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1、2023年FLASH 引导动画教案 第一篇：FLASH 引导动画教案 FLASH 引导动画教案 教材说明： 本课所运用的教材中的内容引导动画。教学课题：引导动画 教学目标： 学问目标：使学生了解引导动画及引导层的的概念； 学生通过初例初步驾驭FLASH引导层的运用； 驾驭制作引导动画的基本方法。 实力目标：培育学生分析问题解决问题和探究问题的实力 培育学生自主学习和协作学习的实力 情感目标：通过学生欣赏优秀作品，对学生进行思想和道德教 教学重点：学生灵敏运用引导层制作引导动画 教学难点：为动画添加引导层时 对运动对象中心点的限制 教学方法：讲解法、演示法、任务驱动法、情感谢励法 教学环境：多媒
2、体网络机房 教学课时：2课时 教学过程： 一、创设问题情境，提出任务。 1、动画欣赏，引出问题。 1老师演示两个动画作品：枫叶飘落1.swf和枫叶飘落2.swf，请学生欣赏。 2老师提出问题：这两幅作品的区分在哪里？你能完成哪一个？ 提示：作品1是沿直线运动，作品2是沿曲线运动，即不规则的运动路径。 2、学生动手，稳固旧知。请同学们运用所学学问，每四人一小组合作完成枫叶飘落作品1的动画，老师巡察指导。 操作提示：创建“秋叶图形元件可以在素材库中找到，也可自己绘制。请一位同学上台来做示范操作。操作步骤： 第一步：打开FLASH文档，执行“插入新建元件叮嘱，出现“创建新元件对话框，在名称框中输入“
3、秋叶，在作用中选定“图形，单击“确定按钮 其次步：选定工具箱中的铅笔工具，选择合适的笔触颜色，然后单击工具箱下方的铅笔模式按钮，选定“墨水瓶模式，在编辑区拖动鼠标，画出一片叶子的轮廓。 第三步：选定工具箱中的颜料桶工具，选择棕红色为填充色，再单击工具箱下方的空隙大小按钮“封闭大空隙选项，给图形填充棕红色。 3、老师点拨，引出课题。我们从中不难觉察，动作补间动画都是使运动对象沿直线运动，即从起始位置到终止位置的路径运动。我们能否让它们沿某一特定路径路途运动呢？当然可以！就如作品2。 这一课我们就以制作飘落的秋叶为例，来学习制作引导动画的基本方法。布置任务一：利用引导层，制作飘落的树叶动画 二、绽
4、开问题探究，实施任务。 1、讲授引导层和引导动画的概念 在FLASH中，还有一种叫做引导层的特殊图层。利用引导层，可以为图层中的运动对象指定运动路径。这种让对象按引导层指定的路径运动的动画，叫做引导动画。 2、打开作品2，视察分析动画的图层构成。 提示：该动画有两个图层组成，一是一般图层，放置内容是树叶飘落的过程；另外一个图层是引导层，里面放置的是一条运动的路途。如何添加引导层呢？请同学们找找添加引导层按钮的位置？ 3、引导探究，自主实践。 学生自主尝试制作，老师可现场指导学生添加引导层。以小组 为单位探讨沟通。 在引导层中画好运动路径，应用吸附功能，将被引导对象放到路径的起先和结束位置，用鼠
5、标点中运动物体的中心移动。 、师生互动，实施任务。 明确任务：制作一片秋叶飘落的动画。此时，根据学生的的实践操作，老师可进一步做规范操作，使得不同层次的学生都茅塞顿开其操作过程： 第一步：在场景编辑区，把背景色设为黄色。 其次步：双击“时间轴面板中的“图层，把图层名改为“秋叶 第三步：打开“库面板，拖动“秋叶元件到场景左上方。 第四步：单击“时间轴面板下方的添加引导层按钮，这时，“秋叶层上会出现一个名为“引导层：秋叶的图层。 第五步：单击引导图层的第一帧，用铅笔工具画出叶子落下的运动路途。 第六步：在“引导层：秋叶图层的第帧处插入帧或敲键，使引导路径持续到第帧，然后锁定这个图层。第七步：单击“
