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1、2023年继续教育学习心得（精选60篇） 写写帮会员为你细心整理了60篇接着教化学习心得的范文，但愿对你的工作学习带来关心，盼望你能宠爱！ 篇一：接着教化学习心得 透过这个学期接着教化培训的学习，使我无论是在教化思想，还是教化理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地熟识到要更好的胜任当前的教化教学工作，适应素养教化的需要，务必不断的全面提高自身素养，它是使自我在教化教学工作中得以顺当进行的保障。现把一学年来的学习心得总结如下： 一提高熟识，加强行动，增加进一步搞好老师接着教化的职责感和紧迫感。 透过学习上级下达关于接着教化的文件精神，明确了开展接着教化培训的必要性，我们要主动适应社会主义现代
2、化建设需要，主动适应当前教化改革和进展的需要，坚持面对全体学生，按需施教，着眼提高，多层次多形式多渠道地进行学习，用学习指导工作。 二实行接着教化实施方案。 1本学期在接着教化方面，学校透过自主学习同伴相助专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的培训，我都能认真对待。我感觉自我的业务水平还差得很远，仅有多透过这样的专业引领学习，才能让自我的教学更具有实效性。利用课余时间我自学了和等理论并认真做了笔记。 2专心参加学校开展的校本培训，提高思想觉悟和业务素养，参加政治和业务学习。在本学期中我认真学习了 ，班主任的管理。每次按时参加学校组织的教研活动。 透过此次接着教化学习，我深切感觉到，做为一
3、名老师，不仅仅要有崇高的奉献精神高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。透过接着教化的培训，使我在教学工作中能“因材施教，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，熟识的点拨，思想的疏导。并能公正公允地对待每一个学生，满意他们求进展求提高的需要。 在过去的一个学期里，我虽然努力的学习，但自我的教学工作潜力和某些素养较高的老师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教化思想的更新以及教学方法接受还不能适应现代教化教学的进展，自身的业务学问和教学技能有待进一步提高。 篇二：接着教化学习心得 我在学习了模块1义务教化数学课程标准的设计、实施与修订后，感受颇多，接着教化学习心得体会。数学课程改革势在必
4、得，它使得老师在各方面有了很大提高。我作为一名小学数学老师确实心存感谢。下面简洁谈一下我的心得。 一、数学课程标准教会我把课堂还给学生，学生是课堂的主体。就像模块中让学生自己动手探求平行四边形的面积，让学生在玩中学会学问，得到愉悦感。还有在上课时，多讲一些跟实际生活相联系的学问，激发学生学习爱好，心得体会接着教化学习心得体会。 二、老师应丰富自己的学问体系，多学习其它各方面东西。比方在课堂多运用多媒体教学，让课堂变得丰富多彩，吸引学生的留意力。老师还可以把学问穿插在故事或玩耍中，激发学生学习爱好，让枯燥的学问比较简洁让学生接受。 三、老师要多听其它优秀老师的课，提高自己的课堂效率。至于作业，也
5、要适量，不要搞题海大战。 总之，我们在课堂与学生有效沟通，提高自身综合素养,不断充溢自己,努力为学生供应更好的教学与辅导! 篇三：接着教化学习心得 当人民老师难，当合格的老师难，当现代优秀的老师更难。作为一名小学语文老师, 我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊!人应当是活到老学到老。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。而这一切，也是我缺乏和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好学生就可以了。如今我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗
6、书气自华。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，从起先的激烈、不知所措到如今教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到如今迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的收获变得绚丽无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。 我首先更新了
7、两个重要的观念：其一，对小学老师来说，探讨是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。其二，我们这些综合科从如今的教化角度上讲不是一门主科，但也是必不行少的学科。老师对此的定位特殊迷惑。但通过学习，从“过去的我与“如今的我的对话沟通，是努力摆脱“已成的我，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 老师是学生成长的守护人。将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者
