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1、今日总结:教学副校长工作总结发言六篇_高中教学副校长工作总结 一、虚心学习，完善自我 作为业务副校长，必需仔细贯彻执行党和国家的各项训练方针、政策，严格执行上级训练行政部门的指示，以正确的训练思想和现代训练理念，领导与指导训练教学工作，全面完成训练教学任务。 任现职以来，我虚心学习，完善自我：乐观参与校长培训，主动向其他班子成员学习，多次赴永威实地参观，充分借助网络学习训练管理理论，努力提高自己统揽中心学校业务全局的力量，真正“静下心来教书，潜下心来育人”。 二、勤勉工作，抓好课堂 本学年，我校连续坚持训练教学为中心，抓好课堂这个主阵地。 1、完善教学常规检查制度。先后开展教案规范月、作业规范
2、月、月清反思周等活动，加强对教案、作业、“四清”等环节的管理，使之制度化、常规化、科学化，为老师制造宽松公正的教学环境，确保教学工作的有序推动。 2、建立领导班子巡课制度。对晨诵、午读、常规课堂、教案、作业等全面督查。 3、乐观开展“先学后教、当堂训练”全员赛课。本学期围绕“先学后教、当堂训练”模式运用、组织两轮赛课。通过听评课发觉问题，并对存在问题跟踪问效，直至整改。结合新训练试验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。 4、注意校本教研，让老师在反思中成长。本学年先后开展了“先学后教、当堂训练”专题研讨、新训练专题培训、学校数学教学技能大赛、学校语文教学方法研讨、班班通培训等主题教研活动，引导老师关
3、注课堂，自觉提高业务素养，实现专业成长。 5、抓好传帮带，让老师在互助中进步。我校制定青年老师培训方案，加强教学上的传帮带。一年来，年轻老师，教学业务水平提高很快，教学业绩突出，受到同学和家长的充分确定。 本学年我共听评课100多节，每周精细化检查2-3次。通过听课评课，提高了老师的教学业务力量，增加了课堂教学的时效性，在肯定程度上实现了“课堂高效化、课后低负化”。 三、走进新训练，营造书香校内 今春以来，我校乐观推动新训练试验： 1、成立新训练试验办公室，形成业务副校长牵头、智育处督查、语文组实施、各科室协作的新训练管理体系。 2、加强校本培训，每周至少召开一次新训练试验专题会议，随时发觉问
4、题、解决问题。 3、乐观营造书香校内。我校以新训练为主题设计校内和班级文化，开办校报。本学期，先后组织开展“与黎明共舞”晨诵诗展现大赛、“我爱阅读”演讲竞赛、“我与阅读”故事大王竞赛、书香班级、书香少年、书香家庭评比等新训练系列展现活动，激发了同学的读书爱好，受到家长的确定。 4、指导师生共写随笔。制定优秀博文推举制度，鼓舞师生、家长建博客、写随笔。每周，新训练办公室都要择优在校报上刊登。鼓舞师生暑假阅读、撰写随笔。 四、立足本职，以德立身 学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终留意明确职责、摆正位置：作为校长的助手，在工作上乐观协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通;对老师，我
5、热切关注，真诚爱惜，专心关心，不断激励;作为副校长，我对自己分管的工作仔细严谨，不敷衍，不打折扣。 我乐观深化教学第一线，目前担当二班级语文课。所任学科在本学年乡统考抽平中名列前茅，帮助校长完成县训练体育局督导检查工作;分管的爱好小组活动受到家长和.的确定。 五、存在不足 回顾和反思自己的工作，还存在着许多的不足：一是自身领导力量还有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课堂教学改革还停留在浅层次，需要连续抓深抓实;三是学校教科研工作力度不够，还要加强讨论等。 六、下步准备 1、进一步立足本职，完成角色转变。要在校长的领导下，乐观主动开展工作，努力完成分管任务。 2、进一步加强教学管理
6、，提高训练质量。要仔细吸取阅历教训，加强教学精细化管理，向教研要质量，向课堂要效率。 3、进一步推动新训练的深化开展。要提高晨诵午读暮省的质量;连续抓好师生、亲子共读共写随笔;要乐观参加学习沟通，推出榜样试验老师。 4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。要协作学校将书法特色做强做大;爱好小组建设，形成“一校多品”，扩高校校的影响力。 一年的工作，有得也有失。我将仔细听取各级领导、同志们的看法和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好! 教学副校长工作总结发言【篇二】 敬重的各位领导、全体老师： 紧急匆忙中度过的繁杂却充实，本年度我分管学校的平安、教学和德育工作。回首一年来
7、的工作。劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，全体教职工的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。 一、抓好平安工作。 坚持把平安作为学校的首要工作来抓，平安工作是学校全部工作的保证。以预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组、制定各项平安意外事故处置预案制度和制度落实，签定平安责任书，实行“岗双责”进一步夯实平安责任，过去的一年，全体师生的共同努力下，特殊是各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查；依据学校实际
8、状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防训练，自护自救训练，提高广阔同学的平安意识、防范力量和自我爱护力量，加大安防设施投入，保证训练教学工作正常进行。 二、加强学习、以身作则、同心协力。 只有加强学习，训练不断改革创新的今日。才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好的指导、解决在日常工作中遇到各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理力量及理论水平。因此，坚持学习训练管理理论和训练教学理论学问。去年11月参与市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到训练教学领域，有许多好的可操作性的方法值得我学习和借鉴，学校的进展还有很多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管
