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1、2023年体育学科教研工作计划（模版） 第一篇：体育学科教研工作支配模版 体育学科教研工作支配 2023学年度其次学期 一、指导思想 以科学进展观统领全局,认真实行“中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质看法，进一步贯彻实施国家学生体质健康标准,坚持以人为本的理念，确立“健康第一思想，以“探讨、指导、服务、管理为职能，深化课程改革为核心，以加强老师队伍建设为关键，深化调查，留意工作实效，建立以促进进展性的评价体系，努力提高学校体育科研水平。主动开展推动国家学校体育卫生基本条件标准和中小学“阳光体育运动，努力提升我区体育教研工作水平。 二、工作重点 1、进一步贯彻实施国家学生体质健康标准
2、。 2、以深化课程改革为核心，改良教学行为重点。 3、主动协作区教化局开展好中小学“阳光体育运动课外文体活开工程略。 4、搞好中小学连接工作的探讨与落实、关注初中体育中考。 三、具体工作与思路 1、深化学习全面贯彻体育改革有关精神、政策与条例。进一步组织学科老师认真学习教化部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法及一系列有关的政策文件、信息，深化教化教学改革，加大体育与健康的宣扬力度和体育信息资源，全面考虑支配工作流程，落实细则，制订行之有效的实施支配，实行措施，当好参谋，创建条件，提高体育工作质量。 2、确立“健康第一思想，认真贯彻执行“三个标准。认真贯彻执行“
3、三个标准，以新课标修改、国家学生体质健康标准网络上报、国家学校体育卫生基本条件标准。推广、普及工作，围绕增加、增进学生健康的核心目标，主动进行教化、教学内容与方法的改革，增加教化、教学的实效性。 3、以点带面，开展重点突破。发挥教研室探讨、指导、服务、管理的职能。要从学制、课时、特色等考虑问题，要从学科教研制度、老师全轮听课、带徒、示范课、专题讲座、教研活动、课题探讨、教学论文八个方面为抓手，4、改良教学行为重点，提高体育课堂教学效果。强调学生的创新意识和实践实力的培育，发挥学生的主体作用，多接受选择性的教学。通过课堂教学的主渠道，挖掘教学艺术，进一步开展创新的教学模式特色探究，运用各种新颖的
4、教学手段最主要是新理念，激发学生学习爱好。充分利用现代化场地优势，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。 5、提高体育与现代化教化技术的整合水平。要驾驭和运用现代教化手段，促进体育学科的建设与进展，刚好了解和驾驭教化信息，丰富教化、教学手段；要遵循学生生理、心理的进展规律和运动技能形成的规律，合理支配教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探究创新。 6、全面贯彻实施国家学生体质健康标准。要认真搞好国家学生体质健康标准的调研工作(执行状况、数据统计、汇总分析、专题阅历)；建立国家学生体质健康标准测试上报系统的管理，要刚好、及早、精确、按规范干脆上报国家教化部“中国学生体质
5、健康网，刚好获得反馈资料。国家学生体质健康标准有关政策和问题的询问服务与培训工作包括家长。对测试仪器要进一步管理、增加、经费到位，具体操作，接口要畅通 7、抓重点项目的培训与评比，促进老师专业水平的提高。 1抓重点项目培训，建立各学区新的区域概念教学骨干老师梯队，有重点抓 青年老师指导工作，关注他们的成长。 2接着搞好体育老师基本技能和课堂教学实力培训，搞好论文、案例的评比、举荐等工作。 3建立区域性或更大范围关于新课程试验的合作与沟通，利用各种学习与培训，广泛开展学习、沟通、合作刚好驾驭信息，主动参与试验改革，改正工作方法，请有关专家进行新课程讲座或专题性、针对性的指导。 4通过各种媒体计算