8、，带着学生主动主动参与科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革。 通过这次培训，我能重新的谛视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。今后，我还将接着参加网络研修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀老师。 篇四：接着教化学习心得 老师在课堂上的最正确表现首先源于对教化事业、对学生、对所教学科的酷爱。只有对教化事业充溢深厚的爱的老师，才会乐于献身教化事业，细心培育一代新人。一个对所教学科充溢爱的老师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对学生充溢爱的老师，才会
9、对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教化充溢爱。同时，浑身洋溢着健康向上精神的老师，会给人以精力充分、心胸豁达、充溢活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，老师应保持乐观开朗的看法，既可以激励自己，又可以给学生以典范示范。老师的活泼开朗的性格，又会感染学生，通过无言之教受到潜移默化之效。老师的这种情感，是与其教化年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、傲慢感等联系在一起的。 我觉得学习不能是短暂的，也不能使强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素养教化，才能把新课程内容讲好。 中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促
10、进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。现将一些学习体会做个小结。 1、提高了思想觉悟，净化了心灵之魂 视频中，教授通过分析当前老师职业道德方面存在的问题，诠释了新时期人民老师应具备的职业道德的内函，对老师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻。性作了阐述，使我深刻相识到了老师职业道德对于老师成长的重要性。人民老师肩负着教化和培育社会主义一代新人的崇高使命，老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来，所以老师职业道德与实力培育不容忽视。时代在要求人民老师须日常工作中树立良好的道德模范，不断提升老师的职业道德魅力。进
11、一步学习了标准的基本理念，要更新教学观念，做到与时俱进。 2、加强科学文化学习，做一专多能的老师 想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水这几天几位授课老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化给学员们讲授了深邃的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发，我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教化艺术的学习，加强科学文化学问的学习，我们只有不断地加强学习，加强修养才能胜任教化这项工作。以往总觉得课题是探讨生和高级老师做的事情，与我这些刚出来不久，学术水平不高的老师关系不大，但我觉察根据我平常的努力积累，还是可以做出好探讨的。令我对成为学术型老
12、师充溢信念和足够的动力。 3、做个心理健康的好老师 老师教书育人，要有健康的心理才能教化出心理健康的学生。看法确定一切，虽然之前对教学也存在倦怠，但我通过学习慢慢学会了如何调整心态，克服倦怠心理，主动投入教学中去。一名优秀的老师，不仅要有渊博的学问和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。老师的心理健康干脆影响学生学习学问，心境不好的老师很难营造快乐，轻松的课堂教学环境。他们常表现得烦躁，易怒，喜怒无常，心情不稳定，老师的心情会影响到学生。假如老师心态健康向上，生活看法主动，教学主动，就会不断想方法去改善教学方法，因材施教，孩子们叶会主动地学，主动地思索。 4、主动地推动课程改革，做课程
13、改革的实践者。 课程改革虽然如今还处在探究阶段，许多未知领域，需老师去探究和总结。经过此次培训，我相识到每个老师都要主动地投入课程改革中去。不做旁观者，而应去推动他向正确的方向进展，做一个课程改革的实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程就会遍地生根，开花，结果。 通过此次接着教化学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历缺乏，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔将来教化的培训，使我在教学工作中能“因材施教，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允
