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1、2023年七年级地理下册教学计划 第一篇：七年级地理下册教学支配 七年级地理下册教学支配 学情分析 2023级1班上期期末统考，科平 分。通过七年级上册的地理学习，学生已经驾驭了一些基本的地理学问，及学习地理的方法，同时也提高了自己的 读图、分析、推断和理解的实力。对地理的学习有了确定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统，大部分学生对学习地理爱好深厚，我将本着认真，严谨的教学看法开展本期教学工作，在新的学期里盼望扬长避短,深化学生,力争取得更有效的教学效果。教学内容 第六章亚洲，本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并驾驭其地形、气候、河流、人口等学问。 第七章各具特色的地区，本章主要内容是
2、学习并驾驭东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。 第八章不同类型的国家，本章主要是学习并驾驭世界上的一些主要国家，如从相识日本、俄罗斯和印度三个邻国起先，进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。 第九章全球化与不平衡进展。本章主要让学生了解经济全球化既是机遇，也是挑战。了解在经济进展过程中产生的环境和社会问题，从而相识到“只有一个地球，珍惜资源，爱惜地球。教学目标 通过星球版七年级地理下册学习，使学生驾驭必要的地理学问，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一
3、个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问驾驭。同时通过地理教学，提高学生的视察、探究实力，进展学生的创新思维，培育学生互助合作的精神。教学重难点 重点：、亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。 、驾驭东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。 、驾驭各国的地形特点和典型的气候特点，驾驭各国重要的自然资源。难点： 1、比较亚洲的气候以及影响气候的因素。 2、各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 3、美国的农业带的分布。教材编写特点 1、教材编写从学生身边的熟识的地理事物入手，从提出问题导入培育学生的学习爱好，课文简明、通俗、生动、亲切。 2、
4、内容选择学生熟识的地理事物地理现象和地理问题,表达“学习生活中有用的地理和“学习对终身进展有用的地理。 3、内容合理组合，建立了具有内在规律关系且便于学生学习的学问结构体系。 4、内容支配具有确定的弹性，除了课程标准要求的内容外，教材还支配了确定的自学和阅读内容，以利于教学的灵敏性。改良教学工作、提高教学质量的措施 1、强化学生基础学问和基本技能的训练，稳固学生读图、填图和绘图的实力。利用地图、地理填充图增加学生的感性相识，强化理性相识。 2、开展多种教学形式，从而激发学生学习爱好调动学生的主观能动性和主动性，变被动学习为主动探究。提高学生的运用学问的实力。 3、对学生进行必要的学法指导，充分
5、利用资源，不断拓宽学问面。 4、深化了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。 5、主动参加教研活动，不断丰富地理教学的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。 6、制定复习提纲，进行地理基础学问和基本数据的强化记忆。每次学月考试后，全面做好质量分析。留意教学和学生学习中的问题并解决。教学进度 其次篇：七年级地理下册教学支配 20232023学其次学期 七年级地理教学支配 冉龙坤 本学期,本人担当七年级七5、七6两个班的地理教学任务,每周每班二个课时；根据新课标,新教材,新环境,高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。同时,通过传授与学生生活亲热联系的地理学问,传达地理思想,培育学生学
6、习地理的爱好和初步实力,最终使学生到达学会地理的目标。 一、具体工作从以下几点表达： 1、抓好常规地理课堂教学。认真备课,努力讲好每一节课;做到全批全改。 2、认真学习新课标理论,领悟新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、主动参加教研教改活动,在教研处,教务处的指导下,努力使教化教学实力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点,开展学科学问竞赛活动,激发学生学习爱好。 5、参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。 6、拟好复习支配,制定复习提纲,认真组织复习。 7、每次单元简测后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。留意觉察教学和学生学习中存在的问
7、题并刚好解决。 8、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 二、教学课时支配 第六章:相识亚洲 第一节:亚洲及欧洲4 其次节:非洲2 第三节:美洲3 第五周:单元测试2 第七章:了解地区 第一节: 东南亚3 其次节:南亚2 第三节：西亚2 第四节：欧洲西部2 第五节：北极和南极4 第九周:单元检测2 第八章：走进国家2 第一节：日本2 其次节：埃及 第三节：俄罗斯 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 课时 2课时 2课时 第四节：法国2 课时 第五节：美国2课时 第六节: 巴西2课时 第七节;澳大利亚2课时 第十九
8、、单元测试，二十周，总复习、期末考试。 总之，本学期以学校教育处工作支配为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式,更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科研活动,努力使教学水平,业务实力有更大的提高；本支配可根据实际状况可作相应调整。 凤岗县永和中学2023、3、1 第三篇：七年级地理下册教学支配 七年级下册地理教学支配2023 一、状况分析 本学期，本人担当七年级两个班的地理教学任务，每周每班二个课时，课时相对教材内容有些缺乏。新课标，新教材，新环境，高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教化理念，爱的气氛为教化教学供应了志向的育人
