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1、文明交往礼为先文明交往礼为先1、为什么要讲文明、有礼貌？2、讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？3、交往礼仪三原则是哪三个原则？自主学习自主学习礼礼 貌貌-文明交往的前提文明交往的前提交往礼仪三原则交往礼仪三原则1、这个小孩为什么走了那么多、这个小孩为什么走了那么多“冤枉路冤枉路”？2、结合微电影说一说为什么讲文明、有礼貌？、结合微电影说一说为什么讲文明、有礼貌？讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？讲文明、有礼貌主要表现在哪些方面？讲文明、有礼貌：讲文明、有礼貌：1、中华民族的优良传统、中华民族的优良传统 2、共同遵守的道德规范、共同遵守的道德规范 3、做人的基本品质、做人的基本品质主要表现：语言
2、文明能增色主要表现：语言文明能增色 态度亲和添魅力态度亲和添魅力 举止端庄映气质举止端庄映气质 在我们日常生活学习中你发现有哪在我们日常生活学习中你发现有哪些不文明不礼貌的表现？我们大家一起些不文明不礼貌的表现？我们大家一起把它们找出来。把它们找出来。讨论：这些表现对我们的交往有什讨论：这些表现对我们的交往有什么危害？我们应怎样对待这样的行为？么危害？我们应怎样对待这样的行为？周末的晚上，假如爸爸妈妈的周末的晚上，假如爸爸妈妈的朋友到家里做客，请你设计一套朋友到家里做客，请你设计一套待客礼仪。待客礼仪。要求：从语言、态度、举止方面做要求：从语言、态度、举止方面做接待客人的系列表演，如：迎接、让
3、接待客人的系列表演，如：迎接、让座、沏茶、端水、送客等，并能在对座、沏茶、端水、送客等，并能在对话中用到见面语、感谢语、致歉语、话中用到见面语、感谢语、致歉语、告别语等。告别语等。初二年级转来一名学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，初二年级转来一名学生叫小林，他个子不高，黑黑胖胖的，而且看起来很土气。小强便有些瞧不起小林，觉得他长相丑而且看起来很土气。小强便有些瞧不起小林，觉得他长相丑陋，低人一等。很快便给小林起了绰号陋，低人一等。很快便给小林起了绰号矮冬瓜，还处处矮冬瓜，还处处取笑、为难小林取笑、为难小林 后来后来，小强因打篮球受伤行动不便，小林得知后，心里，小强因打篮球受伤行动不便，小林得
4、知后，心里很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后很着急，每天上学前，都先到他家，帮助他整理书包，然后扶着他一起去上学，课间扶着小强上厕所，放学后，又扶着扶着他一起去上学，课间扶着小强上厕所，放学后，又扶着他一起回家，风雨无阻他一起回家，风雨无阻走进生活走进生活-身边的故事：身边的故事：1、小强、小强“瞧不起小林，觉得他低人一等瞧不起小林，觉得他低人一等”，这是一，这是一 种什么行为？种什么行为？2、小强、小强“给小林起绰号，处处取笑、为难小林给小林起绰号，处处取笑、为难小林”，这又是什么行为？这又是什么行为？3、小林的行为体现了一种什么样的品质？、小林的行为体现了一种什么样的品质
5、？讲文明、有礼貌：讲文明、有礼貌：1、中华民族的优良传统、中华民族的优良传统 2、共同遵守的道德规范、共同遵守的道德规范 3、做人的基本品质、做人的基本品质主要表现：语言文明能增色主要表现：语言文明能增色 态度亲和添魅力态度亲和添魅力 举止端庄映气质举止端庄映气质 下面一些情况是我们在日常交往中难免下面一些情况是我们在日常交往中难免遇到的，在这些情况下将如何选择？遇到的，在这些情况下将如何选择？1 1、在校车上，、在校车上，同学无意中踩了你的脚，同学无意中踩了你的脚，你该怎么办？你该怎么办？2、喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地、喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，你会上摔坏了，你会 3、在食
6、堂排队买饭时，有人不小心把、在食堂排队买饭时，有人不小心把菜汤溅到我身上，我会菜汤溅到我身上，我会 教师寄语教师寄语 讲文明、有礼貌是中华民族的讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，老师真诚的祝愿同学们优良传统，老师真诚的祝愿同学们能够把这些交往礼仪发扬光大！运能够把这些交往礼仪发扬光大！运用文明交往的技巧美化我们的心灵、用文明交往的技巧美化我们的心灵、美化我们的校园、美化我们的大中美化我们的校园、美化我们的大中国，为实现中国梦建设魅力中国贡国，为实现中国梦建设魅力中国贡献自己的一份力量！献自己的一份力量！请以小组为单位，写一份“和谐迎国庆、人人讲文明”的交往倡议书。要求：1、内容要符合自身生活实际。2、要用实际行动落实倡议。