14、地对待每一个学生，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础、总之，振兴民族的盼望在教化，振兴教化的盼望在老师，为使自己具有高尚师德，具有实施素养教化实力与水平的而加紧学习，学习，再学习。盼望自己成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上强壮成长。 篇五：接着教化学习心得 前不久，我参加了黑河市中小学老师接着教化培训班。倾听了各位专家的讲座，收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教化、随笔写作的精确解读，让人茅塞顿开。 虽然学习的方式比较单调，就是静静的坐下来听课
15、，但是，满眼的精彩让静坐不再单调；虽然连续几个小时让人腰酸背痛，但是，学得新知的清爽让我的心头更加温和下面，我就把我本次学习的体会具体谈一谈： 一、虚心学习完善自身的学问结构。 作为老师就必需擅长接受和消化新观念、新学问，认真钻研业务，不断提高自身素养；必需主动探究教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习爱好；必需勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深化浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教化和指导。 二、转变教化理念 信任自己的学生确定能成才，学生是学习的主子，是进展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学
16、生的成长，老师的教化观念是其从事教化工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生进展的重要因素。是实现“人人成才的一个重要基础，不要忘了教化家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理目户配下，老师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教化，就会有差异的进展。 三、完善教学实力 明确相识到教化不仅仅是技术，更是艺术，教学是老师有目的、有支配、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，我们只有擅长设计教学，擅长探讨教材，选择合理的教法，学法，灵敏地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术，运用现代化教化技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教
17、学技术与行为的进展组合，便会产生一种寓于创建性的教学方式和方法，甚至学术能到达精确、显明、生动的境界。 四、多读书 作为老师，从书本中获得学问就显得尤其重要。人类创建的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。所以我们要博览群书，多学习多去了解一些大千世界，足够了电，挺直了腰杆站在学生面前，用学问的力气去守望童心。 学习中的体会实在太多了，让自己深受感受的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会，让我们倾听到了如此真实的理念，让我们感悟到了“贵在得法的教学真谛！ 中小学老师远程接着教化培训，为我们供应了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的振动。下
18、面是我通过培训获得的点滴体会： 一、要不断地加强学习、培训，不断的创新实践 作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己的教学风格，才能做好本职工作。这就要求我们老师，尤其是年轻老师要不断地加强学习、培训，不断的创新实践，多听取有益的各种看法，把先进的教学模式引入到自己的课堂，改良、柔软、消化，最终形成自己的风格。 二、老师应树立新课程意识 通过学习，我知道老师的课程观不能停留在“课程即教材这一层面上，课程也是师生共同构建学习阅历的过程。课程不再是由专家编制、老师执行的，物化的、静止的、僵化的文本形态，课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、进展着的活动形态。
19、课程不是一种结果，而是一种过程，更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说，课程本质上是一种艺术，艺术的本质是一种探究。这就要求老师在教学过程中具有探究、创新的精神。 三、要酷爱教化事业中小学老师接着教化培训总结。 我觉得不管是优秀老师还是一般老师，首先，自己要酷爱教化事业。既然选择了老师作为自己的职业，就要对自己的选择无怨无悔；就要不计名利，主动进取；就要不断实践，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。其次，对老师而言剧烈的责任心也是最基本的要求，这种责任心主要表达在对自己的每一位学生负起责任，关爱学生，敬重学生，促进他们的特性健康进展。 另外，老师平常和学生在一起的时
