《部编版小学五年级下册语文【第一单元】全单元作业习题ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学五年级下册语文【第一单元】全单元作业习题ppt课件.pptx（81页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一第一单元元1.给加点字选择正确的读音。2.看拼音,写汉字。（）夜 耕（）（）叶 通（）zhuzhu yn yn sn sn xioxio昼昼耘耘桑桑晓晓3.给句子中的“解”字选择恰当的解释。4.下面对句子中加点字词的解释不正确的一项是（）。D D5.诗句品析。（1）草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。这两句诗中,描写的景物有、等。“落日”说明这两句诗描写的是的景色。青草青草池塘池塘落日落日寒漪寒漪日暮时分日暮时分（2）敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。“玻璃碎地声”出现的原因是。此时孩子的心情是怎样的?为什么?冰被敲碎了冰被敲碎了示例示例:失望。因为孩子把冰当银钲正玩得高兴失望。因为孩子把冰当银
2、钲正玩得高兴,冰突然冰突然碎落一地碎落一地,难免会有一种失望的心情。难免会有一种失望的心情。（3）童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。这两句诗的意思是 从诗句中可以体会到儿童的特点,朗读时要读出的语气。孩子们虽然还不懂得耕田和纺织孩子们虽然还不懂得耕田和纺织,也在靠近桑也在靠近桑树荫的地方学着种瓜树荫的地方学着种瓜天真好学、爱劳动天真好学、爱劳动喜爱、赞美喜爱、赞美6.课文传真。（1）在本课中,我们学到了三个古代指小孩子的词语:、和。现在指小孩子的词语还有、等。童孙童孙稚子稚子牧童牧童宝宝宝宝儿童儿童（2）下面说法不正确的一项是（）。A.“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家”写出了农村生活的繁忙景象,
3、从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。B.稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣,充满智慧。C.“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”体现出一种晚归的悠然闲适。D.范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。A A7.阅读古诗,完成练习。牧童唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。（1）借助工具书,解释下面的字词。横野:弄:（2）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。A.草铺/横野/六七里B.笛/弄晚风/三四声C.归/来饱饭/黄昏后 D.不脱/蓑衣卧/月明辽阔的原野。辽阔的原野。逗弄。逗弄。A A（3）右面的图片,可以用诗句“,”来形容。这两句诗的意思是 从中我们可以体会到
4、这是一个的牧童。归来饱饭黄昏后归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明不脱蓑衣卧月明牧童回来吃饱了饭牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了已是黄昏之后了,他连蓑衣都没他连蓑衣都没脱脱,就躺在草地上看天空中的圆月就躺在草地上看天空中的圆月自由、安然、闲适自由、安然、闲适（4）下面对“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声”两句诗赏析有误的一项是（）。A.诗中的“铺”字既描绘出草的葱茏,又展现出原野的平缓开阔;“弄”字则生动地写出了牧童吹笛嬉戏和风中笛声悠扬的情景。B.诗中的“六七里”和“三四声”是确指的数字,“六七里”,突出原野的宽阔;“三四声”突出傍晚的寂静。C.这两句诗给读者以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上碧草