6、秋叶图层的第一帧，选定箭头工具再单击工具箱下方的对齐对象按钮，使它处于选定状态，然后把秋叶拖到引导路径的起始位置。第八步：单击第帧关键帧处，拖动秋叶图形到引导线的结束点。第九步：在第帧处创建移动动画。 第十步：单击秋叶图层的第帧，在“属性面板中选中“使路径适应选项 第十一步：保存文件，测试影片。 、探究稳固，归纳总结 此时应给学生充分的思维空间和操作时间，让学生通过实践操作 进一步理解领悟理清制作引导动画的思路。 三、反馈评价，拓展创新。 1、成果展示，评价沟通。 请2-4位同学上台来演示自己的作品，大家评价沟通。最终老师 赐予激励性的评价和确定。 2、主动引导，拓展思维。 请同学们触类旁通，
7、如法炮制，制作诞生活中类似的实例，如飞 机的运动、蝴蝶、蜜蜂的飞行运动等等。 布置任务二：制作飞机或蝴蝶的飞行运动的动画。学生起先自主实践练习，进一步加强稳固本课的学问点。 3、布置课后练习任务三：完成教材56页的练习2和练习3。 教学总结： 老师引导，学生完成：通过本节课的学习，你从中学到了哪些知 识？学会了哪些操作？下面请一位同学来将本节课的内容进行总结。 教学总结课件展示： 1、通过实例，理解引导层、引导动画的含义； 2、制作引导动画的基本步骤：制作运动对象添加引导层在引导层中画运动的路径把运动对象分别拖到路径的起始点和结束点上为对象创建动作补间动画。 3、理解引导层和被引导层的关系。
8、此时，老师将教学总结的课件呈现到大家面前，关心和引导同学们来完成总结。 其次篇：制作Flash引导动画教案 制作Flash引导动画教案设计 车家庄中学冯玉宝 教学目标： 1、学问目标： 使学生了解引导动画及引导层的的概念。学生通过学习初步驾驭FLASH引导层的运用。驾驭制作引导动画的基本方法。 2、实力目标： 培育学生分析问题解决问题和探究问题的实力。 培育学生自主学习和协作学习的实力。 3、情感目标： 通过学生欣赏优秀作品，对学生进行思想和道德教化 教学重点：学生灵敏运用引导层制作引导动画 教学难点：引导线绘制、中心点贴合 教学方法：讲解法、演示法、任务驱动法、情感谢励法 教学环境：多媒体网
9、络机房 教学过程： 一、创设问题情境，提出任务。 1、师提问旧知。动作补间动画 2、学生动手，制作移动动画，稳固旧知。 任务一：创建随便图形元件，用20帧完成从舞台左边运动到舞台右边的补间动画。 师：你做的动画有什么特点？你还想让它怎样移动？ 3、动画欣赏，引出问题。 老师提出问题：这两架飞机的起飞动画，哪一个更能表达出起飞的真实性？为什么？ 4、老师点拨，引出课题。 老师小结：我们从中不难觉察，左侧的飞机是从起始位置沿直线运动到终止位置，同学们都能完成，而右侧的飞机是沿着特定路径路途运动的。那么在FLASH中，还有一种叫做引导层的特殊图层。利用引导层，可以为图层中的运动对象指定运动路径。这种
10、让对象按引导层指定的路径运动的动画，就是引导动画。板书课题：引导动画 二、合作探究，解决任务 多媒体网络演示，传授新知。 老师利用多媒体网络教室讲解制作“弹球沿一条曲曲折折的路途运动的引导动画的基本步骤。 学生总结引导动画制作的基本步骤。 师生互动，明确任务： 任务二：制作飞机沿一条曲线起飞的引导动画。 绽开问题探究，实施任务。 此时应给学生充分的思维空间和操作时间，让学生通过小组内同学之间的互相关心，进一步理解领悟理清制作引导动画的思路，完成引导动画的制作。 出现问题刚好与小组内同学沟通探讨，找出解决方法，解决不了的可以向老师请教 探究稳固，归纳总结 师：你在操作过程中遇到了哪些问题？ 生：
11、提出问题。 师：你们有没有遇到相同的问题呢？是怎样解决的？能把你的技巧教给大家吗？ 生：演示操作中出现的问题，并寻求解决方法。解决不了由老师赐予指导。 三、反馈评价，拓展创新。 成果展示，评价沟通。 请2-4位同学上台来演示自己的作品，大家评价沟通。最终老师赐予激励性的评价和确定。 主动引导，拓展思维。 请同学们制作带有背景的引导动画，如飞机从地面至空中起飞。 (3)课堂练习。 任务三：足球从远处飞来，给出效果图和素材。让学生来完成。 四、教学总结 1、学生总结本节课所学学问。 2、老师提取学生总结重点，板书1引导线不能是闭合的线条 2被引导对象的中心点要和引导线的端点相重合 五、作业布置 制