20、间较长，学生宠爱仿照其一言一行，这种影响是潜移默化的，有的可能孩子的一生。因此，老师确定要时时刻刻身正为范，为学生做出好的典范。 这次的培训学习，让我有了紧迫感。要成为一名好老师，我要学习的、要做的还有很多很多。教化作为一门艺术，而我们怎样成为一名艺术家，这就需要我们必需提高我们的教化管理水平和我们的教化科研实力，提高自身修养。虽然我从事教化教学工作多年，有了一些进步，但这个培训让我进一步丰富自已的专业学问，提高理论水平，使自己取得更大的进步。总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中，为教化事业奉献自己的一份力气。 四、勤反思、勤总结、勤思索 要
21、在教学工作中不断反思着自己的缺乏，努力提高自己的语文教学水平，多学习、多请教、多征求别人看法，多写教化教学论文，定期给自己总结反思，有过改之，以期更好地适应现代教化教学的需求和要求。 总之，通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的学问、实力与骨干老师还有确定差距，与一同学习的其他学员有确定差距，所以从如今起制定好个人工作支配，不断地学习，不断地充溢，不断地实践创新，争取教化教学中做出确定成果。 篇六：接着教化学习心得 接着教化学习心得 当今社会，已经进入了一个以学问和技术不断创新为基础的学问经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越表达在学问和人才的多少、民族素养的凹凸和创新实力强弱的竞争。要抢占
22、竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培育创新人才和高素养的劳动者，提高人民素养和创新实力是关键。“百年大计，教化为本，教化在增加区域经济综合实力方面具有基础性的地位；谁驾驭了面对21世纪的教化，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而“教化大计，老师为本，21世纪的中小学需要素养教化的实施，素养教化的实施，更需要高素养的老师这是高质量教化的根本保证。因此，努力实施接着教化工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面对21世纪的中小学老师接着教化，是面临新形势的需要，是增加县域经济实力、综合实力的需要，老师整体素养的提高，为教化夯实了基础，教化的进展必将迎来一个奇妙的春天。 在学习期间，本人在与实
23、际相结合不断的实践，取得了特殊大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过对接着教化的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，探讨是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的.探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我与“如今的我的对话沟通，是努力摆脱“已成的我，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。 老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者，带着学生
24、主动主动参与科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革。 二、教化无小事。一个微小环节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最宝贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、表达着高尚情操的教化微小环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立进展实力充溢创建力的生命体。概括地说，“教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。 在教化中，老师要用自己的
25、行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师，信其道，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受，到达教化的目的。暖人话语，滋着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也刚好去应用。我和学生们互相学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！ 如此种种，我在做“好学生的基础上，也在努力的做好老师。做“好学生是磨练我的重要历程