9、理水平得到有效的提升。 就不断鞭策自己，从任职起。各项工作都要以身作则。因此，工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、老师、同学利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的勇士”以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 时刻以师德规范要求自己，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、同学负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的训练教学工作落实在于富有制造力的群体中的每一位老师，充分发挥老师
10、的工作潜能，保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，工作与做人的根本。一年来，始终抱着“学无先后，贤者为先”思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能准时征求校长、各部门和老师们看法，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 三、坚持依法办学。全面提高教学质量 全面落实义务训练，教学上。严格根据上级训练主管部门的要求，开展学校的各项工作。仔细贯彻、执行学校的教学工作方案，分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，开展教学
11、教研、课题讨论、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，乐观深化教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚印。组织开展教学讨论活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”路子，做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面进展，归根究竟就是把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 但在全体教职工共同努力下，本学年虽然面对很多挑战与困难。同心协力，知难而上，最终苦尽甘来，训练教学成果丰硕。从参与区质量监测
12、抽查的班级和科目中，校各科均取得较好成果，获区教研室的确定和表扬；特色学校的创建中，学校获市科技特色创建学校和市足球传统项目创建学校；同学男子篮球队获街道、区篮球竞赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，同学田径队获区田径运动会竞赛团体第三名并代表龙岗区参与市田径竞赛，并获得有史以来龙岗区的最好成果；同学参与“中华经典诗歌诵读”大赛获市二等奖，同学诗歌少年中国说朗诵获市第一名；同学合唱团参与市学校艺术展演和合唱节竞赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力制服在场的观众、评委，获得市一等奖。同学美术书法摄影大赛，有24人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名同学分别在国家、省、市竞赛中获金
13、、银、铜奖，有三名老师在区组织说课和专业技能竞赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题学校班级科技特色文化的讨论获年省德育科研立项讨论的课题。 四、健全德育机构、强化队伍建设 最重要的培育一支有敬业精神、力量强，学校德育工作的顺当开展。工作有特色，团结互助的以班主任和班级组长为主的德育队伍。加强班主任和班级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”全员育人机制；管理制度上，发挥班级组的作用，大胆放心地发动班级组长担当起组长的职责。各个班级组长依据本班级的状况，对本班级的重要活动，制定了详细具体的工作方案，使各类活动能顺当开展，班级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，
14、乐观开展工作，形成了各个班级的工作特色；建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，讨论同学进展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开： 1坚持定期召开班主任阅历沟通会和例会； 2迎接各类检查、验收。 3建立德育长效机制。开展“感恩训练”等系列活动； 4召开形式多样家长会。 5抓同学常规管理。 6加强德育工作实效的探究与讨论。 五、存在不足 1工作的主动性还不够。不能大胆地开展工作。平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对老师的思想工作还不够深化，关怀也不够。 2怎样有效发挥副校长岗位的作用。进而推动学校工作的稳步进展，一个值得我深思的问题。 3由于我校地处城
15、郊结合处。学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。 六、努力的方向 1领导力量有待进步提高。提高自身综合素养。 2不断提高自己改革创新意识。强化“品牌”意识、科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。 3努力提高个人修养。使今后的工作更得心应手。 问心无愧，回顾一年工作。但也有不足与感慨，有得也有失。将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能把工作做得更好。 敬请领导、老师批判指正。感谢大家！以上述职。 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，自觉遵守职业道
16、德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 抓教学常规管理，保证训练教学工作顺畅有序。训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。 教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复讨论协调。使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学