12、作投篮的引导动画 第三篇：Flash动画教案 第一章 初识Flash 第一讲第一周2学时课题名称：初识Flash 目的要求：主要介绍Flash的用处以及基本操作，包括相识Flash、启动和退出Flash、相识Flash的操作界面以及设置特性化操作界面。教学过程： 一、软件介绍参见书第2页、第3页、第4页 Flash是一款设计和制作二维动画的专业软件，它接受了网络流式媒体技术即允许用户在动画文件全部下载完之前播放已下载的部分，并在不知不觉中下载剩余的动画文件，突破了网络带宽的限制，能在网络上快速地播放动画，并实现动画交互。 Flash之所以能占据网络多媒体的重要位置，最重要的一点是因为它接受了矢
13、量技术即基于矢量图形的Flash动画，即使随便缩放其尺寸，也不会影响图像的质量。 Flash与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver协作默契，Flash动画可以干脆潜入由Dreamweaver制作的网页的随便位置，特殊便利。 二、Flash的基本功能补充 1、绘制矢量图形 在Flash中创建的图形均为矢量图形，基于矢量的绘图同区分率无关，这意味着它们可以按最高区分率显示与输出。假如在Flash中导入位图文件执行“文件/导入/导入到舞台，将外部程序生成的文件导入到当前文档的舞台上；或者执行“文件/导入/导入到库，将外部程序生成的文件导入到当前文档的“库面板中，可以随时调取运用，那么既可以
14、位图形式在Flash中运用，也可以将其转换为矢量图形运用修改/位图/转换位图为矢量图。参数介绍： “颜色阈值：表示色调临界值，数值越高，转换文件需要的时间越长，文件也越大。“最小区域：当支配颜色给像素时，通过该选项设置周边像素数目。“曲线拟合：是绘制轮廓的方法。以像素为单位绘制的效果好，但转换后形成的文件较大。“角阈值：表示转角临界值，转角越多，图越平滑，文件也越大。 参数设置不同，转换后的效果不同。假如盼望转换后的图像与原图特殊接近，可参考以下数值： “颜色阈值：10 “最小区域：1像素 “曲线拟合：像素 “角阈值：较多转角 实训一 快速制作矢量图形 通常状况下，矢量图是通过软件绘制出来的，
15、但是这需要对工具有确定的了解。在Flash中有一种不需要通过绘制工具就可以制作矢量图形的方法，那就是将位图转换为矢量图。前提是需要准备一副位图。 一、创建空白文档，将素材导入舞台； 二、执行“修改/“位图/“转换位图为矢量图叮嘱，觉察对象选中的显示方式有所转变呈现出散点状； 三、在舞台外部区域单击取消对象的选择，觉察位图变成矢量图形，位图图像中的一些小微小环节被删除。 2、元件功能 之所以说Flash文件小，除了是基于矢量，还因为在Flash中可以重复运用元件的关系。将图像转换为元件修改/转换为元件，F8，在“库面板中只有一个元件，但是可以重复拖入场景成为“元件实例运用，并且还可以进行随便缩放
16、，但不明显增加文件体积。实例是元件在场景中的应用，每个实例都可以有不同的颜色和大小。实例二 将舞台物件转换为图形元件 实例三 设置实例的属性 3、滤镜功能 从Flash8起先添加了滤镜功能窗口/属性/滤镜，该功能可以制作出许多意想不到的效果。比方发光、投影、模糊、斜角等效果。需要留意的是滤镜只能应用于文本、影片剪辑和按钮。要运用滤镜功能，需要先在舞台上选择文本，然后进入滤镜面板，单击添加滤镜按钮，从弹出的菜单中选择相应的滤镜选项。对象每添加一个新的滤镜，在属性检查器中，就会将其添加到该对象所应用的滤镜列表中。可以对一个对象应用多个滤镜，也可以删除以前应用的滤镜。 实例四 制作投影字 4、动画功
