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1、学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期 _三班级英语期中教学工作总结 学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期 共享。 高质量的教学可以使同学和老师都收获许多，得到许多，此时就可以总结一下，看看工作中还有哪些不足怎么写出一篇优秀的老师工作总结呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期篇一 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当xx学校xx班级的英语教学工作。参与工作以来，我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下总结： 一、学科训练教学工作
2、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。 开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都
3、有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组，因此同学对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，同学取得进步也会更快。 狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。 二、校本研修工作 注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索训练问题，乐
4、观把先进的训练理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 坚持写好训练教学随笔。仔细的读一本有关训练的书籍，并准时反思。仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，乐观参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年老师得到提高和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的机会，也为自己能
5、有一位资深的师傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒相互听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的教导让我得到了不少收获，这更加激励了我对训练教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭.是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究训练教学方法，让自己在学习中得到提升。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受同学欢迎的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进!
6、 学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期篇二 本学期，我担当二、四班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，继往开来。 一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词;让五六班级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟
7、定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到有备而来,课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。 三、虚心请教。由于学校英语师
8、资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展现，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个班级的同学，培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。详细做法是： 1.给每一个同学起英语名字。尤其是三班
9、级和五班级同学，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。 2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 4.力求自己的语音、语调、语言规范和精确，并依据不同班级的同学我就调
10、整语速的快慢。 六、在这一学期的教学工作中，除了对三四班级的同学进行爱好的培育外，对于五六班级的同学，培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为日后长期学习打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，争取进步。 学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期篇三 转瞬间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时间中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美妙。作为“孩子
11、王”，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚烂，温馨甜蜜 我觉得学校老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容学校老师看起来永久都是那么的年轻和布满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子们那双清亮无比又布满童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙 可喜的是经过半年的学习、积累、探究，我在英语教学上日趋成熟，渐渐收放自如，总结出了一套自己的教学方法。现简洁列出： 一、激发爱好，维持.。 “爱好是孩子们最好的老师。”使同
12、学带着深厚的爱好去学习，将会使教学工作取得事半功倍的效果，这是我教学中最深刻的体会。激发学校生的学习爱好并不难。学校生初学英语，对英语布满了奇怪与憧憬，与中文迥然不同的语音语调使他们跃跃欲试，欧洲国家的风土人情使他们眼界大开，再加上课堂上，我使用了大量的彩图、实物、头饰、音乐等作为教学工具，设计了丰富多采的教学嬉戏，让同学在玩中学，在学中玩，身心愉悦地上英语课，在不知不觉中就把握了学问，使英语成为他们最喜爱的科目。 但更重要的是将这一学习的.保持下去。同学到了四、五、六班级，英语课便比较没有新奇感了，而且随着内容的加深，同学也渐感吃力。对高班级的同学，一方面我适当转变教法，设计出更新奇有效的嬉
13、戏活动帮助同学理解、记忆，激发学习爱好，另一方面，也在尝试新的.激发点。比如，在英语对话、竞赛、表演中让同学尽情、自由发挥，体验胜利的喜悦与满意;在课外进行效仿欧美习俗的聚会等，让同学有机会在深厚的英语氛围中学习英语，从而产生学英语、说英语的剧烈愿望。 二、准时复习，反复操练。 俗语有云：“一日不唱口生，一日不练手生。”因此，在英语教学中我要求同学必需对所学内容倒背如流，脱口而出。因此，每一内容传授完毕后，我都要求同学准时背诵、记忆，确保每一同学在单词、句子的听、说、读、写过关。每天早上，同学必需将所学内容读至少一遍以上，随时保持学习英语的最佳状态。在每一堂英语课前，我都会用英语与同学自由交谈
14、。通过反复的操练，同学对学问自然能把握得牢，用得活了。 三、严抓书写，打牢基础。 学英语并非是一朝一夕的事，可谓“never too old to learn。”(活到老，学到老。)那么，基础的重要性便不言而喻了。初学时假如在书写上或是发音上有不良的习惯或错误，在以后将很难订正。因此，在学校英语教学中，我在书写和发音上要求特殊严格，哪怕是abc这样简洁的字母。在书写上，我要求同学先书空，再在练习本上写，最终写到作业本上。乱涂乱画及不符合四线三格书写规章的一律重写至规范为止。“磨刀不误砍柴工”，做好了预备，打牢了基础，既使教学活动更顺当、更规范化，也为同学将来学习英语铺就一条平坦大道。 四、在英
15、语教学中贯彻道德训练原则。 老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德训练放到了首位。教书必先育人，英语科也不例外。在学校英语教材中，有很多礼貌用语，如：thank you! excuse me。 sorry。 after you。等;有教人拾金不昧的小故事;有发人深省的寓言;有宣扬团结互助的短文我绝不放过这样的训练机会，除了句子、短文的阅读、理解教学外，更让同学去体会其中的精神。让同学在课堂仿照操练之余，也延长到日常生活中去，成为个人的一种情操。如今，同学已将thank you! sorry。 thats all right。等挂在嘴边，文明有礼成了一种风气。 除了一般的道德训练外，
16、我觉得英语还是最简单培育同学自信念的科目之一。刚开头学英语时，一部分人只会吃吃地笑，还有一部分人说得似乎蚊子在哼哼叫。在老师的鼓舞与诱导下，同学能够开口说，到大声说，不到半学期便能在大庭广众下卖弄自己的英语，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击同学，我更愿我的同学在我的good! wounderful!等确定声中找到自我，从而信念百倍地去学下一句。 当然，在英语教坛上，我尚是一名新兵。在今后漫长的教同学涯中，我仍需要接受更严格的熬炼和挑战，不断学习，不断积累，为中国通往世界的语言桥梁添砖加瓦。 年终工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理学校三班级英语老师教学工作总结秋季学期 共享内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“学校三班级英语教学工作总结”专题。