5、如茵;侧耳倾听,晚风中牧童的笛声悠扬。D.“笛弄晚风三四声”写出了晚风中笛声的清脆悦耳,让我们想到了“歌声振林樾”。B B（5）下面对牧童与村晚两首诗赏析有误的一项是（）。A.两首诗都刻画了天真可爱、无忧无虑的牧童形象。B.牧童中“卧月明”为我们展现的是牧童晚归休息的安然和宁静,村晚中“横牛背”“信口吹”为我们展现的是牧童归家的快乐和悠闲。C.两首诗所写的时间是不同的,牧童描写的是乡村清早的景色,村晚描写的则是仲夏时节黄昏的景色。D.通过这两首诗,我们可以感受到两位诗人对悠然恬静、安然自乐的农村生活的向往之情。C C第一第一单元元1.加点字读音完全正确的一项是（）。B B2.看拼音,写生字。（
6、）蝶 （）草 眼（）（）草 收（）（）包 （）街h b xih b xi蝴蝴拔拔瞎瞎铲铲割割承承逛逛chn chn unchn chn un3.品析词句,完成练习。A A（2 2）蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。这个句子中,蜜蜂和小毛球的共同点是、,因此作者把蜜蜂比作小毛球。请你仿照上面的句子,先列举出两种事物和它们的共同点,再写一个通顺的比喻句。和的共同点是 。比喻句:胖乎乎胖乎乎圆滚滚圆滚滚小弟弟的脸蛋儿小弟弟的脸蛋儿红苹果红苹果红红的红红的小弟弟的脸蛋儿像红苹果一样。小弟弟的脸蛋儿像红苹果一样。B B植物植物动物动物一切都自由自在一切都
7、自由自在仿写句子:,就像 。,就像 。,就像 。粉色的花粉色的花天边的霞天边的霞红色的花红色的花燃烧的火把燃烧的火把白色的花白色的花树上落满了雪树上落满了雪（1 1）课文祖父的园子选自,作者是。4.回忆课文内容,完成下面的练习。呼兰河传呼兰河传萧红萧红（2 2）作者在祖父的园子里感受到了自由、快乐,原因是（）。（多选）A.A.祖父的园子里高大的树木不多,只有一棵大榆树,没有其他高大的树木。B.B.慈爱的祖父给了“我”心灵的自由,允许“我”随便玩闹,对“我”倾尽了爱心和耐心。C.C.园子里有“我”喜欢的色彩,有“我”喜欢的昆虫和花鸟,“我”可以尽情地做自己喜欢的事情。D.D.园子里的一切在“我”
8、的眼里都是有生命的,是充满生机和活力的。BCDBCD（3 3）课文中的“我”是一 、的孩子,而祖父是一个、的老人。天真活泼天真活泼顽皮可爱顽皮可爱慈祥慈祥呵护孩子呵护孩子5.阅读短文,完成练习。天上的星星贾平凹 夏夜,我们才在家捉起迷藏,大人们就嫌我们不安分,大声呵斥,我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上纳凉,四周的房啊,墙啊,树啊,本来就不新奇,现在又模糊了,看上去黑黝黝的似鬼影。月亮还没有出来,星星也不见,昏亮亮的一个大大的天空。我们闲得无聊,不知道这夜这夜夜该如何如何过去去,痴呆呆地守着瞌睡虫爬上眼皮。痴呆呆地守着瞌睡虫爬上眼皮。“星星星星!”妹妹突然叫了一声。妹妹突然叫了一声。我我们
9、都抬起都抬起头来来,本来是无聊得没事可做本来是无聊得没事可做,随便看看随便看看罢了。但是了。但是,就在我就在我们头顶,出出现了一了一颗星星星星,小小的小小的,却却极亮极亮极亮极亮,分明看得出是有无数个光角儿的。我分明看得出是有无数个光角儿的。我们就好就好奇起来奇起来,数着那是四个光角儿呢数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿。但就是五个光角儿。但就在在这个个时候候,那那颗星的周星的周围又出又出现了几了几颗星星星星,就是那么就是那么一瞬一瞬间,几乎不容察几乎不容察觉,就明亮亮地出就明亮亮地出现了。啊了。啊,两两颗、三颗不对,十颗、十五颗奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,再数亦不可数。一时间,漫天满空
10、,一片闪亮,像陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接了呢。我们只知道夜晚天上要有星星,但从没注意到星星是这么出现的。那是雨天的池塘,霎时浮了万千水泡?还是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛?它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿!这些鬼精灵儿,从哪儿来的?是一个家族的兄妹,还是从天涯海角集合起来,要开什么盛会呢?夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有的高兴极了,提了灯笼一阵风儿似的跑我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升起来了。星星仿佛少了许