17、能 动画是Flash最基本、也是最主要的功能，在Flash中可以制作逐帧动画、形态动画与补间动画。还有一种特殊的动画，就是按钮。按钮动画中只有4帧，分别为“弹起、“指针经过、“按下与“点击，每一帧都有其自身的功能。实例五 五角星变为圆形 第一章 初识Flash 其次讲第一周 2学时课题名称：制作动画前的准备 目的要求：主要介绍制作动画前的准备工作，包括文档的新建、保存、关闭和打开、设置动画环境、如何获得素材和设置首选参数的方法等。教学过程： 三、Flash的工作界面参见书第8页 胜利安装并启动Flash后，默认状况下，其主界面包括“标题栏、“菜单栏、“工具箱以及“时间轴、“场景、“属性、“库面
18、板等元素。 窗口右侧卷帘面板区左侧中间的“向右的三角形按钮，可将卷帘调板收缩；单击“动作面板和“属性面板上方的折叠按钮，也可将这两个面板向下折叠，从而放大工作区范围。按F4键可以将窗口中的各种面板短暂隐藏，使工作区范围扩大，从而便利编辑和查看；再次按下F4键可复原操作面板显示。 1、时间轴参见书第6页 “时间轴是编辑动画的地方，是帧排列的地方，是用于组织和限制动画的地方。Flash将时间分割成许多同样的小块，每一块表示一帧，在时间轴上对应的是一个小格，由左向右按依次逐帧播放就形成了动画。 “时间轴面板是由帧帧管理区、图层层管理区和播放指针帧指针所在的位置就是动画播放的位置组成的。时间轴用于组织
19、动画各帧的内容，并且可以限制动画每帧每层显示的内容，还可以显示动画播放的速率等信息。单击右上角的“帧视图按钮，打开的菜单中包含许多限制帧视图的叮嘱。 2、动画编辑舞台参见书第11页 动画编辑舞台位于窗口的正中位置，可以进行动画的编辑制作，这是动画展示的舞台。可以通过执行“修改/ 文档，或者通过“属性面板设置和变更舞台的大小、色调等参数，默认状态下，舞台的尺寸为550400像素。当舞台被放大后，可能无法看到整个舞台，利用工具箱中的“手形工具移动舞台查看视图，也可以通过更改缩放比率查看完好的视图视图/缩放比率。 四、Flash的基本操作 无论是在Flash中绘制矢量图形，还是创建动画，都必需首先创
20、建文档，最终保存文档。新建文档参见书第16页、第20页 Flash中的新建叮嘱包括两种状况：常规与模板，并且每一种状况中还包括多种类型，这样才能创建出多种多样的动画。 在Flash中执行“文件/“新建叮嘱，在默认状况下创建的是常规的Flash文件。当创建空白Flash文件后，文档属性是默认的。要想查看甚至修改文档属性，可以执行“修改/“文档叮嘱Ctrl+J。在“文档属性对话框中，可以设置文档的标题、尺寸、背景颜色等选项；还可以设置“帧频选项，该选项用于设置每秒显示的动画帧的数量。对于大多数计算机显示的动画，特别是网站中播放的动画，8fps12fps就足够了。实例六 创建文件，并设置参数 创建常
21、规空白动画文件，设置其中的宽度为500像素，高度为300像素，帧频为24fps，背景颜色为绿色#00ccff。 当打开“新建文件对话框后，切换到“模板选项卡，该列表中的选项是预先设置好的特殊的Flash文件，它为Flash文档的最终创建供应了一个基础框架。实训七 快速制作幻灯片动画 幻灯片动画通过交替显示来展示图像，在显示图像时，幻灯片动画既可以自动播放，也可以通过手动逐一显示图像。 一、执行“文件/新建叮嘱，在对话框中切换到“模板选项卡，选择“照片幻灯片放映选项，单击确定按钮，创建模板文档并且加以保存。 二、由于该模板文档是一个完好的动画，所以保存后即可预览效果“限制/ 测试影片，Ctrl+
