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1、推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料第六章 第二节密度 学习目标 1、通过实验探究建立物质密度的概念,认识密度公式和单位的由来。2、会查密度表,并能说出常见的一些物质的密度。学习内容 (一)思考:(1)体积相同的圆柱体铁块和铜块,它们的质量(填:相等或不相等)(2)体积不相等的大小木块,大木块的质量小木块的质量,但它们的质量与体积的比值会怎样呢?(猜想一下)(二)实验探究1用称出下 列物体的质量,测出它们的体积,然后求出每个物体的质量与体积的比值,把这些数据填在下面的表里。实验次数物质种类质量 m(g)体积 V(cm3)质量/体积 m/v(g/cm3)1 小铝块5.4(10)2 大铝块10
2、(20)3 小铁块5.4(10)4 大铁块10(20)2实验数据分析,得出结论:(1)相同物质,其质量与体积的比值(填:相同相近或不相同)(2)不同物质,其质量与体积的比值。因此,这个比值反映了物质的一种特性。1.定义:_ 2.公式:_ 变形公式 _、_ 3.国际单位:_ 常用单位 _ 换算关系 _ 记住:水,物理意义是 _ 冰 _ 空气 _ 4.相同物质,密度(填:相同相近或不相同);不同物质,密度。这个比值反映了物质的一种。【阅读】物质的密度P114-115 页的密度表,你能找出什么规律吗?_ 试一试:一块铁的质量是1.975t,体积是0.25 m3,铁块的密度是多少?达标检测 1下 列有
3、关密度的说法,正确的是()A.一滴水的密度小于一桶水的密度 B.液体的密度一定小于固体的密度C.铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量密度推荐学习K12 资料推荐学习K12 资料 D.密度是物质的一种特性,与它的质量、体积无关2.铁的密度是7.9g/cm3,读作,可转换成kg/m3。3.通常说的“铁比木头重”是指铁的比木头大。4.1cm3的冰熔化成水后,质量将,体积将一支蜡烛点燃一段时间后还剩半支,其质量,密度)均选填“变大”、“变小”、“不变”)。5.一个苹果的质量约为160(填单位),若苹果的密度为0.8g/cm3,这个苹果的体积约为cm3。6如图所示A、B、C 三只相同的杯子,分
4、别盛有等质量的水、酒精、硫酸,则A 杯中装的是:C杯中装的是。(水=1103kg/m3;酒精=0.8103kg/m3;硫酸=1.8103kg/m3)7.如右上图所示是A、B两个物体的质量与体积的关系图象,下列说法正确的是()A.AB C.A=B D.无法判断8.人体的密度约等于水的密度,则一名中学生的体积最接近下列数值中的()A.0 005m3 B.0.05 m3 C.0.5 m3 D.5 m3(试着写出估算过程)9对于密度公式m/v 的正确理解是()A、同种物质的质量跟体积成正比 B、同种物质的密度跟质量成正比C、同种 物质的密度跟体积成反比 D、以上说法都对10空气的密度为1.29 kg/m3,请估测我们教室内空气的质量大约为多少kg?若把这些空气放在一个密封的盒子里,你能提起它吗?11.胡姬花牌调和油,瓶上标有“5L”字样,已知此油的密度为0.92 103kg/m3,则该瓶油的质量是多少?(1L=1dm3)12.用油罐车运输密度为0.9g/cm3的原油,每节油罐车的容积是50m3,运送 900t 原油,需要多少节油罐车?