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1、2023年农村支教老师工作总结 第一篇：农村支教老师工作总结 留意学生素养和实力的培育，学生将来可以更好的立足于社会。老师应通过各种方式的学习提升自己，才能教给学生需要的学问。教给学生能适应时代需要的语文实力。开展丰富多彩的语文活动，训练学生当众讲话的胆识、实力，当他走入社会时，能更好地适应社会的需求！老师应正确定位自己，学会自我欣赏，恒久保持一颗刚入职的赤子之心，多学习新的教化教学理念。是不是无从下笔、没有头绪?下面是我整理的“农村支教老师工作总结精选模板，盼望对大家有所关心。 农村支教老师工作总结精选模板 一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事
2、的好评，得到学校确实定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作看法，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结 一、听从领导工作支配，工作踏实认真。 去年九月开学伊始，依据区教化局的工作支配，我和另外两名支教老师在区教化局人事科李科长的陪伴下去支教学校迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，
3、另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就始终任专职体育老师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且主动认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。 同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，主动带着学生开展课外熬炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作，取得了良好
4、的社会反响。 20xx年底，我在永存小学组建了航模队，主动训练并参加了市级竞赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成果，开创了新洲乡参加此类竞赛的先河。 此外，我还主动辅导学生参加x市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。 二、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教化的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又害怕会说错被老师指责，会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起
5、学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想，建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生，对学生是确定的看法，能缓解学生内心的惊慌，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动创建条件。 所以课前我认真备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、
6、家长、老师建立了和谐的关系。我还特殊留意学生的养成教化，个人卫生教化，关心他们养成良好的生活习惯。我还特殊关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，关心有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。 同时，利用自己定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。学校领导极为关切和重视，布置大队部宣扬发动，共捐款两千余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。 支教后期，利用汶川大地震这一
7、突发事务为契机，带头奉献爱心，加强学生的爱国主义教化和爱心教化，贴近时代，以事实、以亲身参与到达育人的目的。 三、与同事搞好关系，树立主子翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，对于农村小学教化及老师的现状有了确定的了解，感受到了城乡教化的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特殊化，与其他老师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋，更为
8、交到一批可信任可学习的挚友而兴奋。 一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管有着种种的困难，比方路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我照旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾变更。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它照旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的机会。盼望通过我的努力，能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁，为实现均衡教化奉献自己的一点力气。 农村支教老师工作总结精选模板 一个学年的支
9、教生活即将结束，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校确实定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩江边中学老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作看法，她们才是我真正学习的典范。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关心下，我顺当完成了这期的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，做教学一线的一般人 我并没有因为支教就有了“光环。自从我踏进江边中学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各
10、项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与师生打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事；第三，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“江边中学这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“江边中学老师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入江边中学这个集体而兴奋。 二、细心准备并做好示范课 我在繁重的教学工作之外，还担
