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1、2023年中班音乐教案：唐老鸭减肥记 第一篇：中班音乐教案：唐老鸭减肥记 唐老鸭减肥记 中班音乐活动：唐老鸭瘦身记 张家港市暨阳幼儿园 执教：李旦 评析：龚燕 设计意图： 唐老鸭，这一幼儿宠爱的忠厚、滑稽的卡通形象，已经受到了几代人的青睐了，孩子们都深深地宠爱着这个摇摆明星。通过唐老鸭减肥这一生活化、玩耍化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活阅历和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的宠爱，又能促使幼儿主动、热忱地去感受、想象音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的样子以及健身的多种方式又是平常幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感爱好的、乐于仿照的对象，可以说有丰富的阅历基础，对
2、于幼儿创编表现唐老鸭肥胖和减肥后的行走方式，以及表现唐老鸭的减肥过程起到了主动的推动作用，而音乐瑞典狂想曲本身乐曲的结构形式和丰富的节奏转变又能关心进一步提升幼儿的表演实力，综上所述，促使作者萌发了设计该活动的构思。 活动目标： 1、通过故事情节，关心幼儿感受理解音乐三段体的转变过程。 2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。 3、能根据音乐的节奏及乐句转变创编健身动作及图谱。 4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便利，我们应提倡合理饮食，运动健身。 活动准备： 音乐瑞典狂想曲片段前半段、图片胖鸭、瘦鸭、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支 活动过程： 一、起先部分。
3、 出示胖鸭图，幼儿视察讲解并描述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？用动作表示大肚子 评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的留意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。 二、基础部分。 故事激趣，引入课题。 1、探究A段动作 故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就起先懒散了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！ 集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。节奏为：X X |X X| 2、探究B段动作 倾听B段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办
4、呢？运动那它会做哪些运动呢？ b、幼儿创意绘画图谱，探究多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简洁的图谱进行记录表现。 c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现根据音乐的节奏 d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。强调跟着音乐的节奏转变文档仅供参考 评：这 是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活阅历通过图谱的方式，结合音乐的节奏转变进行表现，要求老师必需能用特殊简短、清晰的语言进行引导，老师在这一环节所运用的教化技巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很胜利
5、的状况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和倾听的结合点上有机整合，创作出了各具特性和新意的作品，这是特殊值得大家借鉴的。 3、探究C段动作 出示瘦鸭图，激发幼儿爱好。 1、师：唐老鸭经过了运动熬炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，如今的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探究表现减肥后唐老鸭的动作又轻又快快快走，快快走。节奏为：XX XX| XX XX| 2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会百米赛跑，你们猜，他得了第几名呢？冠军激励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激烈表情表现乐曲的结尾。 评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰，满意了幼儿心情上
6、慢慢高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿心情的高潮有机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时，在心理上获得极大的宣泄和满意。 三、结束部分。 1、完好表演。根据幼儿设计的不怜悯节进行2次以上不同表演 2、提示：通过这个故事，你懂得了什么？在平常的生活中，我们该怎么做？ 延长活动： 1、生活中留意合理饮食，加强熬炼。 2、在表演区供应丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。文档仅供参考 评：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必需通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有确定的难度，但是执教者通过一个好玩的故事情节将本来比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听
7、来让人感觉仿佛音乐表达的本来就是这样一个好玩的故事，让幼儿在趣味性和玩耍性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏实力和表现实力。 我是一片树叶音乐 目标 1丰富幼儿有关生活阅历，激发幼儿酷爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对唱曲的理解和感受。 准备 长的硬纸条、钉书器。歌曲秋叶的录音带。 过程 1带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的转变，培育幼儿酷爱秋天的情感。 2视察秋季树叶的转变 树叶的颜色有什么转变？ 刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？ 树叶变黄以后怎么样？ 树叶飘
8、落到什么地方？ 3带幼儿拾落叶，做成头饰将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲秋叶的录音，使幼儿进一步感受歌曲秀丽的旋律，理解内容。激励幼儿跟唱歌曲。 4在此基础上，启发幼儿结合视察活动扮成树叶边唱边自由表演。 5请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。 建议 1此活动应结合相识秋季特征进行，丰富幼儿的感性阅历，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得学问阅历，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。老师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以确定。 2这种活动还可以结合相识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关学问
