2023年制作演示文稿教案.docx

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1、2023年制作演示文稿教案 第一篇：制作演示文稿教案 制作演示文稿教案。 授课班级：初一年级 教学课题：制作演示文稿 教学目标： 1.认知与技能目标 学会运用windows录音机给幻灯片插入声音。 知道用powerpoint制作幻灯片的一般步骤。 学会插入剪贴画，文本框和自选图形的方法。2.过程与方法 ： 会在幻灯片中插入文本框输入文字，并能进行调整字体，变更字体的大小和颜色等基本操作，能通过添加背景，插入剪贴画或图片等方法美化幻灯片，并渗透美感教化。 培育学生的创新精神和敬重他人的思想情感。3.感情与价值观 通过各小组的实际操作，培育动手实力，主动学习和团结协作实力。 教学难点: 驾驭插入剪

2、贴画，文本框的方法, 输入文字。 教学重点： 学会插入自选图形，并运用windows录音机给幻灯片插入声音，编辑文本框。 教学过程： 1.引入： 播放用powerpoint制作的幻灯片作品。作品一：多媒体课件四边形 作品二：教材中的例作。 2.新授： 1.创建空白幻灯片 师：动手做-程序的打开 选择：“起先“程序“microsofit power point叮嘱弹出“powerpoint对话框。2.选择“空演示文稿选项，单击“确定按钮，弹出所示的“新幻灯片对话框。 3.拖动滚动条可选定合适的幻灯片版式，然后单击确定“按钮，就创建了一张新的幻灯片。 师：视察：视察powerpoint“的主窗口，

3、比较其他窗口与word窗口的异同。并将指针分别移动到窗口中每个按钮上停留一会儿，看看每个按钮的名称是什么。 师;我们来视察一下，它的第一张标题幻灯片已编辑好了，我们接下来要做其次张幻灯片，应当怎样做呢？ 老师给同学们看具体操作。下面的内容同学们根据老师的指导下做出来 2.添加标题 在选中的版式的“单击此添加标题虚线框中单击，则光标在其中不停闪烁，可输入标题文字 “美丽的校内。这时可以再设置文本格式，但为了整体的协调和统一，最好在整张幻灯片制完后再设置。 自己做添加正文文字 添加的方法与添加标题一样。 3.插入图形： 1.单击绘图“工具栏上的椭圆“按钮，在幻灯片上画一个同艺术字长度相仿的片长椭圆

4、。将其填充颜色“设置为浅蓝色，线条色“设置为无线条颜色“ 2.在艺术上单击右键，在弹出菜单中选叠放次序“置于顶层叮嘱； 3.移动椭圆，使之处艺术字下面合适的位置。试一试： 1.在艺术字与椭圆的叠放次序上还有什么叠放方法； 2.在移动椭圆时，试试有些什么方法。4.插入剪贴板： 1.调整幻灯片上文本框位置，并可对文本重新设置。 2.单击“绘图工具栏上的“插入剪贴画按钮，弹出“插入剪贴画窗口。 3.在图片选项卡的内容“边框类，找到一合适的边框剪贴画后单击，在弹出的选项框内单击“插入剪辑按钮，在最小化“插入剪贴画“窗口；调好幻灯片上的剪贴画的大小和位置。 4.同样的步骤，在插入剪贴画“窗口中选择图片类

5、别的地点“，再打开的地点中的剪辑“窗口中再次选择- 合适的剪贴画； 5.关闭插入剪贴画“窗口，调整其次幅画的大小和位置。5.添加背景： 1.选择格式“背景“叮嘱，弹出如下图对话框。单击背景填充“的下拉按钮，弹出颜色“下拉列表 2.单击填充效果“叮嘱，弹出填充效果“对话框，在颜色栏中选双色“，颜色一“选一种颜色，例种选红色。3.在底线式样“栏中选取一种底纹样式，例中选右上角的模式，单击确定“按钮，回到背景，对话框。 4.单击背景对话框中的全部应用“或应用“按钮，就完成了背景的设置。 3.总部练习： 1.那就请同学们在这个演示文稿中插入一张新的、空白的幻灯片。还有不同的方法吗？ 2.老师记得在中输

6、入文字可以干脆输，为什么这里不行以，怎么办？请同学们试一下 4.布置作业： 你们动手制作“我的家乡为题目的演示文稿。 其次篇：制作简洁演示文稿-教案 制作简洁的演示文稿 教学目标： 学问目标：学会利用PowerPoint制作简洁的演示文稿；驾驭PowerPoint的基本操作 实力目标：通过学生自主探究学习，培育学生综合运用学问解决实际问题的实力 情感目标：体验多媒体作品的魅力，激发学生学习信息技术学科的爱好；领悟多媒体作品的创作思想，培育学生“爱探究，勤动手的主动学习意识 重点：新建和插入幻灯片 难点：驾驭制作幻灯片的步骤 教学准备：多媒体教室、计算机、课件 教学过程： 一情景引入，揭示课题

