《冀教版-四年级上册语文ppt课件-6.炊烟-第1课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版-四年级上册语文ppt课件-6.炊烟-第1课时.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、字词精讲初读感知当堂检测第第 一一 课课时时炊烟炊烟6 61.1.会认会认6 6个生字，会写个生字，会写1111个生字，理解由生字组成的新词。个生字，理解由生字组成的新词。2.2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）学习目标学习目标炊炊书写指导书写指导“欠欠”上部稍偏右，最上部稍偏右，最后一捺舒展。后一捺舒展。chuchu我会写普普书写指导书写指导上部宽扁，最后一横较上部宽扁，最后一横较长，长，“日日”与上部对正。与上部对正。pp碗碗书写指导书写指导左窄右宽。右部左窄右宽。右部“宛宛”下面写紧凑。下面写紧凑。wnwn腾腾书写指导书写指导右部要紧凑，撇
2、、捺舒展。右部要紧凑，撇、捺舒展。t t ngng煮煮书写指导书写指导上大下小，重心在上大下小，重心在“者者”上，上，“灬灬”与上对正。与上对正。zhzh腊腊书写指导书写指导左窄右宽，左窄右宽，“月月”的撇的撇为竖撇。为竖撇。l l 豪豪书写指导书写指导上窄下宽，下部整体要上窄下宽，下部整体要写紧凑。写紧凑。h h o o寄寄书写指导书写指导“大大”宜小，末笔变点；宜小，末笔变点；“可可”大，横长托上。大，横长托上。j j 宿宿书写指导书写指导上小下大。第三笔是横钩。上小下大。第三笔是横钩。s s 愁愁书写指导书写指导“心心”的卧钩平而托上，的卧钩平而托上，三点相呼应。三点相呼应。chch u
3、 u塞塞书写指导书写指导中间三横间距相等，撇、中间三横间距相等，撇、捺伸展。捺伸展。sisi薯薯 蔬蔬shshshsh我会认炊炊烟烟 背背包包 腊腊月月chuchu bibi易读错字 l l 宿宿s s（宿舍住宿）（宿舍住宿）xixi（一宿整宿）（一宿整宿）塞塞sisi（活塞塞住）（活塞塞住）s s i i（塞外塞北）（塞外塞北）s s（堵塞）（堵塞）多音字寄宿：寄宿：出息：出息：飘荡：飘荡：腊肉：腊肉：理解词语本课中指木屋主人的两个女儿在山外的学校读本课中指木屋主人的两个女儿在山外的学校读书，吃住在学校，平时不回家。书，吃住在学校，平时不回家。本课指发展前途或志气。本课指发展前途或志气。造句
4、：每一个做父母的都希望自己的孩子有造句：每一个做父母的都希望自己的孩子有出出息息。随风飘动。随风飘动。漂泊。漂泊。指肉经腌制后再经过烘烤指肉经腌制后再经过烘烤(或日光下曝晒或日光下曝晒)的过的过程所制成的食品。程所制成的食品。喷香：喷香：不好意思：不好意思：无声无息：无声无息：理解词语非常香，香气浓郁。非常香，香气浓郁。造句：闻到造句：闻到喷香喷香的美味大餐，谁不垂涎三尺？的美味大餐，谁不垂涎三尺？害羞，难为情。文中指害羞，难为情。文中指“我我”对自己提出的要求感对自己提出的要求感到难为情。到难为情。造句：我打破了邻居家的玻璃，邻居却没有责怪我，造句：我打破了邻居家的玻璃，邻居却没有责怪我，我
5、感到很我感到很不好意思不好意思。没有声音和气息。形容非常安静。本课用来形容炊没有声音和气息。形容非常安静。本课用来形容炊烟的轻、静。烟的轻、静。造句：他连个招呼都没打，就这么造句：他连个招呼都没打，就这么无声无息无声无息地走了。地走了。自豪骄傲自豪骄傲都有都有“感到光荣，特别高兴感到光荣，特别高兴”的意思。的意思。“自豪自豪”强调因为自己或有关的集体、个人具强调因为自己或有关的集体、个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。“骄骄傲傲”用于贬义时泛指满足于已有的成绩，自以用于贬义时泛指满足于已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。为了不起。用于褒义时
6、多表示自豪。1.1.中国经济的发展使每一个中国人都感到中国经济的发展使每一个中国人都感到自豪自豪。2.2.他每取得一点成绩就显出一副他每取得一点成绩就显出一副骄傲骄傲的样子。的样子。辨析词语相同点：相同点：不同点：不同点：造造 句：句：第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)初见炊烟，心生希望。初见炊烟，心生希望。“我我”正当又累又饿的时候，看见了远方山间轻轻飘荡的炊正当又累又饿的时候，看见了远方山间轻轻飘荡的炊烟，不由得加快了脚步。烟，不由得加快了脚步。第二部分第二部分(第第2 24 4自然段自然段)盛情款待，感受温暖。盛情款待，感受温暖。通通过煮饭、闲谈、告别等情节表现山里夫妇热情、淳朴
