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1、 二二.图画（徽标、图片）文字转换题图画（徽标、图片）文字转换题 考题形式考题形式描述描述内容内容揭示揭示内涵内涵阐述阐述观点观点归纳归纳结论结论得出得出启示，警示等启示，警示等指出指出问题问题方法指导：方法指导：描述画面内容描述画面内容+揭示画面内涵揭示画面内涵图画类图画类基本方法基本方法1.首先对图画有一个整体的了解，把握首先对图画有一个整体的了解，把握主题主题或或方向方向，搜索并提取有效信息。，搜索并提取有效信息。2.注意图画的注意图画的细节细节。图画中的细节不能忽视，它往往起提示作用。图画中的细节不能忽视，它往往起提示作用。3.把握题目要求。把握题目要求。抓抓题眼题眼，定，定重点重点。
2、4.抓住特征客观描述画面。抓住特征客观描述画面。描述时只要求描述时只要求对图画本身内容加以说明对图画本身内容加以说明，不，不可添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存可添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东西。如果有要求，可以合理想象，生动在的东西。如果有要求，可以合理想象，生动描绘。描绘。考题形式考题形式解说（说明、描述）内容解说（说明、描述）内容揭示文化内涵（寓意）、创意、意义揭示文化内涵（寓意）、创意、意义启示、看法启示、看法综合运用（解说词、广告语、宣传语等）综合运用（解说词、广告语、宣传语等）徽标类徽标类方法指津方法指津1.1.观察观察分析徽标构图分析徽标构图元素元素：外形、色彩
3、：外形、色彩2.2.解说画面依一定的解说画面依一定的顺序顺序：空间、逻辑：空间、逻辑3.3.由表及里由表及里揭示象征意义：联想（行业特揭示象征意义：联想（行业特点）点）象征义、象征义、寓意寓意(要有关联性要有关联性)4.4.语言表述语言表述准确规范得体准确规范得体：准确、简明、：准确、简明、平实、清晰平实、清晰 （说明性语言）（说明性语言）5 5、避免遗漏内容，要认真观察图的组成。、避免遗漏内容，要认真观察图的组成。规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)象征义象征义(寓意寓意)（并列分句）（并列分句）下图是下图是“中国青年志愿者中国青年志愿者”的标志，试根据这的标志，试根据这一标志，
4、完成下列题目：一标志，完成下列题目：请用简洁的语言请用简洁的语言描述标志。描述标志。请描述该标志所请描述该标志所象征的寓意象征的寓意。“心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似、又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指像分）大拇指像鸽鸽头头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序注意顺序由总到分由总到分 常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序常见顺序：上下、左右、内外等空间顺序 时间顺序时间顺序 总分、因果、并列等逻辑
5、顺序总分、因果、并列等逻辑顺序 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援助，象征着援助，“鸽子鸽子”象征着美象征着美好。好。(2 2分分）整个图案整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（心献给世界，将美好撒满人间。（1 1分分）二、揭示象征的寓意二、揭示象征的寓意根据标志的特点，合理联想根据标志的特点，合理联想中国青年志愿者中国青年志愿者顺序：由分到总顺序：由分到总例例1：下面是北京下面是北京2008年残奥运会会徽年残奥运会会徽“天地人天地人”的图的图形，试根据这一会微，完成下列题目：形，试根据这一会微，
6、完成下列题目：1、请用简洁的语言概括请用简洁的语言概括说明说明画面。画面。2、请、请描述描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）答案：答案：（1）北京北京2008年残奥会会徽年残奥会会徽“天地人天地人”从上往下由三部分组从上往下由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的绿三色构成的“之之”形；二是形；二是“Beijing2008ParalympicsGames”字样；三是国际残疾人字样；三是国际残疾人奥林匹克委员会标志。奥林匹克委员会标志。答案（答案（2）会徽图形部分，以书法的笔触表现会徽图形部分，以书法的笔触
7、表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文会徽图形部分同是也可看作是中文的的“之之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为为一个运动有人形
8、即为“天地人天地人”，体现了人的自身与自，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。国传统文化底蕴。2009年年是是希希望望工工程程创创建建20周周年年，请请你你结结合合下下面面一一段段材材料料和和图图片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过片，为希望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）个字）17年年前前，中中国国青青年年报报记记者者解解海海龙龙拍拍摄摄了了极极具具
9、感感染染力力的的照照片片“大大眼眼睛睛姑姑娘娘”。苏苏明明娟娟用用她她那那双双闪闪亮亮的的大大眼眼睛睛喊喊出出了了“我要读书我要读书”的心声。的心声。苏苏明明娟娟在在希希望望工工程程的的资资助助下下，先先后后在在家家乡乡读读完完小小学学和和中中学学后，后，2003年被安徽大学录取。年被安徽大学录取。苏苏明明娟娟在在成成为为大大学学生生后后的的第第一一个个暑暑假假，就就参参加加了了安安徽徽大大学学团团委委暑暑期期社社会会实实践践活活动动，来来到到骏骏马马希希望望小小学学，辅辅导导小小学学生生们们的学习。的学习。示例：示例：爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。爱心资助润花蕾，反哺之义暖人心。献献出出爱
10、爱心心，希希望望的的种种子子会会生生根根发发芽芽，开开出花朵。出花朵。三、漫画类图文转换题三、漫画类图文转换题漫画：漫画是一种具有漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性讽刺性或幽默性的绘的绘画。多从生活现象中取材，通过画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、夸张、比喻、象征象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以以讽刺、批评讽刺、批评（多以讽刺为主）或（多以讽刺为主）或歌颂歌颂某些某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）标题（可以没有）：标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。告知或暗示漫画的主题思想。主体：主体：是画面
