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1、画画“正正”字统计法字统计法达标检测达标检测 巩固练习巩固练习合作研究合作研究情境导入情境导入课堂作业课堂作业学习目标学习目标 1 1、结合现实情境经历数据的收集、整理、结合现实情境经历数据的收集、整理过程。过程。2 2、能对数据进行简单的分析，体会数据、能对数据进行简单的分析，体会数据分析对决策的作用。分析对决策的作用。3 3、初步感受统计在实际生活中的应用及、初步感受统计在实际生活中的应用及意义。意义。一、情境导入一、情境导入环环 保保 小小 卫卫 士士 评评 选选 1号号 2号号 代雨欣代雨欣 姬晨曦姬晨曦谁能当选呢？谁能当选呢？二、合作探究二、合作探究谁能当选呢？谁能当选呢？收集数据收
2、集数据整理数据整理数据分析数据分析数据 我们把统计结果整理在表格中。我们把统计结果整理在表格中。候选人候选人 代雨欣代雨欣 姬晨曦姬晨曦票数票数 所以（所以（）当选了）当选了三、巩固练习三、巩固练习实验小学二年级实验小学二年级8班同学喜欢的动画片情况统计班同学喜欢的动画片情况统计节目节目熊出没熊出没喜喜羊羊羊羊和和 灰太狼灰太狼小马宝莉小马宝莉葫芦娃葫芦娃人数人数 7 7 10 10 15 15 6 6 用正字统计用正字统计节目节目熊出没熊出没喜喜羊羊羊羊和和灰太狼灰太狼小马宝莉小马宝莉葫芦娃葫芦娃人数人数四、达标检测（四、达标检测（4 4分）分）下面是二年级八班同学喜欢的小动物统计情况下面是二年级八班同学喜欢的小动物统计情况用用“正正”字把统计结果整理在下表中字把统计结果整理在下表中 5 7 7 4五、课堂练习五、课堂练习下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计用正字统计用正字统计自行车自行车摩托车摩托车汽车汽车 正正 正正 正正 正正正正 正正 正正自行车自行车摩托车摩托车汽车汽车 （）辆（）辆 （）辆