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1、2023年中小学教师继续教育考核制度 第一篇：中小学老师接着教化考核制度 中小学园老师接着教化工作考核制度 一、为认真贯彻省、地、县关于中小学老师接着教化工作的有关精神，为把我镇的该项工作落到实处，特制定本制度。 二、组织落实 1、教办工作人员负责贯彻执行和传达省、地、县的有关文件、方针、政策，负责对本镇中小学园接着教化工作的检查、指导及评定； 2、全镇中小学园、成立工作领导小组，由校园长任组长，教育主任任副组长负责接着教化专项工作，各教研组长和骨干老师为成员对“一德三新内容进行培训。 3、教办业务干部每阶段必需召开一次继教工作会议，总结和支配当年工作，组织人员深化校园进行一次检查和催促。各学
2、校领导成员已要对学校的阶段接着教化工作进行一次检查指导。 三、工作落实 1、全镇各中小学负责人要切实抓好本单位的工作，指导制定好接着教化工作活动方案，制定出切实可行的支配、措施、规章制度等； 2、各教研组和辅导员要做好认真备课，按支配和要求上好辅导课，保证辅导时间授课质量，要认真催促、检查老师学习状况，认真抓好接着教化考核工作，管理好接着教化证书和老师学习档案，刚好征订接着教化教材和有关资料，刚好上报各类表册。 四、学习内容落实 1、按县继教办要求，每学年进行12个专题的学习，做好考试工作； 2、拟定学习要点，组织全体老师进行学习； 3、应自觉利用业余时间自觉参加学历提高进修。 4、应主动参加
3、省一般话水平测试、教学技能、信息技术等方面的培训，并到达规定的合格要求。 5、对老师参加接着教化考核规定：老师接着教化学时作为学校老师年度考核、评职晋升、评优选模的重要根据：未完成当学年接着教化规定学时者，不得参与当年的职务评聘、晋升和评优选先。 2023年9月12日 其次篇：中小学老师接着教化考核制度 XXXX“十二五中小学园老师接着教化 工作考核制度 一、为认真贯彻省、地、县关于“十二五中小学老师接着教化工作的有关精神，为把我镇的该项工作落到实处，特制定本制度。 二、组织落实 1、教管中心工作人员负责贯彻执行和传达省、地、县的有关文件、方针、政策，负责对本镇中小学园接着教化工作的检查、指导
4、及评定； 2、全镇中小学园、成立工作领导小组，由校园长任组长，教育主任任副组长负责接着教化专项工作，各教研组长和骨干老师为成员对“一德三新内容进行培训。 3、教管中心每年必需组织召开一次接着教化工作会议，总结和支配当年工作，组织人员深化校园进行一次检查和催促。各学校领导成员也要对学校每年的接着教化工作进行一次自查。 三、工作落实 1、全镇各中小学负责人要切实抓好本单位的工作，结合全镇的接着教化工作支配，制定出切实可行的支配、措施、规章制度等； 2、各教研组和辅导老师要做好认真备课，按支配和要求上好辅导课，保证辅导时间授课质量，要认真催促、检查老师学习状况，认真抓好接着教化考核工作，管理好接着教
5、化证书和老师学习档案，刚好征订接着教化教材和有关资料，刚好上报各类表册。 四、学习内容落实 1、按县继教办要求，每学年进行12个专题的学习，做好考试工作； 2、拟定学习要点，组织全体老师进行学习； 3、应自觉利用业余时间自觉参加学历提高进修。 4、应主动参加省一般话水平测试、教学技能、信息技术等方面的培训，并到达规定的合格要求。 5、对老师参加接着教化考核规定：老师接着教化学时作为学校老师考核、评职晋升、评优选模的重要根据：未完成当学年接着教化规定学时者，不得参与当年的职务评聘、晋升和评优选先。 XXX 2023年8月 第三篇：老师接着教化考核制度) 老师接着教化考核制度1、21世纪是学问经济
