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1、2023年七年级上学期生物期末试卷分析（范文模版） 第一篇：七年级上学期生物期末试卷分析范文模版 2023/2023学年度第一学期七年级生物上册试卷分析 一、试卷内容分析 一试卷命题分析 本次试卷的命题根据是初中生物课程标准，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都表达了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础学问占主导地位。 1、试题量方面：题量比较相宜，试卷共两大题。选择题30小题60分填空题40分，总分100分。 2、三维目标方面：主要考查主干学问，全卷所涉及的学问点均为课本中的核心内容；留意学问理解实力和生物技能的考查；关注学生情感看法价值观方面的进展状况。 二试题特点 1、关注对生
2、物学基础学问的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，留意对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有转变，有所创新。选择题占60分，涵盖了全书的方方面面。 填空题中，花的结构照旧是作为一个重要的学问点来考查。今年又增加了一个新的内容，气孔的组成以及其作用。比分也挺大。 2、关注社会热点，突出对学生情感看法与价值观的考查 试卷关注社会热点，如最终一道是对生命健康的关注，对生活环境的关注，关注了生命课堂。使学生意识到从自身动身应当怎么做！ 二、对今后教学的预备 1、加强基础学问的教学 基础学问和基本概念是学好生物学科的前提，老师在教学中要以课标为根据，使学生熟知基本概
3、念、基本原理，能比较学问的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能驾驭生物学的基础学问。 2、留意实力的培育 在今后的教学工作中，应加强对学生理解实力、获得信息的实力、综合运用实力、识图实力等的培育。 3、加强试验内容的教学 在教学过程中应有意识的加强试验内容的教学，逐步培育学生的试验实力和探究实力。 4、留意科技和社会热点的教学 这一理念是新课程所提倡的，生物教学应紧密联系实际问题。 5、留意学法指导 在教学过程中要留意学生良好学习习惯的培育和学习方法的指导，教会学生刚好复习、对比、归纳、梳理学问，让新学的学问快速建构到已有的学问结构中去。 2023/2/5 其次篇：七年
4、级上学期生物期末试卷分析 七年级上学期 生物期末试卷分析 常兰兰 一、试卷内容分析 一试卷命题分析 本次试卷的命题根据是初中生物课程标准，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都表达了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础学问占主导地位。 1、试题量方面：总分100分，时间是60分钟。题量比较相宜，试卷共两个大题。选择题25小题50分，非选择题50空50分，总分100分。 2、三维目标方面：主要考查主干学问，全卷所涉及的学问点均为课本中的核心内容；留意学问理解实力和生物技能的考查；关注学生情感看法价值观方面的进展状况。 3、考查内容：是人教版七年级生物学上册，试题涵盖了课程内容的五个主题：
5、科学探究、生物体的结构层次、生物圈、生物与环境、生物圈中的绿色植物等。 二试题特点 1、关注对生物学基础学问的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，留意对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有转变，有所创新。如：选择题的第3小题，考查了细胞分化；16题考查了引起灰指甲的真菌与细菌的主要区分。总得来说，选择题50分，涵盖了全书的方方面面。非选择题中，植物的三大作用是作为一个重要的学问点来考查。光合作用呼吸作用的试验试题是期中考试做过的，经过变动，学生丢分多。 2、关注社会热点，突出对学生情感看法与价值观的考查 试卷关注社会热点，如第30题是对东营市动物资源的关注
6、，对生活环境的关注，关注了生命课堂。使学生意识到从自身动身应当怎么做。 二、学生答题存在问题及缘由 1、学生基本概念驾驭模糊不清，基础学问不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的实力有待提高。与学生学习生物学的看法不够端正有关，部分学生偏科思想严峻，认为生物学平常不用学，考试之前背练习册或单元过关题就可以了。还有的学生没有驾驭正确的学习生物学的方法，对生物学学问不理解，死记硬背，平常达标检测反馈不刚好有关。 2、审题实力差，不能提取题目中的隐含信息，不能根据题目供应的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭阅历或印象答题。例如第27题3小题由宏观到微观植物体的结构层次这一题学生丢分较多。这与学生阅