22、Enter。要想播放自己的照片，执行“文件/导入/导入到库叮嘱，将素材图片导入到库。 三、在“时间轴面板中找到图像所在图层，并且选中第一幅图像，执行“修改/ 位图/交换位图，或者单击“属性面板中的“交换按钮，在“交换图像对话框列表中选择要展示的图像文件名称，单击“确定按钮即可在原位置交换图像。 2、保存文档参见书17页 执行“文件/“保存叮嘱，将Flash文件保存为fla格式的文件。Flash中一个完好的动画文件包括两种格式的文件，一个是源文件，格式为fla，另一个是阅读文件，格式为swf。后者只作为阅读动画运用，不能够编辑，生成方法是执行“限制“测试影片/叮嘱Ctrl+Enter。 3、设置
23、场景 在Flash中构成动画的全部元素都包括在场景中，所以场景在动画制作中是不行缺少的部分。场景是分隔动画的方式，可以把困难的动画进行分隔、分类管理。就犹如戏剧演出一样，因为需要更换背景或时间，所以要将一整出戏分成一段段、一节节。 时间轴可以根据动画的长度不断延长，但是动画设定的时间过长时，找寻和查看都很困难。假如将动画依据确定的内容进行归类或分段，并分别放在不同的场景中，不但便利找寻和查看，也可以快速地调换依次。 当一段动画包含多个场景时，在没有经过特别设定的状况下，场景会按依次自动播放，即播放器会在播放完第一个场景后自动播放下一个场景的内容，直至播放完最终一个场景。在默认状况下，Flash
24、中只有一个场景。通过执行“窗口/“其他面板/“场景叮嘱，可以查看场景个数，进行场景的添加、复制、删除、依次调整等操作。要创景其次个场景，可以执行“插入/“场景叮嘱。提示： 一个动画文档无论有多少个场景，只能有一个背景色和一个帧频率。实训八 四季的故事 四幅图像互相交替显示的动画。 一、将四幅图像文件导入Flash库； 二、将一副图像拖入默认“场景1的舞台中间位置； 三、在“场景面板中分别创建“场景2、“场景3、“场景4，并且在场景中将“库面板中的图像拖入舞台中间位置； 四、保存文档，按快捷键Ctrl+Enter即可预览动画。 思索与练习 一、填空题 1、“时间轴面板分为左右两个区域，左侧为，右
25、侧为时间轴限制区。 2、Flash中的可以重复拖入场景中运用，还可以进行随便缩放。 3、创建一个常规的Flash动画文件，默认名称为。 4、在默认状况下，舞台的宽为像素，高为像素。 5、模板就是预先设置好的特殊的Flash文档，它为Flash文档的最终创建供应一个。 二、选择题 1、时间轴用于组织和限制影片内容在确定时间段播放的A,层数和次数 B,层数和帧数 C,次数和帧数 D,以上都不对 2、默认的帧频为帧/秒 A,10 B,11 C,12 D,13 3、运用下面哪种方法新建动画文件时不能选择新的文件类型 A,运用起先页新建动画文件时 B,运用菜单叮嘱新建动画文件时 C,运用按钮工具新建动画
26、文件时 D,以上都不对 4、要临时在其他工具和“手形工具之间切换，可以按住A,Ctrl B,Alt C,Shift D,空格键 三、问答题 1、滤镜功能只能应用于哪些对象？ 2、按钮动画中有几帧？分别是什么？ 参考答案： 一、填空题 1、图层限制区 2、元件 3、未命名-1 4、550 400 5、基础框架 二、选择题 1、B 2、C 3、C 4、D 三、问答题 1、滤镜功能只能应用于文本、影片剪辑和按钮。 2、按钮动画有4帧，分别是“弹起、“指针经过、“按下与“点击。 其次章 绘制图形 第一讲其次周 2学时课题名称：填充图形颜色 目的要求：主要介绍了填充图形颜色的操作，包括墨水瓶工具、颜料桶
27、工具、混色器、填充变形工具和滴管工具的运用方法等。教学过程： 运用Flash制作动画及图形对象时，需要创建许多动画角色和图像。创建这些对象主要通过两种方式来实现，一种是运用工具箱中的工具进行绘制要求娴熟驾驭Flash供应的绘图工具，当然还要求设计者具有确定的美术功底；另一种是干脆导入外部图像文件。 Flash供应了许多好用的图形绘制工具，学习这些工具的运用方法是全面学习Flash的基础。Flash的各种图形绘制工具都被集中放置在“工具箱中，而“工具箱就在窗口的左边镶嵌着，它是可以浮动的。当将鼠标光标移至“工具箱上，按住被拖动鼠标，将其移至桌面任何地方，双击“工具箱标题栏可将其镶嵌到窗口左侧。执