6、的时代，为适应教化现代化进展的需要，老师应当把参加接着教化、终生学习当作工作的必要内容之一。每个老师应通过接着教化，不断提高师德修养、更新教化观念、提高教学业务水平。 2、应自觉参加上级教化部门组织的接着教化培训并到达合格要求和学校校本培训活动，不得随便缺勤。每学年新老师接着教化培训累计学时不少于120学时，其中规范性培训不少于40学时；其它老师接着教化培训累计学时不少于100学时，其中规范性培训不少于50学时。学累计学时=规范性学时+灵敏性学时 3、应自觉利用业余时间自觉参加学历提高进修。 4、应主动参加省一般话水平测试、教学技能、信息技术等方面的培训，并到达规定的合格要求。 5、对老师参加
7、接着教化考核规定：老师接着教化学时作为学校老师考核、评职晋升、评优选模的重要根据：未完成当学年接着教化规定学时者，在其考核审核时降一个等级；未完成接着教化学时和任职期内总学时者，不得参与当年的职务评聘、晋升和评优选模。 第四篇：“十二五老师接着教化考核制度 马官镇中心学校校本部“十二五老师接着教化目标 考 核 制 度 马官镇中心校老师接着教化 工程领导小组 2023年11月 马官镇中心学校校本部“十二五老师接着教化目标 考 核 制 度 根据贵州省中长期教化改革和进展规划纲要2023-2023中小学老师接着教化工程实施看法及普教科字206号关于成立普定县“十二五中小学老师接着教化工程协调领导小组
8、的通知和普教科字207号、208号文件精神相关要求，使我校老师顺当到达 “十二五接着教化工程的培育目标和任务，顺当完成各科培训内容，使整个工作扎实开展，真正到达提高老师整体素养的目的，特拟定本考核制度。 一、成立考核领导小组 组 长： 谌业峰 副组长： 胡恩海 成 员： 伍 彪 谌业祥 丁承举 姚福敏 姚 娟 谌 华 二、考核内容及方法 贵州省中长期教化改革和进展规划纲要2023-2023中小学老师接着教化工程实施看法及普教科字206号关于成立普定县“十二五中小学老师接着教化工程协调领导小组的通知和普教科字207号、208号文件精神相关要求，分对各科培训状况进行考核，包括培训课时数、自学自练课
9、时数、作业完成及批改状况、接着教化统考成果、老师整体素养的提高，老师对接着教化工作资料资料的整理状况等。综合各方面的状况对老师个人进行考核，考核结果分优秀、合格、不合格。 三、考核奖惩方法 1、对接着教化工作搞得好的老师，按予以表彰嘉奖。 2、在接着教化工作中，培训“走过场，马虎了事，甚至弄虚作假的个人，报县教化主管部门，定为考核不合格。 3、对不愿参加培训的老师，经劝服教化仍拒绝参加或擅自中断学习的，当年考核定为不合格。 4、经县级以上组织的接着教化统考成果不合格或要求完成的作业三次未完成的老师，当年考核视为不合格。 马官镇中心校老师接着教化 工程领导小组 2023年11月 第五篇：中小学老
10、师接着教化规定 第一章总则 第一条为了提中学小学老师队伍整体素养，适应基础教化改革进展和全面推动素养教化的需要，根据中华人民共和国教化法和中华人民共和国老师法，制定本规定。 其次条本规定适用于国家和社会力气举办的中小学在职老师的接着教化工作。 第三条中小学老师接着教化，是指对取得老师资格的中小学在职老师为提高思想政治和业务素养进行的培训。 第四条参加接着教化是中小学老师的权利和义务。 第五条各级人民政府教化行政部门管理中小学老师接着教化工作，应当实行措施，依法保障中小学老师接着教化工作的实施。 第六条中小学老师接着教化应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，实行多种形式，留意质量和
