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1、遨游作文世界啦！遨游作文世界啦！古代古代有有个县官，要抓一个小偷。个县官，要抓一个小偷。于是他于是他让差役贴了一张告示，告示的内容写到：今让差役贴了一张告示，告示的内容写到：今有小偷一人，有小偷一人，个子个子不高不矮，身材不胖不瘦，不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄低，嘴巴不宽不窄。请知情者上报衙门，必请知情者上报衙门，必有重赏。有重赏。同学们，按照这张告示的内容，这同学们，按照这张告示的内容，这位县官能快速地抓到小偷吗？位县官能快速地抓到小偷吗？他生就一副多毛的脸庞，他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地植被多于空
2、地，浓密的，浓密的胡子使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，胡子使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的卷发像泡沫一样堆的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的卷发像泡沫一样堆在额头上。在额头上。那那浓似灌木丛的眉毛浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。睛射出一道黑豹似的目光。（文段描写的是哪位（文段描写的是哪位人物？）人物？）伽利略伽利略 马克思马
3、克思 诺贝尔诺贝尔 托尔斯泰托尔斯泰托托尔尔斯斯泰泰人物外貌描写人物外貌描写作文写作指导之作文写作指导之1.1.学习人物描写的方法学习人物描写的方法2.2.学会运用外貌描写刻画人物形象学会运用外貌描写刻画人物形象 （乙文）（乙文）他有着一头他有着一头乌黑乌黑浓密的浓密的头发，头发，有神的有神的双眼闪双眼闪烁着坚毅。烁着坚毅。粗大的粗大的鼻子是他鼻子是他的最显著特征，鼻子大而不的最显著特征，鼻子大而不露鼻孔，大起来也与脸形相露鼻孔，大起来也与脸形相协调。他的脸形比较瘦削有协调。他的脸形比较瘦削有棱角，下巴尖细。棱角，下巴尖细。特征：头发黑，鼻子大特征：头发黑，鼻子大 （甲文）他头发很黑，大（甲文
4、）他头发很黑，大眼睛，大鼻子。眼睛，大鼻子。在风中，她倚在墙边，头发在脸颊在风中，她倚在墙边，头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼，又老又瘦旁飘扬着。我看到了她的眼，又老又瘦的手。的手。在风中，她无助地倚在墙边，在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而凌乱而花白的花白的头发在头发在苍老的苍老的脸颊旁飘扬着。我看脸颊旁飘扬着。我看到了她到了她深凹深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手。似的手。小巷深处小巷深处选段选段她的头发怎样？她的头发怎样？她的手瘦到什么程度？她的手瘦到什么程度？外貌描写要外貌描写要细观察抓特征细观察抓特征，描，描写时写时添加恰当的修饰语添加恰当的修饰语。（乙文
5、）他的面孔黄里带（乙文）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体隶体“一一”字字 特征：瘦，有精神，胡须很有特别。特征：瘦，有精神，胡须很有特别。（甲文）他很瘦，但精神很（甲文）他很瘦，但精神很好，胡子又黑又浓好，胡子又黑又浓 巧用修辞手法，将外貌细节巧用修辞手法，将外貌细节放大。放大。我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长
6、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。性格特点：聪明、机灵、滑稽、逗人性格特点：聪明、机灵、滑稽、逗人外貌描写要彰显人物的性格外貌描写要彰显人物的性格 例文二：例文二：乍一看乍一看，她个子，她个子挺高的，身材很好，是块跳挺高的，
7、身材很好，是块跳舞的料。舞的料。细看细看，她留着齐耳，她留着齐耳短发短发，头上总是一左一右地，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的光滑白净的脸庞脸庞。她的。她的眼睛眼睛不大，细细长长的，但是很不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条有神采，一笑就变成了两条缝。缝。鼻子鼻子微微上翘，给人一微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢爱。她平时最喜欢穿穿的是一的是一条蓝底白花的条蓝底白花的连衣裙连衣裙，裙摆，裙摆又宽又大。她一跑动起来，又宽又大。她一跑动起来，裙子就像
8、一只花蝴蝶一样飞裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。起来了。例文一例文一：她的：她的眼睛眼睛不大，细细长长的，但不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变是很有神采，一笑就变成了两条缝。成了两条缝。鼻子鼻子微微微微上翘，给人一种俏皮的上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。感觉，显得十分可爱。她她个子个子挺高的，挺高的，身材身材很很好，是块跳舞的料。她好，是块跳舞的料。她留着齐耳留着齐耳短发短发，头上头上总总是一左一右地夹着两只是一左一右地夹着两只发夹，把发夹，把头发头发紧紧地拢紧紧地拢在耳朵后面，显出一张在耳朵后面，显出一张光滑白净的光滑白净的脸庞脸庞。描写人物外貌时描写人物外貌时要有一定的顺序。
9、要有一定的顺序。一般先一般先写整体再写局部写整体再写局部，局部，局部描写时按照描写时按照从上到下从上到下的顺序。的顺序。练一练练一练要求：要求：1.1.仔细观察，抓住特征描写仔细观察，抓住特征描写2.2.运用上课学到的人物描写的方法进行运用上课学到的人物描写的方法进行描写描写1.1.外貌描写要外貌描写要细观察抓特征细观察抓特征，描写时，描写时添加恰添加恰当的修饰语当的修饰语。2.2.巧用巧用修辞手法修辞手法，将外貌细节放大。，将外貌细节放大。3.3.外貌描写要外貌描写要彰显人物的性格彰显人物的性格4.4.外貌描写要外貌描写要有一定顺序有一定顺序 课课 堂堂 小小 结结课后写作训练课后写作训练要求：要求：1.1.认真观察，写自己的科任教师认真观察，写自己的科任教师2.2.运用本节课学的人物外貌描写方法写人运用本节课学的人物外貌描写方法写人3.3.书写认真，字体规范，字数不少于书写认真，字体规范，字数不少于200200字。字。人物外貌片段描写人物外貌片段描写