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1、2023年四有好老师方案 第一篇：四有好老师方案 文塘小学争做“四有好老师活动实施方案 活动主题 做“四有老师，树行业形象 活动内容 以志向信念为人格基石，打造有感恩情怀、专业认同感、职业华蜜感的华蜜之师；以道德情操为核心品质，打造见贤思齐、以德立身的模范之师；以扎实学识为基本素养，打造学问功底扎实、教学实力过硬、教学看法勤勉、教学方法科学的合格之师；以仁爱之心为必备素养，打造能构建“大教化格局的才智之师。 活动组织 设立争做“四有好老师活动领导小组，负责领导和催促活动的开展。其组成如下： 组 长：谈荷芳 副组长：吴 鹏 任国志 组 员：全体老师 活动内容 1“有志向信念、做华蜜之师主题活动。
2、围绕“老师专业价值、老师职业幻想、老师责任心、老师华蜜感等专题开展。一是由学校领导和学校骨干老师作专题报告，互相学习沟通，关心老师疏导心理心情、消退职业倦怠；二是以教研组为单位，开展“树立志向信念、做华蜜之师大探讨活动，强化老师职业追求。 2“有扎实学识，做合格之师主题活动。接着以市局“岗位大练兵、教学大比武活动为载体，针对我校教化教学、老师队伍建设中的薄弱环节，分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动：第一届微课设计竞赛、第六届青年老师教学基本功竞赛、其次届高三老师与高三学生同场同卷考试、第五届教科研论文评比、第四届高考论坛等竞赛活动，主动开展“一师一课活动，推动校本课题探讨和信息技术应用实
3、力培训，以提升我校老师的基本素养，做合格之师争做“四有好老师活动实施方案争做“四有好老师活动实施方案。 3“有仁爱之心，做才智之师主题活动。围绕办“家长满足的学校和当“学生宠爱的老师绽开。一是接着开展传统的老师家访活动。以班级为单位，全员参与、责任到人、细化目标，做到有支配、有记录、有总结反馈；二是建班级QQ群、开年级微信。班主任担负起此项活动的责任，充分利用和发挥现代信息技术的优势。三是举办“教学开放周活动。每学期举办“教学开放周，让家长和社会人士全方位地了解我校的教化教学状况，在“家访让老师走进家庭的同时也让家长走进我校，让社会理解我校，使我校真正成为家长满足、学生宠爱和向往的教化殿堂。
4、活动要求 1加强组织领导，立足于校情和学情，确保活动取得实效。2明确责任主体，强化督办检查。教科处、教务处和德育处组建活动督查组，以定期督查、随机抽查等方式，加大对活动落实状况的督查力度，推动活动深化开展。 3加大宣扬力度，营造良好气氛。充分运用报刊等各种媒体，全方位、多形式宣扬我校争做“四有好老师系列主题活动，在学校网站开拓专栏，在校内内设立展示区，以宣扬和展示活动成果。4加强考核评比，建立长效机制。将我校老师参与争做“四有好老师系列主题活动的状况记入老师业务和师德档案，各项活动都要组织考核评比，树立先进和典型，同时向上级教化主管部门上报。考核结果将作为老师年终绩效考核、评先评优和职务晋升的
5、重要根据。 其次篇：四有好老师 走进乡村 三尺讲台青春无悔 陆玉婷，她是一名乌拉嘎中心校的年轻老师，2023年通过报考“三支一扶到我校成为一名乡村老师。她毕业于黑龙江省佳木斯高校数学系，自她到我校参加工作的那天起，就无怨无悔的扎根乡村。8个寒来暑往，她静默的为自己所爱的教化事业奉献着自己的一点一滴，用满满的爱心浇灌着一棵棵需要滋养的幼苗，做一名一般又朴实的乡村老师。 2023年，她刚刚到我校参加工作，就担当起四年级的数学教学及副班主任工作。她能够主悦耳取老老师的建议，接受他人看法，虚心向前辈们学习。白天的工作完成后，利用放学时间进行家访，每天走访2-3名学生，到家里去看学生的生活环境，常常走夜
