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1、第一单元复习人教部编版人教部编版人教部编版人教部编版 五年级下册五年级下册五年级下册五年级下册 语文语文语文语文易错字形易错字形 zh y gung gu zhu幼稚 涟漪逛街 篝火 点缀chng y n din bng jun澄澈 旖旎玷污 秉性 眷念书写提示书写提示昼:上下结构，下面是“旦”，中间“日”不要写成“目”。耘:左右结构，左边不要少写一横，不要写成“未”。晓:左窄右宽，右边是“尧”,注意不要多加一点。拔:左窄右宽，右边是“犮”,注意不要写成“发”。承:注意中间有三横,不要少写一横。一字多音一字多音 供gng供应横hng横行晃hung晃动gng供品hng蛮横hung明晃晃壳k蛋壳燕
2、yn燕山斗du战斗qio地壳yn燕子du斗胆词语积累词语积累蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认 水瓢 随意 阴凉 圆滚滚 明晃晃近义词近义词漂亮（美丽）闪烁（闪耀）存心（故意）随意（任意）瞎闹（胡闹）大概（大致）徘徊（踌躇）澄澈（清澈）盼望（渴望）威风（威严）气派（气势）稀罕（稀奇）闪耀（闪烁）幽芳（幽香）玷污（侮辱）郑重（慎重）秉性（性格）眷恋（依恋）不可胜数（不计其数）反义词反义词秀气（粗笨）自由（禁锢）新鲜（陈腐）平凡（出众）承认（否认）黑暗（光明）阴凉（燥热）夸大（缩小）广阔（狭窄）爱惜（糟蹋）训斥（赞扬）冰凉（火热）清白（污浊）衰老（年轻）不可胜数（屈指可数）句子解析句子解析
3、1.太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。这句话将榆树的叶子榆树的叶子比喻成蚌壳蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子发出光亮的样子。句子解析句子解析 2.在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这句话连用四个“在”字,写出了作者在世界作者在世界各地都见到过月亮各地都见到过月亮,突出了他乡所见月亮之多他乡所见月亮之多。句子解析句子解析 4.每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉视觉描
4、写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷),又有嗅觉嗅觉描写(荷香),还有听觉描写(宿鸟幽鸣),向我们展示了一幅美妙的“荷塘月荷塘月色图色图”。句子解析句子解析 5.旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!运用拟人拟人的修辞手法,外祖父竭力地赞美梅花的精神,赞美梅花高贵高贵的品质和顽强顽强的生命力。通过外祖父对梅花品格、品格、秉性、骨气秉性、骨气的热情讴歌,说明梅花是祖国祖国的象征、是民族民族精神的象征。句子解析句子解析 3.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。“睡醒睡醒”“”
5、“逛逛”“”“说话说话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了,使所写之物更加形象、亲切,并且运用了排比排比的修辞手法,充分说明园中的一切都是鲜活鲜活的,作者的心情也是快乐、自由快乐、自由的。四时田园杂兴四时田园杂兴描写描写了了 以及以及 的的情景情景，赞颂赞颂了乡村劳动人了乡村劳动人民的民的 ，以及儿童的以及儿童的 。乡村乡村农农民民男耕女织男耕女织儿童学儿童学大人大人的的样子样子劳动劳动勤劳勤劳天真天真可爱可爱内容中心内容中心 稚子弄冰稚子弄冰一一诗生动地描绘了天真稚气的诗生动地描绘了天真稚气的小孩小孩 的的场景，展现了场景，展现了儿童儿童 的的盎然盎然意趣。意趣。脱冰脱冰作戏作戏自得其乐