7、1、同学们，你们宠爱动物吗？能不能给大家介绍下呢？学生回答，觉察用语言无法直观的展示给小伙伴，引起大家的思索。 2、老师通过大屏幕展示国宝大熊猫的演示文稿，让大家说一下演示文稿和语言表达比较下有什么不同？ 3、大家想不想学？我们一起来学习吧，揭示主题用PowerPoint制作简洁的演示文稿。 设计意图：通过提问、介绍、展示，让学生了解PowerPoint的优点，激发学生学习的爱好，引出课题。 二探究学习，动脑动手 1、相识PowerPoint窗口 l 向学生展示PowerPoint的窗口，并讲授PowerPoint各部分的名称和作用。 l 大家思索下PowerPoint窗口和word窗口有什么

8、区分？ l 学生自主探究PowerPoint窗口中工具栏每个按钮的名称。 设计意图：通过讲授让学生了解PowerPoint的相关学问，对比加深学生对 PowerPoint的相识，自主探究提高学生自学实力。 2、新建演示文稿 l 大家启动PowerPoint有什么觉察？ l 有没有其他方法呢？大家找一下，看能找到吗？ l 小结新建演示文稿的两种方法。 l 学生根据已有学问，自己动手编辑幻灯片视图，并让同学展示自己的成果向大家介绍小学问占位符。 设计意图：视察与探究相联系，提高学生动脑动手的实力。 3、插入新的幻灯片 l 提问，大家有什么觉察没？大家觉得一张幻灯片能不能把你的东西展示给大家？那应当

9、怎么办呢？ l 向大家展示如何添加新的幻灯片，如何给选择合适的幻灯片版式。l 学生自主完成其次张幻灯片的内容编辑 设计意图：通过视察觉察问题，解决问题，提高学生的视察力。自主编辑和合作学习提高学生的操作水平。 4、修饰幻灯片中的文字 l 大家觉得你的幻灯片秀丽吗？能不能根据已有的学问给我们的幻灯片装饰一下呢？ l PowerPoint的文字修饰和word的文字修饰一样吗？ l 展示字体修饰要求，让学生自主对文字进行修饰。学生合作探究并展示 设计意图：根据已学word的文字修饰学问，自主操作PowerPoint的文字修饰。 5、播放幻灯片 l 提问做好的幻灯片如何播放那？有谁知道吗？ l 引导学

10、生探究播放幻灯片的方法并对其进行总结 l 那如何限制幻灯片播放呢？引导讲授操作 设计意图：提问探究小结操作，让学生更好的驾驭 PowerPoint的播放技巧。 6、保存幻灯片 l 演示文稿我们做完了吗？没有完，还没有保存，那如何保存呢？l 学生自主保存，提出问题，老师订正。l 小结保存演示文稿的方法。 设计意图：根据已有学问，学生自主探究“保存的方法并操作。让学生养成随时保存的好习惯。 三总结 l 制作简洁演示文稿的过程 四课后作业 l 做一张你宠爱的动物特征的演示文稿。 l 用演示文稿向大家介绍你宠爱的动物，大家互相沟通。 五板书设计 第三篇：制作演示文稿(教案) 信息技术其次册下第五章 第

11、2节 制作演示文稿 一、教学目标 学问与技能 1、会根据内容选择幻灯片的版式。 2、能为幻灯片插入文本，并进行编辑。 3、能为幻灯片插入图片，并进行调整。 4、会播入并保存幻灯片。过程与方法： 通过自主尝试、探讨沟通、老师点拨等方式，让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。 二、重点和难点： 1、重点：选择版式插入和编辑文本添加图片 2、难点：幻灯片的版式和文本的添加片中素材的布局和布局的均衡。 三、教学过程： 1、导入新课 以近期发生的全球自然灾难为话题，导入新课，提出4月22日是第41个世界地球日，引导学生为“地球日制作一个宣扬片，并复习“演示文稿的一般制作流程。 2、实践导引(1

12、)选择版式: 留意对学生引导的几个方面: 信息技术其次册下第五章 1)版式的作用:用于支配文本、图片和表格的相对位置。2)第一张幻灯片默认的版式：标题幻灯片 3)版式可以更换和调整。(2)插入和编辑文本： 1)通过占位符输入 2)文本框(3)添加图片 1)图片的位置 2)调整位置和大小 3)根据需要进行组合、叠放等效果处理(4)播入并保存文件 3、小结幻灯片制作过程中的几点留意。 4、稳固练习： 今年我国“世界地球日的活动主题是：珍惜地球资源转变进展方式，提倡低碳生活。 师供应素材，让学生插一个片头，师生共同合作动手制作一个“提倡低碳生活的宣扬片。生制作过程中，师巡回供应关心。 5、评价：对学

13、生的作品进行评价。 6、归纳总结本节课的重点并引导学生完成学案内容。 第四篇：制作演示文稿(说课稿) 制作演示文稿试讲稿 一、说教材 1、课题制作演示文稿 制作演示文稿是人民教化出版社信息技术室出版的七年级上册其次单元第七课的内容。本课是学习PowerPoint综合运用，是本单元的重点。 2、教学目标 根据教学要求、教材特点、学生的水同等，本课我确定了如下的教学目标： u 学问目标 1驾驭制作封面幻灯片的基本步骤及要求。2驾驭制作幻灯片的基本步骤。 3学会应用幻灯片模板并驾驭自定义设计模板的方法。u 实力目标 熟识制作多媒体演示文稿的方法。u 情感目标 通过小组合作制作自己的模板增加同学之间的