28、行“窗口/“工具叮嘱，可以打开或隐藏“工具箱。“工具箱分为“工具、“查看、“颜色和“选项4个区，每个工具区中，包含多个操作工具，通过工具箱中的工具，可以在Flash场景中绘制出各种动画对象，并且还可以对它们进行编辑和修改。 一、帮助工具参见书21页、22页 在制作过程中，合理地运用帮助工具可以更好地完成设计任务，关心用户便利地进行操作。 1、网格 要想精确绘制图形的每个部分，最好的方法是在舞台中显示网格执行“视图/“网格/“显示网格叮嘱可显示或隐藏网格。还可以根据需要更改网格的尺寸或者颜色等选项执行“视图/“网格/“编辑网格叮嘱，在打开的网格对话框中，可以对网格的颜色、大小、对齐网格、网格精确
29、度等选项进行设定，使其更加符合绘图要求。 2、标尺和帮助线 在舞台上要想精确地创建图形的起始点或者是图形的尺寸，可以在舞台中打开标尺执行“视图/“标尺叮嘱，可以显示或隐藏标尺，标尺镶嵌在舞台左侧、上侧，并且通过标尺拖出帮助线显示标尺后，运用“选择工具，可以从标尺上拖曳出“帮助线，这是一种特殊快捷的方法。 二、文本工具参见书41页 创建文本的方法特别简洁，只需单击Flash工具箱中的“文本工具，然后在场景中进行拖动即可。运用“文本工具可以进行文本输入，协作“属性面板，可以对文字的色调、字体、大小、样式和对齐方式等进行设置。在“文本工具被激活的状态下双击文字物体，可以选取一整行文字。利用Flash
30、供应的文本工具可以输入“静态文本、“动态文本和“输入文本。 静态文本包括可扩展文本块标签文本框和固定文本块区块文本框。创建可扩展文本块的操作步骤如下：先单击绘图工具箱中的文本工具按钮，在属性面板中设置字体的大小、颜色、间距等参数；然后将光标移动到场景中，当光标变成右下角带有A的十字形态时，在场景中单击鼠标，就会出现一个右上角带有小圆圈的矩形框，称为“标签文本框，并且在矩形框内有一个闪动的插入点；标签文本框会随着文本的长短自动调整宽度，按Enter键可进行换行。 创建固定文本块的操作步骤如下：选择“文本工具，按住鼠标左键不放在舞台上向右拖动光标，可绘制单行的文本框，文本框右上角是一个小方块，该文
31、本框称为“区块文本框，文本输入至文本框的边缘时会自动换行。 “标签文本框与“区块文本框是可以互相转换的。拖曳“标签文本框右上角的小圆圈，可以使“标签文本框转换为“区块文本框；双击“区块文本框右上角的小方块，可以使“区块文本框转换为“标签文本框。 三、将文本转换为图形补充 在Flash中，将文本转换为图形是特殊重要的。假如想让文字也具有动感，像处理图形那样简捷便利，必需将文本转换为图形后，才能制作出一些动态效果，例如文字的渐变、淡入、淡出等。 将文本转换为图形的方法是：首先选中要转换的文本，该文本必需是整个文本框，然后执行“修改/“分别叮嘱，即可将文本进行分别。假如是两个或者两个以上的字符，则执
32、行两次该操作。当文本被分别后，就变成了图形。 四、颜料桶工具参见书47页 在“颜色工具中单击“填充色工具按钮，随即弹出“选色板，光标转换为吸管样式，在调色板中选择适当色调单击，用“颜料桶工具在图形上单击就可为图形填充该颜色了。在调色板下方，有一组渐变色填充可供选择，包括“线性渐变色、“放射状渐变色和“彩虹色渐变色等。填充渐变色时，光标单击不同的位置，会有不同的填充效果，凡高光处，均为光标点击位置。渐变色是由起始颜色和目标颜色确定的。实例一 番茄 五、墨水瓶工具参见书46页 “墨水瓶工具可以给选定的矢量图形添加边线，还可以修改线条或形态轮廓的笔触颜色、宽度和样式，该工具没有帮助选项。“墨水瓶工具