9、阅历，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。 34岁的幼儿可以分两次进行。第一次视察、捡落叶，老师关心幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，老师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。其次次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈。 其次篇：中班音乐活动：唐老鸭减肥记 中班音乐活动:唐老鸭减肥记 活动目标： 1、通过故事情节，关心幼儿感受理解音乐三段体的转变过程。 2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。 3、能根据音乐的节奏及乐句转变创编健身动作及图谱。 4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便利，我们应提倡合理饮食，运动健身。 活动准备： 音乐瑞典狂想曲片段前半段、图片胖鸭
10、、瘦鸭、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支 活动过程： 一、起先部分。 出示胖鸭图，幼儿视察讲解并描述。 师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？(胖胖的)你是从哪里看出来的？用动作表示大肚子 二、基础部分。 故事激趣，引入课题。 1、探究A段动作 故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就起先懒散了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！ 集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。节奏为：XX |XX| 2、探究B段动作 倾听B段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？运动那它会做哪些运动呢？
11、b、幼儿创意绘画图谱，探究多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简洁的图谱进行记录表现。 c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现根据音乐的节奏 d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。强调跟着音乐的节奏转变 3、探究C段动作 出示瘦鸭图，激发幼儿爱好。 1、师：唐老鸭经过了运动熬炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，如今的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探究表现减肥后唐老鸭的动作又轻又快快快走，快快走。节奏为：XXXX| XXXX| 2、减肥后的唐老
12、鸭参加了“动物运动会百米赛跑，你们猜，他得了第几名呢？冠军激励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激烈表情表现乐曲的结尾。 三、结束部分。 1、完好表演。根据幼儿设计的不怜悯节进行2次以上不同表演 2、提示：通过这个故事，你懂得了什么？在平常的生活中，我们该怎么做？ 延长活动： 1、生活中留意合理饮食，加强熬炼。 2、在表演区供应丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。 第三篇：幼儿园中班音乐教案唐老鸭减肥记 中班音乐教案唐老鸭减肥记这是优秀的中班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班音乐教案唐老鸭减肥记！ 设计意图： 唐老鸭，这一幼儿宠爱的忠厚、滑稽的卡通形象，已经受到了
13、几代人的青睐了，孩子们都深深地宠爱着这个摇摆明星。通过唐老鸭减肥这一生活化、玩耍化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活阅历和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的宠爱，又能促使幼儿主动、热忱地去感受、想象音乐所要表达的内容，胖人走和瘦人走的样子以及健身的多种方式又是平常幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感爱好的、乐于仿照的对象，可以说有丰富的阅历基础，对于幼儿创编表现唐老鸭肥胖和减肥后的行走方式，以及表现唐老鸭的减肥过程起到了主动的推动作用，而音乐瑞典狂想曲本身乐曲的结构形式和丰富的节奏转变又能关心进一步提升幼儿的表演实力，综上所述，促使作者萌发了设计该活动的构思。 幼儿中班
14、音乐教案唐老鸭减肥记 活动目标： 1、通过故事情节，关心幼儿感受理解音乐三段体的转变过程。 2、初步学习合拍地做胖鸭走、瘦鸭走以及做运动的动作。 3、能根据音乐的节奏及乐句转变创编健身动作及图谱。 4、感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便利，我们应提倡合理饮食，运动健身。 5、随歌曲旋律唱出来。 6、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动。 活动准备： 音乐瑞典狂想曲片段前半段、图片胖鸭、瘦鸭、小图谱纸人手一份，绘画笔人手一支 活动过程： 一、起先部分。 出示胖鸭图，幼儿视察讲解并描述。师：嘎嘎嘎，谁来了？他长得怎样？胖胖的你是从哪里看出
15、来的？用动作表示大肚子 评：肥胖唐老鸭滑稽、幽默的形象能一下子吸引幼儿的留意力，激发幼儿大胆夸张地用动作表现这一形象。 二、基础部分。 故事激趣，引入课题。 1、探究A段动作 故事：自从唐老鸭住进迪斯尼乐园以后，它就起先懒散了。他每天就知道吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子也越来越大，你们听，它来了！ 集体听音乐探究表现胖唐老鸭的动作：慢慢走，慢慢走。要求表现出唐老鸭摇摇摆摆，笨重的样子。节奏为：XX |XX| 2、探究B段动作 倾听B段音乐，a、师：唐老鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢？运动那它会做哪些运动呢？ b、幼儿创意绘画图谱，探究多种运动的动作。要求幼儿能将唐老鸭可能
16、产取的运动方式用图谱的形式记录下来，同时欣赏音乐，结合音乐的节奏，把这种运动进行了几次也用简洁的图谱进行记录表现。 c、师：你的唐老鸭在做什么运动？他是怎样运动的？要求幼儿根据自己绘画的图谱单独表现根据音乐的节奏 d、选择几幅有创意的图谱进行集体表演。强调跟着音乐的节奏转变 评：这 是本次活动的重点和难点，怎样把幼儿的生活阅历通过图谱的方式，结合音乐的节奏转变进行表现，要求老师必需能用特殊简短、清晰的语言进行引导，老师在这一环节所运用的教化技巧表现娴熟，特别是在幼儿第一次图谱绘画不是很胜利的状况下，用简短的话语就把幼儿的困惑给化解了，让幼儿在创编和倾听的结合点上有机整合，创作出了各具特性和新意
17、的作品，这是特殊值得大家借鉴的。 3、探究C段动作 出示瘦鸭图，激发幼儿爱好。 1、师：唐老鸭经过了运动熬炼以后，它的肚子就慢慢的小了下去。你们看，如今的唐老鸭变得怎么样了？走起路来会怎么样？幼儿探究表现减肥后唐老鸭的动作又轻又快快快走，快快走。节奏为：XXXX| XXXX| 2、减肥后的唐老鸭参加了“动物运动会百米赛跑，你们猜，他得了第几名呢？冠军激励幼儿能用快速的奔跑动作和得冠后的激烈表情表现乐曲的结尾。 评：戏剧性的故事情节和以螺旋型上升式的旋律结构正好相得益彰，满意了幼儿心情上慢慢高涨的表现要求，音乐的高潮和幼儿心情的高潮有机整合，让幼儿在表现音乐形象的同时，在心理上获得极大的宣泄和满
18、意。 三、结束部分。 1、完好表演。根据幼儿设计的不怜悯节进行2次以上不同表演 2、提示：通过这个故事，你懂得了什么？在平常的生活中，我们该怎么做？ 延长活动： 1、生活中留意合理饮食，加强熬炼。 2、在表演区供应丰富材料，让幼儿在表演区进行装饰，并表演。 评：音乐这种借助旋律来诠释意境的艺术方式，必需通过静静地欣赏才能感受它所具有的独特魅力，但对于中班的幼儿来说，这一要求具有确定的难度，但是执教者通过一个好玩的故事情节将本来比较难以表达的意境表现了出来，且那么自然和谐，听来让人感觉仿佛音乐表达的本来就是这样一个好玩的故事，让幼儿在趣味性和玩耍性浓郁的环境中，既享受了音乐活动的乐趣，又在不知不觉中提高了音乐欣赏实力和表现实力。 中班音乐教案唐老鸭减肥记这篇文章共5641字。