6、机、网络采集有关课改信息，订阅有关新课程书籍、资料，驾驭课改动态，改正教学方法，探究体育科研工作新途经的。提高体育教学效果。 5接着抓好新城第一试验学校的教学教研指导工作。 5抓好国家学生体质健康标准培训、询问、操作指导、上报工作等工作，要及早准备,力求进一步规范化。 7、完善教化评价制度 1建立新课程的有效评价机制和方法，编写中学新课程评价指导看法,修改小学生新课程评价指导看法； 2新课程学生学习成果的评价建立电子档案； 3学生体质健康标准的评价与数据的建立运用统一的电脑管理； 4协作教化局有关部门制订课程改革的相应规章制度和评价的内容 8、发挥现代场地与媒体作用 1加强塑胶跑道的运用、管理
7、、最大限度发挥教学作用。 2体育的备课、课时、录像、软件、光盘等信息资料的收集与运用。 3体育统计、表格制作、运动会管理的计算机运用。 4学校场地的开放性利用、活动。 5进一步完善体育信息网(体育教学学科支持网)，开展探究网上教科研沟通活动，提高学科的资源共享与整合。 9、主动开展阳光群体活动和竞赛。 在抓好新广播体操指导、组织、评比的基础上，进一步提高广播操的质量，广泛开展形式多样的大课间体育活动，以教体艺10号文件为根据课时，2+1项目的实施工作，学生每天熬炼一小时的看法，要表达创新和富有新时代意识的群体活动，扩大参与面，让更多的人投身到体育活动中来。主动开展阳光群体活动和竞赛。提倡推宽阔
8、课间活动和学校体育特色，坚持以经常熬炼为主，坚持在普及的基础上提高，在提高指导下的普及，保证学生的一小时活动，增加学生的全面素养。 10、。提高体育与现代化教化技术的整合水平。要驾驭和运用现代教化手段，促进体育学科的建设与进展，刚好了解和驾驭教化信息，丰富教化、教学手段；要遵循学生生理、心理的进展规律和运动技能形成的规律，合理支配教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探究创新。 11、进一步抓好规范化管理 1对新建的校舍、设施、场地、塑胶跑道力求高标准，高规格，平安、合理、好用原则，必要的要请专家论证，交付后要运用好保管好，学习先进阅历，了解场地性能，整合学校资源，探究学校潜力
9、，充分利用学生课余时间，开放学校的活动场地，组织参加各种有益的身心健康和进展实力的课外活动包括双休日试行对社区学生开放试点。 2加强室规范化地建设。要有专用器材室、管理制度上墙专人负责，摆放有序，整齐，经费投入和帐目清单清楚。 3对学校购置的体育器材，进行指导与监督。 12、关心区教化科、体委完成上半年各项体育竞赛活动略。 14、中小学全面连接工作。要拓展新视野、进一步加强中小学连接工作思想、信息、资料、调研、指导、教学、训练、培育、沟通、体育中考及相应对策。 四、体育教研活动支配 二月份 三月份 四月份 五月份 六月份 七月份 1学期体育工作支配布置。1中小学连接体育教学、训练状况调研； 2
10、征集论文、案例送市评比。1体育优质课选拔赛暨教学研讨活动； 2组织市体育中考六选一及状况反馈。3体育讲座 1江东区第三届体育老师基本功竞赛； 2制订新的体育常规教学制度。1组织参加宁波市中小学体育学科基本功竞赛； 2国家学生体质健康标准执行状况调研。1体育教研工作总结； 2假期体育活动。江东教研室体育2023 22023年度第一学期体育学科主要工作小结 1、进一步深化贯彻执行国家学生体质健康标准 1根据国家学生体质健康标准实施要求，及早组织、支配、落实措施，召开专题会议，认真研讨，进一步建立国家学生体质健康标准测试上报一系列工作。 2对国家学生体质健康标准教研员主动带动体育老师撰写有关探讨文章
11、和课题，如对学生体质健康标准测试数据的分析和探讨等多篇论文在区市级获奖。 2、加强课程改革的学习、培训、沟通、研讨活动 17月1925日关心区培训中心组织了35名体育骨干老师去浙大培训，收到了很好的效果本人全程陪伴学习，(2)中小学校连接工作。进一步加强中学的体育教学和教研活动开展，充分发挥中学体育学科指导小组作用，组织了听课、评比参赛、教研活动、调研、工作研讨、中考使中学体育教研活动有序地、正常地开展起来； 3参加了市8.29、组织区(9.3)的全国第三套广播体操培训工作； 49月2123日组织部分中学老师8名参加省体育学科“新生代评比观摩活动。 59月2428日组织12名参加辽宁大连实行的