17、校训练科研工作方案、校本教研工作方案、教育处工作方案、各教研组工作方案、老师业务学习方案、老师个人工作方案等。 2、抓住教学环节，保证训练教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开训练教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出训练教学详细目标。 a.抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉
18、奖。 b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。 其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老
19、师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。AB卷。每次小考、反馈、测验都采纳AB卷。两张试卷，是按同学层次具有梯度性。分值相同，由同学自主选答，不同的同学答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种同学乐学，老师乐教的校内气氛。月考制。为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培
20、育同学分析问题和解决问题的力量。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的训练教学质量取决于老师的教学水平。 老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。 a.抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。20xx-20xx学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外
21、出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 教学副校长工作总结发言【篇三】 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证训练教学工作顺畅有序。 训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案
22、的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复讨论协调，使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校训练科研工作方案、老师个人工作方案等。 2、抓住教学环节，保证训练教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线老师召开训练教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出训练教学详细目标。 a、抓备课，备讲
23、辅批考。备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 b、抓课堂，如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具
24、使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 c、抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： 开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。 月考制。为了准时反馈教学状况
25、，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和解决问题的力量。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进进方法，提高教学质量。同时组织同学座谈会，鼓舞同学把握好的学习方法。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的训练教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上采纳了以下几点做法。 a、抓培训 几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。部分学科
26、骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b、抓学习 我校在抓老师业务学习，校本培训，连续训练上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用力量。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购买了大量书籍。老师人人有自学笔记和体会文章， 二、抓教学精细化管理工作，保证训练教学质量逐步提高 20xx年秋季我校开头了教学精细化管理工作，历时半
27、年的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，启动四项工程。取得多项成果。 1、围绕一个中心：以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的训练理念创办一流的学校。 2、抓住两个关键：在实施教学精细化管理工作的半年时间里，我们感到：实施的关键在老师，深化的关键在评价。 3、启动四项工程： a、抓学习与培训，促老师综合素养的提高； b、抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显； c、抓评价机制的改革，促师生个性化的进展； d、抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。 4、取得多项成果： a、训练局精细化管理检查小组、乡训练组先后对我
