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1、2023年XX母亲节幼儿园大班美术教案 第一篇：XX母亲节幼儿园大班美术教案 XX母亲节幼儿园大班美术教案 XX母亲节幼儿园大班美术教案 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 活动准备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特别兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心
2、里她是最秀丽的妈妈，我为他画了一张秀丽的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 其次篇：幼儿园大班美术教案母亲节 大班美术教案母亲节适用于大班美术主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园教案吧。 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简
3、洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特别兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最秀丽的妈妈，我为他画了一张秀丽的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈
4、妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 小百科：20世纪末，随着中国与国际的日益接轨，母亲节这一节日在中国大陆各地日益推广开来，越来越多的人起先接受母亲节概念，在每年5月的其次个星期日，中国人和全世界其他国家的人们一道以各种各样的方式表达对母亲培育之恩的感谢。当然，中国人的母亲节更有中国味道。中国人以自己特有的方式表达浓浓的亲情，在母亲节这一天，人们会送给母亲鲜花、蛋糕，亲自烹制的饭菜等等礼物。从小就孝敬父母的中国儿童会尝试着为母亲做饭，洗脸，化妆，演奏音乐，绘
5、制图画，让母亲们快乐地过节。人们在这一天除了孝敬自己的生身母亲之外，还会以慈善捐献，志愿服务的方式向更多的母亲回报亲情。 第三篇：幼儿园大班母亲节美术教案 大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小
6、挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特别兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最秀丽的妈妈，我为他画了一张秀丽的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 每年的5
7、月份其次个星期是一个特殊的节日，这就是母亲节。我们都知道母亲的爱是无私的、温和的、更是宏大的。为了开展这次活动，我们大一班绽开了一系列的教化活动。 在周五的早上，我们班利用晨间谈话的时间，让幼儿说说母亲节你最想跟妈妈说的一句话是什么及最想帮妈妈做的一件事是什么，绽开了这两个话题，当我提出问题时，突然，小挚友们举起自己一双双自信的小手，有的说：“祝妈妈节日快乐！有的说：“祝妈妈母亲节快乐，青春永驻，恒久健康！还有的说：“祝妈妈身体健康、万事如意！一个个回答，虽然简短、朴实，但却是孩子的一番真诚话语，我表扬了这些可爱、懂事的孩子们。孩子们的心里也是美滋滋的。 在下午的活动中，我开展了一个美术活动我
8、爱妈妈，首先，让孩子们说说妈妈为你做过的一件令你印象最为深刻的一件事，并说说理由。主要是为了让孩子知道妈妈的爱，每天都在为你付出，盼望你快乐、健康。当然，妈妈有时也很辛苦，说说做哪些事情是比较累的，我们应当怎么来关心妈妈，来削减他们的负担，这样才觉得欢乐。 为了感谢妈妈，我让小挚友画一幅觉得妈妈会宠爱的画，送给自己最亲的妈妈。刚起先，孩子不知道画什么好，然后我就举了一个例子，如可以画你的妈妈，你送给她一束鲜花，妈妈应当会宠爱的。也可以画你与妈妈一起手牵手出去玩等。这时，孩子们的思路也开阔起来，在画的时候我看到吴诗婷画了些秀丽的花；还有的大多都画了人物或房子，但走到周思成旁边我却看到了他画了一幅
9、别出心裁的画，是一个大的汉堡包，之前我觉得挺诧异，后来看出了画中的意思，轻轻地问他：“是不是妈妈平常工作累，你要送她宠爱吃的汉堡呢？孩子看了看我，欢乐的朝我点了点头。同时，我拿起他的画在班里表扬了他，这位充溢想像、爱动脑筋的小男孩。 随后，有些幼儿完成了他们的作品，但想在图画中为妈妈送上一句温馨的祝福，然而在老师的关心下，写上了自己想说的话。看着自己的“杰作，孩子们既欢乐又兴奋。一串串笑声不禁回荡在教室中。 指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。又到5月的其次个星期日了，又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里，对辛苦培育自己的母亲表达自己深深的爱和感谢，是我们每个人都会做的事。幼儿园通过一系列
10、教化活动让孩子懂得了母爱的宏大和艰辛，培育了孩子的感恩意识。结合大班3月主题不同的爱好里的活动：邮票的隐私。孩子们对邮寄信件的过程产生了爱好，为了让孩子亲身体验一次当邮递员的阅历，跟5月份母亲节节日活动相结合。幼儿园每个孩子都送给妈妈一封信(画)，由小邮递员去给妈妈们送信。熬炼幼儿语言、社会等领域的实力，培育爱妈妈的情感。 活动准备：自制邮筒(美术老师)信封每位幼儿1个、幼儿绶带(办公室)胶水、画纸、画笔等(班级老师)邮戳(食堂师傅，萝卜刻) 活动过程： 1.每位幼儿为自己的妈妈画(粘贴等形式)一幅画，表达最妈妈的感恩之情。要求精致成品。 2.把送给妈妈的画装入信封，封好，写好邮寄地址，收信人
11、等。 3.幼儿将写好的信投入小邮筒。 (以上活动提前完成) 4.大班小挚友打开邮筒，分类，盖好邮戳。 X月8日下午，办公室支配宝宝车，送大班小挚友到妈妈的单位送信。“阿姨您好，我是*幼儿大班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节快乐!身体健康! 第四篇：幼儿园大班母亲节美术教案 大班母亲节美术教案两篇适用于母亲节主题教学活动当中，让幼儿学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征，以画像的方式表达爱妈妈的情感，快来看看幼儿园母亲节美术教案吧。 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和
12、意义。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特别兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最秀丽的妈妈，我为他画了一张秀丽的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的比照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈
13、妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 每年的5月份其次个星期是一个特殊的节日，这就是母亲节。我们都知道母亲的爱是无私的、温和的、更是宏大的。为了开展这次活动，我们大一班绽开了一系列的教化活动。 在周五的早上，我们班利用晨间谈话的时间，让幼儿说说母亲节你最想跟妈妈说的一句话是什么及最想帮妈妈做的一件事是什么，绽开了这两个话题，当我提出问题时，突然，小挚友们举起自己一双双自信的小手，有的说：“祝妈妈节日快乐！有的说：“祝妈妈母亲节快乐，青春永驻，恒久健康！还有的说：“祝妈妈身体健康、万事如意！一个个
14、回答，虽然简短、朴实，但却是孩子的一番真诚话语，我表扬了这些可爱、懂事的孩子们。孩子们的心里也是美滋滋的。 在下午的活动中，我开展了一个美术活动我爱妈妈，首先，让孩子们说说妈妈为你做过的一件令你印象最为深刻的一件事，并说说理由。主要是为了让孩子知道妈妈的爱，每天都在为你付出，盼望你快乐、健康。当然，妈妈有时也很辛苦，说说做哪些事情是比较累的，我们应当怎么来关心妈妈，来削减他们的负担，这样才觉得欢乐。 为了感谢妈妈，我让小挚友画一幅觉得妈妈会宠爱的画，送给自己最亲的妈妈。刚起先，孩子不知道画什么好，然后我就举了一个例子，如可以画你的妈妈，你送给她一束鲜花，妈妈应当会宠爱的。也可以画你与妈妈一起手
15、牵手出去玩等。这时，孩子们的思路也开阔起来，在画的时候我看到吴诗婷画了些秀丽的花；还有的大多都画了人物或房子，但走到周思成旁边我却看到了他画了一幅别出心裁的画，是一个大的汉堡包，之前我觉得挺诧异，后来看出了画中的意思，轻轻地问他：“是不是妈妈平常工作累，你要送她宠爱吃的汉堡呢？孩子看了看我，欢乐的朝我点了点头。同时，我拿起他的画在班里表扬了他，这位充溢想像、爱动脑筋的小男孩。 随后，有些幼儿完成了他们的作品，但想在图画中为妈妈送上一句温馨的祝福，然而在老师的关心下，写上了自己想说的话。看着自己的“杰作，孩子们既欢乐又兴奋。一串串笑声不禁回荡在教室中。 指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。又到5
16、月的其次个星期日了，又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里，对辛苦培育自己的母亲表达自己深深的爱和感谢，是我们每个人都会做的事。幼儿园通过一系列教化活动让孩子懂得了母爱的宏大和艰辛，培育了孩子的感恩意识。结合大班3月主题不同的爱好里的活动：邮票的隐私。孩子们对邮寄信件的过程产生了爱好，为了让孩子亲身体验一次当邮递员的阅历，跟5月份母亲节节日活动相结合。幼儿园每个孩子都送给妈妈一封信(画)，由小邮递员去给妈妈们送信。熬炼幼儿语言、社会等领域的实力，培育爱妈妈的情感。 活动准备：自制邮筒(美术老师)信封每位幼儿1个、幼儿绶带(办公室)胶水、画纸、画笔等(班级老师)邮戳(食堂师傅，萝卜刻) 活动过
17、程： 1.每位幼儿为自己的妈妈画(粘贴等形式)一幅画，表达最妈妈的感恩之情。要求精致成品。 2.把送给妈妈的画装入信封，封好，写好邮寄地址，收信人等。 3.幼儿将写好的信投入小邮筒。 (以上活动提前完成) 4.大班小挚友打开邮筒，分类，盖好邮戳。 X月8日下午，办公室支配宝宝车，送大班小挚友到妈妈的单位送信。“阿姨您好，我是*幼儿大班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节快乐!身体健康! 第五篇：幼儿园大班母亲节教案 大班母亲节教案十篇适用于母亲节主题教学活动当中，让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日，快来看看幼儿园母亲节教案吧。 活
18、动目标： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日。 4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、初步培育幼儿有礼貌的行为。 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 老师作为各主题活动的组织者，担当物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 留意事项： 在活动前张贴、发放家长通知本次活动支配目的、流程、设计、组织者，培育孩子实力目标，家长协作事项等，帮助家长了解园所活动
19、，做好协作。 活动宣扬： 家长通知范例 尊敬的家长挚友，您好！ 又到了春风缓缓、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的培育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将实行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智玩耍 参与范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午15：00-17：00 活动目的： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱惜、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个欢乐的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室 *幼儿园 *年*月*日 活动流程： 一
20、、入场、秩序支配 背景音乐：温顺的音乐 活动过程：提前10分钟老师关心家长和宝宝入场。支配座位并关心主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动准备：统一服装 活动过程：老师提前排练舞蹈，三至五名老师同台表演。 三、致辞 今日是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最尊敬的妈妈一起度过，好激烈！好华蜜！今日不是我们小挚友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们玩耍、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加华蜜，更加温和，请你在今日这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你- 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你，并亲亲妈妈。 主持人说致
21、辞时重复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、欣赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，确定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，