7、的过煮饭、闲谈、告别等情节表现山里夫妇热情、淳朴的性格。性格。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。吃饱喝足，该继续赶路了。我掏钱给她。“钱？钱？”她又笑了，她又笑了，“这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。这儿不是饭馆，快放回你的口袋里。如果不忘记山里人，以后再来！如果不忘记山里人，以后再来！”跟主人道过谢，我跟主人道过谢，我站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一站起来，想与主人告别，发现背包变沉了。我打开一看，包里竟塞满了黄橘。看，包里竟塞满了黄橘。“都是自家种的，带着路上都是自家种的，带着路上解解渴。解解渴。”男主人笑着说，声音很轻。男主人笑着说，声音很轻。n说一说文中那些语句体现了男、
8、女主人的善说一说文中那些语句体现了男、女主人的善良、不图回报的美好品质？良、不图回报的美好品质？课堂小结课堂小结n初读课文，说一说课文的主要内容？初读课文，说一说课文的主要内容？在大山里又累又饿的时候，在大山里又累又饿的时候，“我我”看见了看见了远方山间轻轻飘荡的炊烟，心生希望。木屋的远方山间轻轻飘荡的炊烟，心生希望。木屋的主人盛情款待了主人盛情款待了“我我”并不求任何回报，反而并不求任何回报，反而在在“我我”背包里塞满了黄橘。当背包里塞满了黄橘。当“我我”离开了离开了木屋时，主人向木屋时，主人向“我我”挥手道别。挥手道别。1 1看拼音写汉字。看拼音写汉字。chuchu()烟烟 红红shsh(
9、)shsh()菜菜pp()通通 l l()肉肉 寄寄s s()sisi()满满 自自h h o o()豪豪炊炊薯薯蔬蔬普普腊腊宿宿塞塞2 2用用“”选出加点字的正确读音。选出加点字的正确读音。(1)(1)山里的孩子去城里上学需要寄宿山里的孩子去城里上学需要寄宿(s s xixi)。(2)(2)爸爸昨天在公司里加班，一宿爸爸昨天在公司里加班，一宿(s s xixi)没睡。没睡。(3)(3)上下班高峰期，这条路上都会塞上下班高峰期，这条路上都会塞(sisis s i i)满汽车。满汽车。(4)(4)塞塞(sisis s i i)外的秋风分外寒冷，使将士们想起了家外的秋风分外寒冷，使将士们想起了家的
10、温暖。的温暖。3 3给句中加点的词语找一个意思相近的词语。给句中加点的词语找一个意思相近的词语。(1)(1)它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。()(2)(2)她自豪地告诉我：她自豪地告诉我：“我有两个女儿我有两个女儿”()(3)(3)他们的声音在山间回荡。他们的声音在山间回荡。()呼喊呼喊骄傲骄傲飘荡飘荡4 4在括号里填上恰当的词语。在括号里填上恰当的词语。()的茶的茶 ()地飘荡地飘荡洗得洗得()()()的红薯的红薯 ()地挥手地挥手 听得听得()()的腊肉的腊肉 ()地呼唤地呼唤 愁得愁得()白了头白了头热气腾腾热气腾腾轻轻轻轻干干
11、净净干干净净香甜香甜不停不停如痴如醉如痴如醉喷香喷香无声无息无声无息5 5选词填空。选词填空。(1)(1)现在山里人富了，什么也不愁，就现在山里人富了，什么也不愁，就_孩子有出息。孩子有出息。(盼望、指望盼望、指望)(2)(2)木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人木屋里走出一位中年妇女，她面色黑红，充满山里人特有的特有的_。(色彩、光彩色彩、光彩)(3)(3)我有两个女儿，到山外读书去了，我有两个女儿，到山外读书去了，_在学校。在学校。(寄宿、住宿寄宿、住宿)光彩光彩寄宿寄宿指望指望6 6我能按要求改写句子。我能按要求改写句子。(1)(1)它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。它在轻轻地飘荡着，无声无息地呼唤着我加快脚步。(仿写拟人句仿写拟人句)_ _(2)(2)她端来一碗热气腾腾的茶。她端来一碗热气腾腾的茶。(缩句缩句)_(3)(3)木屋主人热情款待我。我很感谢他们。木屋主人热情款待我。我很感谢他们。(用关联词把用关联词把这两句连成一句话这两句连成一句话)_因为木屋主人热情款待我，所以我很感谢他们。因为木屋主人热情款待我，所以我很感谢他们。昙花在夜里绽开了笑脸。昙花在夜里绽开了笑脸。她端来茶。她端来茶。