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1、战国策战国策邹忌讽齐王纳谏.教学目标1、理解本文的文言实词的意义及虚词的用法；、理解本文的文言实词的意义及虚词的用法；2、能正确地翻译全文；、能正确地翻译全文；3、熟练地朗读全文；、熟练地朗读全文；4、能从多个角度思考本文，得到不同的启示；、能从多个角度思考本文，得到不同的启示；5、学习邹忌的谈话技巧，练习口语交际。、学习邹忌的谈话技巧，练习口语交际。主页齐威王齐威王，是一个很有作为的君王，据，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初史载，他继位之初,好为淫乐好为淫乐,不理政事不理政事，结果结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王齐威王爱隐语爱隐语，谋士淳于髡
2、乃以隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王齐威王听后顿悟曰：听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲此鸟不飞则已，一飞冲天；天；不鸣则已，一鸣惊人不鸣则已，一鸣惊人。”听了谋臣听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。齐国大治，成就伟业。我在浏览邹忌邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威著称。善鼓琴，据史
3、载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡而当时的谋士淳于髡(kn)不服，就用隐不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个仅是一个能言善辩的能言善辩的雄辩家雄辩家，而且是一个而且是一个卓有远见
4、、关心国家的卓有远见、关心国家的政治家政治家。我在浏览2023/1/105兼语句兼语句“邹忌邹忌讽讽 纳纳谏谏”齐王齐王解解题题讽讽讽谏，用暗示、比喻讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。之类的方法，委婉地规劝。纳纳接受。接受。讽、谏、刺、谤、讥讽,婉言规劝;谏,直言规劝;刺,斥责,指责;面刺,当面指责;谤,公开指责别人的过失;讥,微言讽刺。什么是微言讽刺呢?不是用恶意的话讽刺,而是稍稍地讽刺一下。我孰与城北徐公美？君美甚，徐公何能及君也？吾孰与徐化美？徐化何能及君也？吾与徐化孰美？徐公不若君之美。（5 5）从本段看邹忌有哪些优点？）从本段看邹忌有哪些优点？对人对己有实事求是的态度。对人对
5、己有实事求是的态度。善于思考，有反思的习惯和自省的能力。善于思考，有反思的习惯和自省的能力。观察事物深入细致，能透过现象看本质。观察事物深入细致，能透过现象看本质。（二）研习第二段：（二）研习第二段：邹忌讽谏邹忌讽谏 进谏过程进谏过程诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、至诚之意。至诚之意。思考：思考：在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？用设喻说理的方法，以家事喻国事用设喻说理的方法，以家事
6、喻国事。以。以“臣之妻臣之妻私臣私臣”喻喻“宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王”；以；以“臣之妾畏臣之妾畏臣臣”喻喻“朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王”；以；以“臣之客欲有臣之客欲有求于臣求于臣”喻喻“四境之内莫不有求于王四境之内莫不有求于王”，劝说齐，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出王除弊纳谏。最后恳切指出“由此观之，王之蔽由此观之，王之蔽甚矣甚矣”。（三）研习第三、四段：（三）研习第三、四段：威王纳谏及效果威王纳谏及效果诵读指导：诵读指导：”善善”要读出齐威王正的心悦诚服，要读出齐威王正的心悦诚服，音调要适当拉长。音调要适当拉长。“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上群臣吏民，能面刺寡人之过
7、者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏人之耳者，受下赏”则是齐威王鼓励纳谏的则是齐威王鼓励纳谏的三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。“此所谓战胜于朝廷此所谓战胜于朝廷”句中的句中的“此所谓此所谓”后要略作停顿。后要略作停顿。（1 1）邹忌讽谏的效果如何）邹忌讽谏的效果如何?他是怎样取他是怎样取得这样的效果的得这样的效果的?王曰：王曰：“善善”则是对邹忌一席话的肯定则是对邹忌一席话的肯定和赞赏。和赞赏。由于邹忌由小及大、由家事到国事，用自己由于邹忌由小及大、由家事到国事，用自己的切身体验去规劝齐王
8、；设喻巧妙，推理自的切身体验去规劝齐王；设喻巧妙，推理自然。入情入理，态度诚恳，所以齐王正欣然然。入情入理，态度诚恳，所以齐王正欣然接受了他的意见。接受了他的意见。（2 2）齐王是怎样纳谏的）齐王是怎样纳谏的?纳谏的效果如何？纳谏的效果如何？齐王下令按进谏的方式，分三等悬赏群臣吏民。齐王下令按进谏的方式，分三等悬赏群臣吏民。臣民进谏分三个阶段，发生了三次变化。这臣民进谏分三个阶段，发生了三次变化。这“三变三变”一方面反映了齐国的积弊很深，另一方面一方面反映了齐国的积弊很深，另一方面也暗示齐威王知错就改，革除了弊端。也暗示齐威王知错就改，革除了弊端。结果是结果是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此