6、路带着月色回到学校。她这样踏踏实实的用了近一个月的时间，到全部学生的家里走访了一遍。家访的过程中她得到很多宝贵的阅历。一次，她去家访，来到学生家，刚一进门，孩子的妈妈迎上来就问：“老师，这小子在学校是不是不听话？。又有一次，她刚走出学生家门就听到隔壁邻居七嘴八舌地争辩着，“瞧，老师追到家里来了。不难看出，有些家长特别是问题学生的学生家长把家访看成了告状。究其根源在于以往的老师家访，总是以报“忧不报“喜的行式出现。报“忧不报“喜的家访行式，其中的弊端是自不待言的。它不利于进展老师和家长的联系，也不能使家长很理智的对待自己的孩子，要么痛打一顿，要么无可奈何。而孩子会痛恨老师总是到家长跟前告状，失去
7、了家访的真正意义。 2023年3月，她担当了四年级班主任。那年她所带班级的学生数是全校最多的一个班，作为一名刚出校门的年轻老师，无论是脾气还是对待学生的看法上都是“火力四射的，她与班中有几个厌学、不听管教的孩子进行着一次次的较量，励志要把他们掰过来，走上学习的阳关大道。一次，一名厌学并且脾气火爆的孩子在她的课上睡觉，这可把这位年轻老师气坏了。可是她没有在课上对其进行一系列的指责，只是让同桌把其叫醒回答下列问题，可是该生平常就不宠爱上课，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的爱好，可想而知这名学生怎么会回答下列问题呢？于是她们的较量又一次的起先了。这名年轻老师利用课余时
8、间对这个孩子进行思想教化的同时视察该生的爱好、爱好。经过一段时间细致的视察，她觉察该生的一些爱好特点，例如宠爱踢球、宠爱滑冰等。于是她在与孩子沟通时谈论重点不在是如何好好学习而是从孩子的爱好动身，与孩子做挚友，时时刻刻的赐予孩子关切、疼惜和关心，孩子生病时去看孩子，孩子状态不好时刚好关爱孩子，休息时间无论是晚上还是假日无偿帮孩子补课，与孩子共同玩耍，在家长面前表扬孩子优点。久而久之，该生慢慢感受到了老师对他的“好，明白了许多做人的道理，知道了学习的目的，端正了学习看法，学习成果有了质的转变。 2023年10月，她担当一年级班主任及数学教学工作。看着孩子一张张天真烂漫的笑脸，仿佛自己也回到了一年
9、级的学堂，重温儿时的快乐时间。她很快乐、很兴奋、同时也很华蜜，能从一年级起先带着孩子一起学习，与他们共同成长。这时她已成熟很多，无论是性格、脾气、还是对待学生的看法各方面都多有很大的转变。一次，一名住宿学生到月要交住宿费，家长总找各种借口说自己没有钱在等一段时间，最终是她为这名学生交的住宿费。班级条件不好的学生，她会自己出钱为学生买文具及教辅材料。 2023年4月，县里派车组织学生到嘉荫县参观中国流淌科技馆的开幕式。她带着全班学生坐客车去嘉荫，路上她无微不至的照看晕车的孩子，同时关注其他孩子是否有不舒适的，一个多小时的车程虽然很短暂，但是对晕车的孩子来说，路途是那么的遥远简直是一段苦痛的里程。
10、中午吃饭时，个别孩子在晕吐中渡过，吃不下午饭，她为孩子准备了一些吃的。下午学生又参观了图博馆和恐龙博物馆。孩子一天都处在兴奋的状态中，这里摸摸那里看看。她的包就像百宝箱一样，能变出各种孩子需要的物品。回程途中孩子一个个累的不在晕车而是睡的七拧八歪，姿态各异。她为孩子订正姿态，给孩子盖衣服，细心地照看着每一个孩子，把每一个孩子平安的交到家长的手中。 2023年9月，暑假结束后她怀孕9个月照旧回到医疗条件很差的乡村接着工作，她整个怀孕期间肚子都很大，同事都说医院看错了是两个宝宝吧，直到腿抽筋严峻，行动不便时才请假回家待产。转年带着宝宝和婆婆共同回到乡村上班，她没有因为孩子小而耽误学校支配的任何工作
11、，主动主动的完成学校支配的各项工作，工作认真负责。10月孩子一岁了，她狠心地把孩子交给婆婆，自己回到学校起先周一乌拉嘎周末伊春的两地奔波生活。她没有因为离开孩子抑郁寡欢，而是主动的投身到工作中，用乐观的看法面对每一天。 她就是这样一个乐观、开朗，工作认真负责的一位一般的乡村老师。 第三篇：四有好老师 “四有老师先进事迹材料 他恒久也忘不了十八年前的那半个苹果。 19年前，以优分毕业的他从一所师范专科学校顺当支配到一所乡镇中学任教。初为人师的他，对工作充溢了信念和憧憬。 刚踏上三尺讲台的他全身心扑在平生第一个工作岗位上，每天除了寝室教室办公室三点一线外，几乎没有闲暇交往和应酬。 那所乡镇中学按新
