《部编版小学五年级语文下册第19课《牧场之国》精美ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学五年级语文下册第19课《牧场之国》精美ppt课件.pptx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五年级下 在咱们的地球上，有一个绿水幽幽、鲜花盛开的美丽国度，就是有着水之国、花之国美誉的荷兰，它还是一个牧场之国。教学目标教学目标认认识识“毡毡、犊犊”等等1010个个生生字字，会会写写“仪仪、眺眺”等等1515个生字，正确理解课文中的相关词语。个生字，正确理解课文中的相关词语。有有感感情情地地朗朗读读课课文文，边边读读边边体体会会荷荷兰兰牧牧场场风风光光的的动动、静之美静之美。理理解解“真真正正的的荷荷兰兰”的的含含义义，揣揣摩摩课课文文中中优优美美的的语语言，并摘抄下来。言，并摘抄下来。会 认 字会 认 字毡毡zhnzhn毡毯 犊犊dd眺眺tiotio膘膘biobio驰驰chch牛犊
2、眺望 肥膘 奔驰 爵爵juju爵位 噜噜l l吆吆yoyo哞哞mumu畜畜chch呼噜 吆喝 哞哞 牲畜 仪仪眺眺骏骏驰驰辽辽 绵绵 凳凳铃铃铛铛罐罐恢恢踢踢 牲牲 畜畜注意这些字的笔画顺序哟注意这些字的笔画顺序哟！会 写 字会 写 字吆吆词语认读词语认读仪仪态态 端庄端庄 远远眺眺 威威严严 丝绒丝绒 骏骏马马 遮掩遮掩 铃铛铃铛 飞飞驰驰 绵绵羊羊 赞许赞许 舒缓舒缓 恢恢复复 牲牲畜畜 灯塔灯塔 漆黑漆黑 辽辽阔无垠阔无垠 词语解释词语解释【仪态】【仪态】仪表（多就姿态而言）。仪表（多就姿态而言）。【镶嵌】【镶嵌】把一物体嵌入另一物体内。把一物体嵌入另一物体内。【极目远眺】【极目远眺】用
3、尽目力远望。用尽目力远望。【膘肥体壮】【膘肥体壮】形容牲畜肥壮结实。形容牲畜肥壮结实。【悠然自得】【悠然自得】形容自由清闲，心情舒畅。形容自由清闲，心情舒畅。初读感知初读感知 课文为我们描绘了荷兰课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。秘含蓄。课文主要讲的是什么内容呢？段落层次段落层次第一部分：第一部分：（1）总写荷兰是牧场之国。第二部分：第二部分：（24）介绍了白天牧场和草原的景象。第三部分：第三部分：（5）介绍了牧场夜晚来临的景象。第四部分：第四部分：（6）总结真正的荷兰。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之
4、国。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。水之国水之国花之国花之国牧场之国牧场之国（落脚点）（落脚点）1.1.请同学们读读课文请同学们读读课文2 25 5段，给这些画取个名段，给这些画取个名 字，并写在每一段的空白处。字，并写在每一段的空白处。2.2.你对哪一幅画印象最深，就细细欣赏一番，你对哪一幅画印象最深，就细细欣赏一番，找出最能体现真正的荷兰的句子，把你的感找出最能体现真正的荷兰的句子，把你的感 受用两、三个词写在这些句子的边上。受用两、三个词写在这些句子的边上。自学要求自学要求 牛群牛群吃草时非常专注，吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样思
5、考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比牛好似牛群的家长，无比威严。威严。运用拟人的修辞手法，形象地写出了牧场上牛的各种姿态。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是两色的花牛。这就是真正的荷兰真正的荷兰。（碧绿碧绿）（丝绒般丝绒般）的草原（黑白两色黑白两色）的花牛真正的荷兰 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的条条运河之间，成群的骏马骏马，匹匹膘肥体壮。除，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡了深深的野草
6、遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵！有，它们是这个自由王国的主人和公爵！膘肥体壮的骏马辽阔无垠的原野辽阔无垠的原野真正的荷兰自由王国 在绿色的草原上，白色的在绿色的草原上，白色的绵羊绵羊悠然自得。黑色悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国，这
7、就是真正的荷兰。王国，这就是真正的荷兰。草原草原天 堂悠闲自得的绵羊不停呼噜着的黑色的猪群成千上万的小鸡成群结队的长毛山羊自己的王国 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗狗不叫了，不叫了，圈里的圈里的牛牛也不再发出哞哞声，也不再发出哞哞声，马马也忘记了踢马房的也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰。（默默无言）的挤
8、奶人（默默无言）的挤奶人（沉睡）的牲畜（沉睡）的牲畜（寂静）的夜晚（寂静）的夜晚真正的荷兰合作探究合作探究你是如何理解你是如何理解“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”？通过这样的句子，这样的方式来表达自己对通过这样的句子，这样的方式来表达自己对被誉为被誉为“牧场之国牧场之国”的荷兰的深深的喜爱与赞叹。的荷兰的深深的喜爱与赞叹。这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的“这这就是真正的荷兰就是真正的荷兰”这一句话中了！而这四句话分这一句话中了！而这四句话分别出现在不同的自然段中，作者所赞叹景象又各别出现在不同的自然段中，作者所赞叹景象又各不相同。不相同。主题思想
