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1、文学类文本阅读之文学类文本阅读之 小说情节的作用小说情节的作用（全国新课标）（全国新课标）血的故事血的故事第第2 2题：小说一开始就写乘凉会上题：小说一开始就写乘凉会上“南腔北调南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。（，这样写有什么作用？请简要分析。（6 6分）分）（全国大纲卷）（全国大纲卷）针挑土针挑土第第1414题：题：“黑妮就在其中做穿针引黑妮就在其中做穿针引线的工作线的工作”一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，一句单独成段，联系全文，谈谈作者这样写的用意，以及你对这句话的理解。（以及你对这句话的理解。（6 6分）分）（江苏卷）（江苏卷）这是你的战争这是你的战争第第1111
2、题：文中第题：文中第3 3节师生问答的内节师生问答的内容，与上下文的人、事叙述有何关联？（容，与上下文的人、事叙述有何关联？（4 4分）分）（安徽卷）（安徽卷）巴尔塔萨的一个奇特的下午巴尔塔萨的一个奇特的下午第第1313题（题（2 2）：）：并分析这段文字在情节发展上的作用。并分析这段文字在情节发展上的作用。第第1414题：小说的结尾题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的理解。有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的理解。（8 8分）分）（辽宁卷）（辽宁卷
3、）怪人怪人第第3 3题：小说为什么对马乌罗题：小说为什么对马乌罗“烙牛烙牛”的具的具体过程不着一词？请简要分析。（体过程不着一词？请简要分析。（6 6分）分）巴尔塔萨的一个奇特的下午巴尔塔萨的一个奇特的下午第第1414题：小说的结尾题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的理解。（度谈谈你的理解。（8 8分）分）学生甲：学生甲：1.1.丰富了文章主人公巴尔塔萨的形象；丰富了文章主人公巴尔塔萨的形象；2.2.生生动地写出了动地写出了
4、巴尔塔萨的纯朴、善良、勤劳，又爱面子巴尔塔萨的纯朴、善良、勤劳，又爱面子的性格特点。的性格特点。答点不全，知识储备不够答点不全，知识储备不够建构知识体系，明确方向建构知识体系，明确方向可以从三个方面去考虑、组织答案：情节对情节的作用，可以从三个方面去考虑、组织答案：情节对情节的作用，情节对人物的作用，情节对主题的作用。情节对人物的作用，情节对主题的作用。情节的作用情节的作用情节：情节：1.1.设置悬念，引起读者兴趣；设置悬念，引起读者兴趣；2.2.照应前文或引出下文；照应前文或引出下文；3.3.使情节更加生动曲折，引人入胜。使情节更加生动曲折，引人入胜。人物：人物：1.1.交代人物活动的环境；
5、交代人物活动的环境；2.2.塑造形象，烘托（侧面烘托）人物性格、心塑造形象，烘托（侧面烘托）人物性格、心 理；理；3.3.丰富人物形象，使形象更加丰满。丰富人物形象，使形象更加丰满。主题：主题：1.1.点明或揭示主题；点明或揭示主题；2.2.深化主题；深化主题；3.3.丰富主题。丰富主题。学生乙：学生乙：1.1.丰富了文章主题；丰富了文章主题；2.2.使情节更丰富。使情节更丰富。堆砌术语，没有具体分析堆砌术语，没有具体分析结合文本内容，具体分析结合文本内容，具体分析角度角度一一 使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬
6、了善与爱的主题；从笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。间常常存在着矛盾。角度二角度二 使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生
7、波澜，引人入胜。引人入胜。学生丙：使人物形象更加丰满。从前文中巴尔塔萨愿学生丙：使人物形象更加丰满。从前文中巴尔塔萨愿意将鸟笼白送给蒙铁尔的儿子可以看出他是一个善良意将鸟笼白送给蒙铁尔的儿子可以看出他是一个善良淳朴的人；但当别人问起这件事时，他却撒了谎，可淳朴的人；但当别人问起这件事时，他却撒了谎，可见他是一个爱面子的人。（这位同学的答案有两点，见他是一个爱面子的人。（这位同学的答案有两点，这里只取其一）这里只取其一）题目审读不细，生拉硬扯题目审读不细，生拉硬扯明确题目要求，表述合理明确题目要求，表述合理角度一角度一 使人物形象更加丰满。使人物形象更加丰满。醉酒的行为醉酒的行为使读者对勤劳、使
8、读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。参考答案：参考答案：角度一角度一 使人物形象更加丰满。使人物形象更加丰满。醉酒的行为醉酒的行为使读者对使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。格的复杂性。角度二角度二 使情节更为曲折。使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝做好鸟
9、笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；曲折生动；“醉酒醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。使情节再生波澜，引人入胜。角度三角度三 使主题更加丰富。使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好人物不得不面对现实的种种无奈，反
10、映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。修改作业修改作业P31P31第第9 9车厢车厢第第1111题题参考答案：参考答案：1.1.引出下文第引出下文第9 9车厢的故事，衬托其叙述效果。车厢的故事，衬托其叙述效果。这件事虽然荒诞，但是下文中的故事更加荒诞；这件事虽然荒诞，但是下文中的故事更加荒诞；2.2.突出这类现象的普遍性，揭示不负责任的社突出这类现象的普遍性，揭示不负责任的社会现象，点明主题。会现象，点明主题。3.3.烘托烘托“我我”对这种事情的愤慨之情；对这种事情的愤慨之情；突破定式，对症下药突破定式，对症下药（安徽卷）（安徽卷）巴尔塔萨的一个奇特
11、的下午巴尔塔萨的一个奇特的下午第第3 3题题（2 2）：）：并分析这段文字在情节发展上的作用。并分析这段文字在情节发展上的作用。（那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴里发出一声闷响，然后趴倒在地，倒在地，号啕大哭。）号啕大哭。）参考答案：推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的参考答案：推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接原因。直接原因。运用知识，举一反三运用知识，举一反三第第9 9车厢车厢：补写第二段中：补写第二段中“基辅读者基辅读者”来来信的内容。（不超过信的内容。（不超过5050字）（字）（3 3分）分）参考答案：参考答案：您的遭遇与我和妻子上次坐火车的遭遇比起来简直您的遭遇与我和妻子上次坐火车的遭遇比起来简直就不值一提，请您来一趟，肯定不会让您白跑的。就不值一提，请您来一趟，肯定不会让您白跑的。联系上下文，联系上下文，关注情节关注情节关注人物，关注人物，烘托愤慨之情烘托愤慨之情错误更严重，错误更严重，彰显主题彰显主题作业：作业：P10P10面包面包：第：第1616题；题；P23P23溜索溜索：第：第1212题；题；P27P27这是你的战争这是你的战争：第：第1111题题