12、任老师必当班主任的常规将初一年级69人的一个班由他来管理。白天，他认真上课，批改作业；下午放学，他辅导学生写作文，组织学生搞课外活动，指导学生办黑板报，召开班干会、团干会；晚上，查看学生自习和就寝，备课直到深夜。为上好课，他每写完一篇教案，都要抽时间先试讲，看课文的重点、难点、讲授、提问、课堂练习、时间支配等支配是否妥当，觉察问题刚好修改。 他平常不忘对学生加强思想教化，觉察学生有不爱学习的苗头，他会刚好订正，晓之以理，动之以情。 他信任学生，学生也信任他。记得初一的第一个学期，一个女生满脸通红地匆忙来到他的办公室，不好意思的递给他一封信，“一个同学今日早上给我的，我没有看，老师，你帮我看好吗
13、？看到小女孩这般表现他早已猜出那是一封关于男生给女生的信。他接过信，封面上没有注明地址和姓名，他问是谁给的，女孩说信是初二的一个生疏男生让本班一名女生转给她的。得知状况后，他先确定了孩子遇到问题要找老师解决的做法，并告知女孩要正确对待，告知她别人对自己有好感是正常的，但目前的主要任务是学习，不能分心，不要担忧，更不必去理睬。后来，女孩始终学习很努力很刻苦，主动参加班上组织的课外活动，还主动担当舞蹈教练，教本班同学跳牧民新歌民族舞，并在学校文艺晚会上表演。 他工作大胆创新。有一次，学校开展课本剧表演竞赛，他放手让学生自编自演的刘胡兰慷慨就义摘得竞赛桂冠。 他不忘教化学生助人为乐。记得有一年正值秋
14、收季节，本班知名男同学的家长生病，得知状况后，他组织十多名同学到该同学家关心打谷子。他爱劳动，做学生的表率。记得距离学校约2公里处有个校办产业果园场，几乎每周劳动课学校都要支配学生到那儿去除杂草、剪树枝、浇肥料，他都和学生一道劳动，从不怕苦，从不怕累。他酷爱大自然，不忘培育学生酷爱大自然的奇妙情怀。记得周末，他与学生去欣赏老山河的无穷魅力，感受大自然给世间苍生的赏赐；与学生一道在沙洲上野炊，品尝学生们的手艺。 他的班级学习风气好，纪律好，几乎每周评比都是流淌红旗班。 他爱学生犹如亲人。最让他难忘的是，有一年的中秋佳节到来，学校没有放假。想到孩子们不能和家人团聚，他毅然从每月200多块钱的微薄的
15、工资中拿出钱买了35个苹果，并将每个苹果一分为二后，在晚自习时间分发给他的每个学生，与他们一起过中秋。静静的教室里，学生拿着那半个苹果，都舍不得吃，眼眶里充溢了感动的泪花。过后，知名学生在日记里写到：“老师，在课堂你是学问的传播者，在生活中，你是亲如父母的长者，老师，感谢你！ 孩子们没有辜负他的努力，三年里，他的个人教学成果和班级总分稳居校年级第一，多次获县统考统改第一名，他所带的班多次获校优秀班级，并多得校先进团支部、县先进基层团支部等称号。 同事向他投来艳羡的目光，校长口头表扬他，他说他只做了应做的工作。 后来，他调离了那所中学。在新的中学里，他照旧用心工作，没有放弃刚参加工作时的志向和盼
16、望。说到了这，估计大家都对这位“他不会感到生疏，他就是我们的李XX老师，他用他的热忱在教化事业上浇出一朵永不凋谢的花。 第四篇：开展四有好老师活动方案 开展“忠诚党的教化事业，做四有好老师专题教化活开工作方案 一、指导思想 把立德树人作为教化工作的根本任务，创新师德教化，建立健全师德建设长效机制。以党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神为指导，深化实行国务院关于加强老师队伍建设的看法和中小学老师职业道德规范及汕市教202358号文精神，进一步加强师德建设，切实解决师德师风突出问题，努力建设一支“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师队伍，为潮南教化事业改革进展供应有