26、；而做一名好老师是我的终极目标。同时也祝愿每位老师都能成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上强壮成长。 篇七：接着教化学习心得 今年的老师接着教化，变更了往年一贯的形式，开展了网上培训学习考试的方法，使我受益匪浅，感受很深，现总结如下。 第一、网上学习，由苦变甜 刚刚参加接着教化学习的时候，那时的心里怎是一个“苦字可以形容得了的。但学着学着，我却由厌烦变成了宠爱。虽然每天要抽时间细致倾听专家的讲座，更重要的是作业要更加用心地完成，但是每天上完班，拖着一身乏累的身躯，我却不由自主地打开电脑，看看今日论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了
27、，但我心里照旧很充溢，因为跟老师们及同行们学到了很多新的学问，增长了许多新的见识，这时我最终尝到了接着教化学习的“甜。 其次、名师就是良友。 1、学习了李铁安老师的讲座教化思与案例及论文编写指导，感受颇深，教化教学思就是探讨老师如何教，学生如何学；在教中学在学中教。我们可以记录教化教学过程中的优点，写教化教学中缺乏、失败之处，或者记录整理学生的创新思维，课堂中的突发事务和记录学生的问题和建议等，我将在今后的教学实践中学以致用。 2、对将来十年的老师职业生活学习的学习，我把自己的学习心得简洁表达一下，我们要爱岗敬业，加强学习，不断提高素养，还要孜孜不倦，主动进取，以身作则，领先垂范。总之，作为一
28、名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到业务两过硬。 第三、扩沟通，开阔视野 通过网上学习，相识了许多新老师，看到了许多新的教学见解，学到了许多新学问，通过学科渗透，更开阔了视野，通过沟通论坛进一步增加了沟通，使我得到了更加全面的学习和提高，为今后的教学教研打下了更加坚实的基础。 总之，通过这次网上培训学习，使我得到了更加全面的学习和提高，受益终身，不断充溢完善自我，感谢接着教化网及广的培训、辅导老师，让我们年青老师有了一次又一次学习、进步的机会。 篇八：接着
29、教化学习心得 参加了全市经济类技术人员接着教化培训，通过专家的培训，使我的职业道德修养、审计业务水平和安康经济学问等方面都得到确定的提高。 一、我们主要学习了如下内容： 1、专业技术人员团队合作实力与创新团队建设基本学问。通过学习了解了团队执行力的战略形态、执行力艺术营销等学问，明白了团队合作的重要性。 2、专业技术人员网络平安建设与网络社会治理。通过学习熟识了网络平安的内涵、产生与进展以及其社会影响力，同时了解了网络信息平安建设的新状。 3、由教授讲授审计理论与审计方法、宏观经济学新理论及意料方法。围绕审计的意义、职能、地位，作用进行了细致的讲解，同时从审计案例分析，加深了我对审计学以及经济
30、学的相识，丰富了审计学问。 4、由教授讲授的新视野下的统计理念及成果应用、进展循环经济。通过学习了解了统计学的产生和进展过程以及统计在工作的重要性，通过对安康经济进展的现状，激发了进展安康经济的决心。 5、识别真假报表、防范信贷风险、财经纪律与职业道德学问。加强了职业道德修养。 二、通过学习使我的相识得到提高 专技人员培训提高自身素养是关系到技术人员工作质量的大事。参加接着教化培训是我们在思想和业务成长路上的加油站。我在参加接着教化中，特别重视自己职业道德和业务水平的提高，始终把职业道德摆在首要位置，把自己的业务实力作为核心素养来提高。在培训中，真正做到职业道德和业务水平培训两手抓、两手硬，通
31、过培训，切实提高自己的职业道德和业务水平。 三、通过学习得到的收获 1、参加培训，使我对专业学问及安康经济进展各方面的相识有进一步提高，使我意识到新形势进展下，我们必需跟上新的理念，所以在下工夫熟识新教材的同时主动参加接着教化培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上改革的步伐，也提高自己业务实力。 2、学习过程中，我留意职业道德方面的修养，坚持把职业道德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事审计事业的使命感和责任感。使依法审计、廉洁从政成为自己自觉的行为。 3、重视沟通在工作中的应用。 通
32、过学习，使我们明白工作不能埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，会使得一些好的阅历不能融于自己的工作，而自己的一些体会又不能刚好整理，因此会使进展缓慢前进。学习期间在进修学校老师的细心指导下，我有了长足的进步，使我感到自己的修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。 通过此次接着教化学习，我深切感觉到，做为一名审计人员，需有先进的审计策略与方法。本次接着教化培训是特别胜利的，对我来说可谓收获多多。我要以学习为契机，切实提高对接着教化重要性的相识。立足课堂，服务工作。主动参加新一轮接着教化培训。努力使自己成为一名具有先进理念、良好职业道德和坚毅坚实业务基础的高素养的新时代审计人员
33、，为单位事业作出应有的奉献。 篇九：接着教化学习心得 寒假将至，本学期的接着教化学习即将告一段落，回望本期，收获颇多，但是也有缺乏之处，现将本期的接着教化学习进行以下总结： 一、业务学习 本学期以教研组组织学习了义务教化学校管理标准初中体育课程标准等内容。主要使老师要学会同等对待每一位学生，维护学生同等权利，尽量满意需要关注学生的需求;明白体育与健康的联系，正确把握并遵循训练原则，让学生在熬炼身体、驾驭学问、技能和方法的同时，进行思想品德教化，促进学生身心进展，到达全面熬炼的效果。 二、听课评课 从开学起至学期结束，本人认真听各级体育老师的课达14节，听邵荣权老师的体育视频课1节。在听课过程中