28、校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉。 b、在县中学校组织的各项活动中取得可喜成果： 龚大平、岳广媛两位老师均获老师基本功大赛县级二等奖。 学校7人参与“双优课”初赛，有6人获奖进入复赛选拔。 三、下学期准备 1、连续狠抓教研活动的实效性，努力提高老师整体教学水平。 2、连续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。 3、连续加强教学常规检查工作。 4、连续深化讨论探讨，确保课题讨论成果。 5、连续深化体、卫、艺术训练，逐步形成特色。 6、乐观做好九班级毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进训练教学水平的提高。 7、下学期预备发给每位老师人
29、手一份教学工作手册，特地用于老师训练教学历程记录，做到训练工作的人性化、制度化、合理化支配与管理。 一年来的工作，在市训练局的直接领导下，在余校长的悉心指导关心下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺当完成，现把一年来的工作做如下总结。 一、认清自己、找准位置、把握原则。 作为一名副校长，首先应当摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清晰的熟悉到自己的工作性质。即乐观主动地帮助校长做好自己分管的工作，领悟校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要准时向领导请示汇报，维护领导威信，避开工作中不应有的失误
30、，同时又要树立为教职工服务的思想。想副校长之所想，急副校长之所急，本着真心换得真心，敬重产生敬重，与教职工融在一起和谐相处。 其次，为更好地适应分管的各项任务，必需不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的训练教学理念，先后比较系统地学习了学校语文副校长、人民训练、新课程的理念及评价等，记了大量的学习笔记，领悟各位名师大家的思想，把握课改试验的实质，在学习中充实自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。 二、注意方法、突出实效、立足本职。 (一)、平安工作。 平安工作是训练教学，科研的基础，是学校进展的保障。因此，本学期的平安工作，做为“一把手”工程，放在重中之
31、重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导详细抓的管理机制，将平安管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项平安工作管理制度，自查报告，制定了各类突发大事的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣扬栏和各种平安警示牌，进行平安训练宣扬工作，各校都开展了防火、防震逃命演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的平安活动，平安学问，手抄报，学问竞赛，法制校进步课堂，应急演练，平安光碟，主题班队会，活动的开展，增加了同学的平安意识。学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。 (二)、扎实有效开展教研。 为确保教科研工作的开展，
32、学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以副校长进展促进同学进展、学校进展的办学策略。从教学工作中发觉问题，确定了相应的讨论课题，有方案的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间，规划省级子课题副校长心理危机对中学校生影响的讨论带动了全校教科研的进展。一年来，学校先后担当了地级课题乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的讨论、市级课题农村学校班集体创新性管理的讨论及校本课程新课程多媒体的使用讨论等，课题的实施促进了训练教学工作的开展，提升了副校长的内涵，增加了广阔副校长教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中国家级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3
33、篇。 三、校本培训与幼教工作。 校本培训是素养训练改革的需求，本学年我校本着为训练教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际动身，因地制宜，围绕学校的进展规划，办学目标和办学特色，依据副校长的自身素养和课程改革的需要，以全面提高副校长整体素养为核心，加大校本培训力度，对副校长的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促进展，通过培训使副校长提升了训练理念，树立了终身学习的观念。 爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀副校长脱颖而出，成为学校副校长的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英
34、语课，受到了听课领导的全都好评，解放学校70%的副校长能娴熟地运用计算机进行帮助教学。幼教工作开展的有声有色，新建的规范化幼儿园，环境美丽，教室布置的干净温馨，孩子们集嬉戏、活动、学习于一体，注意孩子们的智力开发，注意孩子们各种良好习惯的培育，克服了学前训练学校化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能娴熟背诵多大20余首。 先进的教学理念，良好的教学环境，吸引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了.和家长的好评，一年来，工作虽说取得了初步成果，这都缘于余校长的关怀、指导关心及副校长们的全力支持，更得益于在余校长领导
35、下和谐共进的团队精神，工作虽然紧急劳碌，但却让人在紧急中收获，在劳碌中成长，在付出中进展，但各项工作还存在很多缺憾，熟悉上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业学问的学习、工作布置得不到位，这都是有待于在今后的工作中，所应努力的方向。 教学副校长工作总结发言【篇四】 本学期，在上级训练部门的领导下，在全体老师的热忱支持和关心下，依据校长室的支配及分管工作的要学求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化讨论，努力创新，取得了肯定的成果。以校为本的教学讨论制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；同学良好的习惯正在逐步形成。这些成果是来之不易的，这里包含着领导的支持、关心；包含着