17、力支撑。 二、活动主题 忠诚党的教化事业，做四有好老师。 三、活动目标 1、全面提高老师师德素养。确保老师坚持正确政治方向，践行社会主义核心价值观，遵守宪法和有关法律法规，形成正确的世界观、人生观和价值观。 2、制定师德考核方法。将师德考核作为老师考核的核心内容，摆在首要位置。根据国务院关于加强老师队伍建设的看法要求，学校制定具体的实施细则。 3、坚决遏制师德失范行为扩大。建立健全违背师德行为的惩办制度，对危害严峻、影响恶劣者，按照法纪法规向上级行政机关报告，坚决去除出老师队伍，净化育人环境。 4、建立健全师德建设长效机制。落实xxx小学师德建设长效机制实施方法，建立健全教化、宣扬、考核、监督
18、与奖惩相结合的师德建设工作机制。 四、活动支配 把师德主题教化，作为实行党的十八大精神和加强师德师风建设的一项重要内容，在全体教职工中加大“中国梦、中国特色社会主义和社会主义核心价值观的宣扬教化。抓学习、抓剖析、抓整改，建机制、促提高。主题教化分为三个阶段： 一学习教化阶段6月24日8月31日 1、制定方案。根据市教化局、区教化教化局文件要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教化月活动主题和我校老师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，做好全面支配部署。 2、宣扬动员。7月6日，组织召开全体老师参加的师德教化月活动动员大会，由学校校长作动员报告，明确师德教化月活动的主
19、题、目的、意义和具体要求，并通过校内网、校内广播、宣扬橱窗等形式，加强言论引导，营造良好气氛，使宽阔老师参与到活动中。 3、学习教化。充分利用学校广播站、陈店教化等传统媒体以及微信、QQ群等新型网络媒介，以专题讲座、师德征文、座谈沟通、典型事迹以及演讲、辩论、学问竞赛等活动载体，深化扎实开展教化活动。依据规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，到达以“学养师德，以“规约师德，以“标导师德，以“情化师德的目的。 1学习教化法律法规。重点学习老师法其次章权利和义务、国务院关于加强老师队伍建设看法国发202341号；中小学老师职业道德规范、中小学老师违背职业道德行为处理方法；教化部关于建立健
20、全中小学师德建设长效机制的看法老师202310号、教化部关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的看法等法律法规和相关文件。 2学习贯彻总书记系列重要讲话精神。重点学习贯彻总书记关于老师队伍建设的重要论述，把宽阔老师的思想和行动统一到中国特色社会主义宏大事业上来。完善制度政策体系，培育造就一支“有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素养专业化老师队伍。各校要把学习讲话精神与培育和践行社会主义核心价值观、深化教化领域综合改革相结合，不断创新师德教化载体，丰富师德建设内涵，依据总书记提出的“四有好老师要求，开展主题显明、富有特色、形式多样的大探讨等主题实践活动，引
21、导老师规范职业行为，推动形成以德育师的良好环境。 3、学习师德楷模先进事迹。大力树立和宣扬优秀老师先进典型，增加正能量。组织全体老师学习，祁凤兰老师始终严格要求自己，用真挚的爱，真诚的心，奉献学问，奉献心血，在教书育人的岗位上做出新奉献的精神。 4、开展“如何做四有好老师大探讨。组织老师比照“四有好老师要求、师德楷模先进事迹和自己的岗位职责开展“如何做四有好老师大探讨。探讨问题如下： 1我对“四有好老师的标准是怎样理解的？2目前我校师德建设存在哪些问题？3如何做一名党和人民满足的好老师？ 二其次阶段：自查反思阶段9月14日10月28日 在学习探讨的基础上，支配特地时间，以教研组为单位，组织老师