11、多,留下的也变成了弱弱的光,这竟使我们大吃了一惊。噢,原来月亮是天上的大人哪!（1 1）请用简洁的语言概括短文的主要内容。（2 2）请结合短文第3 3、4 4自然段的内容,写一写“我们”这群孩子具有哪些特点,从“我们”身上你得到了哪些启示。短文写了夏夜短文写了夏夜“我们我们”在树下看星星的事。在树下看星星的事。这群孩子富有好奇心这群孩子富有好奇心,很快乐很快乐,想象力丰富。只要用心想象力丰富。只要用心去感受生活去感受生活,感受我们周围的一切感受我们周围的一切,我们也可以在平平我们也可以在平平常常的事物中找到快乐。常常的事物中找到快乐。（3 3）丰富奇妙的想象是本文表达的一大特色,请在文中画出一
12、个你认为具有这一特色的最精彩的句子,并赏析它的精彩之处。星星们都在那里热闹星星们都在那里热闹,有装熊的有装熊的,有学狗的有学狗的,有操勺的有操勺的,有挑担的有挑担的,也有的高兴极了也有的高兴极了,提了灯笼一阵风儿似的跑提了灯笼一阵风儿似的跑这句话把夜空中一个个星座想象成一个个动物、这句话把夜空中一个个星座想象成一个个动物、人物人物,让静寂的夜空一下子生动起来。让静寂的夜空一下子生动起来。第一第一单元元1.加点字读音完全正确的一项是（）。C C【基【基础积累】累】2.给加点字选择正确的解释。A AC C3.品析词句,完成练习。【阅读理解理解】（1 1）与“后来到了济南,才见到山,恍然大悟”这句话
13、中“恍然大悟”意思不一样的是（）。A.A.豁然开朗B.B.茅塞顿开 C.C.如梦初醒D.D.恍如隔世D D（2 2）在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有烟波浩渺之势。这句话前后之间的关系是（）。A.A.转折B.B.递进C.C.假设D.D.因果“八月湖水平”出自望洞庭湖赠张丞相,这句诗的下一句是（）。A.A.涵虚混太清 B.B.波撼岳阳城 C.C.端居耻圣明 D.D.徒有羡鱼情A AA A用一句话写一写“烟波浩渺之势”。示例示例:水面很广阔水面很广阔,一眼望不到边一眼望不到边,上面好像覆盖着上面好像覆盖着薄薄的雾气。薄薄的雾气。（3 3）对比之下,我感到这些广阔世
14、界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。为什么说广阔世界的大月亮比不上“我”心爱的小月亮呢?因为作者对家乡有一份浓浓的爱与思念。因为作者对家乡有一份浓浓的爱与思念。下列诗句中,哪一项与作者的这种感情无关?（）A.A.入春才七日,离家已二年。B.B.人言落日是天涯,望极天涯不见家。C.C.男儿千年志,吾生未有涯。D.D.西北望乡何处是,东南见月几回圆。C C4.回忆课文内容填空。（1 1）“月是故乡明”一句出自诗人的 这首诗,这句诗的上一句是“”,这两句诗表达出了诗人之情。（2 2）课文通过描写 、以及 ,表达了作者 。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟露从今夜白露从今夜白对家乡的思念对家乡的思念
15、故乡温暖的夜晚故乡温暖的夜晚动人的月色动人的月色美妙的童年生活美妙的童年生活深切的思乡之情深切的思乡之情作者离乡后所见之月皆逊色于家乡之月的感受作者离乡后所见之月皆逊色于家乡之月的感受第一第一单元元1.用“”画出加点字的正确读音。【基【基础积累】累】2.给加点字选择正确的解释。（1 1）一幅画而已,有什么稀罕的呢?改成陈述句:（2 2）将下列诗句补充完整。独在异乡为异客,。,无边丝雨细如愁。,王孙归不归。3.根据要求完成句子练习。一幅画而已一幅画而已,没有什么稀罕的。没有什么稀罕的。每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲自在飞花轻似梦自在飞花轻似梦春草明年绿春草明年绿4.品析词句,完成练习。【阅读理解理
16、解】（1 1）训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。“训罢”是指上文 的事情。这句话抓住了外祖父的进行了细致的描写,从“”“”“”等词语可以看出来。外祖父训斥外祖父训斥“我我”母亲要好好管教母亲要好好管教“我我”动作动作刮去刮去抹净抹净（2 2）旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。句中的“她”指。这里作者将与进行比较,突出 。由“她”的特点,我想到了赞美“她”的诗句:,。梅花梅花梅花梅花旁的花旁的花梅花坚强、不怕寒冷的品格梅花坚强、不怕寒冷的品格墙角数枝梅墙角数枝梅 凌寒独自开凌寒独自开（3 3）想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船,递给