33、不能变更图像的填充色。设置好线条的属性后，在要添加边线的图形上单击，即可为图形增加边线；假如用鼠标单击一个已有轮廓线的图形，则墨水瓶的属性将替换该轮廓线的属性。实例二 乌龟 实例三 椰汁树 六、滴管工具参见书53页“滴管工具的作用是拾取工作区中已经存在的颜色及样式属性，并将其应用于其他对象中。该工具没有帮助选项，运用简洁，只要将滴管移动到需要取色的线条或图形中单击即可。实例四 吸取色块颜色 实例五 吸取线条属性 实例六 吸取位图属性 实例七 吸取文字属性 综合实例 渐变文字 在Flash中可以制作出多种色调渐变文字效果，其制作方法较为简洁，运用“文本工具输入内容之后，需要结合Flash中的分别
34、叮嘱将其打散，然后运用“颜色面板对文字进行渐变色调设置。 一、执行“文件/“新建叮嘱，并执行“修改/“文档叮嘱，修改“文档属性，设置尺寸为宽661像素、高496像素。 二、选择“文本工具，在“属性面板中进行字体、字号60、颜色等属性设置，在场景中输入静态文本。 三、选择“选择工具，将文本选中，执行“修改/“分别，将文本拆分为单个的文字，再次执行“修改/“分别，将单个文字分别。 四、当分别的文本被选中时，在“颜色工具中单击“填充色，选择彩虹渐变颜色，这时每一个独立区域是一个完好的彩虹渐变颜色。留意：假如用户在文字没有被选中的状态下进行了颜色设置，那么运用设置后的颜色对其填充时，需要选择“颜料桶工
35、具分别单击文字以完成颜色的变更。 五、为了使文字突出，对渐变文字添加白色边框。 六、选择“选择工具，将文字对象选中，执行“修改/“组合叮嘱。 七、执行“文件/“导入/ “导入到舞台叮嘱，将准备的素材图片导入场景。右击鼠标，执行“排列/“下移一层叮嘱，然后调整渐变文字的位置。 八、按快捷键Ctrl+Enter测试影片。 其次章 绘制图形 其次讲第三周 2学时课题名称：绘制基本图形 目的要求：主要介绍了绘制基本图形的操作，包括绘制线条、绘制简洁图形。教学过程： 七、线条工具参见书30页 线条是组成矢量图形最基本的单位，任何图形都是由线条组成的。“线条工具用来绘制各种角度的直线，其笔触格式的调整可以
36、在“属性面板中完成。黑白：单击该按钮可设置笔触颜色为黑色，填充色为白色； 交换颜色：单击该按钮可交换笔触颜色和填充色； “宽和“高：设置直线的长度； “X和“Y：设置直线在场景中的位置。对象在场景中的位置是以场景的左上角为原点的 在绘制直线时按住shift键，可以绘制出水平、垂直或与水平方向成45度角的线段。 八、铅笔工具参见书32页 “铅笔工具用以绘制简洁的矢量图形、运动路径等，绘画方式与运用真实铅笔大致相同。当单击“铅笔工具时，在“工具箱的选项区域中会出现“铅笔工具的帮助选项，单击该按钮，可以弹出下拉菜单，其中包括3中绘图模式：伸直选择该模式，只要勾画出图形的大致轮廓，Flash会自动将图
37、形转化成接近的规则图形，主要用来绘制一些规则且菱角分明的三角形、矩形和多边形等几何图形、平滑选择该模式，到达圆弧效果，使线条更加光滑，主要用来绘制水果、人物等边缘圆滑的图形、墨水选择该模式，完全保存徒手绘制的曲线模式，不加任何更改。 在运用铅笔工具时，按住shift键，只能绘制出水平、垂直方向上的直线，而不能绘制成45度角的线段。 九、椭圆工具参见书35页 在Flash中，可以运用“椭圆工具绘制正圆和椭圆图形，方法是：在工具箱中单击“椭圆工具按钮，然后在“属性面板中设置图形的填充颜色、笔触颜色、笔触高度和笔触样式，设置完毕后，在场景中单击并拖动鼠标，即可绘制椭圆图形。 在运用椭圆工具绘制图形时
