子图片激发学生的活动爱好，然后通过演示包饺子的基本方法，激发学生的操作爱好，最终学生通过自己操作，感受泥塑的乐趣。 二、教学目标： 1、引导学生用团、压、捏的方法学习制作饺子，了解饺子的颜色和形态。 2、尝试用彩泥创建性地捏出不同形态的饺子，体验泥工活动的乐趣。 3、通过活动提高学生的动手实力和手眼协调实力。 三、教学重
13、点： 引导学生用团、压、捏的方法学习制作饺子。 四、教学难点： 尝试用彩泥制作不同形态的饺子，体验泥工活动的乐趣。 五、教学准备： 课件、彩泥、六、教学过程： 一、谈话导入： 1、谈话：在上课之前，我要先考考大家，看看谁最聪明，我要请大家猜一个谜语。谜面：白白胖胖像元宝，过年家家都要包，又有皮儿又有馅，味道鲜美香又香。谜底是：饺子。 2、提问： 1你们记得饺子是什么形态吗？像什么？ (2)出示饺子图片，相识饺子同学们，你们看这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！还有各种颜色各种形态的饺子。 2你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗？想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子？引导学生说出包饺子的过程
14、如：和面、做饺子馅、擀饺子皮，再放馅包起来，最终煮饺子这样就做好了。 二、老师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。 1、包饺子要有面团，我们就用彩泥当面团，先取一个白色调泥捏一捏，然后团聚。老师演示，学生用手仿照团聚 2、将白色调泥放在桌子上用手压扁，再用模具擀成圆形薄片。 3、取一块小于白色调泥的红色调泥搓圆做饺子馅。 4、将“饺子馅放入“饺子皮中。 5、将“饺子皮边沿对折捏起来。 三、学生用彩泥包饺子，老师指导。 师：同学们，我们自己来试一试包饺子吧！在包的过程中不要讲话，保持安静，等会儿看谁包的饺子好。我们可以包白色的饺子，也可以包彩色的饺子，可以用不同颜色的彩泥做馅，包出不同形态的饺子，
15、然后把包好的饺子放在纸盘里。 学生分组，动手操作，亲自体验，老师指导。 四、展示作品。 请学生说一说自己包的是什么颜色的饺子，是什么馅的？ 五、课堂总结 同学们，今日我们体验了包饺子的过程，我们学会包饺子回家就可以关心爸爸妈妈，我信任他们吃到你们包的饺子确定会特殊兴奋。 第五篇：包饺子教案 语言：手指玩耍包饺子 执教人：欧阳径薇 活动目标 1、幼儿宠爱手指玩耍，在玩耍中提高孩子手指的灵敏性。 2、通过学习，能手口一样的表演手指玩耍。 3、了解包饺子的过程，引导孩子们树立初步的共享意识。活动准备 1、视频、图片； 2、橡皮泥包的饺子 活动过程： 一、谈话引入课题 师：出示饺子 这是什么？你们吃过
16、饺子吗？好吃的饺子是怎么包出来的呢？我们一起看一个动画片，看看饺子到底是怎么包出来的？ 二、观看视频，了解包饺子的过程。师：饺子是怎么包的？ 小结：小挚友听得真细致，知道了包饺子的过程。 三、老师示范手指玩耍包饺子 师：小挚友们，包饺子的过程我们还可以用小手玩出来呢？你们确定要细致看哦！手指玩耍包饺子 四、老师边念儿歌边示范做动作。提问：刚刚老师玩的手指玩耍叫什么名字？ 是谁在包饺子？出示小挚友图片 小挚友讲卫生，包饺子前她做了什么？出示水滴图片 准备工作做好了，起先包饺子了？ 出示擀皮图片 四、观看视频手指玩耍包饺子 我们一起再来看看好玩的手指玩耍吧。 五、幼儿学习手指玩耍 1、根据图谱，分
17、句学习手指动作。 提问：小挚友为什么要包饺子？ “小挚友，肚子饿用小手怎么玩的？ 老师依次在“宝宝、水滴、擀皮之后出示手指图片 2、根据图片完好练习手指玩耍 师：你们听得真认真，请小挚友把小手伸出来，我们看着图片，一起包饺子了。 3、幼儿看图谱自主学习手指玩耍 师：孩子们，你们看着图片，和小伙伴一起说一说，玩一玩手指玩耍吧。老师指导孩子 六、利用多种形式完好练习手指玩耍 1、送饺子给自己吃 师：孩子们，宝宝肚子饿了，我们把包好的饺子送给宝宝吃。老师问“香喷喷的饺子送给谁？一句，你们一起说“送给宝宝吃。 3、分男女生表演手指玩耍 师：老师肚子也饿了，女孩子把包好的饺子送给老师，说出“老师请吃饺子
18、。 师：我们是懂礼貌的孩子，客人老师肚子也饿了，男孩子把饺子送给客人老师。 说出“客人老师请吃饺子。 4、送给好挚友 师：我们还是懂得共享的孩子，我们把包好的饺子送给你最好的挚友，说出 “请吃饺子。 七、出示各种各样的饺子图片，用小手创编饺子的形态 1、幼儿探讨，用小手创编各种各样的饺子 师：香喷喷的饺子，它的形态是各种各样的。有金鱼形的、三角形的等，你们开动脑筋想一想，你能用小手包出其他形态的饺子吗？快和小伙伴探讨探讨。 2、用自己创编的饺子形态，再次练习手指玩耍 师：你们用小手做自己最宠爱的饺子，各种各样的饺子想送谁你就大声说出来他的名字。 3、歌曲手指歌，结束 师：我们的小手指累了，我们唱首歌，让他们休息休息吧。 附：手指玩耍包饺子 小挚友，肚子饿，洗洗手，包饺子。 擀擀皮，和和馅，包个小饺子，香喷喷的饺子送给谁？ 2023-11 高新教化集团第一幼儿园