11、各是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；注释（可以没有注释（可以没有):):是对画面情景的提是对画面情景的提示与注解。示与注解。漫画的构成：漫画的构成：一般命题形式：一般命题形式：.画面描述画面描述 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.编拟公益广告编拟公益广告1 1、描述画面、描述画面描述原则：描述原则：整体意识整体意识 注意细节注意细节 按照顺序按照顺序观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明漫，用简洁的文字说明漫画内容，画内容，5050字左右。字左右。参考：这是题为参考：这是题为“等待等待”的漫画，的漫画，水面上只露出水面上只露出一只手一只手等着救援。等着救
12、援。岸上一群记者，扛着摄像机岸上一群记者，扛着摄像机，等着拍摄救援的场面。等着拍摄救援的场面。给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题无题”。而。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过1212字。字。（6 6分）（分）（20102010天津卷）天津卷）记叙类漫画，抓住人、事。记叙类漫画，抓住人、事。对人物注意举止、表情、打扮、职业身份等。对人物注意举止、表情、打扮、职业身份等。对事情应注意时间、地点、因果及发展趋势等。对事情应注意时间、地点、因果
13、及发展趋势等。答案示例：答案示例：标题：标题：“补救措施补救措施”“问题解决啦问题解决啦”“如此如此妙妙方方”“钉子的钉子的妙用妙用”“化化动动为为静静”“看你怎么动看你怎么动”路遇钉耙，视而不见；路遇钉耙，视而不见；误踩钉耙，迎头痛击；误踩钉耙，迎头痛击；采取措施，铁钉固定；采取措施，铁钉固定；心安理得，扬长而心安理得，扬长而去。去。或：修理工在路上走；不小心踩到铁耙，脑袋被或：修理工在路上走；不小心踩到铁耙，脑袋被打；他将木杆钉上钉子；路上的铁耙多了枚钉打；他将木杆钉上钉子；路上的铁耙多了枚钉子。子。2 2、揭示寓意、揭示寓意 （2 2）分析细节，揣摩寓意。）分析细节，揣摩寓意。（注释、每
14、个元素的密切关系注释、每个元素的密切关系 夸张处有弦外夸张处有弦外音音 ）（1 1）观察画面，联系生活，找出其讽刺、颂扬）观察画面，联系生活，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。揭露学术上的抄袭揭露学术上的抄袭现象现象漫画含义：漫画含义：耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。耕地在逐步被房子蚕食，要保护耕地。请写出下面漫画的请写出下面漫画的含义含义。3 3、拟写标题、拟写标题标题作用标题作用:揭示漫画寓意或揭示讽刺对象。揭示漫画寓意或揭示讽刺对象。方法：可围绕讽刺的方法：可围绕讽刺的主体或主题主体或主题拟加标题拟加标题为漫画为漫画拟一个标
15、题拟一个标题 从两者的关系：从两者的关系：“爱与碍爱与碍”“”“庇护与妨碍庇护与妨碍”从寓意角度：从寓意角度：“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”“大树之下难以成材大树之下难以成材”从呼吁主体命名从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光妈妈，请给我阳光”简要说明下面漫画的简要说明下面漫画的寓意寓意，并为它，并为它拟定一个标拟定一个标题题。要求：寓意的字数在。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超之间；标题不超过过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际
16、上却暗中面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。借此为自己谋私利。标题：标题：如此团结如此团结 如此划船如此划船 暗饱私囊暗饱私囊 假公济私假公济私 4 4、编拟公益广告、编拟公益广告 要求：要求：1.1.紧扣主题，思想健康；紧扣主题，思想健康；2.2.通俗简明，生动有文采通俗简明，生动有文采。请根据漫画内容请根据漫画内容设计一条公益广告语设计一条公益广告语。要求：。要求：体现画意，通俗易懂体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过，有一定文采。（不超过1616个字）个字）“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”“小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒”巧妙
17、用修辞巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真化用广告化用广告化用名句化用名句“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸足成千古恨一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试请勿试毒毒”享一时飘逸，变一堆白骨享一时飘逸，变一堆白骨对比对比总结漫画类题目的解题思路总结漫画类题目的解题思路 第一步：第一步：1 1）看标题看标题 2 2）看细节看细节 3 3）看画中字）看画中字 4 4）看夸张处）看夸张处 第二步第二步 联现实展想像，揣摩画外之意联现实展想像，揣摩画外之意1）看画面指向，对应相关现实
18、；）看画面指向，对应相关现实；2）多个角度想想看，创作动机是什）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。么，确定最佳画意点。第三步：用准确合理的语言进行表述第三步：用准确合理的语言进行表述1)1)客观描述画面。客观描述画面。不可超越漫画所给图文信息不可超越漫画所给图文信息不可用主观想象代替画面不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。中并不存在的东西。2)2)注意说明的顺序注意说明的顺序对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍介绍人物时，可按照人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。、条理清晰。