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1、2023年小学四年级班主任教学工作计划（大全） 第一篇：小学四年级班主任教学工作支配大全 小学四年级班主任教学工作支配1 一、常规教化方面 过完短短寒假，新的一学期又起先了，为了使学生能够从假期的放松及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总
2、结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
3、我们班的宗旨是；努力做的最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求穿着整齐，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进
4、行检查与监督。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教化，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝合力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。 这学期我还将会蹲
5、下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的目光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 小学四年级班主任教学工作支配2 一、常规教化方面 刚过完暑假,新的一学期又起先了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教化以及行为教化,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的
6、，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、元旦等出国重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且
7、可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的最好。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同参与的方式，开展“看杂志、做玩耍、排球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好
8、的学习环境。 1、个人卫生：要求穿着整齐，做好“三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的教化。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、其他方面 我们努力争取每天的工作都做到位，,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教
9、化,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成果可以看出来,班级要有凝合力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的目光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和老师指责、指正。 小学四年级班主任教学工作支配3 时间过得真快，不知不觉中，日子一每天过去。如今学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当四(3)班班主任。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带
10、。班主任工作既是困难的，也是荣耀的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、常规教化常抓不放 开学初，根据班级基本状况，首先了解每一位学生的思想状况及学习状况;坚持常规教化，认真贯彻小学生守则、小学生日常行为规范;加强遵纪遵守法律教化，做到无违法行为，无事故发生;建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风;开展一系列丰富多彩的班队活动，班级学生养成良好的学习、生活习惯，疼惜公物，经常保持班级整齐、美观，卫生责任区无卫生死角;期初我根据学校制订的工作支配及少先队大队制定的工作支配，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作支配，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方
11、式，取得了确定的教化教学效果。 二、班集体建设 四年级学生是最顽皮的年龄段，他们在纪律、课堂等方面还存在确定的问题，虽说担当这个班的班主任只有一个学期，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心遵守纪律、有较强凝合力向心力的班级体始终是我追求的目标。 这学期，我根据学生的爱贪玩的特点，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品德形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学
12、生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 三、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特殊重要的组成部分。我在班干部产生上接受了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以接着留用，一
13、些出现问题的给他一段时间改良他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了主动为同学服务的意识。每天放学班干部主动留下值日，时时监督自己，激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识，如今我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。 四、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简
14、洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长觉察他们的“闪光点。比方：徐婉玉，她是这学期刚转来的学生，学习成果很差，但在校硬笔书法竞赛中获一等奖，我赐予了表扬，感觉她很欢乐。学习的主动性也提高了，最近学习成果有了进步。对于后进生，在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 五、主动开展好文体活动 平常教化学生要做好课间操、眼保健操，爱惜学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有
15、利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 六、用爱搭建我与学生间的桥梁 爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩留神理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象挚友般相处，遇到事情都与他们协商，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们宠爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。 爱就是责
16、任。老师的责任不仅在存的基本技能，及做人的基本行为准则。经过一学期的努力，班级工作取得了确定的成果，但也存在确定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，对学生往往缺乏耐性，特别是对待有不良习惯而又宠爱反复的学生，两三次教化引导努力之后，就会烦躁，不能调控自我心情，处理方法简洁。 总之，经过一学期的努力，我班的学习气氛较深厚班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向进展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已慢慢形成，今后，我们将接着努力，使我们四(3)班成为优秀的班集体。 小学四年级班主任教学工作支配4 班级就是一个整体，整体的好坏取决于团体中的每一个人。只有大家团结
17、一样，才能更好的发挥班级的作用和教化的作用，这样才能为祖国培育出优秀的一代，为了让四年级的老师更好的开展工作，也为了让学生们更好的学习，我们制定了如下工作支配： 一、指导思想： 以课堂教学和教化活动为载体，坚持以学生进展为本的教化理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素养教化环境。培育学生良好的道德品质，树立端正的学习看法和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，特性特长得到充分的培育。 二、班级基本状况： 本班由53名学生组成。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能
18、够做到敬重师长，主动参加学校的各项活动，学习自觉主动，但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答下列问题等方面不够踊跃，应接着加强练习，培育其良好的习惯自信念。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误相识不到或不愿改正。 三、本学期工作目标： 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 四、班级工作重点及目标班级教化工作： 加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使班级能蒸蒸日上，努力成为学校优秀