17、我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。句中“”“”的作用是（）。A.A.表示补充说明B.B.表示意思的转折C.C.表示声音的延长外祖父递给“我”手绢的原因是 A A告诉告诉“我我”要永远热爱祖国要永远热爱祖国,要像梅花那样坚强不屈。要像梅花那样坚强不屈。5.回忆课文内容,完成填空。梅花魂写了几件有关外祖父的事情:、和 等,表达了外祖父的思想感情。喜欢古代诗词喜欢古代诗词喜欢墨梅图喜欢墨梅图送给送给“我我”绣有梅花的手绢绣有梅花的手绢 思念祖国、热爱祖国思念祖国、热爱祖国第一第一单元元1.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。（1 1）在了解父母的童年时,可以直接向父母提出问题,
18、不需要注意礼貌用语,那样会显得啰唆,让父母感到不正常。（）（2 2）叔叔在介绍他的童年时,我们要认真、耐心地听他发言,有时还可以一边听一边记笔记。（）（3 3）爷爷年龄大了,要尊重爷爷。因此,在爷爷介绍他的童年时,我们一定要认真地听他讲完,有不明白的地方也不能追问。（）（4 4）爸爸介绍他的童年时,我可以让他介绍小时候玩过哪些玩具。（）A.A.老妈,快把你童年的事跟我讲讲吧,不然我就完不成作业了。B.B.奶奶,您的童年一定有很多难忘的事,您能跟我说说吗?C.C.阿姨,您的童年是怎么过的?快跟我说说吧,越详细、越具体越好,以免别人认为您是瞎编的。D.D.叔叔,你不是常说你的童年过得很痛苦吗,今天
19、,你就跟我说说,我倒要看看,究竟有多痛苦。2.下面是四位同学与所采访对象的对话,最可能得到采访对象配合的是（）。B BA.A.您最喜欢的网络游戏是什么?B.B.您做过的最勇敢的事情是什么?C.C.您最喜欢的小学老师是谁?D.D.小时候,您吃过的最丰盛的饭菜是什么?3.在了解大人的童年生活时,下列问题不适合给爷爷提问的是（）。A A（1 1）采访对象:（2 2）采访提纲:4.走进生活,及时记录。爸爸爸爸爸爸爸爸,您的童年都经历了哪些事您的童年都经历了哪些事?其中最让您难忘的是什么事其中最让您难忘的是什么事?您还记得这件事发生的时间和地点吗您还记得这件事发生的时间和地点吗?为什么会发生这样的事为什
20、么会发生这样的事?您当时都做了些什么您当时都做了些什么,想到些什么想到些什么?您现在怎么看待您当时做的您现在怎么看待您当时做的事事?（3 3）采访记录:我的童年经历了许多有趣的事我的童年经历了许多有趣的事,拾麦穗、学骑自行车、拾麦穗、学骑自行车、捉知了捉知了最难忘的要数拾麦穗。最难忘的要数拾麦穗。上小学的时候上小学的时候,每年收麦子的时候每年收麦子的时候,学校都会放假学校都会放假,为了为了让粮食颗粒归仓让粮食颗粒归仓,我和小伙伴们我和小伙伴们,就会拿着袋子到地里去就会拿着袋子到地里去捡遗漏的麦穗。捡遗漏的麦穗。我们每人拿一个袋子我们每人拿一个袋子,弯着腰在地里拾麦穗弯着腰在地里拾麦穗,虽然很累
21、虽然很累,但心里美滋滋的。现在想想但心里美滋滋的。现在想想,当时的做法真是一举两得呀当时的做法真是一举两得呀,既锻炼了身体既锻炼了身体,又捡回了粮食。又捡回了粮食。（4 4）我的感受:童年是多么美好童年是多么美好,多么快乐啊多么快乐啊!第一第一单元元1.【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。（1 1）审清题目:这次习作要求我们写的是（）。A.A.人物B.B.事情C.C.景物D.D.动物（2 2）审清内容:下列各项与习作内容无关的是（）。A.A.星期天,我帮助阿姨照顾上幼儿园的妹妹B.B.我遇到难题,妈妈鼓励我知难而进C.C.写小学四年级领“三好学生”奖状时的场景D.D.写我最喜欢的小动物B
22、BD D（3 3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是（）。A.A.按照时间顺序写几件事B.B.注意将事情的经过写具体,写生动C.C.结尾写出成长中得到的启示D.D.注意写清事件中自己心里的感受A AA.A.上课铃响了,数学老师把单元考试卷发下来。同学们都埋头答卷,我也一题一题往下做。B.B.一道应用题把我难住了,我左思右想,仍然没有头绪。C.C.我瞥了一眼同桌,他已经做出来了,正当我想侧身一探究竟时,感觉身后好像有无数的目光朝我射来,我连忙坐正,继续思考。D.D.虽然我的单元考试成绩不理想,但我的内心很坦然。2.【选材训练】下面是张晓磊同学列的习作提纲,其中应该详写的是（）。C