11、当了一项特别重要的任务，那就是指导江边中学的青年老师的数学教学。听了青年老师多节随堂课后，我提出了许多的看法和建议，并悉心指导授课老师，我与江边中学的老师们共勉。 一是“听，依据学校的支配，我把全部数学老师的课，全部认真地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 二是“讲，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有支配地实行集体备课。 三是“跟，学校为我支配了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达14节，评课、指导课6节。 三、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益
12、友。 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课后，我认真批改作业，按“四精四必处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特殊留意学生的养成教化，个人卫生教化，关心他们养成良好的生活习惯。我还特殊关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，关心有困难的学生，并且动员黄瓜园中学的同事一起来关心生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩高校生
13、的学问面，增加课外学问储备量。 一期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到江边中学支教一期，我觉得值！ 农村支教老师工作总结精选模板 时间飞速的消逝，这个学期的生活也过去了一半，我在北关小学的支教生活也画上了完备的句号，那些奇妙、生气、惊异的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。 初来这儿的时候，怀着对教化一种神圣的情节，我有幸的被分到北关示范小学，在支教前我还是一名高校生，而支教时的我将转换身份成为一名音乐老师，说实话挺有压力的，到如今还记得第一次走进教室时的惊慌心情。还有那群可爱的孩子知道我是他们音乐老师时惊异和兴奋
14、的样子，一种当老师的责任感猛然从心底升起，我想做个好老师，做好我当老师的职责！让孩子们宠爱音乐，宠爱上我的课。 当我正式进入教学课堂时，才觉察上课并不是一件简洁的事情，小学孩子对音乐的相识特殊少，他们的实力有限，学习一首歌需要让他们懂得这首歌的意义。需要用好听的声音和故事背景才能将他们吸引，让他们跟着投入进去。看着孩子们认真而可爱的神情，心里有的是兴奋是感动以及当老师的傲慢感。特别是几个小女孩，聪明且认真协作，麻烦的是每个班里的几个男孩，我是又宠爱又厌烦，我宠爱活泼可爱的孩子，看到他们就好像看到我的小时候，他们的那种精神，活力劲让我很宠爱，但是太活泼了让我很头疼，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，
15、上课过度自由，教的歌曲还不认真唱，总宠爱自己加一些怪调调，真是让人哭笑不得，班上还是男孩子淘气的多点，更对的是一种叛逆，小孩子对肃穆的老师都很怕，但是音乐课上我从来没有表现过肃穆，本身音乐课就是比较轻松的课堂，假如老师太肃穆这节课就太压抑了，我更情愿微笑的告知他们，上课应有纪律。在平常的课堂上我在教他们唱歌的同时，适当的加的小动作，或者让他们上台表演，自信的唱歌，这样可以更好的熬炼他们的自我表现实力，关心他们建立信念。 在支教过程中，我敬佩北关小学领导求真务实以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作看法。 这学期的.支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。工作中，我坚决不迟
16、到，不早退，听从学校管理，遵守各项规章制度。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生一种恋恋不舍之情，能让我成为一名老师是我的荣幸，而支教生活焕发的光线将照亮我今后的教学之路。 回顾这学期自己的工作表现，能够赢得学生的宠爱，对于我来说是莫大的劝慰。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教赐予我生活的精彩。 再次回顾支教生活，我记得每次进教室上课，同学们都特殊兴奋和热忱，载歌载舞的欢迎我，虽然每次上课的课堂纪律不是很好，他们有的集中不了留意力，我上课，他们自己玩自己的，但是每次我准备的歌曲到下课的时候，他们基本上都能完成。我还觉察他们都宠爱表演学会的歌曲，
17、我每次上完课都会请一些情愿表演的同学上台演唱，并表扬他们，在往后课本上的歌曲都学会了，我会让他们选一些自己宠爱的歌，然后教他们，我记得有个学生说：“老师，能唱三天三夜吗?我当时真的是哭笑不得，我就给他们说明，这个歌大家自己下去学，会唱的同学可以上台表演，我们课堂上要学的歌是可以唱给父母听或者挚友听的，我最终选了一首挚友，我把歌词写在黑板上，指着歌词一句一句的教着他们唱，他们大多也特别认真，把歌词抄在本子上，仿照实力也比较强，学了几遍就会跟上我一起唱。 实习支教是高校学习的必经阶段之一，也是职业生涯迈出的第一步，是我们进入社会之前的练兵。 最难忘的是本学期最终一堂课，我们所在的学校音乐课是要考试
18、的，我让他们把这学期的歌曲从头到尾都完好的回顾一遍时，心里满满的惊异，浓浓的高兴，以及当老师的成就感，看着他们上台认真的表演，自信的唱歌，心里收获是满满的感动。 最终感谢在这两个多月来支教学校的老师和领导们，感谢他们在各个方面给与我关心，更加感谢我所带的几个班的孩子们，让我更加知道在将来从教道路上的方向和信念。也感谢学校给我们支配的支教学习生活，因为支教工作熬炼了我，孩子们的热忱感动了我。 农村支教老师工作总结精选模板 20xx20xx学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中学生的接触，跟雄武中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作支配上有了新的相识，
19、在对待自身的要求上有了更高的觉悟。现将一年来的支教状况总结： 一、思想相识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了雄武中学。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教化事业；从上级领导的细致要求上，看到了教化事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和盼望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。将党和国家教化事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改良与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教化加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教老