22、小挚友 们应当向小乌鸦学习，老师请小挚友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好 不好？ 五、孝顺宝宝答记者问介绍妈妈 背景音乐：温顺的音乐 活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的爱好、话筒。 活动过程： 1老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈； 2老师可在范例问题中选择两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 记者问题：范例问题 宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？ 妈妈是做什么工作的你知道吗？ 你知道妈妈最爱吃什么吗？ 平常在家里爱和妈妈做什么玩耍啊？ 妈妈都帮你做过什么呢？ 你关心妈妈都做过些什么呢？ 跟妈妈说句静静话，你会说些什么呢？ 妈妈给你经常讲故事吗？ 妈妈什么时候落泪
23、你留意过吗？ 妈妈最秀丽的时候是什么时候？ 妈妈和你出游时最快乐的一次是哪次？等等 六、秀丽妈妈时装秀 背景音乐： 活动准备：开身带纽扣的衣服自带、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，老师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，玩耍起先时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，关心妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。玩耍过程之中，妈妈不能关心宝宝，需要宝宝独立完成。 七、智力玩耍对对碰 1、反应力玩耍 活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 活动过程： 1两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动
24、作时也要做出相对应的动作。 如：举起红色卡-宝宝和家长拍腿、举起绿色卡-宝宝和家长跺脚、举起蓝色卡-宝宝和家长拍手、举起黄色卡宝宝和家长用嘴巴发出“啦啦啦的声音； 或者：老师双手向上举高双手相扣-宝宝和家长拍腿、老师左手向左斜上方举起右手叉腰-宝宝和家长跺脚、老师右腿踢腿-宝宝和家长拍手、老师大幅度扭屁股-宝宝和家长用嘴巴发出“啦啦啦的声音； 2老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作； 3两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应； 4将宝宝和家长分成两组，两名老师各带着一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。 引导语：小挚友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活
25、动能很好的熬炼孩子的反应、推断实力，盼望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！ 2、智力玩耍 活动准备：六级智力2+1P28、剪刀、胶棒。 活动过程： 1以家庭为单位做此活动； 2请宝宝找到P28中缺少的动物； 3范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的1号空白处。 注：宝宝在做活动时老师应时刻视察宝宝，并指导。 指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能熬炼孩子的记忆力、视察力，并加强他的动手实力。 3、规律艺术墙 活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。 活动过程： 1
26、老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下； 2老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡； 3老师请宝宝按照墙上所出示的动物图案说知名称； 4请宝宝以家庭为单位上来依据范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案。 引导语：找规律的活动能很好的熬炼孩子的规律思维思索实力和视察实力，以玩耍的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感爱好，家长要多和宝宝做这类的活动。 活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，这些玩耍可以训练宝宝推断、反应、视察等实力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种玩耍，促进宝宝的智力提高。 留意事项：老
27、师在活动中要关心宝宝完成此玩耍，玩耍中老师要始终关注每一位进行玩耍的宝宝。 八、创意母子大比拼 背景音乐： 活动名称：时装秀 活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料如丝绸的、棉布的、大浴巾等 各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。 活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。 九、疼爱妈妈乖宝宝煽情 活动准备：音乐天下的妈妈都是一样的。 活动过程：小挚友们！妈妈每天都在为我们操劳，今日是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小挚友站在妈妈的身后，我们依据音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀
28、吧！问问妈妈舒适不舒适，如今请小挚友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的颈项摇一摇，告知你的妈妈你有多爱她！小挚友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈华蜜吗？ 留意事项： 1老师提前听音乐，驾驭好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作； 2可以根据状况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。 十、送花合影露真情祝福妈妈赠送康乃馨花 活动音乐：温顺、舒缓的音乐 活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、温顺的音乐。 活动过程： 1老师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语。 2老师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语。 3与此