23、 C 爸爸带着一脸的愤怒去上班了。这时,妈妈一脸凝重地坐在沙发上,她严肃地对我说:“那个烟到底是不是你拿了?你说吧!”我有些动摇了,但还是嘴硬地说:“我没没拿。”我说话的时候声音在发抖。“你想想吧,这个家里就我们三个人,不是你,还有谁?你爸爸这么生气不是因为找不到烟,而是因为你不诚实。”她说完这些话后竟哭了起来。3.【佳段赏析】读下面的语段,探究写法。赏析:这段话抓住妈妈的神态和语言进行细致的描写,写出了妈妈的严肃和难受。比如“一脸凝重”充分说明妈妈的生气。另外,还写了“我”的变化,比如“有些动摇了”“”“嘴硬”“”“声音在发抖”等。语段对人物的神态和语言写得非常细腻,写出了人物丰富的感情变化
24、。提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。（1 1）将事情的来龙去脉叙述清楚。（2 2）通过写内心活动的变化,反映出“我”长大了。（3 3）细致描写人物的语言、动作、心理活动等,将人物写生动。（1 1）我初步拟的题目是:（2 2）我要写的事是:（3 3）我从中明白的道理是:4.【思路形成】填一填,理清并确定本次习作的思路。在读书中成长在读书中成长 我读书马马虎虎我读书马马虎虎,爸爸告诉我读书爸爸告诉我读书要一字一字地读要一字一字地读,要先理解文章的意思要先理解文章的意思,然后弄明白文然后弄明白文章中的道理。后来我觉得读书很有趣。章中的道理。后来我觉得读书很有趣。不管做什么事不管做什么事,都
25、要认真思考。都要认真思考。（4 4）我想这样安排内容:开头（第自然段）:中间（第自然段）:结尾（第自然段）:1 1、2 2我读书马马虎虎我读书马马虎虎,不知道书里的意思。不知道书里的意思。3 3、4 4爸爸告诉我读书的方法。爸爸告诉我读书的方法。5 5我懂得了读书的方法我懂得了读书的方法,更懂更懂得了做事要认真的道理。得了做事要认真的道理。第一第一单元元1.填空。（1 1）月是故乡明中,“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话直接写出了作者对深深的之情。（2 2）祖父的园子中,作者把情感寄托在园子里的 、等事物上,用委婉含蓄的方式,表达了对祖父和园子深沉的 。故乡故乡怀念怀念花朵花朵鸟儿鸟儿虫子虫
26、子爱与怀念爱与怀念2.照样子,写句子。（1 1）八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。这里的冬天真冷。麻雀冷得,小狗冷得,人们冷得。直哆嗦直哆嗦缩成一团缩成一团穿上了大棉袄穿上了大棉袄（2 2）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘 虽然这里的风筝,但远比不上童年故乡的风筝,因为 。五颜六色五颜六色迷人迷人故乡的风筝记载着我成长的快乐故乡的风筝记载着我成长的快乐 在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,
27、无论如何比不上我那心爱的小月亮。3.品读下面一段话。（1 1）作者先写在 、和 都看到过月亮,然后写这些月亮的共同点是 。（2 2）作者认为这些月亮都比不上那心爱的小月亮,其原因是 。瑞士莱芒湖上瑞士莱芒湖上非洲大沙漠中非洲大沙漠中大海中大海中高山上高山上广阔世界的大月亮广阔世界的大月亮那是自己的家乡那是自己的家乡,作者对家乡有一份独特的情感作者对家乡有一份独特的情感（3 3）请你也运用对比的手法来写一句话吧。示例示例:我看见过波澜壮阔的大海我看见过波澜壮阔的大海,观赏过水平如镜的西观赏过水平如镜的西湖湖,却从没看见过漓江这样静却从没看见过漓江这样静,这样清这样清,这样绿的水。这样绿的水。游子吟 唐 孟郊慈母手中线,。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。4.按要求完成下面的练习。游子身上衣游子身上衣（1 1）将诗句补充完整。（2 2）解释下面的字词。临:意恐:（3 3）写一写“谁言寸草心,报得三春晖”的意思。将要将要担心担心谁说子女的这颗像小草一样微弱的心谁说子女的这颗像小草一样微弱的心,能报答得了母能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢亲像春天阳光一样的慈爱呢?