20、师，享受了政府对支教老师的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关学生分组试验、老师演示试验和教学常规工作的学问，并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们的业务水平也有了较大的提高。 三、以身作责，给学生树立良好的典范 一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，市教化局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关心。雄武学校领导更是严格要求，从制度上赐予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与学生朝夕相处的机会。在给孩子良好典范的同时，也对学生的平安供应了切实
21、的保障，我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来，我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学进展的精神，教化学生做人与学习并重，学问与技能等，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们雄武中学这片沃土上的学生也取得也相应的成果，在上学期全市期末抽考中，我们班取得了好成果，但我仍不能满意。今后还要接着努力，听从上级的支配，为党和国家教化事业多做奉献。 农村支教老师工作总结精选模板 不知不觉，在xx镇中心小学已经阅历了四个月的支教生活，回顾这一
22、学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到指导老师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。有辛苦的付出，就有华蜜的收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，在此期间，尽管有种种困难，但我照旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。 在此期间，我本着熬炼自己实际教学技能、熟识并驾驭班主任工作以及提升自己作为一名语文老师的老师素养的初衷和目标，努力学习与主动实践，不断充溢自己、提升自己。 支教刚起先的时候，我遇到很多问题：管不好学生的纪律、上课语速过快、上课时间不
23、懂得如何掌控、上课的过程中经常只顾着自己讲，忽视了学生的感受和反馈以及对学生的激励不够等。 针对自己的问题，我主动主动地与指导老师进行沟通和请教，同时请教同办公室的其他优秀语文老师和班主任，学习他们的阅历。我自己也在不断地进行反思中学习，每一次上完课后，都会认真反思自己存在的问题或者自己改良问题的进度效果，学会用理论联系实际来解决自身存在的问题，在每一次的语文教学实践中摸索和反思，在反思与实践中成长、进步。 经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著、班级管理实力也增加不少，总体来说进步很大。 首先在语文教学实践中，我阅历着一个个的转变，从一起先的上课急促、遇到课堂紧急事务的手足无措到
24、后来学会更加灵敏自如地掌控课堂；从一起先的管不好学生纪律到后来的慢慢学会一些管理学生纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律；从一起先的上课的过程中经常只顾着自己讲，忽视了学生的感受和反馈，到后来学会了引导学生学习，激发学生课堂学习的主动性和主动性，调动课堂气氛，取得了明显的效果；从一起先的对学生的激励不够到后来能时时刻刻留意激励举手回答下列问题的学生，使学生上课更主动主动参与课堂学习。同时，我在教姿教态、教学用语规范方面经过实践和努力，进步了不少。 在班主任工作方面，我处理班级中突发的紧急事务和学生冲突实力有了明显的提升，能自己沉着地面对这些问题，有效地解决。除此之外还学会如何准备与实行主题班会，参
25、加各种校内外活动增加班级凝合力，加强班风建设等。学会沟通学生与家长，向家长刚好反馈学生在校学习等各方面状况，共同关心学生身心的进展与全面进步。 我在支教实习中受益匪浅，与学校老师和谐相处，与支教同学互帮互助、团结协作，在此度过充溢而奇妙的四个月，这将成为我人生中最深刻的回忆之一。 回首过去，同时也憧憬将来，盼望自己能把自己在XX中心小学支教实习所学到东西运用到以后的学习工作中去，不断提升自己、充溢自己！我将会更加努力，朝着自己的目标前进，不急不躁，踏踏实实，做到最好！ 其次篇：支教老师工作总结 悄然间，支教旅途已结束。人生总要有许多体验，有时需要走出平常的生活去看看另一个世界。支教的时间让人看
26、到了不一样的世界。正如那句话所说：“让人成长的，不是岁月，而是阅历！写写帮文库细心整理了“支教老师工作总结范文五篇，望给大家带来关心！更多优秀精选范文，请关注写写帮文库！ 支教老师工作总结范文五篇 我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力气缺乏，导致有些科目无法正常开展，这严峻制约了我乡教化事业的进展。在市教化局各级领导的关切支持下；在各先进兄弟中心初中的大力关心下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教老师来我中心初中任职任教，为我乡教化教学事业的进步做出了重要的奉献。时间过的真快，20xx20xx学已成历史，回首这一年的支教工作，
27、既有可喜的成果，也存在一些缺乏之处，现对一年来的支教工作总结如下： 一、高度重视细心组织保障工作顺当进行 终归城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教老师面临着一些不小的难题，对此，中心初中特地召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教老师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教老师供应最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教老师课余时间孤寂孤独，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们供应兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教老师熬炼，消遣，消遣。各校领导还深化了解支教老师的需要并刚好优先解决，和他们细心沟通沟通向他们讲解往届优秀支教老师的工作业绩
28、，为新来的支教老师树立目标，引领他们快速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。为今后的工作顺当开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教化学生们要敬重支教老师，理解支教老师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来或许微乎其微，但却犹如涓涓细流浸润每一个支教老师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。 二、正确引导催促检查确保支教工作收到实效 支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教老师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。为此，我们中心初中聘请了富有有效教学阅历的优秀老师来我们这里为全体老师做