12、第三届全国中小学体育教学观摩展示活动；10月15日组织了区体育教研活动主题：第三届全国中小学体育教学观摩状况介绍 6组织我区体育学科与新城第一试验学校师徒结对培育、指导工作起先起步。 7参加了区教研室和学校经常性的调研、听课、老师指导等一系列工作。 811月份组织江东区中小学体育课堂教学竞赛(中学在十九中、小学在江东中心华光学校) 912月份在新城第一试验学校实行的省中小学体育课堂教学展示与研讨活动“浙派名师江东行系列活动之一。我区的两位老师沈舜尧、滕婕开课同时倾听了毛振明今后体育与健康课程的动态分析。 3、体育学科骨干教坛新秀评比活动 1参加了市第十届教坛新秀评比工作； (2)我区江东试验小
13、学的胡利绒老师在第三届全国中小学体育教学评比活动中执教的体育课获全国三等奖。 3翁智波、沈舜尧合作宁波江东区开展课外体育活开工程对提高初中生心情稳定性的调研报告获省一等奖。 4、以新课程为中心，进行调研、撰写、编写论文 1编写了关于改革学生体育课外作业与练习的实施看法； (2)关心区教化局编写和整理了体育志大量材料和有关数据； 3授市教研室托付编写了宁波市体育学科德育指导纲要中学部分； 4完成校内足球文化的探讨课题的结题材料报审； 5举荐3篇论文刊登于江东教化探讨。 5、区、市竞赛工作 主动关心区政府、体育科、教化科搞好江东区第四届全民运动会裁判和中小学田径运动会裁判、组织工作。 江东区教研室
14、葛永利 2023.11 其次篇：体育学科教研工作支配 创业学校体育学科教研工作支配 2023-2023学年第一学期 一、指导思想 以科学进展观统领全局,认真实行“中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质看法，进一步贯彻实施国家学生体质健康标准,坚持以人为本的理念，确立“健康第一思想，以“探讨、指导、服务、管理为职能，深化课程改革为核心，以加强老师队伍建设为关键，深化调查，留意工作实效，建立以促进进展性的评价体系，努力提高学校体育科研水平。主动探究“一师一品，努力提升我校体育教研工作水平。 二、工作重点 1、进一步贯彻实施国家学生体质健康标准。 2、以深化课程改革为核心，改良教学行为重点。
15、 3、主动协作县教化局工作，主动探究“一师一品，努力将体育学科成为一门具有特色的、能符合我校实际状况的学科。 三、具体工作与思路 1、深化学习全面贯彻体育改革有关精神、政策与条例。进一步组织学科老师认真学习教化部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法及一系列有关的政策文件、信息，深化教化教学改革，加大体育与健康的宣扬力度和体育信息资源，全面考虑支配工作流程，落实细则，制订行之有效的实施支配，实行措施，当好参谋，创建条件，提高体育工作质量。 2、确立“健康第一思想，认真贯彻执行“三个标准。认真贯彻执行“三个标准，以新课标修改、国家学生体质健康标准网络上报、国家学校体
16、育卫生基本条件标准。推广、普及工作，围绕增加、增进学生健康的核心目标，主动进行教化、教学内容与方法的改革，增加教化、教学的实效性。 3、以点带面，开展重点突破。发挥教研室探讨、指导、服务、管理的职能。要从学制、课时、特色等考虑问题，要从学科教研制度、老师全轮听课、带徒、示范课、专题讲座、教研活动、课题探讨、教学论文八个方面为抓手，4、改良教学行为重点，提高体育课堂教学效果。强调学生的创新意识和实践实力的培育，发挥学生的主体作用，多接受选择性的教学。通过课堂教学的主渠道，挖掘教学艺术，进一步开展创新的教学模式特色探究，运用各种新颖的教学手段最主要是新理念，激发学生学习爱好。充分利用现代化场地优势