9、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷所谓战胜于朝廷”。广开言路，悬赏求谏，效果广开言路，悬赏求谏，效果可喜可喜（3 3）由此可见，齐王是这样的国君？）由此可见，齐王是这样的国君？虚心纳谏，有错就改的国君。虚心纳谏，有错就改的国君。威王受蔽威王受蔽 宫妇左右宫妇左右私王私王 朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之内四境之内求王求王邹忌比美邹忌比美 臣之妻臣之妻私我私我臣之妾臣之妾畏我畏我臣之客臣之客求我求我威王除蔽威王除蔽三令三令面刺面刺上赏上赏上书上书中赏中赏谤讥谤讥下赏下赏三变三变门庭若市门庭若市时时而间进时时而间进无可进者无可进者除蔽结果除蔽结果:四国朝齐四国朝齐战胜于朝廷战胜于朝廷总
10、结全文邹忌齐王我的评论足智多谋，娴于辞令，足智多谋，娴于辞令，足智多谋，娴于辞令，足智多谋，娴于辞令，勇于进谏，深谙君王心勇于进谏，深谙君王心勇于进谏，深谙君王心勇于进谏，深谙君王心理，实事求是，头脑冷理，实事求是，头脑冷理，实事求是，头脑冷理，实事求是，头脑冷静，善于思考，勤于王静，善于思考，勤于王静，善于思考，勤于王静，善于思考，勤于王事事事事胸怀宽广，善于纳谏，有富胸怀宽广，善于纳谏，有富胸怀宽广，善于纳谏，有富胸怀宽广，善于纳谏，有富国强民的愿望，是一个勇于国强民的愿望，是一个勇于国强民的愿望，是一个勇于国强民的愿望，是一个勇于改过的开明君主改过的开明君主改过的开明君主改过的开明君主
11、本文在结构安排上，多次本文在结构安排上，多次从三方面加以显现，我们把从三方面加以显现，我们把这种写法叫这种写法叫三层排比三层排比，也叫，也叫三层重叠三层重叠。仔细品味，我们。仔细品味，我们会品出会品出三叠之美三叠之美。品味文章结构之美品味文章结构之美邹忌进谏邹忌进谏 妻妻私我私我 妾妾畏我畏我客客求我求我齐王纳谏齐王纳谏 宫妇左右宫妇左右私王私王朝廷大臣朝廷大臣畏王畏王 四境之内四境之内求王求王三三比比三三赏赏三三变变三三思思三三问、问、三三答答战胜于朝廷战胜于朝廷小小大大家事家事国事国事品味邹忌劝谏技巧之高品味邹忌劝谏技巧之高 (1)(1)为对方打算为对方打算不暴露游说目的。不暴露游说目的。
12、他并未单刀直入，而是以他并未单刀直入，而是以“家中琐事家中琐事”说自己说自己的体会，的体会，“小题大做小题大做”。现身说法使齐王也同。现身说法使齐王也同理得出理得出“蒙蔽甚矣蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏于是一声令下，广纳谏言，终于言，终于“战胜于朝廷战胜于朝廷”。(2)(2)用婉言相劝用婉言相劝忠言顺耳利于听。忠言顺耳利于听。下级劝说下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。邹忌实话实说则会招来杀身之祸。邹忌实话实说“不如徐公美不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌深知创设情境，取悦威王。邹忌深知“良药蜜口利于病，良药蜜口利于病，忠言
13、顺耳利于听忠言顺耳利于听”。(3)(3)巧施攻心术巧施攻心术先对方之忧而忧先对方之忧而忧 邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽有所企求的环境中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因者，他为国之清明担忧；又因知道齐王有修明内政以知道齐王有修明内政以兴邦的宏志兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。齐国的威望，赢得了诸侯的尊敬。(1)(1)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什
14、么启示际交往有什么启示?在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。重要的作用。劝说别人时要切实为对方着想，劝说别人时要切实为对方着想，采取对方能接受的方式方法，才能取得良好的采取对方能接受的方式方法，才能取得良好的效果。效果。讨论交流讨论交流 (2)(2)邹忌讽谏获得成功，但魏征直言相谏同样也邹忌讽谏获得成功
15、，但魏征直言相谏同样也能获得成功，是不是说明劝谏的技巧并不重要能获得成功，是不是说明劝谏的技巧并不重要呢？呢？邹忌取得成功不仅因为他的设喻巧妙，关键还在于邹忌取得成功不仅因为他的设喻巧妙，关键还在于齐威王的虚心纳谏。齐威王的虚心纳谏。同理，唐代魏征没有讽谏艺术，同理，唐代魏征没有讽谏艺术，却每每获得成功，这不能说明劝谏技巧不重要，而却每每获得成功，这不能说明劝谏技巧不重要，而是说明劝谏能否成功，其决定因素在于进谏对象是是说明劝谏能否成功，其决定因素在于进谏对象是否英明。否英明。所以对于大多数的劝谏对象来说，采取委所以对于大多数的劝谏对象来说，采取委婉劝谏的方式效果会更好。婉劝谏的方式效果会更好
16、。(3)(3)邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏给你什么启示给你什么启示?作为听取建议者，要保持清醒的头脑，不作为听取建议者，要保持清醒的头脑，不偏听偏信，乐于接受别人的建议、意见；偏听偏信，乐于接受别人的建议、意见；作为提建议者，提建议要讲究方式方法。作为提建议者，提建议要讲究方式方法。小结小结:邹忌讽齐王纳谏对话精彩，结构精邹忌讽齐王纳谏对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，其重要
17、的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。于向他人推销自己。唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否能否奏效，一要看做君王的是否贤明贤明，二要看谏者是否注意了二要看谏者是否注意了进谏的艺术，进谏的艺术，使使“良药良药”既既“爽于口爽于口”，又，又“利于病利于病”。战国时齐威王非常幸战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣运遇到了这样一位贤臣-邹忌邹忌。