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1、农村支教老师工作总结精选模板一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得同学的爱慕，受到同事的好评，得到小学的绝对，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我钦佩支教小学教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们 才是我真正学习的榜样。在支教小学领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作，现总结一、听从领导工作布置，工作踏实仔细。去年九月开学伊始，根据区教导局的工作布置，我和另外两名支教老师在区教导局人事科李科长的伴随下去支教小学 迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自
2、己当成一个 流水的兵 ，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平庸的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就向来任专职体育老师的我来说的确是一个不小的挑战，但我时刻铭记我的职责，时刻铭记自己是一名共产党员，克服种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守小学的各项规则制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且乐观仔细地去听其他教师的课，谦虚请教，仔细学习他们的授课办法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起举行新课改计划的试验与实施。同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专
3、业长处，乐观带领同学开展课外锤炼和广播操培训工作，利用业余时光组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作，取得了良好的社会反响。20xx年底，我在永存学校组建了航模队，乐观训练并参与了市级竞赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个其次名，一个第四名，一个第五名的好成果，开创了新洲乡参与此类竞赛的先河。此外，我还乐观辅导同学参与x市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。农村学校的同学土生土长，从小受周围特定环境与家庭教导的影响，与城市小孩相比，往往会显得越发胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又胆怯会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言基本处于被动位置。在教
4、学中我鼓舞同学大胆发言，多用亲和力的语言给于绝对。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地举行，就要建立起同学对老师的相信感。尤其是对农村同学来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立平等的师生关系。要敬重热爱同学，对同学是绝对的态度，能缓解同学内心的紧急，对学习有心理障碍的同学更要擅长培养他们的自信念和学习热烈。惟独建立起师生之间交流的绿色通道，才会有教与学之间的宽裕、民主、和睦的氛围，才干为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解同学的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用出色的叙述，循循的诱导，乐观地鼓舞来深深的吸引着每一个同学；课后，我仔细批改作业，并对潜能生举行重点辅导，总是让每一个同学都
5、学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与同学、家长、教师建立了和睦的关系。我还十分注重同学的养成教导，个人卫生教导，协助他们养成良好的生活习惯。我还十分关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，协助有困难的同学，当我了解到我班刘勇和李舟学生家里比较困难，我就常常把家里的旧衣服送给他们。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。同时，利用自己定期回小学向组织和领导汇报思想和工作的机会，反映村小的实际困难。小学领导极为关怀和重视，安排大队部宣扬发动，共捐款两千
6、余元送至村小，有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期，利用汶川大地震这一突发事情为契机，带头奉献爱心，加强同学的爱国主义教导和爱心教导，贴近时代，以事实、以亲身参加达到育人的目的。三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。我在小学住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村学校教导及教师的现状有了一定的了解，感触到了城乡教导的差距。生活上从不向小学领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，工作方面的事件按小学的要求去办事。凡是涉及到小学利益的事，我总是从小学的角度去考虑，凡是关系到小学声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取 这样过了一
7、段时光之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋，更为交到一批可信赖可学习的伴侣而兴奋。一年支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，即使是在五十年一遇的大雪面前，即使是在自己复合型胃溃疡的病情面前，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍然让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到农村支教一年，对我来说是一种锤炼和实践的机会。希翼通过我的努力，能够架起城区小学和农村小学沟通交流