17、，提高器材的利用率和管理水平，保证体育课的质量。 5、提高体育与现代化教化技术的整合水平。要驾驭和运用现代教化手段，促进体育学科的建设与进展，刚好了解和驾驭教化信息，丰富教化、教学手段；要遵循学生生理、心理的进展规律和运动技能形成的规律，合理支配教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探究创新。 6、全面贯彻实施国家学生体质健康标准。要认真搞好国家学生体质健康标准的调研工作(执行状况、数据统计、汇总分析、专题阅历)；建立国家学生体质健康标准测 试上报系统的管理，要刚好、及早、精确、按规范干脆上报国家教化部“中国学生体质健康网，刚好获得反馈资料。国家学生体质健康标准有关政策和问题的
18、询问服务与培训工作包括家长。对测试仪器要进一步管理、增加、经费到位，具体操作，接口要畅通 7、抓重点项目的培训与评比，促进老师专业水平的提高。 1抓重点项目培训，建立各学区新的区域概念教学骨干老师梯队，有重点抓 青年老师指导工作，关注他们的成长； 2接着搞好体育老师基本技能和课堂教学实力培训，搞好论文、案例的评比、举荐等工作； 3建立区域性或更大范围关于新课程试验的合作与沟通，利用各种学习与培训，广泛开展学习、沟通、合作刚好驾驭信息，主动参与试验改革，改正工作方法，请有关专家进行新课程讲座或专题性、针对性的指导； 4通过各种媒体计算机、网络采集有关课改信息，订阅有关新课程书籍、资料，驾驭课改动
19、态，改正教学方法，探究体育科研工作新途经的。提高体育教学效果； 5接着抓好新城第一试验学校的教学教研指导工作； 5抓好国家学生体质健康标准培训、询问、操作指导、上报工作等工作，要及早准备,力求进一步规范化。 8、完善教化评价制度 1建立新课程的有效评价机制和方法，编写中学新课程评价指导看法,修改小学生新课程评价指导看法； 2新课程学生学习成果的评价； 3学生体质健康标准的评价与数据的建立； 4协作教化局有关部门制订课程改革的相应规章制度和评价的内容。 9、主动群体活动和竞赛。 在抓好新广播体操指导、组织、评比的基础上，进一步提高广播操的质量，广泛开展形式多样的大课间体育活动，提倡推宽阔课间活动
20、和学校体育特色，坚持以经常熬炼为主，坚持在普及的基础上提高，在提高指导下的普及，保证学生的活动时间，增加学生的全面素养。 10、提高体育与现代化教化技术的整合水平。要驾驭和运用现代教化手段，促进体育学科的建设与进展，刚好了解和驾驭教化信息，丰富教化、教学手段；要遵循学生生理、心理的进展规律和运动技能形成的规律，合理支配教学内容，因地制宜、因人而异地运用教学手段和方法，勇于探究创新。 11、进一步抓好规范化管理 1加强器材室的规范化，要有专用器材室，管理制度上有专人负责，器材摆放有序、整齐，经费投入和帐目清单清楚； 2对学校购置的体育器材，进行指导与监督。 12、主动参加县教化局、体育局下半年举
21、办的各项体育竞赛活动。 13、中小学全面连接工作。要拓展新视野、进一步加强中小学连接工作思想、信息、资料、调研、指导、教学、训练、培育、沟通及相应对策。 三、体育教研活动支配 八月份1学期体育工作支配布置。 九月份1中小学连接体育教学、训练状况调研； 2做好新广播体操的教授工作。 十月份1完成国家学生体质健康标准数据上报工作； 十一月份 十二月份 一月份 2组织学生参加县运会、全县广播体操大赛等竞技竞赛。1组织全校老师聚焦“一师一品，探究特色教学。1体育优质课选拔赛暨教学研讨活动。1体育教研工作总结； 2假期体育活动。创业学校体育教研组2023.8 第三篇：体育学科教研总结 体育学科教研总结(
