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1、2023年优秀教案作业展评方案 第一篇：优秀教案作业展评方案 西吉县职业中学作业、教案展评方案2023-2023学年度第一学期 一、活动目的： 为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，落实有效教学，大力提倡我校老师刚好、认真备写教案优良风气，不断提备写学案水平和规范意识，培育老师之间良好的学习习惯，学校教务处联合组织开展老师学案教案、学生优秀学案、作业展评活动。通过开展此次活动搭建老师之间优秀阅历互相沟通与互相学习的平台，促进备课组的合作意识，促使学生养成认真完成作业、具体填写学案，规范书写格式、疼惜作业本和学案的良好学习品质。 二、组织机构:(一)领导组 组 长: 王俊明 副组长：尹金山
2、彭金珍 张少宁 朱永宇 组 员：刘 彪 马福寿 赵树楠 张勤国 李彦珍 韩 鹏 张永强 王晓龙 李宏虎 赵力军 姬红利 朱宝才 李耀斌 朱 楠 二工作组 组 长：尹金山 副组长：张永强 组 员：任永明 李得明 臧汉武 马国文 李冠阳 海生成 王统鹏 王成文 马银科 马银武 李小平 程 冰 杨晓霞 李小兵 周辉 樊 诚 韩 静 郑 义 三、活动时间：2023年12月28日30日 四、活动对象：全校老师及部分学生 五、参展科目： 1优秀教案教研组长负责上报2各年级各学科优秀作业 六、具体支配：本次活动分两部分进行： 一老师的学案、班级优秀作业评比 1、12月28、29日各教研组长负责评比出本组的优
3、秀教案；各教研组在组内进行自评、互评，评比出若干名优秀教案、作业。这些优秀教案、作业字迹工整、书写规范、设计合理、精确率高并且老师在教案作业批改及进行激励性评价方面都各有所长。教研组长把评比出的优秀教案作业学生名单及教案、作业本按规定时间交到教务处，再由各位评委共同评比出若干名优秀教案、作业赐予科任老师嘉奖，并从优秀作业中评比出若干名学生赐予嘉奖。 2、优秀教案、作业评比要求： 1、教案有特性批注，有学法指导；作业认真完成，正确率高。2、教案过程严密，内容精确；作业中有错能刚好、认真订正。3、教案填写完好，有反思；字迹端正、作业本、学案整齐。4、有教具备写，学科特点；老师批改规范且有特色、有创
4、意。 3、评委：张永强 任永明 李得明 王统鹏 王成文 马银科 马银武 李小平 程 冰 杨晓霞 李小兵 周辉 樊 诚 韩 静 郑 义 4、嘉奖方法：一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。 二优秀教案、作业展览 1、展览场地报告厅。 2、展览时间；2023年12月30日 3、展览要求:1教务处工作人员，教研组长在指定位置提前摆好桌椅和教案、作业本，一字摆开参展教案作业。 2讲明参观展览要求。全体老师认真欣赏、沟通，在参观过程中文明观看，留神翻看，不大声喧哗。 3展览完后，教研组长负责将学生教案作业收回。 4、总结。参观后各教研组刚好组织科任老师、学生沟通本次活动的收获与体会，并对本次优秀教案
5、作业展览进行总结。可以要求老师写相关的观后感。 5、评议表彰：学校组织对教案作业优秀者进行评比表彰。 西吉职业中学 2023.12.29 其次篇：优秀作业展评方案 优秀作业展评方案 一、活动目的： 为进一步加强学生良好学习习惯的养成教化，端正学生学习看法，提高书写、鉴赏实力和对书本，作业本的爱惜意识，关心学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好气氛，促进学校教学常规建设，学校确定实行本次次学生作业展评活动。 二、优秀标准 各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完好，格式规范，刚好上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。 三、评比标准:
6、1、老师批改统一运用红笔，批改字迹不能潦草，能主动运用激励性评语，语句通顺，意思要确，能刚好订正并检查。 2、作业本封面、封底整齐，不卷角，不能在作业本上随便涂、抹。 3、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的作业规范要求。 四、参展作业项目： 各年级语文、数学两科作业。 五、评比方法： 1、班级优秀作业评比第13周星期二至星期六上午 1每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评比出3名学生优秀作业。任课老师把评比出的优秀作业学生名单于周四下午第一节课前上交于各班班主任。 2各班由班主任在星期二至星期四上午自行开展优秀作业欣赏、沟通、学习活动，并推选出优秀作业参加
7、年级组展评。 2、年级组优秀作业展评周四下午 1本学期进行一次作业展评，各班优秀作业学生名单于和语数作业各一本，班主任统一交到教务处进行评比。具体位置：教务处。 2选出优秀的作业进行激励，分为低年级一年级、二年级、三年级和高年级四年级、五年级、六年级发奖。 3名次支配：低年级设第一名一个奖品较好、大的笔记本一个，其次名二个大两个笔记本，第三名三个三个笔记本。高年级设第一名一个，其次名二个，第三名四个四个笔记本。高年级第一、二名同低年级的一样，总共17个笔记本。 4评比的奖项由班主任把嘉奖分发到各个班，做好后续工作，要求班主任在班上布置展览脚，选取几个优秀作业本在本班进行展览。 5为激励学生书写
8、实力和老师评改水平的学习沟通和提高，盼望每个班都主动参与。 (6)班主任要求全班学生以日记的形式写参展心得。 昆寨小学 2023年4月23日 第三篇：优秀作业展评方案 长清三中优秀作业展评活动方案 为使学生“端正一种看法善待作业；养成一种习惯刚好纠错；培育一种意识担当责任；铸就一种品质恳切守信，同时也为学生创建良好的校内文化气氛，我校在每学期期中考试后进行一次优秀作业展评活动。为使作业展评有序进行并能有效发挥“典范示范的作用，特制定作业展评方案。 作业是教学中使学生驾驭学问、形成技能、进展思维、培育实力和良好书写习惯的重要手段；是教学流程的一个重要环节，也是师生沟通的一个窗口。良好的作业训练能