29、同时，放温顺音乐，使教室里充溢了温馨、感人的气氛，最终，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚刚感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛到达了*。 4请个家庭分别在主题墙前照相留念； 5请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最奇妙的一刻定格。 十一、快乐音乐Say goodbye 活动音乐：我要我的味道 活动准备：音响、音乐伴奏CD。 活动过程：请全部的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在*中结束。 活动主题和活动目标： 活动主题：感恩母亲，母爱永久 活动目标：五月，阳光绚丽，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎
30、来了“母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的培育之恩及培育孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，恒久华蜜，欢乐快乐;送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。 活动时间：5月7日5月10日 活动参与人员：全体大班老师和幼儿 活动具体负责人：大班各班老师 具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、“给妈妈制作一张爱心贺卡活动。(5月7日 各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。 3、“送给妈
31、妈的健康一餐活动。(5月10日 事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，激励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻!盼望家中每天都有健康一餐。 组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱作为送给全部妈妈们的母亲节礼物。 将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐。 4、下午活动：集体歌颂“有你的地方是天堂感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。 5、激励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天，但爱母亲的心是永久的祝福天下全部的母亲母亲节快乐 (备
32、注：各班可以对一些活动进行适当调整。 活动目标: 1、幼儿能够知道母亲节，知道母爱的宏大。 2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。 3、体会妈妈的艰辛，培育幼儿敬重妈妈的情感。 4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。 6、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈欢乐等等。 2、老师和家长共同给幼儿讲解并描述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教化*。 3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。 5、能用
33、实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动过程： 活动一：我的妈妈长的什么样子语言，每一个小挚友的妈妈都长的不一样，而你是否有细致视察过你的妈妈呢？ 活动二：我的妈妈绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。 活动三：我给妈妈寄封信，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。 活动四：我和妈妈有一个商定，和妈妈定下一个只属于两个人的商定。 活动五：许愿树，将全部的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。 活动六：爱的录音，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。 活动七：感恩派对，以“母爱为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。 活动目标： 1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓
34、的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、进展幼儿的视察力、表现力、口语表达实力、动手操作实力。 3、感受妈妈培育自己的辛苦。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 5、幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 活动准备： 1、主题活动录象，确定数量的水果；果盘；牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程： 1、谈话导入活动： 师：小挚友都知道五月份的其次个星期日是什么节？母亲节五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了培育我们付出了很多，特殊辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今日老师还是把小挚友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
35、下面小挚友就以最热情的掌声欢迎妈妈的到来 2、说妈妈： 1请幼儿回忆、讲解并描述妈妈培育孩子的难忘事情。 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特殊华蜜，小挚友和妈妈之间确定有很多难忘的事情，如今就请小挚友说说和妈妈之间难忘的事。 2请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 我们大2班的小挚友真懂事，刚刚说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？ 3集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢？ 3、做妈妈： 1观看“做妈妈的专题录象，体验妈妈的辛苦。 师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就兴奋的事，前几天我们小挚友也做了