29、了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致，准备的很充分，演讲的特生动，特精彩。会后各学校都作了认真的推广沟通学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色，最有成效，表如今领导得力，支配周密，重在落实，贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教老师一起组织学习沟通，探讨开展有效教学的意义，如何开展，并坚持勤写心得体会，以便在下一次的晚间沟通学习中再探讨再深化探讨，这样往复切磋沟通始终持续到本学期结束。通过这种高校习，大探讨的有效教学活动的开展，不仅使我们全体老师和支教老师心灵走的更近了，关系更融洽了，还使我们一起共同进步共同提高，使得好的教学阅历，好的教学理念走入我们的校内，大大促进
30、了我们中心初中教化教学事业的进展，缩小了与先进中心初中的差距。 为了确保支教工作收到实效，我们中心初中多次组织人力对支教工作进行检查，检查的方式实行一听汇报，座谈。就是从学校领导，老师那里了解各支教老师的工作看法，方法以及效果，和支教老师座谈，感知他们的教化理念，过程与方法，情感看法和价值观。二看资料。主要是看备课，作业批阅，辅导记载等状况，检查他们的会议纪要，阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对学生进行问卷调查，走访了解学生家长的看法和想法。并刚好将有关的状况向支教老师反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用，保障了支教工作收到实效。 支教老师工作总结范文五篇 一年的支教生活即将结束，回顾一
31、年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校确实定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我照旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩xxxxx小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作看法，一年的支教生涯在劳碌中很快结束。在双方领导的大力支持和同事的无
32、私关心下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、思想方面 做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针的基本路途，根据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多
33、大困难，确定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、工作方面 踏踏实实教书，一心一意育人平常我切实做到关切疼惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担当三年级语文、思品、艺术等课的教学工作，并兼任三年级班主任，每周共20节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我
34、留意培育学生的学习实力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富学问等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题，我赐予更多的支持和敬重，对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我激励他们放远目光，开拓学问面，抓住亮点求更高的进展。 要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年级后，经过一星期的了解，
35、学生暴露出很多问题，这个班学生学习成果极差，学生自由散漫，为所欲为，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级里思想上进的个体潜力，重新组建了班委会，时时做到紧跟班，每天利用晨会、班会反复对学生进行思想教化，让学生首先从思想相识上转变过来。对于问题学生我经常与他们进行谈心沟通，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情
36、愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。 三、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关切疼惜下，在同事挚友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有确定距离，但看到孩子们主动的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增加了无穷的动力。 四、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，刚好弥补自身缺乏，进一步完善自身教学策略。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。课堂上变更传统的“填鸭式的教学模
37、式，接受师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛慢慢活跃起来，连那些经常不善言语的学生都起先主动回答下列问题了；那些淘气捣蛋的也认真听课了学生的变更让我钻研地劲头更足了。 我的“支教工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即变更什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作实力得到了更多的熬炼、提高，收获了许多宝贵的阅历，觉察了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点，这是难得的学习机会。 支教老师工作总结范文五篇 7月3日，我们平安返回学校之后，最终算圆满的完成了本次
38、支教工作。在这过往的四个月中，我们惊慌过、努力过、欢乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的阅历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔，迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，如今支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成果，获得了宝贵的阅历。当然，由于我阅历缺乏，支教过程中也存在一些问题。现就本次支教总结如下： 我于20xx年3月26日来到高安市黄沙中学，当天便正式起先了我的支教生活。经学校支配，我被分派到初