8、的桥梁，为实现均衡教导贡献自己的一点力气。农村支教教师工作总结精选模板【二】一个学年的支教生活即将结束，回顾自己的工作和表现，能够赢得同学的爱慕，受到同事的好评，得到受援小学的绝对，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！我钦佩江边中学教师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，她们 才是我真正学习的榜样。在江边中学领导的大力支持以及同事们的无私关心下，我顺当完成了这期的支教工作，现总结如下：一、降低重心，做教学一线的一般人我并没有由于支教就有了 光环 。自从我踏进江边中小学园那一刻起，就没有把自己当成一个 流水的兵 ，而是以高度负责的仆人翁
9、精神，在每一个平庸的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作布置；严格遵守小学的各项规则制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；第二、与师生打成一片，不搞特别化。在小学食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，议论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向小学领导提出过多的要求，一律按小学的要求去办事；第三，树立仆人公的意识。凡是涉及到小学利益的事，我总是从 江边中学 这个角度去考虑，凡是关系到小学声誉时，我总是以一个 江边中学老师 的身份去争取 这样过了一段时光之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴
10、奋，为我能够融入江边中学这个集体而兴奋。二、细心预备并做好示范课我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导江边中学的青年老师的数学教学。听了青年老师多节随堂课后，我提出了许多的看法和建议，并悉心指导授课老师，我与江边中学的老师们共勉。（一）是 听 ，根据小学的布置，我把全部数学老师的课，所有仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。（二）是 讲 ，我对老师课堂上裸露出的这些问题，举行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时光，有针对性地，有方案地进行集体备课。（三）是 跟 ，小学为我布置了几位青年老师，我深化课堂，随堂听
11、课，举行跟踪指导。一期来，我随堂听课达14节，评课、指导课6节。三、关怀同学，奉献爱心，做同学的良师益友。我在所教同学身上，倾注了所有的爱。课前，我仔细备课，了解每一个同学的各种状况，因材施教。课后，我仔细批改作业，按 四精四必 处理好同学作业，并对差生举行重点辅导，总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与同学、家长、校领导和教师建立了和睦的关系。我还十分注重同学的养成教导，个人卫生教导，协助他们养成良好的生活习惯。我还十分关怀同学的生活状况，能够和同学谈心，了解每个同学的生活，嘘寒问暖，协助有困难的同学，并且动员黄瓜园中学的同事一起
12、来协助生活有困难的同学。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给同学看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。一期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到江边中学支教一期，我觉得值！农村支教教师工作总结精选模板【三】时光飞速的流逝，这个学期的生活也过去了一半，我在北关学校的支教生活也画上了完善的句号，那些美妙、愤怒、惊异的情景虽过却已经深深的刻在我的脑海中。初来这儿的时候，怀着对教导一种神圣的情节，我有幸的被分到北关示范学校，在支教前我还是一名高校生，而支教时的我将转换身份成为一名音乐教师，说实话挺
13、有压力的，到现在还记得第一次走进教室时的紧急情绪。还有那群可爱的孩子知道我是他们音乐教师时惊异和兴奋的样子，一种当教师的责任感猛然从心底升起，我想做个好教师，做好我当教师的职责！让孩子们喜爱音乐，喜爱上我的课。当我正式进入教学课堂时，才发觉上课并不是一件容易的事件，学校孩子对音乐的熟悉十分少，他们的实力有限，学习一首歌需要让他们懂得这首歌的意义。需要用悦耳的声音和故事背景才干将他们吸引，让他们跟着投入进去。看着孩子们仔细而可爱的神情，心里有的是兴奋是激动以及当教师的骄傲感。特殊是几个小女孩，聪慧且仔细协作，棘手的是每个班里的几个男孩，我是又喜爱又厌烦，我喜爱活泼可爱的孩子，看到他们就好似看到我
14、的小时候，他们的那种精神，活力劲让我很喜爱，但是太活泼了让我很头疼，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，上课过度自由，教的歌曲还不仔细唱，总喜爱自己加一些怪调调，真是让人哭笑不得，班上还是男孩子淘气的多点，更对的是一种叛逆，小孩子对郑重的教师都很怕，但是音乐课上我从来没有表现过郑重，本身音乐课就是比较轻松的课堂，假如教师太郑重这节课就太压抑了，我更情愿微笑的告知他们，上课应有纪律。在平常的课堂上我在教他们歌唱的同时，适当的加的小动作，或者让他们上台表演，自信的歌唱，这样可以更好的锤炼他们的自我表现实力，协助他们建立信念。在支教过程中，我钦佩北关学校领导求真务实以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献
15、精神，仔细负责的工作态度。这学期的.支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。工作中，我坚定不迟到，不早退，听从小学管理，遵守各项规则制度。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，使我对支教产生一种依依不舍之情，能让我成为一名老师是我的荣幸，而支教生活焕发的光线将照亮我今后的教学之路。回顾这学期自己的工作表现，能够赢得同学的爱慕，对于我来说是莫大的劝慰。有辛劳的付出，就有幸福的收获，我感触着支教赋予我生活的出色。再次回顾支教生活，我记得每次进教室上课，学生们都十分高兴和热烈，手舞足蹈的欢迎我，虽然每次上课的课堂纪律不是很好，他们有的集中不了注重力，我上课，他们自己玩自己的
16、，但是每次我预备的歌曲到下课的时候，他们基本上都能完成。我还发觉他们都喜爱表演学会的歌曲，我每次上完课都会请一些情愿表演的学生上台演唱，并表扬他们，在往后课本上的歌曲都学会了，我会让他们选一些自己喜爱的歌，然后教他们，我记得有个同学说： 教师，能唱三天三夜吗 我当初真的是哭笑不得，我就给他们解释，这个歌大家自己下去学，会唱的学生可以上台表演，我们课堂上要学的歌是可以唱给父母听或者伴侣听的，我最后选了一首伴侣，我把歌词写在黑板上，指着歌词一句一句的教着他们唱，他们大多也非常仔细，把歌词抄在本子上，仿照实力也比较强，学了几遍就会跟上我一起唱。实习支教是高校学习的必经阶段之一，也是职业生涯迈出的第一