9、培育学生认真细心的良好习惯，磨练学生刻苦坚韧的意志品质，养成高雅、乐观的审美情趣。认真、细心、正确的书写作业习惯，不仅是现阶段学生必需的，而且会使学生终生受益。我们要把培育学生这种良好习惯当成一项常规性的教学实践活动来抓，抱着对学生的将来，对学生一生负责的看法来做好这项工作。为此，我校确定开展作业展评活动。具体支配如下： 一、作业展评种类、学科和数量： 书面课内作业，语数英理化学科每班每学科各12份原则：不展示全部，要展示最好。 二、评比标准: 1、能认真独立完成，书写工整，步骤完好，格式规范、美观； 2、能刚好上交，有较高的正确率，对错误能刚好更正并检查； 3、作业本封皮整齐，不卷角，无乱撕
10、、乱画现象，无随便涂、抹和运用涂字液、修改液现象，封皮上的班级、姓名、学校要求填写完好； 5、作业有特色且效果好者可干脆定为优秀。 三、展评方法： 第一步：班级优秀作业评比 每班语、数、英、理、化任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评比出12名优秀作业，并在本班开展优秀作业欣赏、沟通、学习活动。 其次步：年级组优秀作业展评 以级部为单位分别进行作业展评，时间为周三下午课外活动时间，地点为本班教室外走廊。各班在指定位置提前摆好作业本，一字摆开。 四、观展形式： 1、由班长组织学生排队，有秩序地到同年级组其它班级参观、欣赏该班学生作业。 2、各班组织学生评委，评出一二三等奖。 3、
11、名额： 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 4、择日实行表彰大会。 第四篇：优秀作业展评方案 优秀作业展评方案 一、活动目的： 为进一步加强学生良好学习习惯的养成教化，端正学生学习看法，提高书写、鉴赏实力和对书本，作业本的爱惜意识，关心学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好气氛，促进学校教学常规建设，学校确定实行本次次学生作业展评活动。 二、优秀标准 各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完好，格式规范，刚好上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。 三、评比标准: 1、老师批改统一运用红色钢笔，批改字迹不能潦草，能主动运用激励性
12、评语，语句通顺，意思要确，能刚好订正并检查。 2、作业本封面、封底整齐，不卷角，不能在作业本上随便涂、抹。 3、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的作业规范要求。 四、参展作业项目： 各年级语文、数学、英语、科学、美术的各种作业。 五、评比方法： 1、班级优秀作业评比第13周星期四至星期六上午 1每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评比出3名学生优秀作业。任课老师把评比出的优秀作业学生名单于周四下午第一节课前上交于各班班主任。 2各班由班主任在星期二至星期四上午自行开展优秀作业欣赏、沟通、学习活动，并推选出优秀作业参加年级组展评。 2、年级组优秀作业展评周四
13、下午 1周四下午其次节课下以年级组为单位，在指定位置提前摆好桌椅和作业本，一字摆开可以创新，由年级组长、班主任、任课老师亲热协作布置好本年级、本班的参展作业。具体位置：大厅。 2周四下午大课间与第三节课由各班主任和语、数、英任课老师带着本班学生有秩序地进行欣赏、沟通，参观依次由年级组长统一支配，在参观过程中请各班主任做好平安教化、纪律教化，文明观看，留神翻看，不大声喧哗。 3各年级组学生参观本年级组的作业。 4各班主任在参观后刚好组织学生沟通本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，可以布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。 5各班优秀作业学生名单于周五本年级学科组长，由学科组
14、长统一收齐后上交教务处。 6获奖学生由班主任赐予表彰和嘉奖。 安昌镇吉生小学 2023年4月23日 第五篇：优秀作业展评方案 王吴小学优秀作业展评方案 一、活动目的： 为进一步加强学生良好学习习惯的养成教化，端正学生学习看法，提高书写、鉴赏实力和对书本，作业本的爱惜意识，关心学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好气氛，促进学校教学常规建设，学校确定实行本次次学生作业展评活动。 二、优秀标准 各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完好，格式规范，刚好上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。 三、评比标准: 1、老师批改统一运用红色钢笔，
15、批改字迹不能潦草，能主动运用激励性评语，语句通顺，意思要确，能刚好订正并检查。 2、作业本封面、封底整齐，不卷角，不能在作业本上随便涂、抹。 3、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的作业规范要求。 四、参展作业项目： 各年级语文、数学、英语、科学、美术的各种作业。 五、评比方法： 1每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评比出5名学生优秀作业。任课老师把评比出的优秀作业于周三下午交于班主任。 2周四下午其次节课前各班在指定位置提前摆好桌椅和作业本，一字摆开可以创新，由班主任、任课老师亲热协作布置好本年级、本班的参展作业。 3周四下午大课间与第三节课由各班主任和语、数、英任课老师带着本班学生有秩序地进行欣赏、沟通，参观依次由教育处统一支配，在参观过程中请各班主任做好平安教化、纪律教化，文明观看，留神翻看，不大声喧哗。 4各班主任在参观后刚好组织学生沟通本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，可以布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。 王吴小学 2023年2月18日