小学作文指导-想象作文技巧.ppt

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1、深山藏古寺深山藏古寺有的在山腰间画座古庙有的在山腰间画座古庙;有的把古庙画在丛林深处有的把古庙画在丛林深处有的画得完整有的画得完整;有的只画出庙的一角或庙有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁的一段残墙断壁;魁选魁选?这位高明的画家,这位高明的画家,根本就没有画庙。画的根本就没有画庙。画的是是崇山峻岭之中,一股崇山峻岭之中,一股清泉飞流直下,跳珠溅清泉飞流直下,跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟玉。泉边有个老态龙钟的和尚,一瓢一瓢地舀的和尚,一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。了泉水倒进桶里。就这就这么一个挑水的和尚,就么一个挑水的和尚,就把把“深山藏古寺深山藏古寺”这个这个题目表现得含蓄深邃极题目表现得含蓄深

2、邃极了。了。作者作者深刻的发深刻的发挥了挥了想象想象能力,用能力,用他的巧妙他的巧妙的构思,的构思,使画面含使画面含蓄,能启蓄,能启发别人的发别人的联想。联想。我们知道在生活和阅读中获得的东我们知道在生活和阅读中获得的东西要通过深入思考、通过感悟才能成为西要通过深入思考、通过感悟才能成为作文的材料。那么,如何在作文中表现作文的材料。那么,如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢你对生活独特的主观感受呢?联想与想象联想与想象 就是两种主要的手段。就是两种主要的手段。2023/1/135什么是联想呢?什么是联想呢?我们先来看我们先来看世说新语世说新语中一个故事:中一个故事:东东晋晋丞丞相相谢谢安安

3、喜喜爱爱文文学学,善善于于清清谈谈。一一天天,窗窗外外纷纷纷纷扬扬扬扬地地下下着着大大雪雪,谢谢安安与与侄侄儿儿侄侄女女一一 道道欣欣赏赏雪雪景景,不不由由诗诗兴兴大大发发,他他想想考考一一考考侄侄辈辈的的诗诗才才,便便指指着着窗窗外外的的大大雪雪笑笑问问:“白白雪雪纷纷飞飞何何所所似似?”侄侄子子谢谢朗朗略略一一凝凝思思说说:“撒撒盐盐空空中中皆皆可可拟拟”,侄侄女女谢谢道道韫韫从从容容不不迫迫地地说说:“未未若若柳絮因风起柳絮因风起”。这就是联想。所谓这就是联想。所谓联想联想 是人是人们在观察的基础上,由当前的某一们在观察的基础上,由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的事物回忆起或想到

4、另一有关事物的思维活动思维活动.这这里里谢谢朗朗把把飘飘飘飘而而落落的的雪雪花花比比作作盐盐粒粒,谢谢道道韫韫则则把把它它比比作作柳柳絮絮。无无论论是是盐盐粒粒还还是是柳柳絮絮,都都是是他们因看到眼前的雪花而想到的。他们因看到眼前的雪花而想到的。谢谢安安听听了了谢谢朗朗的的话话说说:“不不好好,谁谁有有那那么么大大的的力力气气把把盐盐撒撒得得满满天天都都是是?盐盐在在空空中中马马上上就就要要落落下下来来。用用撒撒盐盐做做比比喻喻,能准确的表现大雪飞舞的动态吗?能准确的表现大雪飞舞的动态吗?”而而谢谢安安听听了了侄侄女女的的话话后后,拍拍手手大大笑笑说说:“好好!好好!风风吹吹柳柳絮絮上上云云霄

5、霄,正正象象雪雪花花漫漫天天舞舞,絮絮白白似似雪雪,雪雪轻轻若若絮絮,这这个比喻真是又形象又贴切。个比喻真是又形象又贴切。”那那么么,谢谢朗朗与与谢谢道道韫韫的的联联想想哪哪一一个个更好一些呢?更好一些呢?当当代代著著名名作作家家秦秦牧牧曾曾说说:“联联想想的的构构成成,在在某某一一点点上上如如同同电电路路,有有了了电电路路,电电才才能能通通过过,知知识识贫贫乏乏,线线路路就就不不能能畅畅通了。通了。”不不同同的的知知识识经经验验的的人人对对于于同同一一个个词词语语有有不不同同的的理理解解。看看到到“0 0”,你你想想到到了了什么?什么?联想的两个要点:联想的两个要点:1 1、人们对生活的感悟