22、0304学年下学期) 中日友好学校 2023年7月 体育教研总结 20232023学年下学期立即结束了，我们体育教研组在本学期的教化教研中取得了确定的成果，也还存在着缺乏，为了今后更好的开展工作，现将本学期体育教研工作总结如下 一、人人明确体育教研的指导思想： 体育教学是实现学校体育教学任务的基本途 径，其实实施过程及其效果与多种因素相关。根据系统原理，通过对体育教学及其过程的相识和理解，客观地分析并确定其基本构成因素，驾驭它们的性质和职能，促进其同步进展与优化组合，才能从根本上增加体育教学过程的整体效应，提高实现体育教学目标的速度和水准。 一、充分相识到了体育教学的任务 纵观我国学校教化的目
23、的和任务主要是通过 各科教学活动实现基本事实，教学与学校教化并存。体育作为学校教化中的一育，始终与其教学活动紧密地联系在一起，只有抓好体育教学工作，才能从根本上保证学校体育目的任务的实现，显 然是无可非议的。体育教学的基本组织形式体育课的有关规定性看，它是从小学到高校的唯一连续开设的必修课，具有长期性和连续性，它必需按照并到达国家统一颁发的体育教学新课程标准的要求，具有强制性和统一性，它固定老师、班级、课表上课，有体育场地器材设施的基本保证，具有可实现性、稳定性和实效性，它用于教学的总时间在学校各科教学中排名，小学第三、中学第四，乃至大专院校也占有相当比重，足以显示其重要性，并且它还是唯一必需
24、面对全体学生的学校体育组织形式，有其明确方向性。这些充分展示体育课在学校体育中的核心位置和由此必将对学校体育的存在与进展产生的关键性、确定性作用。且体育作为一门教化性课程，包括了纳入学校教学支配的体育方面的有目的、有支配、有组织的各种活动，担当着学校教化中一个方面的目的任务。因此，搞好体育教学就成为学校领导、老师和学生义不容辞的责任。它既是师生应 尽的义务，也是老师从事劳动和学生享受体育教 育的一种权利。因此，理当端正看法，摆正位置。 二、培训的形式及要求： 我们实行周六集中培训的形式，每位体育教 师必需于早7：30分前到校参加培训，每位体育老师都要做到不迟到，不早退，认真做好学习笔记，主动参
25、加探讨，大胆发言，谈出自己的学习体会。 三、具体支配如下： 次数辅导人内容 1耿桂珍哪些体育运动有利于 学生的体形进展 2徐中亮如何提高学生的速度力气 3耿瑞洪增加学生心肺机能所实行的形式 4程俊永怎样提高学生的力气耐力 5张秀丽增加学生柔韧性的方法 6张素芹怎样提高学生肺活量 7张寿麟怎样提高学生的整体素养 第四篇：学科教研工作支配 学科教研工作支配合集六篇 日子犹如白驹过隙，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写一份支配，为接下来的学习做准备吧！那么你真正懂得怎么制定支配吗？以下是我为大家收集的学科教研工作支配6篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的挚友。 学科教研工作支配 篇1
26、一、指导思想 以新课程理念为指导，以“胜利教化为教化理念，深化探讨课堂教学，全面提高教学质量，以一心一意为学生服务为前提，促进学生整体进展，突出学校“让每个学生走向胜利的胜利教化理念，充分发挥每位老师的特长，全面推动素养教化使各学科教学质量进一步提高。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程方案，深化开展“名师工程，细心打造老师队伍。 二、具体措施 1加强政治与业务学习 接着组织全体老师每月进行两次业务学习隔周一下午，学习主题为：围绕“胜利教化之课堂教学与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率两大教研主题，分期分批支配学校“名师工程中的“教学骨干开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上