36、一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 2谈谈做一天妈妈的感受。 我们小挚友也做了一天的妈妈，特殊欢乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？ 3讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小挚友做了一天的妈妈都感到特殊的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。故事略 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小挚友也要把妈妈的爱恒久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 1面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“感谢妈妈！妈妈我们恒久爱您 1亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 3集体表演：感
37、恩的心 4邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 5动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 活动目标： 1准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日气氛。 2为妈妈送上充溢浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。 3幼儿能主动的回答下列问题，增加幼儿的口头表达实力。 4体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、“亲亲妈妈爱心盒。 2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。 3、布置活动场地： (1)制作背景画面-欢高兴喜母亲节。 (2)座位支配：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。 (3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。 4、人员分工：迎宾员、款待员、主持人。迎宾员
38、佩戴绶带，款待员戴工作帽，主持人简洁化妆。 5、音响设备，抒情音乐的录音带。 活动过程： 1、迎接妈妈。 由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最华蜜的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们每天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。如今，我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。 (请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。 2、演唱歌曲不再麻烦好妈妈。 主持人：今日是一个不寻常的日子是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲不再麻烦好妈妈。(集体唱。 3、亲子玩耍。 主持人：下面我们来做几个玩耍。请老师来介绍玩耍规
39、则。 玩耍一：宝宝的呼喊师：请全部的妈妈上来，背对着犬家。老师随便摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声就请举起手来。 玩耍二：妈妈的手师：刚刚妈妈听了宝宝的声音都能猜出谁是自己的宝宝。如今，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小挚友上来细致视察，找一找哪双手是自己妈妈的。等全部的人找到以后，主持人会将幕布拉开小挚友看看是否找对了。(玩耍分批进行。 4、亲子制作：大手牵小手。 妈妈和孩子先后在纸上印上手印使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成“大手牵小手，写上“某某和妈妈。 5、给妈妈献爱心。 主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小挚友
40、始终在想方法为妈妈准备节日礼物。这是一份特殊有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫“亲亲妈妈爱心盒。如今请大家将礼物送给妈妈吧。 (音乐响起，孩子们给妈妈送上“亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)6集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌妈妈，我爱你(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。尊敬的妈妈，你叫我快快长大。你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真奇妙。我说：来了，来了，我是你的小珍宝。妈妈的怀里最温和你把爱全给了我把世界全给了我，让我大声地说：“妈妈我爱你!)。 延长活动： 1、全体妈妈和全体幼儿合影。 2、孩子和自己的妈蚂合影。 活动目标： 1、以画像的方式表达爱妈妈
41、的情感。 2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、体验人们互相关切的奇妙情感。 活动准备： 1、我爱妈妈-老师出示自己妈妈的照片，告知幼儿这是老师的妈妈。 请幼儿看看妈妈的照片，每个小挚友都有妈妈，看着妈妈的照片就像望见妈妈一样，心里特别兴奋。 老师和小挚友都是妈妈生的，是妈妈辛辛苦苦把我们养大的，我们都爱自己的妈妈，引导幼儿对着妈妈的照片个别或集体说一声“妈妈，我爱你。 2、妈妈的画像老师出示画好的妈妈头像，老师特殊爱自己的妈妈，她虽然有点老了，但在我心里她是最秀丽的妈妈，我为他画了一张秀丽的画像，你们看看像吗? 通过照片和画像的比
42、照，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行大致的比较。 3、我为妈妈画像小挚友和老师一样，都爱自己的妈妈。我们来为妈妈画张像，画出自己的妈妈和别人的妈妈不同的地方。 同桌幼儿互相比较妈妈的照片，引导幼儿从发型和是否戴眼镜等处进行粗略比较。 活动目标： 1、通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。 2、培育动手实践实力、综合运用实力。 3、体验亲子活动的乐趣.4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、情愿主动参加活动，感受节日的快乐。 活动准备： 1、活动前向家长宣扬此次活动的意义，邀请家长参加.2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。 3、歌曲母亲 活动主题：“感恩母亲节 活动时间：20XX年5月11日下午