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1、第三章第三章相互作用相互作用3.2 3.2 弹力弹力金昌二中高一金昌二中高一4 4班班 陈彦平陈彦平学习目标1、理解弹力的概念，知道弹力产生的原因。2、知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，会分析弹力的方向，能正确画出弹力的示意图。3、会判断弹力的有无。4、通过观察微小形变，初步接触“放大的方法”。一、形变 物体在力的作用下发生的形状或体积改变。1、弹性形变：在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变。2、弹性限度：如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。（伸长、缩短、弯曲、扭转等等）有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，
2、但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。显示微小形变的观察感受弹力二、弹力 1、定义：发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力2、产生条件：（1）接触 （2）挤压（发生弹性形变）3、几种常见的弹力 （1）压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用下与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：物体对桌面物体对桌面的压力的压力桌面对物体桌面对物体的支持力的支持力可见，压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。（2）拉力 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。物体对绳物体对绳子的
3、拉力子的拉力绳子对物绳子对物体的拉力体的拉力可见，拉力也是弹力。拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳收缩的方向。4、各种接触面间的弹力方向判断（1）点面接触点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体ABNANB（2）面面接触平面与平面间弹力方向：垂直接触面指向受力物体（3）点点接触点与点间弹力方向：垂直于公切面指向受力物体半球形的碗NABNB对A 1、下列说法正确的是：A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力；B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷；C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力；D、汽车越重，对地面的压力越大
4、，所以压力就是重力。C课堂练习2、下列关于弹力的说法不正确是A、只要两个物体接触就一定能产生弹力B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面A思考题 下列各图中A物体在O点是否受弹力？A0AOA01、搁在光滑半球形槽内的棒在C、D两处受到的弹力；练习加强 2、用细绳悬挂、靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力。一、形变 1、弹性形变 2、弹性限度二、弹力 1、定义：由于施力物体发生形变，要恢复原状，对受力物体所施加的力。2、产生条件：（1）接触 （2）挤压（发生弹性形变）3、各种接触面间的弹力方向判断 （1）点面接触 （2）面面接触 （3）点点接触小结