22、认真反思。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关切教职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。 1、开展“四比四查活动。一是比照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实状况；二是比照师德楷模事迹，比爱心，查自身对待问题学生是否耐性、细心、关切；三是比照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的看法；四是比照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作状况。通过“四比四查找准自身的差距和缺乏，认真撰写剖析材料，努力加以整改，不断增加自身履行职责实力和服务师生的水平。
23、2、撰写反思材料。在深化学习、探讨和剖析的基础上，每名老师都要撰写一篇师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成果、存在问题、缘由分析、整改方向四个方面。要求主要成果要写实，存在问题要找准，缘由分析要深刻，整改措施要切实可行。 3、实行师德演讲竞赛。学校以“忠诚党的教化事业，做四有好老师为主题开展演讲竞赛活动。 4、评比“学生宠爱的好老师。评比“学生宠爱的好老师是师德教化活动的重要内容，也是加强教化行风建设和老师职业道德建设的一个重要举措。 三整改提高阶段11月9日12月31日。 1、制定整改方案。要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整
24、改方案，并向校内外公开。每位老师要从自身实际动身进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。 2、建立长效机制。在学习、反思、整改的基础上，学校要结合实际修定师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为老师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优嘉奖的首要内容，对老师实行师德表现一票推翻制。 3、解决突出问题。学校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别老师缺乏敬业精神，责随便识不强，未能认真履行岗位职责；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私
25、利；教学方法简洁粗暴，教化管理学生缺乏耐性、细心和爱心，挖苦、挖苦、卑视学生，体罚或变相体罚学生；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生平安教化意识差，漠然置之，不管不顾等行为。对有严峻失德行为、影响恶劣者将上报上级教化主管部门根据中小学老师违背职业道德行为处理方法规定予以肃穆处理。 五、工作措施 一加强领导。为切实加强对师德教化月活动的领导，学校成立师德教化月活动领导小组，赵民光校长任组长，赵镇智副校长为副组长，学校领导班子其他成员为成员，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施、检查和督办。工作专班，明确职责，周密支配，组织老师认真开展好师德
