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1、中考总复习P40“课前预习”答案1.静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 平衡状态平衡状态 平衡平衡 忽略小卡片的重力对实验的影响忽略小卡片的重力对实验的影响 相等相等 相反相反 同一直线上同一直线上2.速度速度 小小 远远 一直运动下去一直运动下去 一切物体在没有受到任何外力作用时，一切物体在没有受到任何外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。总保持静止状态或匀速直线运动状态。3.运动状态不变运动状态不变 保持原来的运动状态不变保持原来的运动状态不变 （锤头套紧、把煤抛进锅炉、拍衣服去灰尘）（锤头套紧、把煤抛进锅炉、拍衣服去灰尘）（驾驶员行车时系安全带）（驾驶员行车时系安全带）4.形变形
2、变 运动状态运动状态 不变不变 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 发生改变发生改变 加速加速 减速减速 曲线曲线 使使 改变改变构建知识框架：第第10课时课时力与运动力与运动复习复习树勋初中物理组树勋初中物理组 汤建华汤建华毛巾表面毛巾表面棉布表面棉布表面木板表面木板表面一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律实验：实验：表面对小表面对小球的阻力球的阻力小球通小球通过的距过的距离离速度减速度减小的快小的快慢慢速度变速度变为零的为零的时间时间毛巾毛巾棉布棉布木板木板较大较大较小较小最小最小较小较小较大较大最大最大较快较快较慢较慢最慢最慢较短较短较长较长最长最长若阻力更小，阻力为零会是什么若阻力更小，阻
3、力为零会是什么情况呢？情况呢？实验结论实验结论在在同样条件下，平面越光滑，小车前同样条件下，平面越光滑，小车前进得越远。进得越远。若阻力为零若阻力为零物体运动速度的大小将物体运动速度的大小将 ，物体运动的方向将物体运动的方向将 ，匀速直线运动匀速直线运动若物体静止，那么将若物体静止，那么将 。不变不变不变不变保持静止保持静止若阻力为零，物体将处于什若阻力为零，物体将处于什么状态？么状态？一切物体在没有受一切物体在没有受到外力作用的时候，总到外力作用的时候，总保持保持静止状态静止状态或或匀速直匀速直线运动状态线运动状态。牛顿第一定律内容二、物体受平衡力二、物体受平衡力 物体在受到两个力的作用时，
4、如果保持静止状态物体在受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。2 2、二力平衡的条件、二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力才能平衡。才能平衡。1 1、二力平衡、二力平衡三、物体受非平衡力三、物体受非平衡力 行驶中的汽车，如果受到的牵引力大行驶中的汽车，如果受到的牵引力大于阻力，汽车就于阻力，汽车就_行驶；行驶；如果受到的牵引力小于阻力，汽车就如果受到的牵引力小于阻力，汽车就_行驶。行驶
5、。说明：如果物体受到的两个力不满足平说明：如果物体受到的两个力不满足平衡条件，物体的运动状态就会衡条件，物体的运动状态就会_加速加速减速减速发生改变发生改变表明表明：力是：力是_的原因。的原因。改变物体运动状态改变物体运动状态构建知识框架：1、请判断下列哪两个力是平衡力、请判断下列哪两个力是平衡力课内思考：课内思考：3.中考总复习P40“课内思考”2.爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对手的摩擦力的大小为_N，方向_,为防止摩擦力太小而下滑，可以才取的措施是：_或_。500竖直向上竖直向上戴防滑手套戴防滑手套增大手对杆的握力增大手对杆的握力4.中考总复习P41“课内
6、思考”6.如图测量一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A.在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B.在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C.只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D.在同一路面鞋以不同的速度做匀速直线运动，测力计的示数都相同D5.中考总复习P40“课内思考”1.踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，由于受到_的作用，若运动的足球所受到的力全部消失，则它将做_运动。摩擦阻力摩擦阻力 匀速直线匀速直线6.中考总复习P41“课内思考”4.物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及惯性知识的是：A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
7、B.汽车的尾部标有“保持车距”C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险”7.中考总复习P41“课内思考”6.如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.4kg的木块相连当小盘内放有重为的木块相连当小盘内放有重为0.5N砝码时，砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为 N；当小盘内放有重为；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为好作匀速运动，当
8、小盘内放上重为0.7N砝码时，木块砝码时，木块将做将做 运动，当小盘落到地面后，木块继续运动，运动，当小盘落到地面后，木块继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为此时木块所受的摩擦力大小为N 0.5加速加速0.6P41-42 课堂检测必做：第必做：第1、2、4、5、6、8题。题。选做：第选做：第3、7题。题。F1F28.中考总复习中考总复习P42“课堂检测课堂检测”8.8.中考总复习中考总复习P42“课堂检测课堂检测”8.如图在如图在“探究二力平衡条件探究二力平衡条件”的实验中的实验中:(1)(1)当物体处于静止状态或当物体处于静止状态或_状态时我们认为它状态时我们认为它受到力的是相互平衡的。受到
9、力的是相互平衡的。（2 2）实验时，小明发现当左盘和右盘同时加入一个等量的）实验时，小明发现当左盘和右盘同时加入一个等量的砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个砝码时，木块处于静止状态，此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的，小明再把右盘中的砝码换成一力的作用，这些力是平衡的，小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种想个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种想象的原因是象的原因是_,_,这时木块在水平方向受到这时木块在水平方向受到的力的力_(_(平衡平衡/不平衡）。要避免这种现象产生，请不平衡）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：你对该实验装置提出改进意见：_。（3 3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大，你认为他的观点是会增大，你认为他的观点是_(_(正确正确/错误）的。错误）的。匀速直线运动匀速直线运动木块和桌面之间有摩擦木块和桌面之间有摩擦平衡平衡用小车代替木块用小车代替木块正确正确小结：休休息息一一会会儿儿今今天天就就到到这这吧吧