11、实效。 第七条中小学老师接着教化原则上每五年为一个培训周期。 其次章内容与类别 第八条中小学老师接着教化要以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点。中小学老师接着教化的内容主要包括：思想政治教化和师德修养；专业学问及更新与扩展；现代教化理论与实践；教化科学探讨；教化教学技能训练和现代教化技术；现代科技与人文社会科学学问等。 第九条中小学老师接着教化分为非学历教化和学历教化。 一非学历教化包括： 新任老师培训：为新任老师在试用期内适应教化教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。 老师岗位培训：为老师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。 骨干老师培训：对有培
12、育前途的中青年老师按教化教学骨干的要求和对现有骨干老师按更高标准进行的培训。 二学历教化：对具备合格学历的老师进行的提高学历层次的培训。 第三章组织管理 第十条国务院教化行政部门宏观管理全国中小学老师接着教化工作；制定有关方针、政策；制定中小学老师接着教化教学基本文件，组织审定统编教材；建立中小学老师接着教化评估体系；指导各省、自治区、直辖市中小学老师接着教化工作。 第十一条省、自治区、直辖市人民政府教化行政部门主管本地区中小学老师接着教化工作；制定本地区中小学老师接着教化配套政策和规划；全面负责本地区中小学老师接着教化的实施、检查和评估工作。市地、州、盟、县区、市、旗人民政府教化行政部门在省
13、级人民政府教化行政部门指导下，负责管理本地区中小学老师接着教化工作。 第十二条各级老师进修院校和一般师范院校在主管教化行政部门领导下，具体实施中小学老师接着教化的教化教学工作。中小学校应有支配地支配老师参加接着教化，并组织开展校内多种形式的培训。综合性高等学校、非师范类高等学校和其它教化机构，经教化行政部门批准，可参与中小学老师接着教化工作。经主管教化行政部门批准，社会力气可以举办中小学老师接着教化机构，但要符合国家规定的办学标准，保证中小学老师接着教化质量。 第四章条件保障 第十三条中小学老师接着教化经费以政府财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教化事业费中专项列支。地方教化费附加应有确定比例用
14、于义务教化阶段的老师培训。省、自治区、直辖市人民政府教化行政部门要制定中小学老师接着教化人均基本费用标准。中小学老师接着教化经费由县级及以上教化行政部门统一管理，不得截留或挪用。社会力气举办的中小学和其他教化机构老师的接着教化经费，由举办者自筹。 第十四条地方各级人民政府教化行政部门要依据国家规定的办学标准，保证对中小学老师培训机构的投入。 第十五条地方各级人民政府教化行政部门要加强中小学老师培训机构的老师队伍建设。 第十六条经教化行政部门和学校批准参加接着教化的中小学老师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。 第十七条各级人民政府教化行政部门应当实行措施，大力
15、扶持少数民族地区和边远贫困地区的中小学老师接着教化工作。 第五章考核与奖惩 第十八条地方各级人民政府教化行政部门要建立中小学老师接着教化考核和成果登记制度。考核成果作为老师职务聘任、晋级的根据之一。 第十九条各级人民政府教化行政部门要对中小学老师接着教化工作成果优异的单位和个人，予以表彰和嘉奖。 其次十条违背本规定，无正值理由拒不参加接着教化的中小学老师，所在学校应催促其改正，并视情节赐予指责教化。 其次十一条对中小学老师接着教化质量达不到规定要求的，教化行政主管部门应责令其限期改正。对未按规定办理审批手续而举办中小学老师接着教化活动的，教化行政主管部门应责令其补办手续或停止其举办中小学老师接着教化活动。 第六章附则 其次十二条本规定所称中小学老师，是指幼儿园，特殊教化机构，一般中小学，成人初等、中等教化机构，职业中学以及其他教化机构的老师。 其次十三条各省、自治区、直辖市可根据本地区的实际状况，制定具体实施方法。 其次十四条本规定自发布之日起施行。