26、教化月活动。 二务求实效。要围绕活动主题，联系教化工作实际和老师队伍的现状，把师德主题教化与学习贯彻十八大精神相结合，与学习贯彻总书记系 4 列重要讲话精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与加强老师队伍建设相结合，细心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教化引导老师践行师德规范，做学生宠爱的好老师。 三严格考核。学校要将师德考核作为老师考核的核心内容，摆在首要位置。根据国务院关于加强老师队伍建设的看法要求，学校制定具体的实施细则。 四认真总结。学校要留意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案，作为检查考核表彰的根据。师德教化月活动结束后，要对师德
27、教化月活动进行认真总结，并将各阶段形成的相关资料刚好上传、上报教化组。 第五篇：四有好老师体会范文 四有好老师体会 中国人对老师的尊崇，刻在神龛牌位上敬供，与天、地、君、亲列位。老师这个神圣的职业，由见其真。 每个时代都有每个时代的风范，风范各不同，师者却一样。对师者的阐述，1000多年前唐朝的韩愈一语道破：“师者，所以传道授业解惑也!细想来，老师职业的作用就是“传承二字。古人尚且知道，今人又怎能忘却呢?当今中国，社会性质发生了天翻地覆的转变，经济全球化，交往国际化，思想渗透网络化，在这种迥别于韩愈时代的新形势下，传承中国文化推及全球就显得犹为重要。总书记紧扣时代的脉搏，高瞻远瞩，慎重提出了“
28、四有老师，这一提法，就把老师从“授业解惑的学问层面提升到了精神层面，继古开今，给老师职业给予了更高更强更具体的要求。做一个学问型、表率型、博爱型、奉献型的老师，被推到了教化全社会的风口浪尖。 “四有是什么呢?即：有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。当代社会怎样做人民满足的好老师?“四有无疑就是老师灵魂的一面镜子。 学高为师，身正为范，好老师应当坚守教书育人的志向信念。老师既是职业也是事业，做职业易，做事业难。假如我们老师仅仅把老师当职业看待，自己也就显得无足轻重，当蝼蚁一般。只有把职业当事业来做，那么我们生活的每一分钟都是实实在在的，都是主动向上的，都是华蜜的。这样就不难理解魏XX
29、在27岁时为什么150多次申请不当厂长要当老师的缘由了。魏XX太远，就说我们身边的刘XX老师，被评为全国优秀老师、省级骨干老师、州级教化名师。她起先从教时，仅仅是一名幼儿园老师，可她把职业当事业来做，不断挑战自我，从幼儿园老师做到小学老师，又从小学老师做到初中老师，又从初中老师做到中学老师，如今她把自己几十年教学阅历放在教化局教研室的层面进行系统探讨，提升整理，推及全县。刘XX老师正是我们身边有志向信念的典型代表。一个人有了志向信念的支撑，再大的困难也是短暂的。有志向信念也是一个老师做好事业的最至少的要求，是把职业当事业的起点，是一个老师的灵魂的驱动力，是老师保持求索进取的思想保障。志向信念又
30、很小很实在，就是把课堂上的学生教好，教好一个学生，内心便会充溢对职业的崇敬感。 好老师，需要有高尚的道德情操来支撑。都说情商比智商重要，科学家早就给出判决：一个人的胜利，75%来自于情商。而学生的情商不是靠学问的吸取，而是靠老师自身情操的引领、带动。老师只有高山似的品情，才能让学生仰止。现已退体多年的已达70余岁的田XX老师，教书四十年，转战XX等小学，桃李遍天下，她是我的启蒙老师。为什么我对她的印象特别深?首先她是一名严师，其次田老师很有情趣，教学之外无不用她的情操去感化影响学生。田老师擅长对学生情趣的培育，跳舞强调一个“笑字，写作文要求一个“情字，同学之间要求一个“容字;关心生病的同学，给