9、主题思想 课 文 为 我 们 描 绘 了 荷 兰牧场白日辽阔无垠、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会动物与人，与环境和谐统一的美好意境，表达了作者由衷的赞美：这就是真正的荷兰！课后练习课后练习 以“这就是美丽的家乡”为开头，写一段话，用上合适的修辞手法。1.选择加点字读音不正确的一项。B BB B（1 1）jnjn（）马在（）马在lio ku lio ku（）的草原上潇洒地奔（）的草原上潇洒地奔chch（）（）,那脖子上的那脖子上的ln danln dan（）声是多么悦耳（）声是多么悦耳!（2 2）牧民们一边追赶牲）牧民们一边追赶牲chch（）（）,一边一
10、边yoyo（）喝。（）喝。（3 3）礼）礼yy（）（）minmin（）羊（）羊 t t（）足球（）足球2.看拼音,写词语。骏骏辽阔辽阔驰驰铃铛铃铛畜畜吆吆仪仪绵绵踢踢极目远（）仪（）端庄（）然自得极目远（）仪（）端庄（）然自得 成群（）队辽阔无（）默默无（）成群（）队辽阔无（）默默无（）（1 1）我骑着健壮的骏马奔驰在）我骑着健壮的骏马奔驰在的草原上。的草原上。（2 2）鱼儿们）鱼儿们地在水里游来游去。地在水里游来游去。（3 3）几位老人坐在亭子里吟诗作画）几位老人坐在亭子里吟诗作画,显得显得 。3.补充词语,完成练习。眺眺态态悠悠结结垠垠言言辽阔无垠辽阔无垠成群结队成群结队悠然自得悠然自得
11、（1 1）老牛好似牛群的家长）老牛好似牛群的家长,无比尊严。无比尊严。用用“好似好似”写一个句子写一个句子:（2 2）长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。）长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。用用“安闲安闲”造句造句:4.根据提示完成下面的句子练习。太阳好似一个大火球挂在空中。太阳好似一个大火球挂在空中。爷爷安闲地坐在门口的石凳上喝茶。爷爷安闲地坐在门口的石凳上喝茶。（1 1）“荷兰荷兰,是水之国是水之国,花之国花之国,也是牧场之国。也是牧场之国。”这句话在全文中的作用是这句话在全文中的作用是（）。（）。A.A.描写环境描写环境,暗示心情愉悦暗示心情愉悦 B.B.总结全文总结全文,
12、点明主题思想点明主题思想 C.C.开篇点题开篇点题,自然引出下文自然引出下文 D.D.承上启下承上启下,过渡衔接过渡衔接5.课文传真。C C（2 2）“这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次在文中一共出现了四次,你知道每次都是在你知道每次都是在赞叹什么吗赞叹什么吗?请选择。请选择。第一次（）第二次（）第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）第三次（）第四次（）A.A.夜晚安谧静美夜晚安谧静美B.B.草原与骏马的和谐之美草原与骏马的和谐之美C.C.牧场景致壮观牧场景致壮观D.D.动物们自由自在、悠然自得动物们自由自在、悠然自得C CB BD DA A（3 3）下列内容能体现荷兰宁
13、静、悠闲牧场风光的有（）。（多）下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（）。（多选）选）A.A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错 B.B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上草原上C.C.傍晚时分傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶默默无言的挤奶人在安静地挤奶D.D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光BCDBCD6.快乐阅读。五彩池五彩池 我小时候听奶奶讲我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山西方有座昆仑山,山上有
14、个瑶池山上有个瑶池,那是天上神仙住的那是天上神仙住的地方地方;池里的水好看极了池里的水好看极了,有五种颜色有五种颜色,红的红的,黄的黄的,绿的绿的,蓝的蓝的,紫的。紫的。更使我惊奇的是更使我惊奇的是:所有的池水都来自同一条溪流所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池溪水流到各个水池里里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的上层是咖啡色的,下下层却成了柠檬黄层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看起来看,又跟普通的清水一个样又跟普通的清水一个样,什么颜色也没
15、有。什么颜色也没有。（1 1）联系上下文解释词语。）联系上下文解释词语。漫山遍野漫山遍野:五光十色五光十色:（2 2）短文第）短文第2 2自然段是从哪些方面来写水池的自然段是从哪些方面来写水池的?遍布山野遍布山野,形容很多。形容很多。形容色彩鲜艳形容色彩鲜艳,式样繁多。式样繁多。颜色、大小、深浅和形状。颜色、大小、深浅和形状。（3 3）短文开头第）短文开头第1 1自然段的作用是（）。自然段的作用是（）。A.A.描写环境描写环境,说明五彩池的景色独特说明五彩池的景色独特B.B.设下悬念设下悬念,引起读者的阅读兴趣引起读者的阅读兴趣C.C.将瑶池与五彩池进行对比将瑶池与五彩池进行对比,突出瑶池的美丽突出瑶池的美丽D.D.说明这是个传说故事说明这是个传说故事,强调了瑶池只是一种幻想强调了瑶池只是一种幻想B B（4 4）五彩池的成因是什么）五彩池的成因是什么?用自己的话概括。用自己的话概括。（5 5）结尾流露出作者怎样的思想感情）结尾流露出作者怎样的思想感情?池底的石笋表面有一层石粉池底的石笋表面有一层石粉,把射入水中的阳光折射成不同的色彩把射入水中的阳光折射成不同的色彩,因此池水看起来就出现了多种颜色。因此池水看起来就出现了多种颜色。流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。