27、报教研处登记备案。 老师名单xxx、xxx 2开展教学能手示范课教学活动，执教人员如下：xxx 3完善集体备课制度，改革集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题探讨。 备课组长要组织本组老师在备课前对相关议题进行资料查阅等准备工作，支配好集体备课中心发言人，激励建设适用的特性化集体备课组。 体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。 集体备课时间支配： 单周四下午为英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点调整到原教化局一楼相应办
28、公室，具体地点待场地规划完再定。 4大力开展“同课异构教研活动 同一节的内容，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的基础上自主备课并上课。课后进行评课。评课接受一说二评三总结的程序进行。即：首先要求备课组长紧扣研讨主题，阐述设计思路。未上课的老师都要评课。备课组长是本组老师参加“同课异构活动设计的负责人。具体分组为： 英语：xxxx 美术： xxxx 体育：xxxx 音乐： xxxx 5开展组内公开课教研活动 以备课组为单位，各备课组要支配组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的
29、第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 执教人员如下： 音乐：xx 体育：xxx、xxx 美术：xx 英语：xxx 文字学科：xxx、xxx 三、全面开发校本教材 在教务处和教研处的指导下，启动xx小学校本教材开发工作，对劳技、综合、平安、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进行通盘考虑，分低、中、高年级三段逐步开发出一套适应学生需求、切合我校实际的校本教材。 四、开展课外爱好小组 开设音乐、美术、体育课外爱好小组。 学科教研工作支配 篇2 教研组的工作主要围绕教研和教学进行制定。本学期，是学校新三年规划的最终一年，因此教研组将比照三年进展规划，切实做好本学期教研组工
30、作支配，为学校新一轮更大的进展做好教学管理与服务。 一、加强教研组建设 1、接着加强课题探讨，以课题探讨和项目实施为抓手，教研组在上学期课题探讨的基础上，根据自己的学科特点及上学期课题探讨状况，进一步深化探讨，做好中期沟通、结题报告。确立新的课题探讨，并形成书面“方案，且按方案进行落实与推动。 2、课题探讨模式化。教研组、备课组的教研活动、公开课、评课以及专题学习皆围绕本组本科课题方案绽开推动。在研讨过程中，把提高学生思维、实力放在核心位置上。学期结束后，教研组、备课组以及每个人，要进行总结概述自己参加课题探讨的过程、体验和收获。 3、借助外力，向优质学校，优质学科，优秀教研组取经学习。首先落
31、实组织好三校育鹰、三门、上理联盟教研联合体教学活动，其次利用区有效资源以及创智课堂的探讨，对物理、化学在教学学问点上进行夯实和构建，通过互听老师的常态课，和有效的评课，通过课题探讨，提升老师教学实力。 4、接着通过公开课研讨活动及创智课堂的实践活动 接着开展好物理、化学三校联盟课题探讨活动，做好活动的支配、推动和落实支配工作。 开展好周五老师研讨公开课。教研组以自荐和举荐方式相结合确立好公开课老师，时间定为：第7周第14周两次，各教研组要围绕此公开课题进行说课、磨课、上课。 面上老师展示课，对象为初二和初三任课老师，围绕自己参与的子课题进行公开课的教学设计。 二、接着加强课程建设。 依据市、区
32、课程规范要求，针对学校和本学科的特点，制定各类课程支配和实行的措施，在实践中逐步形成学科课程特色。 1、课堂教学上做到：有效教学，扎实双基，提高学生思维实力，构建创智课堂。教学五环节要规范到位，不折不扣。备课时：做好教材分析和学情分析，有针对性地设问提问；上课时：要最大限度地关注学生，调动学生学习主动性，最大限度保证学生参与率。课堂上要反对一言堂，严禁乱课现象发生。作业布置：要有针对性且限制确定的量和时间，做到减负增效；提倡分层作业；严禁低效或无度。辅导：树立正确的学生观，坚持耐性、细心、爱心的教化理念。在方法上要用激励和二次胜利法，提高针对性。坚持三清：“堂堂清、每天清、周周清。评价：敬重学