6、力、人们对生活的感悟力 2 2、知识的积累、知识的积累 江江南南春春 杜杜牧牧千千里里莺莺啼啼绿绿映映红红水水春春山山郭郭酒酒旗旗风风南南朝朝四四百百八八十十寺寺多多少少楼楼台台烟烟雨雨中中 很多同学写作文的时候常感到很多同学写作文的时候常感到“无话可说无话可说”,其实往往并不记忆,其实往往并不记忆仓库里没有材料,而是不能仓库里没有材料,而是不能“浮想浮想联翩联翩”,不能由题目或材料联想到,不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的与之相关的人、事、物及其所含的道理,关键是找到恰当的一点,这道理,关键是找到恰当的一点,这就就“接好电路接好电路”,也就是要了解并,也就是要了解并掌握一些

7、联想的方法。掌握一些联想的方法。但是但是,也有这样的也有这样的情况情况 I have nothing to say!介绍几种联想的方法介绍几种联想的方法1.同向联想同向联想2.反向联想反向联想3.多向联想多向联想 这是由所写人、事、物联想与之有相同这是由所写人、事、物联想与之有相同或相似特点的人、事、物。例如:或相似特点的人、事、物。例如:过万过万重山漫想重山漫想。作者由。作者由自己穿过三峡自己穿过三峡产生联产生联想,想到:想,想到:第一个使用石器的人,第一个使用石器的人,第一个穿过三峡的人第一个穿过三峡的人第一个燧木取火的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个弯弓射箭的人,第一个

8、跨上马背的人第一个跨上马背的人同向同向 联联 想想 远远的街灯明了,远远的街灯明了,好象是闪着无数的明星。好象是闪着无数的明星。天上的明星现了,天上的明星现了,好象是点着无数的街灯。好象是点着无数的街灯。作作者者先先由由远远远远的的街街灯灯联联想想的的明明星星,然然后后又又由天上的明星联想到街灯由天上的明星联想到街灯反向联想反向联想 这是由所写人、事、物联想与这是由所写人、事、物联想与之相反的人、事、物。之相反的人、事、物。如如故乡故乡中写到中写到中年闰土中年闰土的的贫困、衰老、精神麻木,贫困、衰老、精神麻木,与少年闰与少年闰土土的健康、活泼、天真烂漫的小英的健康、活泼、天真烂漫的小英雄形象,

9、形成对比,突出闰土变化雄形象,形成对比,突出闰土变化之大。之大。2023/1/1315 多向多向 联联 想想 以某一事物作为触发点,以某一事物作为触发点,由此任意由此任意 联联 想想 出出 与与 之之 有有 关关 的的 事事 物物。在进。在进 行行 多多 向向 联联 想想 的的 时时 候候,一,一 定定 要注要注 意意 联联 想想 的的 广广 度度、深、深 度和新颖度和新颖度度。下下 面面 是是 甲甲 和已和已 两两 位位 同同 学学 关关 于于“海洋海洋”的的 联联 想,请想,请 同同 学学 们们 对对 这这 两两 位位 同同 学学 的的 联联 想想 水水 平平 进进 行行 评评 价:价:甲

10、:波浪,轮船、帆船、冲浪、海底甲:波浪,轮船、帆船、冲浪、海底 火火 山、鲸鱼、大陆,夏威夷群岛、潜水山、鲸鱼、大陆,夏威夷群岛、潜水 乙:海湾战争、池塘、沧海一粟,北乙:海湾战争、池塘、沧海一粟,北冰洋冰洋 海市蜃楼、大海胸怀、人海海市蜃楼、大海胸怀、人海 爱因斯坦说过:爱因斯坦说过:“想象力比知想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世上的一切,推动着想象力概括着世上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。知识的进步,并且是知识的源泉。”可以说,没有想象,便没有古今可以说,没有想象,便没有古今中外许多杰出的文学作品。中外许多杰出的文学作品。想象是创作的源泉想象是创作的源泉 想象想象就是人们在感知客观事就是人们在感知客观事物的基础上,对过去经验进行物的基础上,对过去经验进行改造和重新组合成改造和重新组合成新的形象新的形象的心理过程。的心理过程。想象的合理性:一、要符合事物特征一、要符合事物特征二、要符合生活逻辑二、要符合生活逻辑三、要写有意义的内容三、要写有意义的内容四、所写内容力求新颖独特。四、所写内容力求新颖独特。只有掌握了联想和想象,们只有掌握了联想和想象,们在作文的时候才能浮想联翩,自在作文的时候才能浮想联翩,自然文如泉涌。然文如泉涌。

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