《《行路难教学设计》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《行路难教学设计》PPT课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、行路难行路难李白李白 李白，李白，字太白字太白，号青莲号青莲居士居士，盛唐诗人盛唐诗人，有，有“诗仙诗仙”之称。李白是继之称。李白是继屈原屈原之后之后我国最伟大的我国最伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。其诗其诗想象丰富，夸张奇特，想象丰富，夸张奇特，形成了形成了飘逸、奔放、雄奇、飘逸、奔放、雄奇、壮丽壮丽的风格。有李太白集的风格。有李太白集。李白，李白，字太白字太白，号青莲居士号青莲居士，盛唐诗人盛唐诗人，有，有“诗诗仙仙”之称。李白是继之称。李白是继屈原屈原之后我国最伟大的之后我国最伟大的浪漫主浪漫主义诗人义诗人。其诗其诗想象丰富，夸张奇特，想象丰富，夸张奇特，形成了形成了飘逸、飘逸、奔放、雄
2、奇、壮丽奔放、雄奇、壮丽的风格。有李太白集。的风格。有李太白集。写作背景：写作背景：行路难是李白在天宝三载（行路难是李白在天宝三载（744744）被）被“赐金还乡赐金还乡”离开长安时写的一组诗（共三首）的第离开长安时写的一组诗（共三首）的第一首。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，一首。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。行路难行
3、路难是一首是一首乐府体诗乐府体诗。行路难（其一）行路难（其一）李白李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1 1、参照注释理解诗意、参照注释理解诗意2 2、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱“两句描写了两句描写了怎样的场面怎样
4、的场面?面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些词语可以看出来？些词语可以看出来？3 3、李白诗中、李白诗中“欲渡黄河欲渡黄河”“”“将登太行将登太行”是写实吗是写实吗?作者意在说明什么？作者意在说明什么？4 4、诗中借用哪些历史故事？有何作用？、诗中借用哪些历史故事？有何作用？5 5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了作表达了作 者怎样的感情？者怎样的感情？6、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？三、议三、议 (9 (9分钟分钟)2 2、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直
5、万钱“两句描写了怎两句描写了怎样的场面样的场面?面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些词面对美酒佳肴，诗人的心情如何，从哪些词语可以看出来？语可以看出来？3 3、李白诗中、李白诗中“欲渡黄河欲渡黄河”“”“将登太行将登太行”是写实吗是写实吗?作作者意在说明什么？者意在说明什么？四、展四、展 8 8分钟分钟描绘了隆重而丰盛的宴会场面。描绘了隆重而丰盛的宴会场面。用用 停、投、拔、顾四个动作的细节描写，形象地显示出诗停、投、拔、顾四个动作的细节描写，形象地显示出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。“冰塞川冰塞川”“”“雪满山雪满山”有其象征意义，象征人生道路上的有其
6、象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛苦万分。艰难险阻，象征前途渺茫，令作者痛苦万分。用用“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”作比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，作比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的思想无法实现。济世安民的思想无法实现。4 4、诗中借用哪些历史故事？有何作用？、诗中借用哪些历史故事？有何作用？5 5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了作表达了作者怎样的感情？者怎样的感情？体现了诗人自信的性格及积极乐观、对前途充满体现了诗人自信的性格及积极乐观、对前途充满信心的人生态度，同时表达了作者博大的胸襟及远大信心的人生态度，
7、同时表达了作者博大的胸襟及远大志向。志向。6 6、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？借吕尚、伊尹倍受重用的事实，表达了自己借吕尚、伊尹倍受重用的事实，表达了自己希望能够重新得到任用的心愿。希望能够重新得到任用的心愿。表达了作者怀才不遇的情怀，同时在悲愤中又不乏豪迈气表达了作者怀才不遇的情怀，同时在悲愤中又不乏豪迈气概，在失意中仍概，在失意中仍 怀希望的思想感情。怀希望的思想感情。行 路 难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时