6、自得其乐内容中心内容中心 村晚村晚这是一这是一首描写首描写 的诗，的诗，抒发了诗人对抒发了诗人对 的的 和和 之情。之情。乡村乡村晚景晚景乡村晚景乡村晚景喜爱喜爱赞美赞美内容中心内容中心 祖父的园子课祖父的园子课文通过回忆描写了文通过回忆描写了小时候和祖父在园子小时候和祖父在园子 的情景。的情景。表达了作者对表达了作者对 以及以及 。快乐、自由快乐、自由童年往事的无比怀念童年往事的无比怀念祖父的思念祖父的思念内容中心内容中心 月月是是故故乡乡明明以以其其特特有有的的清清新新、自自然然的的笔笔调调向向我我们们展展现现了了 ，给给人人一种亲切的感受，使我们感受到了一种亲切的感受，使我们感受到了作者
7、作者 。故乡那温馨的夜晚故乡那温馨的夜晚那恬淡的明月那恬淡的明月童话般美妙的童年童话般美妙的童年那深切的思乡之情那深切的思乡之情内容中心内容中心 梅花魂梅花魂以以 为为线索，讲了外祖父的线索，讲了外祖父的几件事，从中表现几件事，从中表现了了 ，表达表达了了 的的思想感情。思想感情。梅花梅花这位老人对梅花的挚爱这位老人对梅花的挚爱身在异国的华侨眷恋祖国身在异国的华侨眷恋祖国内容中心内容中心白马西风塞上，杏花烟雨江南。日积月累日积月累意意思思：行行者者骑骑着着白白马马迎迎着着西西风风在在塞塞上上奔奔跑跑，江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了。江南水乡烟雨蒙蒙杏花开了。出出自自徐徐悲悲鸿鸿先先生生的的自自题题联
8、联。表表达达了了作作者者对对传传统统的的诗诗意意的的生生活活向向往往、怀怀恋恋之之情情，流流露露出出对对这种生活即将消逝的留恋、遗憾、惋惜之情。这种生活即将消逝的留恋、遗憾、惋惜之情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。日积月累日积月累这这是是一一副副回回文文对对联联,就就是是上上下下联联从从最最后后一一个个字字往前倒着念也可以成一副对联往前倒着念也可以成一副对联意意思思就就是是说说大大雾雾弥弥漫漫,看看不不清清远远处处的的山山峰峰；水水天一色天一色,天水相接天水相接.清风明月本无价，近水远山皆有情。日积月累日积月累这这是是梁梁章章钜钜因因编编辑辑沧沧浪浪亭亭志志而而获获得得的的集集句句联联，上上
9、联联系系欧欧阳阳修修句句，下下联联系系苏苏舜舜钦钦句句，皆皆沧沧浪浪亭亭本本事事。说说明明作作者者对对于于所所处处的的环环境境非非常常高高兴兴，从从而而赋赋予身边的山山水水以感情。予身边的山山水水以感情。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。日积月累日积月累这这是是山山东东省省济济南南市市著著名名景景点点大大明明湖湖铁铁公公祠祠小小浪浪沧沧内内的的一一副副对对联联，它它嵌嵌于于小小浪浪沧沧庭庭院院西西侧侧壁壁洞洞门门两两侧侧，至至今今已已经经二二百百多多年年。据据传传为为清清嘉嘉庆庆年年间间山山东东提提督督学学政政、历历史史学学家家刘刘凤凤诰诰所所作作。刘刘凤凤诰诰与与时时任任山山东东巡巡抚抚、书书法法大大家家铁铁保保夏夏日日在在小小浪浪沧沧宴宴饮饮，见见四四周周红红莲莲正正盛盛，清清香香扑扑鼻鼻，岸岸柳柳青青青青，对对岸岸千千佛佛山山的的美美景景与与澄澄澈澈的的大大明明湖湖相相映映成成趣趣。一一时时兴兴致致勃勃然然，即即席席赋赋得得此此联联，铁铁保保即即席席书书丹丹。后后嵌嵌挂挂于于此此。此此事事后后传传为为佳佳话话，这这副副对对联联也也为为人人们们所所津津律律乐乐道道，嵌嵌挂挂于于此此，不不仅仅是是对对这这一一带带美美景景的的最最好好的的注注脚脚，而而且且与与周周围围景景色色浑浑然然一一体体、相相映映成成趣趣，成成为为了了一一处处著著名名的的文文化化遗迹。遗迹。谢谢！谢谢！