9、环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念，大多数学生对地理学科深厚的学习爱好。 二、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作支配为指导，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参加教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。 三、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。 2、认真学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。 3、主动参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努
10、力使教化教学实力再上新台阶。 4、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 5、拟好复习支配，制定复习提纲，认真组织复习。 6、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 教学课时支配 第一周： 亚洲的位置和范围 2课时 其次周： 亚洲的自然环境 2课时 第三周： 日 本 2课时 第四周：东南亚 2课时 第五周：印度 2课时 第六周：俄罗斯 2课时 第七周：单元检测 2课时 第八周：期中考试 2课时 第九周：中东 2课时 第十周：欧洲西部 2课时 第十一周：撒哈拉以南非洲 2课时 第十二周：澳大利亚 2课时 第十三周：美国 2
11、课时 第十四周：巴西 2课时 第十五周：极地地区 2课时 第十六周：复习 一2课时 第十七周： 复习 二第十八周： 期末考试 第四篇：七年级地理下册教学支配 七年级地理下册教学支配 叉河中学 陈乔慕 时间飞逝，新的一年起先，带着满怀盼望的心情和对教化的热忱，进入了20232023学的其次学期。并对本学期的工作支配如下： 一、学情分析 从上学期七年级期末考试成果看，总体上学生对地理学问有了确定的感性相识，具备了初步的读图、分析、推断的实力，初步驾驭了一些基本的地理学问，及学习地理的方法，对地理的学习有了确定的阅历，对世界概况有了确定的了解。但也有多部分学生对地理学科的学习不够重视，完全没有学习，
12、并不是说他们不宠爱地理这门学科，而是对所以的学科都不感爱好，没心学习。所以多部分学生没有驾驭应驾驭的学问，没有到达应有的水平。 二、目标要求 通过七年级人教版地理下册学习，使学生驾驭必要的地理学问，和基本的读图、绘图技能。知道世界主要大洲和国家的自然地理与人文地理特征、人类活动与自然环境的关系，对我们所处的世界有一个明晰的了解。初步学会运用学过的地形、气候等学问要素分析在地理环境中的作用，以及对人类活动的影响，相识分析世界个区域的人口、经济、文化进展的区域差异，以及进展转变的基本规律和趋势。培育学生初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而进展地理思维实力。同时通过地理教学，提高学生的
13、视察、探究实力，进展学生的创新思维，培育学生互助合作的精神。使学生初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的阅历和问题，增加可持续进展以及对外开放意识，培育全球观念，树立科学的人地观。培育学习地理的爱好，初步养成求真、求实的科学看法和地理审美情趣。相识到应敬重不同地区的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感。 三、教学重点、难点 重点： 1、世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征。 2、读图分析实力和运用所学的地理学问，分析解决问题的实力。 3、初步驾驭区域地理的学习方法。 难点：各地理要素之间互相联系互相影响互相制约的关系。 四、教学措施 1、提高课堂效率，向40分钟要效益。首先要以
14、新课程理念为指导，充分备课，做到备教材、备教法、备学生、备自己、备课标。尤其要深刻理解课标，吃透课标。其次，留意课堂教学的分层次，关注课堂教学中每位学生的表现。留意信息反馈，调动学生的主动性，激发情感。再次是开展多种教学形式如：辩论赛、课堂小探讨、学问趣味竞猜等，充分利用现代教学手段。 2、要留意必要的地理基础学问的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图。留意提高学生运用所学的地理学问进行分析解决问题的实力。 3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽学问面。 4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入簇新的血液。加强与各科任老师及班主任的沟通与合作，老师形成合力
15、。 5、深化了解学生，加强与学生家长的沟通。做好后进生的辅导与转化。 6、接着稳固和提高已取得的区、市级的立项成果。主动参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法。做好地理特长生的辅导工作。 7、关注学生的身心进展。重视对学生进行爱国主义情感、环境爱惜意识、科学看法和科学精神，以及人文精神的培育。 第五篇：七年级下册地理教学支配 2023-2023学年七年级下册地理教学支配 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校教育处工作为指导，加强课堂，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂模式，更加高效地完本钱学科目标。主动参加教科研活动，努力使水平，业务实力有更大的提高。同时
16、，通过传授与学生生活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理，走向“会学地理。 二、基本状况分析 通过上学期期末考的状况分析，学生学习地理的水平停留在考前的“临时抱佛脚。平常不留意问题的解决，和与老师的有效沟通与探讨。 这学期教学的重点就是变更上学期的颓势，抓重点在新课标理论的指导下，加强课堂教学，更加高效地完本钱学科教学目标。同时，培育学生学习地理的爱好和初步实力 。本学期，本人担当七年级一个班的地理任务，每周2个课时。所运用的教材是在国家基础课程改革纲要精神和全日制义务地理课程标准的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。学校良好的人际关系，