8、，直挂云帆济沧海。乐府歌辞之一。原乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第诗有三首，这是第一首。一首。名贵的菜肴。名贵的菜肴。羞同羞同“馐馐”（zn）金）金酒杯。酒杯。（du）十千：）十千：一斗酒值十千一斗酒值十千钱钱直：同直：同“值值”（zh）筷子筷子据史记据史记-齐太公世家齐太公世家载，吕尚（姜太公）载，吕尚（姜太公）曾在渭水边垂钓，后来曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用遇到周文王，被重用传说伊尹见汤传说伊尹见汤以前，梦乘舟以前，梦乘舟过日月之边。过日月之边。叉路叉路比喻远大抱比喻远大抱负得以实现负得以实现像白云一像白云一样的船帆样的船帆渡过渡过大海大海合用这两句典故，是合用这两句典故，是比喻
9、人生遇合无常，比喻人生遇合无常，多出于偶然。多出于偶然。饮酒抒写归隐田园、远离世俗的宁静饮酒抒写归隐田园、远离世俗的宁静安详、闲适自得的心境；行路难抒发安详、闲适自得的心境；行路难抒发怀才不遇的愤懑情怀。怀才不遇的愤懑情怀。1美食难下咽，拔剑心茫然美食难下咽，拔剑心茫然2仕途受阻，望得重用仕途受阻，望得重用3叹行路难，述信念追求叹行路难，述信念追求三层：三层：1 1、诗歌可分几层？、诗歌可分几层？2 2、课后题一。、课后题一。佳肴佳肴停停杯杯投投箸箸拔拔剑四剑四顾顾胸中郁积的苦闷胸中郁积的苦闷二、二、一：设宴一：设宴美酒美酒朋友的深厚友情朋友的深厚友情象征对某种理想的追求。象征对某种理想的追求
10、。“冰塞川冰塞川”“雪满山雪满山”欲渡黄河欲渡黄河将登太行将登太行象征仕途的艰难、人象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻生道路上的艰难险阻三、吕尚垂钓三、吕尚垂钓 伊尹乘舟伊尹乘舟五、长风破浪五、长风破浪 济沧海济沧海四、四、“行路难行路难”感叹世路艰难。感叹世路艰难。用典故，表示对前用典故，表示对前途仍抱有希望，心途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗情由郁闷趋向开朗反映了诗人想继续追反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪难的矛盾心理，情绪又趋低沉。又趋低沉。借南朝宗悫之语，表达自己借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念负
11、的信念.充满乐观和希望充满乐观和希望诗歌表达了诗人怎样的思想感情？诗歌表达了诗人怎样的思想感情？抒发了作者怀抒发了作者怀才不遇的情怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏在悲愤中不乏豪迈气概豪迈气概,在在失意中仍怀有失意中仍怀有希望。希望。小结：1、以乐景写哀情：、以乐景写哀情：欢乐的宴饮气氛反衬作者悲愤、苦闷欢乐的宴饮气氛反衬作者悲愤、苦闷的情绪。的情绪。2、一个反复：、一个反复：行路难！行路难！行路难！行路难！节奏短促，回应上文节奏短促，回应上文“心心茫然茫然”，唱出无穷的忧虑和焦灼不安。，唱出无穷的忧虑和焦灼不安。3、两个象征：、两个象征：“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”象征人生道路上的象征人生道
12、路上的艰艰难险阻难险阻。4、三个典故：闲来垂钓碧溪上：、三个典故：闲来垂钓碧溪上：姜太公（吕尚），八十姜太公（吕尚），八十岁在磻溪上钓鱼，得遇文王；岁在磻溪上钓鱼，得遇文王；忽复乘舟梦日边：忽复乘舟梦日边：伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过。绕日月而过。长风破浪会有时：长风破浪会有时：南朝宋时宗悫，少有大志，叔父问他志南朝宋时宗悫，少有大志，叔父问他志向，他回答说：向，他回答说：“愿乘长风破万里浪愿乘长风破万里浪”。5、四个动词：、四个动词：停、投、拔、顾四个动作细节描写，形象停、投、拔、顾四个动作细节描写，形象地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化
13、。地显示了内心的苦闷抑郁、感情的激荡变化。写作特色写作特色1欢乐欢乐内心苦闷抑郁内心苦闷抑郁昂扬、明朗昂扬、明朗阴沉、低落，再度阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中陷入苦闷彷徨之中复又振起，表示了对美好前景复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪长风破浪”、“济沧海济沧海”“行路难行路难”“垂溪碧钓垂溪碧钓”、“乘舟梦日乘舟梦日”“停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”“金樽清洒金樽清洒”、“玉盘珍羞玉盘珍羞”一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化一、剧烈的