33、生，多元评价。 2、拓展课：留意思维训练，以思维拓展、学问拓展、视野拓展，实力提高为原则，进一步实践完善探讨课题。 3、探究课：以课题探究的形式开展微探究，各备课组的任课老师根据学科特点确立自己探究课题，时间贯穿一个学期。首先确立课题，然后进行问题设计，支配任务。进而体验心得，收获总结。 三、加强常规要求 1、做好课前准备，上课准时到岗，有效组织教学，下课不拖堂。 2、每个老师本学期完成节以上公开课的听课任务，课前要准备好教案。 3、各备课组作业格式、作业基本内容进行统一布置，规范作业要求，严格限制学生作业量，每门主课书面作业量限制在40分钟内，副课在课堂解决。关注学生学习习惯的养成。教育处将
34、伴同教研组长每学期按要求全覆盖至少检查三次。 4、期中、期末考试及月考等按要求进行小分输入和细致的质量分析。 5、备课组长、教研组长每学期根据学校以及教学要求写好支配和小结。 6、各备课组做好月考、测验，针对学生实际，精选习题、精编试题，做好纠错题检查与的反馈。 学科教研工作支配 篇3 一、工作思路 坚持“面对全体学生，促进学生进展的教研工作方向；以主动推动我市初、中学地理新课程改革，全面提高我市地理教学质量为工作目标；充分发挥市教研室的探讨、指导、服务的工作职能，引入“对话、沟通、互动的教研方式，加强校本教研，促进校际沟通；抓住我省即将实施的中学新课程改革给中学地理教学进展带来的机遇，敬重教
35、化规律，为老师专业化成长供应施展的舞台；科学地分析成果与教训，努力使我市地理教学质量再上新台阶。 二、工作重点与措施 一义教课改工作 1、带着全市初中地理老师接着学习探讨地理课程标准，引导全体老师进一步领悟新课标所提倡的教学理念，理解课标与教材的关系，创建性地运用教材；学习和落实江西省农村中小学课堂教学策略指南试行通知要求精神，进一步改良教法、学法，真正促进学生全面进展。 2、通过组织七、八年级的集体备课，探讨课等活动，刚好总结课改阅历与成果，反思与解决教学过程中存在的主要问题。 3、结合常规调研，在组织备课、上课、评课等教研活动中了解九江市中学地理教学常规、初中新课程标准的实施状况，加大贯彻
36、力度，提高老师的教学业务素养。 二中考复习工作 1、成立九江市中考地理复习指导探讨小组，并主动开展相关工作，如制定20xx年中考地理考试大纲；担当全市中考地理复习研讨会有关复习研讨课，考纲解读任务；担当九年级地理综合卷和模拟卷命题任务；建立中考题库，参加九江市中考地理命题及试卷分析工作；下校听课、调研，指导复习工作等。 2、拟在20xx年4月份召开全市中考地理复习研讨会。 主要内容：九年级地理复习课观摩；20xx年九江市中考地理试卷分析及20xx年复习策略；20xx年中考地理考试大纲解读；讲解20xx年中考地理命题思路。 3、组织老师认真学习初中地理课程标准，探讨考试大纲，驾驭20xx年中考地
37、理命题思想，考试范围与实力要求，考试形式和试卷结构，指导老师根据考试大纲中的考试内容有针对性的进行复习。 4、精选业务实力强，命题阅历丰富，思想素养好的老师参加20xx年中考地理命题工作，要求能保质保量完成中考地理命题任务。 5、组织老师参加浔阳区中考地理阅卷工作，并认真做好试卷分析。 三高考复习工作 1、成立九江市高考地理复习指导探讨小组，并主动开展相关工作。如：关注高考试题命题动向；解读20xx年高考考试大纲；做好近几年全国卷、以及其它有关省份的试卷分析工作；赴县区、市直有关学校高三听课、调研；赴部分县区对高三师、生进行考前点拨；担当全市高三地理教学研讨会公开教学，专题发言及集体备课主讲任