17、步，是我们进入社会之前的练兵。最难忘的是本学期最后一堂课，我们所在的小学音乐课是要考试的，我让他们把这学期的歌曲从头到尾都完整的回顾一遍时，心里满满的惊异，浓浓的欢喜，以及当教师的成就感，看着他们上台仔细的表演，自信的歌唱，心里收获是满满的激动。最后谢谢在这两个多月来支教小学的老师和领导们，感谢他们在各个方面给与我协助，越发谢谢我所带的几个班的孩子们，让我越发知道在将来从教道路上的方向和信心。也谢谢小学给我们布置的支教学习生活，由于支教工作锤炼了我，孩子们的热烈激动了我。农村支教教师工作总结精选模板【四】20xx 20xx学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中同学
18、的接触，跟雄武中学的教师共学生习，我在思想上有了新的理解，在教学工作方案上有了新的熟悉，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。现将一年来的支教状况总结：一、思想熟悉越发深刻，明了了更多的道理我作为一名支教教师，万分幸运地来到了雄武中学。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的忠厚朴素，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教导事业；从上级领导的细致要求上，看到了教导事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了将来和希翼。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。将党和国家教导事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改进
19、与提高在本学年，乘着国家对农村基础教导加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教老师，享受了政府对支教老师的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了无数有关同学分组试验、老师演示试验和教学常规工作的学问，并将所学学问转化为对同学教导的水平提高。我们的业务水平也有了较大的提高。三、以身作责，给同学树立良好的榜样一走进雄武中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，市教导局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以无数的关心。雄武小学领导更是严格要求，从制度上赋予我们更高的长进台阶，而更多的教师早来晚走，更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教教师，有着其他教师不具备的条件。我们生活在小学，有了
20、更多的与同学朝夕相处的机会。在给孩子良好榜样的同时，也对同学的 平安提供了切实的保障，我无愿无悔。四、一年来的成果与阅历在这一年来，我通过不断地学习、讨论、反思各种教学办法，使自己在新课改的春风下，以新的姿势来融入教导教学中去。努力实现素养教导和科学进展的精神，教导同学做人与学习并重，学问与技能等，在有限的时光里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与精心关心下，我们雄武中学这片沃土上的同学也取得也相应的成果，在上学期全市期末抽考中，我们班取得了好成果，但我仍不能满足。今后还要继续努力，听从上级的布置，为党和国家教导事业多做贡献。农村支教教师工作总结
21、精选模板【五】不知不觉，在xx镇中央学校已经经受了四个月的支教生活，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得同学的爱慕，受到指导教师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。有辛劳的付出，就有幸福的收获，我感触着支教给予我生命的出色。一学期的支教时光，我工作着，收获着，付出着，激动着，在此期间，尽管有种种困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动打败自我，从容的面向困难，打败困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平庸的一页。在此期间，我本着锤炼自己实际教学技能、认识并把握班主任工作以及提升自己作为一名语文老师的老师素质的初衷和目标，努力学习与乐观实践，不断充实自己、提升自己。支教
22、刚开头的时候，我碰到无数问题：管不好同学的纪律、上课语速过快、上课时光不懂得如何掌控、上课的过程中常常只顾着自己讲，忽视了同学的感触和反馈以及对同学的鼓舞不够等。针对自己的问题，我主动乐观地与指导教师举行交流和请教，同时请教同办公室的其他优秀语文老师和班主任，学习他们的阅历。我自己也在不断地举行反思中学习，每一次上完课后，都会仔细反思自己存在的问题或者自己改进问题的进度效果，学会用理论联系实际来解决自身存在的问题，在每一次的语文教学实践中试探和反思，在反思与实践中成长、长进。经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著、年级管理实力也增加不少，总体来说长进很大。首先在语文教学实践中，我经
23、受着一个个的改变，从一开头的上课急促、碰到课堂紧张事情的手足无措到后来学会越发灵便自如地掌控课堂；从一开头的管不好同学纪律到后来的渐渐学会一些管理同学纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律；从一开头的上课的过程中常常只顾着自己讲，忽视了同学的感触和反馈，到后来学会了引导同学学习，激发同学课堂学习的乐观性和主动性，调动课堂气氛，取得了显然的效果；从一开头的对同学的鼓舞不够到后来能时时刻刻注重鼓舞举手回答问题的同学，使同学上课更乐观主动参加课堂学习。同时，我在教姿教态、教学用语规范方面经过实践和努力，长进了不少。在班主任工作方面，我处理年级中突发的紧张事情和同学冲突实力有了显然的提升，能自己从容地面向这些问题，有效地解决。除此之外还学会如何预备与进行主题班会，参与各种校园外活动增加年级凝结力，加强班风建设等。学会交流同学与家长，向家长准时反馈同学在校学习等各方面状况，共同协助同学身心的进展与全面长进。我在支教实习中受益匪浅，与小学教师和谐相处，与支教学生互帮互助、团结配合，在此度过充实而美妙的四个月，这将成为我人生中最深刻的回忆之一。回首过去，同时也向往将来，希翼自己能把自己在XX中央学校支教实习所学到东西运用到以后的学习工作中去，不断提升自己、充实自己！我将会越发努力，朝着自己的目标前进，不急不躁，踏踏实实，做到最好！