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1、5.2班家长会班家长会您现在可以做的事您现在可以做的事1、在家长会签到纸上签到。、在家长会签到纸上签到。2、和其他家长交流下你们各自的教育方、和其他家长交流下你们各自的教育方 法。法。温馨提示温馨提示1、留意天气预报，常备雨伞。2、需要进校门要与班主任联系。3、平时不要让孩子太早到校。4、近视的现象也越来越多了，应该引起 高度的重视。w 尊敬的家长你们好、很高兴今天能和大家坐尊敬的家长你们好、很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表五年在一起。首先我代表五年2班全体师生对你们的到班全体师生对你们的到来表示热烈欢迎、对我们工作一如既往的信赖和来表示热烈欢迎、对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的
2、感谢。是孩子们让我们相识、相支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识、相知，我们的目标是一样的，都想让孩子更加优秀，知，我们的目标是一样的，都想让孩子更加优秀，成为自己心目中的佼佼者。因此今天我们准备以成为自己心目中的佼佼者。因此今天我们准备以下几个内容：下几个内容：家长会流程1班级简介、前段的活动234期中考成绩及分析家校配合安全问题班级简介 班上39名学生，多数学生学习态度端正，学习兴趣浓厚，专心听讲，积极举手发言，作业书写工整，作业按时上交。但少数学生学习被动，作业拖拉，上课好动，作业书写马虎，错别字多，成绩不理想。存在的问题1、部分同学上课好动，听讲不专心，爱做小动作，课堂发言不积极，语
3、言表达不完整。2、作业速度过慢，磨蹭，迟交或不交，有错不及时订正，错别字多，书写不工整。3、家庭作业不能及时抄下来，也不给家长签字。家庭作业不做或漏做的现象时有发生。4、背诵不自觉，不及时，或根本不能完成背诵任务，指定课文默写错误很多。5、作文能力欠缺，存在着语言贫乏，内容空洞，书写马虎，凑字数等问题。6、喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！前段开展的活动1、开学大清扫。感谢：2、黑板报。感谢3、暑假活动正常开展。4、捐书活动。绝大多数同学都把自己看完了的书捐到班上、捐书活动。绝大多数同学都把自己看完了的书捐到班上来了，进一步充实了班级图书角。特别是刘炜宏捐出了来了，进一步充实了班级图书角。特别
4、是刘炜宏捐出了15本本质量较高的书。另外感谢谢悦和陈佳玲两位图书管理员，为质量较高的书。另外感谢谢悦和陈佳玲两位图书管理员，为班上兢兢业业地管理好图书。班上兢兢业业地管理好图书。5、“啄木鸟啄木鸟”行动，四位组长带领本组组员上街收集到一些行动，四位组长带领本组组员上街收集到一些珍贵的资料。珍贵的资料。6、秋游活动。参与人数、秋游活动。参与人数32人。人。7、大队干部竞选：我班陈泠珂、刘炜宏、郑雨欣参加，其中、大队干部竞选：我班陈泠珂、刘炜宏、郑雨欣参加，其中陈泠珂竞选成功。陈泠珂竞选成功。1、粗心，审题不仔细或者漏题。2、懒于思考阅读题，理解流于表面。4、作文问题最大。3、背诵的内容不够巩固。
5、试卷第一、二、三大题 (字词题)如何做到这种题型不扣分呢？第一点是在学前认真预习课文，特别是课文中的生字第一点是在学前认真预习课文，特别是课文中的生字 词；词；第二点是上课跟着老师的步伐走，认真听课；第二点是上课跟着老师的步伐走，认真听课；第三点是认真完成老师布置的字词类的作业，以及每第三点是认真完成老师布置的字词类的作业，以及每 个单元学完后老师布置的家庭听写，做到家长给孩子个单元学完后老师布置的家庭听写，做到家长给孩子 听写，监督孩子更正错误的地方，并予以签字。听写，监督孩子更正错误的地方，并予以签字。第四题 (给句子加上标点符号)如何做到这种题型不扣分呢？第一点是熟悉各个标点的应用；第二
6、点是在预习课文的时候，不仅仅要预习生字词和课文内容，也要注意课文中关于标点的运用，要思考在这篇课文中作者为什么这样使用标点。第五题和第六题（改写句子和填关联词）如何做到这种题型不扣分呢？第一点是课堂上认真听课，课后消化老师在课上所讲 的方法；第二点是认真完成作业和练习册；第三点是每次考试后认真分析这种题型自己错在哪里，为什么错，针对某个单独的知识点下次应该怎么写；第四点是在家里可以做这种题型的练习。考法还包括：扩句，拟人句，关联词造句，把字句和被字句，仿造例句写句子。考法还包括：扩句，拟人句，关联词造句，把字句和被字句，仿造例句写句子。第七题 (根据提示的内容填空)如何做到这种题型不扣分呢？该
7、背的一定要背，比如课文，比如诗词，比如书中的该背的一定要背，比如课文，比如诗词，比如书中的 日积月累等；日积月累等；要增加课外阅读，增加课外积累。要增加课外阅读，增加课外积累。阅读短文回答问题 （课外阅读）如何做到这种题型不扣分呢？第一点是必须认真仔细的浏览文章，很多答案是能够直接在原文中找第一点是必须认真仔细的浏览文章，很多答案是能够直接在原文中找出来的；出来的；第二点是做题必须格外小心，容不得半点马虎；第二点是做题必须格外小心，容不得半点马虎；第三点是增加课外积累，孩子们在家里可以适当做一些课外阅读题。第三点是增加课外积累，孩子们在家里可以适当做一些课外阅读题。对于错题，孩子应仔细分析，思
8、考这道题我为什么会错？错在哪里？下对于错题，孩子应仔细分析，思考这道题我为什么会错？错在哪里？下次对于类似的题我应该怎么做？最后在题目后面写下反思。次对于类似的题我应该怎么做？最后在题目后面写下反思。考试作文如何做到这种题型不扣分呢？第一点要审清题目；第一点要审清题目；第二点要注意卷面整洁，字迹工整；第二点要注意卷面整洁，字迹工整；第三点是在作文中运用写作方法；第三点是在作文中运用写作方法；第四点是增加作文积累，平时读书要养成摘抄的好习惯。第四点是增加作文积累，平时读书要养成摘抄的好习惯。陈泠珂的作业陈泠珂的作业张熙弘的作业张熙弘的作业周艺霖的作业周艺霖的作业刘刘炜炜宏宏的的作作业业唐樱菲的作