34、，学习上课老师的训练方法，教学手段，吸取教学阅历，与自身教学方式方法相结合，探究出一套新颖的教学模式;听课结束后，刚好进行本课的评价和建议，提出老师的优点和缺乏之处，使该老师能刚好觉察并整改缺乏的地方，到达共同提升教学水平的效果。 三、课题探讨 经教研组长组织并开展县级课题探讨，课题名称为快乐体育教学探讨，开题时间为2023年9月至12月，结题时间为2023年1月至6月，课题活动开展后，明确组员负责的各项任务，认真、主动地去实施，并按要求收集相关资料，在规定时间内完成数据的统计整理和归纳，刚好根据活动的开展、教学实践、试验的过程进行试验总结。 四、教学方面 课前认真学习教材，根据教材结合实际，
35、认真备课、上课;关切疼惜学生，关注学生的动向，刚好辅导差生，拉近差生和优生的差距;以快乐体育教学为主题，让学生在快乐中学习，切实到达“乐中学、学中乐。 五、教学反思 通过课堂教学刚好进行教学反思，从课的设计以及各个教学环节着手，反思本课的重难点在教学中是否有所呈现;学生是否驾驭;驾驭后是否能实际运用;在本节课的基础上是否还有提升教学水平的空间;教学示范是否简洁易懂;在学生自主学习中是否主动主动等等。 六、阅读教学理论书籍 本学期阅读了北京师范高校出版的初中体育教学策略和人民教化出版的体育与健康教科书。从中领会了体育教化的精髓，并根据这些年来的教学阅历，经过整理，撰写了浅谈在初中体育教学中学生自
36、主学习实力的培育一文，后在读写算教研版中发表。 总之，通过此次总结，觉察了自身很多缺乏之处，还需接着努力，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，把做一名探讨型的老师作为奋斗的目标，我会加强自身修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教化工作者! 篇十：接着教化学习心得 这段时间通过对建立师接着教化几门课程的学习，我受益匪浅，接着教化制度，能使我们受教化者不断更新学问和提高创新技能，提升注册建立师的执业实力，从而提高建设工程项目管理的实力和水平。就目前的新学问、新规范以及项目管理的新进展，你不去努力学习更新，就跟不上时代的步伐，两眼一抹黑。通过这次学习，我感到这次接着
37、教化培训真是太刚好了。从学习中得到启发，并且内心深深的体会到： 一、建立师的接着教化，了解建筑工程管理目前的进展状况，得知了建筑工程有关新法律、法规、标准，熟识了建筑工程施工的新技术、新工法、新材料与其应用。从建筑工程在市场管理、施工质量、平安生产、本钱限制四个方面的典型案例及解析：施工设计和施工监理;对注册建立师执业管理的相关规章制度解读;房屋建筑工程和装饰装修工程以及建筑节能工程等验收规范的学习，提高我们的综合素养和职业实力。 二、通过对注册建立师执业制度及法律责任的学习，得知了一个建立师从事建设工程项目管理岗位，就必需要懂管理、懂经济、懂法规，既要有理论水平，还要有丰富的实践阅历和较好的
38、组织实力;得知了一个注册建立师在任何一个施工环境下都必需遵守国家相关法律、法规的要求，严格按照中华人民共和国建筑法、建设工程质量管理条例，建设工程平安生产管理条例以及建筑节能工程施工质量验收规程等法律法规，加强平安生产管理和监督，建立健全平安生产责任制度，确保生产平安。 三、通过对项目合同、项目本钱管理的学习，得知了一个执业建立师不但需 要懂管理、懂技术、懂法规，还要懂经济，并了解施工管理的种类及内容，风险限制，了解施工本钱的限制原则及内容和方法。熟识了施工变更与施工索赔的一些核心学问点及工程变更、变更价款确实定、工程索赔与工程价款的结算。 四、通过工程建设相关的法律法规和有关政策的又一次系统
39、的学习，温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中，进一步学习了：施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定，使我感到作为一个总承包企业确定要依据规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目，不得将分包工程承包给无资质的分包单位，签署合同后确定要刚好到有关部门进行合同备案。 五、通过对建设工程合同和劳动合同的学习，明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定，通过对这些规定的学习，我感到作为一个二级建立师、项目负
40、责人在实际施工中要切实加强合同管理，对合同内容要多学习、多看看，严格依据合同要求主动办事、预先策划，索赔的时效、证据的收集，都要平常积累，刚好办理。在用工方面，作为一个总承包单位，可以干脆用工，但必需与每一个工人 签订劳动用工合同，明确双方的权利、义务和责任，民工工资应当发放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。 还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区分之处 六、通过对注册建立师
