《部编人教版一年级语文上册第11课《项链》教学ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版一年级语文上册第11课《项链》教学ppt课件.pptx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1111 项项 链链金光闪闪一个圈，金光闪闪一个圈，终天戴在脖项间。终天戴在脖项间。谜底：项谜底：项 链链xin linxin lin自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。蓝蓝的蓝蓝的 又宽又远又宽又远 雪白雪白笑着笑着 涌向涌向 和好和好 贝壳贝壳娃娃娃娃 挂在挂在 快活快活 金色金色蓝蓝的蓝蓝的 又又宽宽又又远远 雪雪白白笑着笑着 涌涌向向 和和好好 贝贝壳壳娃娃娃娃 挂挂在在 快快活活 金金色色ln deln deyuyubibixio zhexio zhexinxinhhbibiwwuuhuhujnjn蓝蓝又又笑笑活活金金看谁捡的贝壳多看谁捡的贝壳多和和贝贝娃
2、娃挂挂着着向向白白又又的的和和说一说上面的字分别是什么结构的？说一说上面的字分别是什么结构的？独体字独体字结构结构左右左右结构结构勺勺结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字撇画短小，竖略往左倾斜，横撇画短小，竖略往左倾斜，横折的横段较长，折段向左略斜。折的横段较长，折段向左略斜。最后一横封口。最后一横封口。bibi白白白白结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字又又横撇注意撇的走势，捺的起笔横撇注意撇的走势，捺的起笔位置在横撇的横段略下，撇尖位置在横撇的横段略下，撇尖和捺脚齐平。和捺脚齐平。yuyu又又课文学习课文学习 数一数第一自然段有几句话，在句号数一数第
3、一自然段有几句话，在句号的上边标上序号。的上边标上序号。3 3 说说为什么是说说为什么是3 3句话。句话。有有3 3个句号，所以有个句号，所以有3 3句话。句话。大海，蓝蓝大海，蓝蓝 的，又的，又 宽宽 又又 远。沙远。沙滩，黄滩，黄 黄黄 的，又的，又 长长 又又 软。软。d d h h i li l n ln l n de yn de y u kuu ku n yn y u yuu yu n shn sh t t n hun hu n n hu hu n n de y de y u chu ch n n y y u ruu ru n n 细读课文第一自然段，说一说这段写细读课文第一自然段，
4、说一说这段写了哪几种事物？它们各有什么特点？了哪几种事物？它们各有什么特点？大海，蓝蓝的，又宽又远。大海，蓝蓝的，又宽又远。表现出大海广阔无边的特点。表现出大海广阔无边的特点。大海的颜色大海的颜色 沙滩，黄黄的，又长又软。沙滩，黄黄的，又长又软。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。突出了沙滩很长，沙子松软的特点。沙滩的颜色沙滩的颜色又宽又远又宽又远 又长又软又长又软又又 又又_又又 又又_又又 又又_我会写我会写大大红红又大又小又大又小又长又短又长又短xuxu b b i xui xu b b i de li de l n n hu hu hu hu hu hu de xi de xi o zhe
5、 o zhe y y n n xi xi n n sh sh t t n qin qi o qio qi o so s xi xi xi xi o xio xi o de o de h h i lui lu h h b b i ki k 雪雪 白白 雪雪 白白 的的 浪浪 花，哗花，哗 哗哗 地地 笑笑 着，着，涌涌 向向 沙沙 滩，悄滩，悄 悄悄 撒下撒下 小小 小小 的的海海 螺螺 和贝和贝 壳。壳。让浪花具有了人的让浪花具有了人的动作和神态，表达动作和神态，表达出对海边的喜爱。出对海边的喜爱。雪白雪白的浪花。雪白雪白的浪花。小小的海螺和贝壳。小小的海螺和贝壳。小娃娃在沙滩做什么？小娃娃在
6、沙滩做什么？xi xi o wo w w w x x x x de xi de xi o zhe yo zhe y n n sh sh n n q q jiji n qn q xi xi o xio xi o de ho de h i lui lu h h b b i ki k chu chu n n chch n n c c i si s de xi de xi n n li li n n u u z z i xii xi n n qi qi n n 小小 娃娃 娃嘻娃嘻 嘻地嘻地 笑笑 着，迎着，迎 上上 去，去，捡捡 起起 小小 小小 的的 海海 螺螺 和和 贝贝 壳，穿壳，穿 成成 彩