7、读理解实力较差有关，不会找关键词，不会总结中心愿思。 3、应用生物学学问迁移的实力差，不能与社会、生产、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对问题不擅长分析。与学生平常不参加生产劳动、脱离实际生活有关，学习方法不得当，不会灵敏运用 三、对今后教学的预备 1、加强基础学问的教学 基础学问和基本概念是学好生物学科的前提，老师在教学中要以课标为根据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较学问的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能驾驭生物学的基础学问。 2、留意实力的培育 在今后的教学工作中，应加强对学生理解实力、获得信息的实力、综合运用实力、识图实力等的培育。 3、加强试验内容的教
8、学 在教学过程中应有意识的加强试验内容的教学，逐步培育学生的试验实力和探究实力。 4、留意科技和社会热点的教学 这一理念是新课程所提倡的，生物教学应紧密联系实际问题。如环境、健康的生活方式等。 5、留意学法指导 在教学过程中要留意学生良好学习习惯的培育和学习方法的指导，教会学生刚好复习、对比、归纳、梳理学问，让新学的学问快速建构到已有的学问结构中去。 第三篇：七年级上学期生物期末试卷分析 2023/2023学第一学期七年级生物上册试卷分析 无为中心学校： 号号 一、试卷内容分析 一试卷命题分析 本次试卷的命题根据是初中生物课程标准，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都表达了新课标的理
9、念，试卷的难易度适中，基础学问占主导地位。 1、试题量方面：题量比较相宜，试卷共四大题。选择题25小题50分，推断题20分，识图作答20小题20分，阅读背景资料，回答下列问题10分，总分100分。 2、三维目标方面：主要考查主干学问，全卷所涉及的学问点均为课本中的核心内容；留意学问理解实力和生物技能的考查；关注学生情感看法价值观方面的进展状况。 二试题特点 1、关注对生物学基础学问的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，留意对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有转变，有所创新。如：选择题的第13小题，考查了怎样画细胞结构简图；16题考查了有机物的组成；还有1
10、7题考查了人体细胞的成分含有盐；第25小题考查了种子植物更适应陆地环境的缘由。总得来说，选择题和推断题占70分，涵盖了全书的方方面面。 识图题中，花的结构照旧是作为一个重要的学问点来考查。今年又增加了一个新的内容，气孔的组成以及其作用。比分也挺大，占9分。 2、关注社会热点，突出对学生情感看法与价值观的考查 试卷关注社会热点，如最终一道是对生命健康的关注，对生活环境的关注，关注了生命课堂。使学生意识到从自身动身应当怎么做！ 3、试卷印制有确定失误，推断题少印两个括号。(三)考试状况： 这次考试总的来到说不是很志向。参加考试的约有110人。没有总分，90多分的也不多，主要是一些新题的出现学生没有
11、见过，而他们自己的学问容量又有限。不及格的约有10人。选择题得分约为40分左右，推断题得分约为15分，识图题得分约为15分，阅读题得分约为8分。 二、对今后教学的预备 1、加强基础学问的教学 基础学问和基本概念是学好生物学科的前提，老师在教学中要以课标为根据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较学问的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能驾驭生物学的基础学问。 2、留意实力的培育 在今后的教学工作中，应加强对学生理解实力、获得信息的实力、综合运用实力、识图实力等的培育。 3、加强试验内容的教学 在教学过程中应有意识的加强试验内容的教学，逐步培育学生的试验实力和探究实力。