39、一年级，我的指导老师是胡老师，在他的指导下，我担当一3班的实习数学老师。我的指导班主任是褚老师，在他的指导下，我作为一3实习班主任。胡老师和褚老师在给我指导工作的时候给我具体的介绍教学授课进度和班级学生状况，而接下来的四个月，在他们的指导下，我在这两方面都不断的前进。 教学工作： 作为一名老师，上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。胡老师在教学工作上清楚地讲了一3的具体学情和教学进度。到了黄沙中学的第一天，我就和学生们见面了。第一次是讲上节课遗留的作业，同时询问他们学习这一章节时的困难点是什么。因为是第
40、一节课，学生对我也有簇新感，互相协作的很好，算是“开门红。但是在后来是教学过程中才感觉自己的阅历缺乏，真是“书到用时方知少。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。看起来简洁，可其中的每个环节又有许多小微小环节。但最主要的是“上课这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学。期中考试，学生们的成果算是进步了很多。平常在批改了学生们的作业后，我会一对一的对他们进行辅导。通过视察有部分学生对数学感爱好但大部分学生不宠爱学数学，由此课堂气氛不活跃，缘由是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂结构，尽量使课堂生动起来
41、，并应用其他手段进行教学以到达吸引学生的目的。 渐渐地我就不会在课堂上惊慌，每节课都上得挺胜利的，让我对自己的教学更加充溢了信念。农村孩子的基础确实差，在我的课堂上我力求要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。几个月下来，我总结出的是课前准备确定要充分。有课时，我往往是提前一天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种微小环节问题。尽管如此，我还是觉得假如准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。还有就是老师讲课时声音要响亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚毅而不失温顺。我认为老师确定要有一点硬气，这样言
42、传身教，有利于学生的性格进展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵敏驾驭，该快则快，应慢则慢。实习期间，我觉察学生的认知实力已有确定的水平。应接着发掘这方面的潜能，多多激励学生主动思索，大胆发言，从而训练其分析实力和表达实力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。而对于自己的教案设计，虽然是一堂课比一堂课设计的好，但还是存在着很大的缺乏的，可是经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。 除了上课批改作业外，我也要去听别的老师的公开课，不只听
43、数学这一门学科的，其他学科我也听。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我留意学生的表情反应，而思索以后我要以怎样的形式方法去上课才能到达良好的效果，也就是“备学生。课余时间我还会上网收集一些比较好的教学案例，以充溢自己。 当我渐渐进入角色，觉察自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习也结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学，而也要在实际中“教书，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。四个月的实习生活让我
44、获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。 支教老师工作总结范文五篇 一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校确实定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作看法，他们才是我真正学习的典范。在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结： 一、听从领导工作支配，工作踏实认真。 去年九月开学伊始，依据区教化局的
45、工作支配，我和另外两名支教老师在区教化局人事科李科长的陪伴下去支教学校迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就始终任专职体育老师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且主动认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，
46、以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。 同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，主动带着学生开展课外熬炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作，取得了良好的社会反响。 20xx年底，我在永存小学组建了航模队，主动训练并参加了市级竞赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成果，开创了新洲乡参加此类竞赛的先河。 此外，我还主动辅导学生参加x市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。 二、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境
47、与家庭教化的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又害怕会说错被老师指责，会遭人嘲讽。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想，建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生，对学生是确定的看法，能缓解学生内心的惊慌，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动创建条件。 所以课前我认真备课，了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还特殊留意学生的养成教化，个人卫生教化，关心他们养成良好的生活习惯。我还特殊关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，关心有困难的学生，当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难，我就经常把家里的