7、色彩色 的的 项项 链，挂链，挂 在在 胸胸 前。前。小娃娃用海边小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链穿成了彩色的项链挂在胸前。挂在胸前。说一说小娃娃用什么做成了项链？说一说小娃娃用什么做成了项链？快活的快活的 快活的快活的 kuku i huo de jii huo de ji o yo y n lun lu z z i shi sh t t n shn sh n n chu chu n n chch n n j j n sn s de xi de xi n n li li n n u u z z i di d h h i xii xi n n qi qi n n快快
8、 活活 的的 脚脚 印印 落落 在在 沙沙 滩滩 上，上，穿穿 成成 金色的金色的 项项 链链，挂，挂 在在 大海大海 胸胸 前。前。孩子孩子白兔白兔金色的金色的 树叶树叶金色的金色的 稻田稻田 说一说：大海的项链是什么？说一说：大海的项链是什么？小娃娃们在沙滩上小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。海穿成了金色的项链。我会填我会填 彩色的项链是（彩色的项链是（），），这是小娃娃的项链。这是小娃娃的项链。金色的项链是（金色的项链是（），），这是大海的项链。这是大海的项链。小小的海螺和贝壳小小的海螺和贝壳快活的脚印快活的脚印板书设计板书设计项链项链蓝蓝的蓝蓝
9、的又宽又远又宽又远黄黄的黄黄的又长又软又长又软雪白雪白雪白雪白带来海螺、带来海螺、贝壳贝壳快活的脚印快活的脚印金色的项链金色的项链大大 海海大海，大海，像大海，大海，像 个摇个摇 篮。摇篮。摇 过去，白帆过去，白帆 点点 点。点。摇摇 过过 来，鱼虾来，鱼虾 满满 船。大海，大海，多大船。大海，大海，多大 多多 宽！宽！瞧，太瞧，太 阳阳 月月 亮，也亮，也 睡睡 在在 里里 边。边。d d h h i id d h h i di d h h i xii xi n n y y o lo l n yn y o o u u q q b b i fi f n din di n din di n ny
10、 y o o u u l l i yi y xi xi m m n chun chu n dn d h h i di d h h i dui du d d du du ku ku n nqiqi o to t i yi y n n yu yu li li n n y y shu shu z z i li l bi bi n n拓展延伸拓展延伸海水海水沙滩沙滩海浪海浪海螺海螺1.1.用用“”“”给加色的字选择正确的读音。给加色的字选择正确的读音。蓝蓝蓝的（蓝的（nn lnnn ln）小小娃娃娃（娃（u wu w）涌涌向向（xin xnxin xn）金金色（色（jn jnjn jn）贝贝壳（壳（b
11、 bib bi）笑笑着（着（xio xoxio xo）随堂练习随堂练习2.2.好朋友，手拉手。好朋友，手拉手。金色的金色的雪白的雪白的快活的快活的蓝蓝的蓝蓝的大海大海沙滩沙滩浪花浪花脚印脚印3.3.词语积累。词语积累。蓝蓝的：蓝蓝的：_、_、_ _又长又软：又又长又软：又_又又_、又又_又又_甜甜的甜甜的美美的美美的红红的红红的快快好好说说笑笑课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。说一说：大海的项链是什么？朗读课文。说一说：大海的项链是什么？朗读指导：课文描写了美丽海边小娃娃捡朗读指导：课文描写了美丽海边小娃娃捡海螺和贝壳的快活的情景，所以朗读的基调是海螺和贝壳的快活的情景，所以朗读的基调
12、是赞美、活泼的。第一段，重读赞美、活泼的。第一段，重读“蓝蓝蓝蓝”“”“又宽又宽又远又远”等词语，表达出赞美之情；第二段，语等词语，表达出赞美之情；第二段，语调轻快，体现小娃娃欢乐的心情。调轻快，体现小娃娃欢乐的心情。朗读示例：大海，蓝蓝的朗读示例：大海，蓝蓝的，又宽，又宽/又远。又远。沙滩，黄黄的沙滩，黄黄的，又长，又长/又软。雪白雪白的浪又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下/小小小小的的/海螺和贝壳。海螺和贝壳。参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿成了金色的项链。印，给大海穿成了金色的项链。读一读
