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1、四班级班主任教学工作计划2023 四班级班主任教学工作计划2023 你有看过四班级班主任教学工作计划吗？班主任要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我给大家共享四班级班主任教学工作计划，希望能够帮助大家! 四班级班主任教学工作计划篇1 新的一学期开头了，我又接到一个新的班级，据了解这个班级还不错，一开头给我的感觉真的还可以，但有一段时间的相处，我觉的还是有许多不好的地方，我班目前以有62人，男生特多，有好几个学生有点懒，一个班总有几个差的在，行为上还有很多欠缺，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提醒。 学习上大部分
2、学生较聪慧，思维活跃，作业能专心完成，有一定的相互竞争意识。但也有反映慢的人，应多帮助他们。品德上学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 我们还存在了一些纪律差，卫生打扫偶然扣分，等情况。在以后的教育中多加管束，通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明少先队员。 加强心
3、理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 在假日活动中组织好学生参加每周的假日活动，协助学校抓好有特长学生的培育。 在家校方面做好家访工作，做到准时联系。利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 在课堂纪律上狠抓，课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就打算继续加大监管力度，不但要班干部专心做好记录，管理管理好学生，还要求各科任老师协作，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。再发挥干部的作用，师生共同管理班级
4、。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 四班级班主任教学工作计划篇2 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课， 二、班情分析 本班共有学生40人，男生有22、女生18人，住校生6人。由于独生子女居多，所以部分学生存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，个性和学习习惯等方面都存在着很大的差异。 三、班级工作重点及目标 （一）重点： 1、抓好五班级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、加强班级卫生工作管理、学生
5、的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。动员并开展班干部竞选，人人有事做，事事有人做，责任到人。 3、加强学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的能力。 4、班上独生子女居多，比较自我，不愿谦让，要加强每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 （二）本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”，争取得到流淌红旗。 3、成为一个说感谢或被说感谢的人。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班
6、里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，选出小组的组长。“学习小组”中的每位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比（如：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分。） 3、卫生方面（详细：指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。卫生委员警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时
7、向老师汇报。） 4、继续轻声文化的培育，每人熟知音量分级，文明交谈。 五、学生心理健康教育 1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要准时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、
8、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。 六、问题学生的转化工作 （一）本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制能力较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述情况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们乐观严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 （二）班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方
9、面有些吃力，接受新知识较慢。 针对上述情况，转化措施如下： 1、号召全体学生关心他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要准时表扬。 4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。 在这一学期中，要全面调动学生的乐观性。给学生制造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，让学习更上一层楼。 四班级班主任教学工作计划篇3 一、基本思想 以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生进展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推动学生的素养教育，帮助学生逐步养成良好的
10、学习习惯和行为习惯，培育学生热爱集体，关心他人，促使身心健康进展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、乐观、文明、向上的班集体而努力。 二、班级概况： 本学期本班人数为26人，男16人，女10人。其中女生总体上比男生学习专心，各方面表现突出。全班学生基本上很专心仔细地完成作业，但有将近十名同学学习不够努力，作业书写不专心，缺乏学习自觉性学习成果差。 三、工作重点： 1、结合晨间谈话、队班会加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。 2、加强班级建设，培育学生良好的行为习惯。 3、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作
11、显得异常重要； 4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素养、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。 5、成果、表现好的学生要常常激励，既要肯定成果，也要不断督促，使他们不断取得进 四、详细措施： （一）、因材施教，做好培优转后的工作 1、重视尖子生的培育 （1）、对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长知识的机会，乐观引导学生独立思考，主动探究，寻求解决问题的途径。 （2）、多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参加校爱好小组，课余时间勤学苦练。 （3）、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培育这些方面的有特长的学生，在全面进行素养教育同时，
12、注入特长教育，在语数教学中留意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 （1）、对于后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，激励他们的信心和士气。执行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个平坦的集体氛围。 （2）、对后进生进行常常不定时地家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。 3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同讨论教育内容和方法，亲密家校协作，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。 （二）、做好劳动、卫生和平安教育 1、要求学生乐观参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。 2、
13、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生专心做好值日生工作，保持班级的整洁。 3、加强平安教育增强平安意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习小学生平安须知和小学生自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关知识，增强平安意识，提高自我防范能力。 4、根据上级有关精神，制定班级平安防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过公路留意交通平安。 （三）狠抓班集体建设。 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 （1）进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培育自我管理和
14、管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。 （2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到准时了解情况准时反馈处理。 2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。 （四）、规范常规管理，制定班规，班级公约。 没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。 1、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，课桌整
15、理好。 2、合理安排晨读时间，进行课外阅读。 3、专心做好每日的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。 4、听课专心，乐观思考问题，专心完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。 5、专心上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 7、课间及午休时间提高平安意识，不做危险游戏，不追赶、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 9、保
16、持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，留意环保。 10、性格开朗，勇于竞争，乐观参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。 四班级班主任教学工作计划篇4 为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社 会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划： 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神为指导，依据少年儿童的心理特征，根据新课程的基本理念进行，努力由约束性德育向进展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育模式向
17、多样化和个性化德育模式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的进展。 二、班级和学生分析 本班共有学生63人,其中男生34人,女生29人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成果落后，需要这学期重点辅导。 三、执行的详细措施： 1、高度重视平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到每日讲，时时讲，发现问题立即解决。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要常常利用课前、班会时间对学生进行平安教育。校园内上下楼梯不拥
18、挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，留意交通平安等。让学生快快乐乐的上学、安平平安的回家。 2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。 3、重视提高各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高。向各科任老师推举本班学科尖子生,请科任老
19、师加强辅导，擅长发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的管理：面对全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。 4、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳
20、，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的能力。 5、重视关怀教育：要关心学生的生活，准时和家长联系，关爱他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心伴侣。 6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参加体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育学生的参加意识。 总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能取得优秀的成果，实
21、现班级和学生的共同进步和全面进展。 四班级班主任教学工作计划篇5 过完了寒假生活，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四班级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我做了小学四班级班主任工作计划： 第一、常规教育方面 1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用第一节晚自习时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习跟生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的日常
22、行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日跟儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动跟劳动中学会合作，学会生活。 第二、班级纪律方面 我深知，一个班级，要想有良好的班风，必必要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种
23、要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是；：努力做到最好。 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“看杂志、做游戏、进行体育熬炼”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提醒学生要留意的危险活动跟场地，寓教于乐。 第三、卫生方面 教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好
24、三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境跟花草的教育。 第四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将执行班干部轮流制（包括班长跟组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作跟学会管理。 第五、其他综合方面 各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点，我们努力做到最好。每日努力，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成果可以看出来，班级要有凝聚力、团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。 新的学期的开头代表着一个新挑战的开头。这学期我将继续跟学生说话，专心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导给予指正！