38、务；供应教辅资料运用的指导看法；收集、整理、传达有关高考地理信息；担当高三“二模、“三模地理模拟卷命、审、校及试卷分析工作。 2、赴部分县区及市直有关学校高三年级听课、调研，关心他们总结阅历，找出缺乏，尤其是查找薄弱学校高三地理复习中存在的主要问题，并提出具体改良措施。 3、拟在3月中旬召开20xx年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会学术年会。主要内容： 高三地理复习课观摩； 20xx年文综地理试卷分析及08年高考展望； 考试大纲解读； 高考地理复习方法及试卷、高考信息沟通； “一模试卷分析及讲解“二模命题思路； 传达中学新课改有关精神； 评比我市首届优秀地理教化工作者及优秀会员； 组织
39、全市优秀论文、教学设计、课件、立体材料的评比； 4、结合我市申报的省级重点课题高考地理复习探讨与实践，认真组织高三地理公开教学与集体备课活动，探讨复习课的教学模式，接着完成好08年其次轮专题复习的编写任务，并认真做好资料的收集、分析、整理工作。 5、通过九江教研网，加大网络教研力度。充分利用“网络教研把相关地理教研活动支配、优秀案例、通知、通报、高考信息、优秀成果等通过九江教研网向全市师生传递有关教研信息。 6、主动组织老师参加省内、外有关高考地理教学研讨会，并刚好对有关信息进行筛选、整理，为学校供应询问服务。 7、认真组织好高三地理“二模、“三模命题工作，力求做到试题新颖，难度适中，表达高考
40、方向。 四高考新课改工作 为迎接我省08年秋季顺当进入中学新课改，本学期要认真组织老师学习贯彻中学新课改有关精神，组织中学骨干老师参加省、市有关中学新课改的培训学习，传达领先进入中学新课改有关省份的一些做法与阅历，以及有关中学课改的专家报告精神，让我市中学地理老师刚好了解中学新课程的课程功能、课程内容、课程设置、课程实施、课程评价、新高考特点等转变。 五课题探讨工作 认真开展我市申报的省级重点课题高考地理复习探讨与实践的课题探讨工作，并关心有关学校抓好课题探讨，加大地理校本课程的探讨力度。激励老师申报课题，提倡申报的课题应以当前的教化教学改革，教学探讨中迫切需要解决的问题为主如可结合中、高考专
41、题复习指导，中学新课改等，其目标要明确，支配要周全，坚持理论与实践相结合。对有学术价值，应用价值的探讨成果，刚好推广应用，培育与造就一支具有现代教学观念，驾驭先进教学理论和方法的科研型老师队伍。 三、本学期教学进度 年级 教材 教学进度 开学至期中 期中至期末 七年级 七年级下册 第六章至第八章第一节 第八章其次节至第十章总复习 八年级 八年级下册 第五章至第六章 第七章至第九章 总复习 九年级 具体考试范围与要求详见考试大纲 根据各校实际状况自行确定 高一 高级中学必修下册 第五单元至第六单元 第七单元至第八单元总复习 高二 九义教材第1册第4章至10章，第2册，第3册，第4册或义教课标七年
42、级上册第3章至第5章，七年级下册，八年级上、下册，高三限选教材 根据各校实际状况自行确定 高三 九义教材第14册，高一必修教材上、下册，高二、高三限选教材 35月份完成其次、第三轮复习 四、月份工作支配 月份 活动内容 二 1、完成七、八年级单检、九年级综合命、审、校工作； 2、组织全市中学地理教学论文、教学设计、课件和立体材料评比； 3、召开市地理中心组，市地理学会的常务理事，市区各中学地理教研组长会； 4、收集、整理、传达有关中、高考，中学新课改有关信息。 三 1、高三文综“二模试卷组稿； 2、高三地理听课、调研； 3、召开08年全市高考地理复习研讨会暨07年市地理学会年会； 4、举办初中地理公开教学与集体备课； 5、高三文综“二模阅卷及试卷分析； 6、组织老师参加全省高考地理复习研讨会； 7、制定并下发08年中考考试大纲 四 1、举办高三地理其次轮复习专题研讨课与“二模分析会； 2、召开全市中考地理复习研讨会； 3、赴县区高三地理听课、调研，高考点拨； 4、高三文综“三模组稿； 5、完成九年级地理模拟卷命、审、校工作； 6、中学新课改学习。 五 1、赴县区高三地理听课、调研、高考点拨； 2、举办初中地理公开教学与集体备课； 3、收集、整理、传达有关中、高考地理资料、信息。 六 1、20xx年中