14、团队合作意识。 3、教学重点 驾驭制作幻灯片的一般过程。 4、教学难点 如何自己设计美观、合理的模板。 二、教法与学法 1.教学方法 1导入法与驱动法。 为了让学生驾驭本次课的内容，根据几个学问点的不同特点，我分别实行了两种不同的教学方法：导入法与驱动法，从而发挥学生的主体作用，表达老师的主导作用。2集体探讨总结法 为了提高学生自主学习的实力，从应用需求动身，激发学生的学习爱好与求知欲望，使学生驾驭学问并能加以运用。通过实践，培育学生的动手实力，同时培育学生的自学实力。 2、学法 引导学生接受问答法、探讨法等学习方法，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习爱好。 三、教学过程 1、导入：播放幻灯

15、片演示文稿通过播放用前两节课搜寻的多媒体资料制作的演示文稿，调动学生主动性，激发学生的求知欲望，并引导学生思索切入正文 2、新课探究 本节课包括三部分内容：1制作封面幻灯片 主要通过直观演示法、问答法等，介绍幻灯片制作封面的一般过程。老师示范操作制作一个幻灯片封面。请学生亲自操作体验，加深学生对学问的记忆。2制作演示文稿的其他幻灯片 首先由老师将制作好的幻灯片展示给学生。绽开分组探讨探究，然后派学生上机验证，让学生通过实践，培育学生的动手实力，自己去觉察、探究与体会，培育学生的自学实力。最终老师总结并示范操作，重点讲解，这个步骤要作重点示范与说明，适时抓住学生提出的问题，吸引学生的留意力。 3

16、应用设计模板，自己设计模版。 老师示范操作应用设计模板的操作过程和设计自定义模板的过程。这个过程重点介绍如何运用幻灯片母版和设置幻灯片母版。通过问答发吸引学生的留意力。最终请一名学生依据自己的想法设计一个模板，提高学生的创新实力和见机行事实力。 3、小结 根据学生实际表现对存在的问题进行简洁总结。通过老师示范，学生跟着回答的过程，进一步稳固本课所学学问。 4、作业设计 根据不同层次的学生驾驭状况我设计了如下两个作业。1制作老师制作的“我们的学校演示文稿。 2利用第一单元制作的“动物家园电子小报的素材制作一个“动物家园的演示文稿要求颜色搭协作理，同时搜集一些小动物的视频插入到演示文稿中。 5、板

17、书设计 接受图解式板书，直观系统，刚好表达所学学问点，便于学生理解与驾驭。 第五篇：其次课 制作演示文稿教案 其次课 制作演示文稿 一、教学目标： A、学问目标： 1、了解幻灯片的版式，知道变更版式的方法。 2、知道文本框及其在演示文稿中的用处。 3、知道保存演示文稿的方法。B、实力目标： 1、能正确变更幻灯片的版式。 2、学会插入文本框，会在其中输入文字，会编辑文字和文本框。 3、能正确保存演示文稿。C、情感目标： 培育学生勤于思索、勇于实践的好习惯。 二、教学重点 1、在幻灯片中输入文字。 2、插入文本框。 三、教学难点 编辑文本框。 四、课前准备 制作课件 五、教学过程 激趣引入：出示一

18、个制作精致的关于牡丹花会演示文稿，展示给学生看。激发学生学习制作演示文稿的爱好。 咱们菏泽的牡丹花会立即就要召开了，同学们想不想也亲自制作一个秀丽的演示文稿欢迎来自八方的友人呢？ 首先请同学们启动powerpoint 2023，学生自己启动powerpoint 2023，如有不会的学生看老师演示。 第一环节 新建演示文稿，选择幻灯片的版式。 一张幻灯片上可以有文字，也可以有图片，如何支配它们的位置，才能到达更好的视觉效果呢？描述的内容不同，版式因此不同；描述的风格不同，也要接受不同的版式。即版式的选择由作品的内容及风格确定。版式选择，还要留意版面的协调、美观。 Powerpoint中供应了若干幻灯片的版式，用于在幻灯片上支配文本、图片和表格的相对位置，并以占位符的形式表现出来。 学生看课本第6页，按书上的要求和提示将幻灯片改为标题版式。“牡丹之乡欢迎您 其次环节 插入和编辑文本 学生先看书P7、8页，并试着完成“牡丹花会介绍幻灯片制作。 让学生自学如何在文本框中插入文字，并实践操作验证所学，培育学生自主学习，理论联系实际的实力。 第三环节 添加图片 8、9页 让学生展示自己制作的幻灯片，老师讲评，强调方法。 师一边演示，一边讲解如何插入、删除文本框、图片，如何调整他们的大小和位置，然后让学生再操作。 第四环节 保存演示文稿 联系Word中保存文件的方法，保存“菏泽欢迎您