14、情感起伏和急切的心理变化二、多种艺术表现手法的运用：二、多种艺术表现手法的运用：1 1细节描写细节描写 “停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”，形象地揭示了英，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。雄失意、抑郁悲愤的愁怀。2 2比兴、象征手法比兴、象征手法 “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”以自然景象象征人世现以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。象，以路途艰险比说世途艰难。3 3用典用典 （1 1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。负，表现对前景的希望与信念。（2 2）南朝名将宗悫（南朝名将宗悫（ququ)的典故，铸的典故
15、，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色写作特色2 细节描写细节描写 “停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。意、抑郁悲愤的愁怀。2 2比兴、象征手法比兴、象征手法 “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”以自然景象象征人世现以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。象，以路途艰险比说世途艰难。3 3用典用典 （1 1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。负，表现对前景的希望与信念。（2 2）南朝名将宗悫（南朝名将宗悫（ququ
16、)的典故，铸的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。写作特色写作特色行路难行路难 李白李白 金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。将登太行雪满山。金壶装着的清醇美酒每斗十千文，金壶装着的清醇美酒每斗十千文，玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。玉盘盛着的美味佳肴价值万文钱。停杯投筷吃不下去，停杯投筷吃不下去，拔剑四望心中茫茫然。拔剑四望心中茫茫然。想渡黄河冰塞住河流，想渡黄河冰塞住河流，想登太行雪布满了山岭。想登太行
17、雪布满了山岭。闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！行路难，行路难！多歧路，今安在？多歧路，今安在？长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，空闲时在碧绿的溪水中钓鱼，忽然又梦见乘舟从日边经过。忽然又梦见乘舟从日边经过。行路难啊，行路难，行路难啊，行路难，歧路多啊，如今身在哪里？歧路多啊，如今身在哪里？定有机会乘长风破万里浪，定有机会乘长风破万里浪，坚决挂上高帆渡过大海。坚决挂上高帆渡过大海。根据提示背诵本诗根据提示背诵本诗 试比较陶渊明的饮酒和李白的行路试比较陶渊明的饮酒和李白的行路难这两首诗抒发的情感
18、有什么不同。难这两首诗抒发的情感有什么不同。饮酒是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，饮酒是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的是他的“酒后真言酒后真言”。他对自己的隐居生活他对自己的隐居生活表示满意，表示满意，也能从心灵安逸、远离世俗烦恼也能从心灵安逸、远离世俗烦恼的高度来认识。行路难是李白借乐府古的高度来认识。行路难是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，他他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，高呼高呼“行路难行路难”，辅佐明君、建功立业的政辅佐明君、建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。治理想无从实
19、现，忿忿不平之气溢于言表。六、检六、检：金樽清酒斗十千，金质的酒杯盛满清澈的美酒，每斗价值十千；金质的酒杯盛满清澈的美酒，每斗价值十千；玉盘珍羞直万钱。玉质的盘子装满珍奇的食品，价值万钱。玉质的盘子装满珍奇的食品，价值万钱。停杯投箸不能食，可诗人却放下酒杯，撂下筷子，不能下咽。可诗人却放下酒杯，撂下筷子，不能下咽。拔剑四顾心茫然。环顾四周，心中一片茫然。环顾四周，心中一片茫然。欲渡黄河冰塞川，想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；将登太行雪满山。准备登上太行山，大雪又堆满了山。准备登上太行山，大雪又堆满了山。理解诗的意境闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，忽复乘舟梦日边。又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？长风破浪会有时，总会有一天，我能乘长风破万里浪，总会有一天，我能乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。