31、我们穷孩子以救济，不卑视学困生;田老师常和学生一起消遣，能歌善舞，倍受学生仰慕，自然催人上进，刻骨铭心。田老师的道德情操个人魅力是我心灵的高山。我从教二十年了，每次教化学生，田老师的影子都会在其中挥之不去。良好的道德情操是区分一个老师精神品质、生活情趣凹凸的法码，具有良好的道德情操，就会应证“生活中不是缺少美，而是缺少觉察美的眼睛的名言。自然就会向往和善、真诚、廉耻、仁爱、宽容、同等，内化成个人美德，形成自身宏大的人格魅力。 扎实学识与教学才智，更为做新时代的好老师提出更高的要求。古时老师就只学文一科，而今日的学生对数理化、语外政、音体美等科学文化学问均要涉猎，这就为老师提出了全新的更高的学问
32、要求。古代教学是择优教学，今日是均衡教学，教学的方法与才智也就要创新独特，同一个问题的讲解要满意于好中差三个层次的学生。寓教于乐、均衡进展，让每一个学生都“有所获、有所益绝非空话。XX唯一的特级老师、省级名师、XX中学副校长李XX老师，就是我们学习的典范。他既当好校长之职，又能悉心教学，正得益于他扎实的学识与独到的教学才智。他曾帮扶XXX中学、XX中学数学科，我们听课的人无不被其学识与才智所折服。据他的学生说，李老师一开口，他渊博的学识随口就到，数学课上尽然偶有散文抒情、天文地理、图象美术等，课堂就像一个巨大的磁场，深深的吸附你的心。所以我认为，像我们教初中语文，除要完全驾驭初中语文学问外，最
33、至少要驾驭小学的全部学问，驾驭初中其他科目的基本学问，若对中学语文阅读一遍。这样教起书来，就能做到得心应手，左右逢源，援古例今，举一反三，自然水到渠成。 仁爱之心。仁者爱人，孔子早就说过：“己所不欲，勿施于人。在言传身教中，仁师就是典范，这让我想起省级先进校长陈XX老师宣讲的一句话：“校长是中层干部的典范，中层干部是班主任的典范，班主任是科任老师的典范，老师是学生的典范，学生是家长的典范。我们老师正是要用高尚的道德情操和仁爱之心做好“典范效应，把正确的思想道德观念传递给学生。原景阳中学的高华方老师，被网评为最牛家访老师。“最牛家访说明白他作为一名老师具有的坚决的仁爱之心。间或做家访简洁，难的是
34、一辈子做家访。试想，周末时人们都在享受三口之家带来的温馨与甜美，而高老师却要担当风险，骑着摩托车在崇山峻岭间尘土飞扬，在学生家中坐客，冷落妻子与女儿，假如没有高尚的道德情操和坚决的仁爱之心是很难办到的。始终以来，他将阳光心态融入到教化中，以关爱和敬重培育学生的自信自尊自强，不知把多少即将辍学的学生拉回了课堂。XX中学打出的墙标：“培育一名优秀的学生是奉献，留住一名辍学的学生也是奉献。都极力的说明白我们老师要终生敬业爱生，具有坚决有力的仁爱之心。 仁爱还是保持一颗内心清静祥和的健康心态的法宝，所谓的“仁者见仁，智者见智，仁者看到的自然都是仁爱之事物，内心便充溢了慈善，慈善心充溢了人文关心，笑看恩
35、怨淡，慈善真性情，仁爱当然令人长寿。我们做的教书育人，做得好，其实就是观世音菩萨的普渡众生的思想。随缘度化、听见救苦又何不刚好应证在我们的教化教学之上呢?我们比观世音更胜一筹的现实手段不是用虚无飘渺的甘露水杨柳枝，而是用学问技能人格情操去教化武装灵魂。仁爱之心让我们老师的心灵变得更加沌洁、可爱! “四有老师擅长遵循教化教学和学生身心进展规律，坚守教化志向和信念，忠实自己，挑战自我，得育人之乐而内心清静，同时也收获了名利副产品，三年不鸣，一鸣惊人。他们勇于担当，甘守孤独，静默奉献，以一片枫叶的傲骨在秋风中飒然作响。 “四有好老师也不是一朝就锤炼出来的。要求我们对内要有许久的内驱力，对外有要顺应环境的适应力，对名利要有忍耐力，对职业要有事业向上力，对学生要有奉献力，要有“板登一坐十年冷的定力。看看老师成名史就得知，都是染点风霜的人。犹如老中医，越老阅历越足，老老师的“传帮带教也就越显得弥足珍贵。 目前，我县“两均衡一突破已结束，老师教化言论导向何方，我看“树四有老师，建设新型育人老师队伍正是其道。本着对家乡情结的酷爱，对个人下半生教化事业的追求，本着自己的孩子也需要优质的教化服务。我宣誓：将我半生的精力，坚守平凡岗位，演绎精彩课堂，挑战自我，做一个有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有老师!