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1、14 文言文二则C因为因为不不难道是因为他的智力不如别人难道是因为他的智力不如别人 好吗？好吗？说：不是这样的。说：不是这样的。认为认为离离正午正午我认为太阳刚出来时离人近一我认为太阳刚出来时离人近一 些，而正午的时候离人远一些。些，而正午的时候离人远一些。谁谁你你谁说你的知识渊博呢？谁说你的知识渊博呢？孟子孟子告子上告子上对比对比 其一人专心致志，惟弈秋之为其一人专心致志，惟弈秋之为 听听一人虽听之，一心以为有一人虽听之，一心以为有 鸿鹄鸿鹄将至，思援弓缴而射之将至，思援弓缴而射之虽与之虽与之 俱学，弗若之矣俱学，弗若之矣为为 是是 其其 智智 弗弗 若若 与？与？曰：非然也曰：非然也B列子
2、列子汤问汤问一天中太阳什么时一天中太阳什么时候离人们近候离人们近视觉视觉 我以日始出时去人近，而日中时远我以日始出时去人近，而日中时远 也也日日 初出大如车盖，及日中则如盘盂初出大如车盖，及日中则如盘盂触觉触觉日初出沧沧凉凉，及其日初出沧沧凉凉，及其 日中如探汤日中如探汤善于质疑，喜欢探索善于质疑，喜欢探索AB撞到撞到得到得到自己自己/一只跑得飞快的兔子撞在了树桩一只跑得飞快的兔子撞在了树桩 上，上，扭断了脖子而死。扭断了脖子而死。于是，他放下了手中的农具，天于是，他放下了手中的农具，天 天天守在木桩旁，希望能再得到兔子。守在木桩旁，希望能再得到兔子。守株待兔守株待兔B三人行，必有我师焉三人行
3、，必有我师焉勿施于人勿施于人敏而好学敏而好学温故而知新温故而知新15 真理诞生于一百个问号之后习惯习惯花圃花圃盐酸盐酸蚯蚓蚯蚓石蕊石蕊阶段阶段贫贱贫贱溅落溅落或者或者域域区域区域魔鬼魔鬼魏魏魏国魏国老叟老叟搜搜搜查搜查惯惯源源偶偶著著即使即使也也只要只要就就溅上盐酸的紫溅上盐酸的紫 罗兰花瓣竟奇迹般地变红了罗兰花瓣竟奇迹般地变红了严谨、认真严谨、认真BBCA见微知著见微知著独立思考独立思考锲而不舍锲而不舍B波义耳波义耳魏格纳魏格纳阿瑟林斯基阿瑟林斯基观察研究或实验观察研究或实验结论结论善于独立思考，具有锲而不舍的精神。善于独立思考，具有锲而不舍的精神。弗莱明在实验中偶然发现了弗莱明在实验中偶然
4、发现了青霉素。青霉素。举例论证举例论证BB“功夫不负有心人功夫不负有心人”是一句很有是一句很有 名的名的俗语，它告诉人们，只有勤奋努俗语，它告诉人们，只有勤奋努 力，力，才会取得才会取得 成成 功。功。第第 二二 次次 世世 界界 大大 战战期间的英国首相丘吉尔是一位杰出期间的英国首相丘吉尔是一位杰出 的的演说家。演说家。可可 是，丘是，丘 吉吉 尔尔 第第 一一 次次 在在 议会上演讲时，却因忘记了演讲词，议会上演讲时，却因忘记了演讲词，栽过跟头。栽过跟头。但但 他他 毫毫 不不 气气 馁，潜馁，潜 心心 研研 究演讲技巧，努力锻炼自己的口头究演讲技巧，努力锻炼自己的口头表表 达能力。达能力
5、。功夫功夫 不不 负负 有有 心心 人，丘人，丘 吉吉 尔尔 终于成终于成 为为 著著 名名 的的 演演 说说 家家 和和 卓卓 越越 的的 政政 治家。治家。16 表里的生物玻璃玻璃恐怖恐怖蟋蟀蟋蟀拦住拦住低沉低沉柔软柔软沙哑沙哑嘶嘶啸啸鸣鸣吟吟吠吠吼吼反问反问拟人拟人排比排比语言语言继续继续心理活动心理活动爱思考爱思考BABC因此因此可是可是不但不但还还语言语言主动帮助主动帮助“我我”解开疑问解开疑问因为因为“我我”迫切希望弄清楚表里迫切希望弄清楚表里 到到底是个什么生物。底是个什么生物。是一个对新鲜事物充满好奇心，是一个对新鲜事物充满好奇心，有有强烈的求知欲望的孩子。强烈的求知欲望的孩子
6、。承上启下承上启下“飞飞”向天空向天空他他 们们 发发 明明 了了 世世 界界 上上 第第 一一 架架 飞机飞机示例：人必须要有自己的理想，示例：人必须要有自己的理想，它它是引领我们人生的导向标，同时我是引领我们人生的导向标，同时我 们还必须为实现理想而不断努力，们还必须为实现理想而不断努力，这这 样我们的理想才有可能变成现实。样我们的理想才有可能变成现实。示例：蛐蛐是用嘴吃东西的吗？示例：蛐蛐是用嘴吃东西的吗？它它的嘴怎么从不张开呢？的嘴怎么从不张开呢？17 他们那时候多有趣啊心不在焉心不在焉敬仰敬仰厌恶厌恶真人不可能会是个老师。真人不可能会是个老师。他们那时候多有趣啊！他们那时候多有趣啊！
7、他们一起他们一起 坐坐在课堂里上课，有问题可以互相讨在课堂里上课，有问题可以互相讨 论；课间休息时，他们一起在校园论；课间休息时，他们一起在校园里里 游戏，笑啊，喊啊；放学了，他游戏，笑啊，喊啊；放学了，他们还们还 可以一起结伴回家。可以一起结伴回家。BCD还可能直接把那些需要背诵的基还可能直接把那些需要背诵的基 础础知识植入大脑，孩子们进入大自然知识植入大脑，孩子们进入大自然 和社会，学习自然科学和社会科学。和社会，学习自然科学和社会科学。B学校学校年龄年龄现在的教育也应该因材施教，孩现在的教育也应该因材施教，孩 子可子可以根据自己的兴趣和爱好选课，以根据自己的兴趣和爱好选课，老师老师可以根据学生的特点授课。可以根据学生的特点授课。B第五单元知识梳理