13、，说一说，看谁说得多。读一读，说一说，看谁说得多。老师指导：首先理解老师指导：首先理解“金色的、雪白的、金色的、雪白的、快活的快活的”三个词语的意思，然后辨识六幅图是三个词语的意思，然后辨识六幅图是什么，观察它们有什么特点，最后根据它们的什么，观察它们有什么特点，最后根据它们的特点选择恰当的词语进行描述。特点选择恰当的词语进行描述。参考答案：金色的太阳参考答案：金色的太阳 金色的麦穗金色的麦穗 雪白雪白的羽毛的羽毛 雪白的棉花雪白的棉花 快活的小鸟快活的小鸟 快活的星星快活的星星1.1.正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。2.2.默写生字词。默写生字词。课后作业课后作业项 链人人口口手
14、手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文一年级引入新课同学们，你们知道大海是什么样子吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，一起去感受大海带给我们的快乐吧！引入新课三幅图画的是什么地方？你从图上发现了什么？我会认又蓝ln ln 着zhezhe向xingxing挂gugu金jnjn贝bibi和hh娃w w yu yu hu hu 活笑xioxio我会写白 的 又bi de yu bi de yu hh和我会写和 h （温和）h （和诗）hu （和稀泥）h （和牌）我会读xu bixu biln tinln tinxio zhexio zhefng xingfn
15、g xing 蓝 天 雪 白 笑 着 方 向 又 长 又 软 彩 色 金 色 yu chng yu runyu chng yu runci sci sjn sjn s课文讲解 要求：1.读准字音、读通句子。2.思考：大海有什么特点？自读课文第1自然段：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。课文讲解 大海是蓝色的，而且非常辽阔。u“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。u大海
16、有什么特点？课文讲解 要求：读准字音，读通句子。思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”指的是什么？自读课文第2自然段：小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。课文讲解 “迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳的快乐。u“金色的项链”指的是什么？“金色的项链”指的是 。u小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。小娃娃们印在沙滩上的脚印课文讲解 小娃娃做了什么事情那么快乐呢？小娃娃用海螺和贝壳穿成项链玩，快乐极了。课文讲解 大海也很快乐，小娃娃做了什么事情让大
17、海也很快乐呢？小娃娃用快活的脚印穿成了金色的项链，挂在大海胸前。课文讲解项链大海蓝蓝的 彩色的项链 小娃娃穿沙滩黄黄的 撒下海螺和贝壳浪花雪白雪白的 金色的项链 脚印-印快乐归纳总结 本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然金色的项链。课文充
18、满童趣，表现了小朋友对大自然金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然的喜爱之情的喜爱之情的喜爱之情的喜爱之情 。拓展延伸大海睡了风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。课堂小练根根据据课课文文内内容容填填空空根根据据课课文文内内容容填填空空 课文以（）为线索，写了孩子们把（）和（）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（），好像大海的（）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。“项链”海螺贝壳脚印项链课后作业把你喜欢的大海画出来吧。谢谢观看 人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语文一年级