9、业唐樱菲的作业家校配合1、家庭作业每天检查，每天签字，主要督促有没有完成。2、督促孩子背诵、听写、默写，及时做好复习工作。3、重视孩子的课外积累，提供给孩子阅读的条件，营造良好的阅读氛围。（有助写作）4、纠正不良的学习习惯，多与孩子交流，倾听孩子的心声，对孩子严爱有度。2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕是改正一个缺点。是改正一个缺点。3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩子
10、最近学习了什么、掌握得如何等。孩子最近学习了什么、掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有有利利于于孩孩子子发发挥挥出出潜能。潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成成良良好的学习习惯，作息习惯。好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点建议：给家长们的几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思
11、维习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回家的和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。交朋友。4、工作再忙也要抽点时间与老师沟通，了解、工作再忙也要抽点时间与老师沟通，了解孩子在校的表现和
12、学习情况。因为我们的一切孩子在校的表现和学习情况。因为我们的一切工作都是为了孩子的健康成长！工作都是为了孩子的健康成长！给家长们的几点建议：给家长们的几点建议：1、回家很迟。、回家很迟。2、带同学回家。、带同学回家。3、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。4、受伤回家。、受伤回家。5、超消费。、超消费。6、成绩突然下降。、成绩突然下降。7、爱玩游戏。、爱玩游戏。8、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。家长需要关注的八点家长需要关注的八点家长如何与孩子沟通？家长如何与孩子沟通？无论是谁，无论是谁，解决孩子的心理解决孩子的心理问题都是一个需问题都是一个需
13、要花时间和精力要花时间和精力的事情，这里没的事情，这里没有灵丹妙药，但有灵丹妙药，但却有许多心理教却有许多心理教育的原则和技巧育的原则和技巧。招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果，很重要的原则是：弄明白孩子批评要达到效果，很重要的原则是：弄明白孩子为什么会出现这个问题和批评要解决什么问题。自为什么会出现这个问题和批评要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子时。为此
14、，在批评孩子时一一定要有的放矢定要有的放矢为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？子屡教不改？招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，
15、甚至是把父母的期望内化成自孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习压力，在面对考试时，更多的不是去想如何己的学习压力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，但家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，但是自己工作忙碌了，或者情绪不好时，就懒得理是自己工作忙碌了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教
16、育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓都必须是可以操作的。所谓“操作操作”的含义就是的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那果对孩子
17、的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不不是简单的训斥是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有
18、权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，应该表扬就
19、及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。而且往往效果更好。招数七：会爱孩子招数七：会爱孩子安全问题1 1、上下学路上安全常识要记牢；结伴而行、上下学路上安全常识要记牢；结伴而行、及时回家及时回家、防范陌生人。、防范陌生人。2 2、在校园内要学会自己、在校园内要学会自己保护自己保护自己。安全游戏、文明行走、注意自我保护。安全游戏、文明行走、注意自我保护。3 3、早晚放学过马路都要左右看看，没有车了再通行，毕竟外面车来车往，存在许多、早晚放学过马路都要左右看看，没有车了再通行，毕竟外面车来车往，存在许多安全隐患，一定要重视。安全隐患，一定要重视。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了别忘了