12、4、留意科技和社会热点的教学 这一理念是新课程所提倡的，生物教学应紧密联系实际问题。如环境、人口、人类、转基因技术、健康的生活方式等。 5、留意学法指导 在教学过程中要留意学生良好学习习惯的培育和学习方法的指导，教会学生刚好复习、对比、归纳、梳理学问，让新学的学问快速建构到已有的学问结构中去。 2023/1/12 第四篇：七年级上学期生物期末试卷分析 2023-2023上学期初一生物期末试卷分析 邓玉玲 一、试题分析 本次试卷的命题根据是初中生物课程标准，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都表达了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础学问占主导地位。 1、试题量方面：题量比较相宜，试卷
13、共四大题。选择题20小题40分，填空题30分，识图作答20小题20分，试验探究题10分，总分100分。 2、关注对生物学基础学问的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，留意对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有转变，有所创新。同时关注社会热点，突出对学生情感看法与价值观的考查 3、填空题分值偏高，试验探究题分值偏低。 二、学生答题状况： 这次考试总的来到说不是很志向。参加考试的约有75人。没有总分，最高分98分，90分以上的也不多，最低分12分，主要是一些题的出现学生学习不扎实，而他们自己的学问容量又有限。不及格的约有200人。选择题得分约为20分左右，填空
14、题得分约为20分，识图题得分约为15分，试验探究题得分约为8分。 三、对今后教学实行的措施： 1、加强基础学问的教学 基础学问和基本概念是学好生物学科的前提，老师在教学中要以课标为根据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较学问的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能驾驭生物学的基础学问。 2、留意实力的培育 在今后的教学工作中，应加强对学生理解实力、获得信息的实力、综合运用实力、识图实力等的培育。 3、加强试验内容的教学 在教学过程中应有意识的加强试验内容的教学，逐步培育学生的试验实力和探究实力。 4、留意科技和社会热点的教学 这一理念是新课程所提倡的，生物教学应紧密联系
15、实际问题。如环境、人口、人类、转基因技术、健康的生活方式等。 5、留意学法指导 在教学过程中要留意学生良好学习习惯的培育和学习方法的指导，教会学生刚好复习、对比、归纳、梳理学问，让新学的学问快速建构到已有的学问结构中去。 第五篇：七年级上学期生物期末试卷分析 七年级上学期生物期末试卷分析 台城学区赵拔庄学校何希云 一、试卷内容分析 一试卷命题分析 本次试卷的命题根据是初中生物课程标准，在试题结构、题量、取材、情景、命题思路等方面都表达了新课标的理念，试卷的难易度适中，基础学问占主导地位。 1、试题量方面：题量比较相宜，试卷共三大题。选择题25小题50分，推断题12分，识图作答4小题18分，观点
16、驿站20分，总分100分。 2、三维目标方面：主要考查主干学问，全卷所涉及的学问点均为课本中的核心内容；留意学问理解实力和生物技能的考查；关注学生情感看法价值观方面的进展状况。 二试题特点 1、关注对生物学基础学问的考查 从试题来看没有怪题、难题和偏题，难易适中，主要考查生物常识，留意对学生生物文化素养的考查。但在往年的基础上略有转变，有所创新。总得来说，选择题和推断题占62分，涵盖了全书的方方面面。 2、关注社会热点，突出对学生情感看法与价值观的考查 试卷关注社会热点，如最终一道是观点驿站，关注对生活环境的关注，关注了生命课堂。使学生意识到从自身动身对生物要一分为 二的去看待，今后应当怎么做
17、！ 3、超纲题。如：其次大题认真填一填看图题1、2。(三)考试状况： 这次考试总的来到说不是很志向。参加考试没有总分，90多分的也不多，主要是一些新题的出现学生没有见过，而他们自己的学问容量又有限。不及格的也有人。选择题得分约为40分左右，推断题得分约为12分，识图题得分约为10分，观点驿站得分约为18分。 二、对今后教学的预备 1、加强基础学问的教学 基础学问和基本概念是学好生物学科的前提，老师在教学中要以课标为根据，使学生熟知基本概念、基本原理，能比较学问的异同，能分析、综合和应用重点的概念、原理。只有这样，学生才能驾驭生物学的基础学问。 2、留意实力的培育 在今后的教学工作中，应加强对学生理解实力、获得信息的实力、综合运用实力、识图实力等的培育。 3、加强试验内容的教学 在教学过程中应有意识的加强试验内容的教学，逐步培育学生的试验实力和探究实力。 4、留意科技和社会热点的教学 这一理念是新课程所提倡的，生物教学应紧密联系实际问题。如环境、人口、人类、转基因技术、健康的生活方式等。 5、留意学法指导 在教学过程中要留意学生良好学习习惯的培育和学习方法的指导，教会学生刚好复习、对比、归纳、梳理学问，让新学的学问快速建构到已有的学问结构中去，真正的做到学以致用。