41、执业法律案例的解析，得知了注册建立师教化证书可作为申请逾期初始注册、持续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例中获得了具体的解析供适用法律据引，“案例释疑说明白解决方法和裁判根据，“案例参考中给了我供应了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。 七、通过对建立师的职业道德和诚信制度的学习，我相识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场进展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，运用各种手段，其中之一就是盲目压价，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计大打折扣，甚至出
42、现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严峻，偷工减料等状况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程选购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建立师职业道德建设已燃眉之急。加强建立师和有关建筑工程中参与人员的道德教化，大力加强建筑行业职业道德放到每个工人手里，不能一把头发给包工老板。当然你还可以同专业的劳务公司订立劳务合同，通过劳务公司解决用工问题。民工工资汇到劳务公司帐上，由劳务公司发放到民工手里。 还了解了国际常用施工合同文本与我国施工合同文本在合同主体、合同文本的适用条件和范围、合同主
43、体的权利和义务、争议的解决等几方面的相同和区分之处。 六、通过对注册建立师执业法律案例的解析，得知了注册建立师教化证书可作为申请逾期初始注册、持续注册、增项注册和重新注册的证明，并从“典型案件、事故案例中获得了具体的解析供适用法律据引，“案例释疑说明白解决方法和裁判根据，“案例参考中给了我供应了丰富的案例资源，它在我们今后处理工程纠纷的工作中是一本最好的工具书。 七、通过对建立师的职业道德和诚信制度的学习，我相识到：我国的建筑市场竞争激烈，特别是我国的各省市建筑市场进展不平衡，在竞争中引发出道德病，并伴随着工程质量问题的大量增加，一些建筑企业为了拿到工程项目，运用各种手段，其中之一就是盲目压价
44、，用根本无法完成工程的价格去投标，最终使建筑物的“百年大计大打折扣，甚至出现屋倒房塌的事故。还有就是在目前社会道德普遍低下，建筑市场贪污腐败现象严峻，偷工减料等状况不同程度的存在，职业道德缺失导致不良行为无论是在招投标环节、工程分包环节、工程选购环节，还是在工程施工环节、工程款结算环节、工程验收环节过程中时有发生，加强建立师职业道德建设已燃眉之急。加强建立师和有关建筑工程中参与人员的道德教化，大力加强建筑行业职业道德。 篇十一：接着教化学习心得 为期三天的会计接着学习培训结束了，感悟有三： 第一：业精于勤，荒于嬉。作为一名会计从业人员，持续不断的学习精神，是必不行少的。接着学习培训就是在不断的
45、提示我们，即使脱离了学校，走向了工作岗位，也要坚持勤于斟酌，努力精于业务。 其次：管理睬计是我们行业的进展趋势。集团财务为我们今年的接着教化培训设置了管理睬计课程，也是落实响应财政部的指导看法。学习管理睬计学问，有利于我们提升内部管理水平，促进经济升级。在天府机场马上开业的“两场一体化新时期，也是我们机场提升会计管理水平的契机。 第三：“阴谋阳谋不如“人谋。集团在这次的课程设置中，支配了足足一天的时间，让我们学习成都国际航空枢纽的战略规划。为我们展示了成都航空枢纽的战略布局，以及进展方案。清晰明朗的让我们了解了我们集团长远的进展目标。成事在人，机场集团领导和各级领导层都充分发挥了主观能动性，为
46、机场集团这个大家庭规划了一片雄伟蓝图，不仅仅扩大了员工的长远进展空间，更让员工更加有团体傲慢感。这样合理可行的战略规划，信任在各级领导同事们的共同努力下，机场集团定能进展的更好。 篇十二：接着教化学习心得 浙江高校接着教化学习体会6月17日至6月21日，我参加了浙江高校淄博市商务系统的关于如何有效利用外资，如何更好地招商引资的专题研修班，学习体会颇深，现总结如下： 6月17日上午，谢教授主要讲了跨国公司在华投资的状况。我了解到跨国公司在华投资为我国对外开放取得成果起了确定的作用，给我国企业带来了先进的管理阅历和技术，供应了更加优质的产品和服务，并且投资领域中传统的机械制造行业向技术更加密集的电
47、子计算机、电气器材等高端行业转移，虽然，跨国公司在我国投资取得了确定成就，但目前也面临新的问题：1、造成的环境污染问题日趋严峻2、跨国公司受贿3、独资化趋势越来越明显4、并未带动相关产业的升级改造。如今，在越南、泰国等东南亚地区更加快速的吸引跨国公司投资，在这样的环境下，我们确定要创建更加实惠的政策，留住各种国际人才，以吸引更多跨国公司来华投资。 6月17日下午，张教授讲了利用外资存在的问题及对策。张教授介绍了当前我国利用外资的形势，20xx年我国FDI下降了3.7%，是三年以来的首次下滑。形势相当严峻，目前我国经济形势宏观形势尚好但是微观困难重重。由于货币超发，经济增长放缓。同时，又面对欧债危机、美国的财政悬崖、日本持续施法流淌性，这样不利的国际形势。张教授提出了如下对策，我们确定