38、，同时按住Shift键进行绘制，可以将形态限制为圆形。假犹如时按住Shift和Alt键绘制图形，可以从中心绘制圆形。 实例八 绘制一个笔触颜色为红色、填充色为粉红色#FFCCCC，笔触高度为10，笔触样式为实线的椭圆。 十、矩形工具参见书36页 主要用来绘制矩形和正方形，还可以绘制圆角矩形。留意：“边角半径文本框中，输入的值越小，圆角的弧度越小，反之则越大。实例九 绘制一个笔触颜色为黄色、填充色为橙红色#FF9900，笔触高度和笔触样式保持默认的圆角矩形边角半径为10。 十一、多角星形工具参见书37页用鼠标左键按住矩形工具不放，在弹出的菜单中选择多角星形工具。运用该工具在场景中绘制多边形和星形
39、。在“属性面板中单击“选项按钮，弹出“工具设置对话框，在“样式下拉列表中，可以选择多边形或者星形样式，在“边数文本框中，输入多边形或者星形的边数。 留意：星形的顶点大小越小，星形向内收缩越多。 实例十 绘制一个五边形和五角星形笔触颜色为黄色，填充色为橙红色，笔触高度为5，笔触样式为实线。 实例十一 绘制两个五角星，设置星形顶点大小分别为1和0.2 十二、填充变形工具参见书51页 在Flash中，可以运用“填充变形工具来调整填充的大小、方向、中心以及变形渐变填充和位图填充位图填充四周的矩形比渐变填充多了倾斜限制柄和比例缩放限制柄。渐变填充分为线性渐变填充和放射状渐变填充两种。假如运用放射状渐变填
40、充色对图形进行填充，在填充区域会出现4个圆形或方形手柄：宽度限制、大小限制、旋转限制、中心点；运用线性渐变填充会出现3个圆形或方形手柄：旋转限制、宽度限制、中心点。 十三、Flash绘制图形技巧补充 在Flash中，运用绘图工具绘制的图形为矢量图形，它们主要由填充颜色的色块和由多个点构成的图形轮廓或曲线两部分组成。在Flash中绘制图形，主要有两种方式：合并绘制图形贴紧至对象和对象绘制图形。 默认状况下，在Flash的同一图层上，重叠进行绘图或填充颜色，所绘制的图形对象会自动合并，对图形进行编辑会影响到同一层的其他形态。例如，绘制一个圆形，并在其上叠加一个较小的圆形，然后选择其次个圆形并进行移
41、动，则会删除第一个圆形中与其次个圆形重叠的部分。 运用“对象绘制方式绘制图形时，可以将多个图形绘制成独立的对象，这些对象在叠加时不会自动合并，这样在分别或重新排列图形外观时，可以使图形重叠而不变更其外观，而且可以对每一个图形对象分别进行处理。要运用这种绘图方式，需要在启用绘图工具之后，在工具箱的选项区中单击“对象绘制按钮，同时，对于绘制的图形来讲，Flash会在该图形四周添加矩形边框。 只有在运用铅笔、线条、钢笔、刷子、椭圆、矩形和多边形工具时，才能启用“对象绘制功能，当“对象绘制功能被激活时，按快捷键J可以在“合并绘制与“对象绘制之间切换。 用户可以将“合并绘制方式绘制的图形装换为“对象绘制
42、方式下的图形对象，方法是，选择“合并绘制方式创建的图形对象，然后执行“修改/“合并对象/“联合叮嘱，所选图形即可被转化。 综合实训 绘制QQ笑脸表情 制作一个QQ笑脸表情，练习形态的绘制、颜色的渐变、调色板等基本工具。 一、新建文档，并以“对象绘制方式创建一个正圆对象设置笔触颜色为黑色、笔触高度为 5、笔触样式为实线。 二、运用“选择工具，选中正圆，在“混色器面板的“类型下拉列表框中选择“放射状选项，设置颜色、Alpha:50%，、Alpha:80%，、Alpha:100%，Alpha:100%。要向渐变中添加指针，单击渐变定义栏即可，最多可以添加15个颜色指针。要重新放置渐变定义栏上的指针，可以沿着渐变定义栏拖动指针。要删除指针，可以将指针向下拖离渐变定义栏；假如Alpha值为0%，则创建的填充不行见，即透亮，假如Alpha值为100%，则创建的填充不透亮 三、运用“填充变形工具选择正圆，调整正圆的高光位置。 四、选择“椭圆工具，设置填充颜色为黑色，禁用笔触颜色，绘制椭圆作为QQ的左眼；运用“选择工具，选择左眼，按住ctrl键，向右拖动鼠标进行复制。 五、运用“随便变形工具，选择“左眼，将鼠标放置于右上角的限制节点并逆时针旋转。