17、先进的理念，爱的气氛为供应了志向的育人环境。我校坚决不移的全面提高学生综合素养的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有深厚的爱好，先进的五环教学模式，完备的地理教具为地理供应了最根本的保障。 三、本册教材分析 第一章 相识大洲 本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并驾驭其地形、气候、河流、人口等学问。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。 其次章 了解地区 本章主要内容是学习并驾驭东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济
18、等。本章的重点内容是驾驭东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。 第三章 走近国家 本章主要是学习并驾驭世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。本章的重点是驾驭以上各国的地形特点和典型的气候特点，驾驭各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。 四、教学目标 一学问与技能 1.稳固驾驭地球的基本学问，驾驭阅读和运用地图、地理图表的基本技能。学会简洁的地理观测、调查统计以及运用其他手段获得地理学问信息的基本技能。 2.运用学过的地形、气候等世界地理的学
19、问要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，相识分析世界个区域的人口、经济、文化进展的区域差异，以及进展转变的基本规律和趋势。 3.学会根据一个地区的地理信息，归纳其他地理特征。 4.了解人类所面临的人口、资源、环境和进展等重大问题，初步相识环境与人类的互相关系，相识自身与环境的关系。 二过程与方法 1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和进展转变的基本规律。 2.尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。3.尝试从学习和生活中觉察地理问题，提出探究思路，搜
20、集相关信息，运用有关学问和方法，提出看法或解决问题的思路。 4.运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会、看法和成果，并与别人沟通。 三情感看法与价值观 1.初步对地理的新颖心和学习地理的爱好，初步养成求真、求实的科学看法和地理审美情趣。 2.敬重不同地区的文化和传统，增加民族自尊、自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。 3.增加对环境、资源的爱惜意识和法制意识，初步形成可持续进展的观念，逐步养成关切和疼惜环境的行为习惯。 五、本期总体目的要求 1、抓好常规地理课堂。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领悟新课标精髓，用科
21、学的理论指导实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 六、本期教材重点、难点 1各大洲的地形特征和气候特征；2几个大国的人文特征。 七、教学措施 、要提高教学质量，关键是上好课。A、课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，驾驭学问规律，适当补充有关资料，培育学生爱好、爱好，考虑教法。B、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，激发情感。 2、主动参加听课、评课活动，博采众长，提高水平。 3、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储
22、备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好基础。 4、教学中要充分发挥双主体的作用，接受各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的爱好、主动性和主动性，在加强“双基的基础上，留意过程和方法，情感看法和价值观的形成与培育。 5、老师要有支配、有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图实力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理学问，学习生活中的地理，学习有用的地理。 6、教学中老师要做到精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不要四平八稳、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课
23、时效益。训练题要做到精选、精练，激励微型试题。做到讲练结合，努力提高复习效率。 7、重点热点抓辐射 重点据生活实际中的具体问题，运用地理学问解决问题，学以致用、活学活用，切忌将教材内容重复复习一遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性、自主性的学习方法，互相研讨、归纳，让学生从教材内容中挖掘有确定思维深度的问题，激活学生思维，培育学生思维实力，并做到“宽口径、粗线条、广辐射。 八、课时支配 A新课支配共36课时 周 次 课 题 备课时数 第1周 第一节 位置和范围 2 第2周 其次节 自然环境 第3周 第一节 日本 第4周 其次节 东南亚 2 第5周 第三节 印度 第6周 第四节 俄罗斯 第7周 第一节 中东 第8周 其次节 欧洲西部 1 第9周 其次节 欧洲西部书目 2 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 期中复习2 第三节 撒哈拉以南非洲 第四节 澳大利亚 2 第一节 美国 其次节 巴西 2 第十章 极地地区 2 复习第六章 1 复习第七章 2 第18周 第19周 第20周 复习第八章 2 复习第九章-第十章 期末考试