19、班级体。 具体工作： 1、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱惜教化，增加平安意识，形成确定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 五、本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体。 3、进展特性特长，促进身心健康。 六、具体工作： (1)、激励支持学生主动参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 (2)、留意育人环境的美化，充分发挥其育人
20、功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。 (3)、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 七、常规管理措施： 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)、建立健全班级量化考核制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一朵红花。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评
21、比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)、建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组中的四位同学要互相关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下： (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加一分，不好的适当减分，由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行“十个道德行为
22、的教化。 (3)、利用“优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。 (4)、本学期接着建立“班级量化考核本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入学校的“争章集卡评比活动中。 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够认真细致，为此我将实行以下措施： (1)、进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)、卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)、利用上午间操的时间，
23、由卫生委员检查个人卫生，标记佩戴。 (4)、综合各方面表现，结合组长的记录，每周评比一次“卫生标兵。 八、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，利用各种方式激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。本着“抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 九、学生心理健康教化： 1、要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有支配的家庭教化指导作业单。要多与
24、这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中觉察规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 十、学生平安教化： 1、经常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、每天早晨7：50准时进教室，带着孩子早读;下午2：00准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。 3、课间要到教室里，等放学后再离开。 十一、家访、来访工作的开展： 本学期我预备对部分学生进行电话家访，向家长汇报学生的在校
25、表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。家里有电脑的可以在班级QQ群里沟通。 做好个别学生的教化工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。 针对上述状况，转化措施如下： (1)、班集体内形成“比、学、赶、帮、超的良好气氛，用大多数学生良好行为来教化他们。 (2)、对于他们在行为上的不良之处，慢慢订正，有进步时刚好表扬。 (3)、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 (4)、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 教化是一件困难的事，管理也是一个困难的
26、工程，我们知道要管理好一个年级不简洁，但是我们也信任我们可以做好。 小学四年级班主任教学工作支配5 班级概况总人数：50人男生：25人女生：25人 基本状况： 行为习惯方面：学生能依据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提示。 学习状况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有确定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不认真，作业不做，更本就跟不上全班步骤；还有其他几个学生也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟光，等 品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣
27、誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 德育工作总目标 1、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班。 3、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，
28、人人争做文明小市民。 4、接着开展“学习型家庭的指导与探讨，切实提高宽阔家长的自身素养和家庭教化水平。 5、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中快乐地形成确定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 教化内容及措施： 一、行为规范教化： 一句嘹亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 二、主题教化： 1、爱国主义专题教化 每月至少举荐1本爱国主义书籍。 开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。 结合社会实践活动，了解浙江，走向社会。
29、认真收听爱国主义专题讲座。 三、假日工作： 1、组织好学生参与每周的假日活动。 2、关心学校抓好有特长学生的培育。 四、家长工作： 1、做好家访工作，做到刚好联系。 2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 五、心理健康教化： 1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。 六、老师的自我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所表达。 3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎
30、实的基础。 小学四年级班主任教学工作支配6 新的一学期又起先了，经过一学期的训练和洗礼，学生在学习、生活等各方面的习惯有所养成，但有待于进一步的培育。通过对整个班级视察和调查，我确定本学期本班的班主任工作如下： 一、在上学期提倡“团结、勤奋、文明、创新的班风的基础上，我今学期确定了本班的班规和班训： 班规：有博爱之心认真做人认真做事 班训：有礼貌守纪律能吃苦能忍耐有志气有作为 二、学生现状分析： 四年二班共有40名学生，14名女生，26名男生。其中住宿男生12人其中李鸿利为新转入的，刘浩宇住了一周后又退住宿，住宿女生3人于颍颖、代雪阳、刘昊颖，午托生11人。他们纯净和善，新颖心强，求知欲强。但
31、是自制实力有待于加强，上课时爱随便说话或者做小动作的行为习惯有待进一步订正。 三、探究的试验课题：接着进行“集体教化与特性教化的统一的试验课题 四、实行的措施： 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是特别必要的。为此，我将运用以下方法管理班级：根据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。建立学生日常行为统
32、计表，让班长和组长随时记录学生的卫生、纪律等日常行为，并且每天找时间公布记录结果。下大力气抓班级卫生和纪律。 2、检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。 3、组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的惊慌学习，离校时心情变得激烈，行为举止也简洁失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规则，为了防止意外事故的发生，班主任
33、必需重视抓好放学这一环节的教化。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、疼惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理转变，驾驭他们成长道路上的进展状况。 4、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。经常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：
34、刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关心教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做得更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视学校的活开工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参加体育熬炼，主动参与学校组织的课外活动，重视各项竞赛的主动参与，培育学生的参与意识。