《新教科版三年级科学上册《压缩空气》教学ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教科版三年级科学上册《压缩空气》教学ppt课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、3.3.压缩空气压缩空气 教科版三年级上册教科版三年级上册空气空气单元单元 我们知道的空气：我们知道的空气：空气空气看不见摸不着无色无味无固定形状会流动作用燃烧发电呼吸特征占据空间u聚焦聚焦空气和水相比还有哪些特征？注射器注射器针筒针筒活塞活塞刻度刻度u探索探索猜测：猜测：往两个相同的注射器中，抽取10ml空气和水，然 后堵住管口，将活塞向下压，会发生什么变化？观察观察1：记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，手不放开，在活动手册的表格中记录水和空间占 据空间的变化情况，然后松开手，观察有什么变 化？记录初始刻度 记录占据空间变化情况向下压活塞且手不放开放开手观察活塞的变化观察观察2：慢
2、慢用力向上拉活塞，手不放开，再次记录水和空间占据空间的变化情况，然后松开手，观察又有什么变化。u研讨研讨1 1：空气和水比，有什么新特征？：空气和水比，有什么新特征？我发现：水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。u研讨研讨2 2：空气为什么容易被压缩呢？：空气为什么容易被压缩呢？空气是有一个个微粒组成的，我们可以用表示一个个的微粒，那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？开始时向下压向上拉 原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。空气看不见摸不着无色无味无固定形状会流动作用燃烧发电呼吸特征占据空间可以被压缩u拓展拓展1 1：补
3、充气泡图：补充气泡图u拓展拓展2 2：生活中的应用：生活中的应用u拓展拓展3 3：空气压缩枪：空气压缩枪安全提示安全提示游戏时，注射器管口不能对着别人哦！1.在注射器内吸入一些空气。2.将橙子皮堵在注射器管口。3.用力压活塞，橙子皮就会像子弹一样弹出去。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。课后反思课后反思1 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？、和同桌说说今天学习的收获好吗？2 2、师引导学生归纳本课知识重点。、师引导学生归纳本课知识重点。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。课后作业课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。