36、老师们的才智、心血和汗水。 一、乐观主动加强思想政治学习。 半年来，自己通过自学和组织支配，结合共产党员训练活动，我学习了.的精神；学习了.和正确政绩观；参与了校长提高培训。通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，使自己在思想熟悉和业务管理力量方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色，制造性的开展教学工作 （一）、很抓常规教学管理，保证训练教学工作顺畅有序。训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我乐观组织学校的教学管理工作。我和教育处的同志一起，做好训练教学的常规管理，学校致力于新课
37、程实践与讨论，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解训练教学的实际状况，有针对性地指导老师的训练教学，从而促进我校训练教学的进展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于训练的路线、方针、政策，乐观帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程方案仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品准时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理，组织好同学的入学、编班。组织好同学的各种质量检测和学科竞赛，严厉考风考纪。 三是建立同学综合素养的科学评
38、价体系，适时表彰优秀同学。 2、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。使各类方案清晰地反映学期各项工作。 3、抓好教育处的制度建设。依据学校工作的需要，和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度，并带领全体老师学习落实。 4、加强老师队伍建设，一是有方案地组织老师学习
39、训练理论，学习业务学问，开展专题研讨活动。二是采纳走出去，请进来的方法，进行沟通观摩听课，取人之长。组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动，带领骨干老师关心裴加龙等三位老师磨课10余节次。 5、大力推行素养训练，乐观开展综合性学习活动。加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。对学校的特色写字和经典诵读，组织教育处管理人员进行检查评分。制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作，令学校使用“班班通”教学走在全区前列。 6、做好老师专业进展工作。组织老师参与各种培训活动，指导老师学习并填写专业进展报告册。 7、组织开展老师优质课听评活动和全体老师业务竞赛。本人学期听课50余节。 8、参加学校庆“六
40、一”活动，负责组织同学“我的梦，中国梦”征文展现，以及同学才艺展现活动，作为“六一”文艺节目负责人，仔细督导文艺节目的排练。 9、开展了学前开放活动，负责整个活动的支配和实施。 10、做好值班工作。每次值班准时到位，仔细负责，保证查岗一次，发觉问题准时解决，并做好值班记录。 11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。 12、做好自己的教学工作。上好每一节课，把同学的进展作为工作的动身点和归宿点。 （二）、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正
41、、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师同学负责。 三、明确方向，连续努力 本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作，至于成果和工作效果，信任大家会给一个公正的评判。教育处几位管理人员都带主科，任务重，管理教学两兼顾，我们尽最大可能协调好各项工作，做到有事调课，既做好管理，又不误教学，尤其是几位主任，特别劳碌，我感动于他们的奉献精神。我们凡事都想做到最好，但因各方面的缘由不能达成时，常会内心担心，纠结于如何能让管理更好出效益；如何能最大限度调动老师的乐观性，提高教学成果；如何能真正做到科研促教学；.让老师们欢乐工作、开心生活。我想，这是我努力
42、的方向！ 教学副校长工作总结发言【篇五】 本期工作即将结束，回顾本期工作，感受颇深，总结阅历，吸取教训，为下期工作理清头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下： 一、本期开展的主要工作 1.完成“普九”表册接续工作； 2.开展新课标学习活动； 3.开展“常规”学习活动； 4.开展以教研组为单位的听评课活动； 5.举办作文竞赛； 6.举办硬笔书法竞赛； 7.全面座谈九二班同学； 8.常规机新课标学习检查； 9.听课状况检查； 10.听评课活动全面总结； 11.月考九班级座谈会； 12.中考九班级同学现状分析会； 13. 整理督导档案； 14.参与中招分析会； 15.参与县送课下乡活动； 16.
43、推选并进行校级优质观摩课活动； 17.每月教案检查； 18.县第十一届优质课验收活动； 19.组织推举科技创新作品； 20.教具制作； 21.迎接县教学工作全面考核； 22.上好每周三节课。 二、取得的成果 课堂教学是提高学校教学质量最直接、最关键的环节，本期通过深化开展听评课活动，更加清晰的了解了我校目前学科教学现状，以及每一位老师的授课水平，对全体老师起到了促进和推动作用，结合推选校级优质课和外出听课活动，全体老师的课堂教学正在发生着变化，同学的主体地位得到了体现。另外，现代化教学手段正逐步走入课堂。通过常规学习，全体老师的教案书写水平有所提高，并日趋完善和规范。通过新课标的学习，个课老师
44、明确了所教科目每单元、每课时的课程标准，为深化钻研教材，把握重难点，科学设计教学过程，应对考试指明白方向。我领先垂范，深化钻研教材，仔细备课，上好每一节课，所教历史课在四校联考中取得了较好的成果。 三、存在不足 大多数老师的教研教改意识不强，缺乏深化钻研的热忱和大胆尝试的举动，穿老鞋，走老路的现象普遍，课堂效益不高，备课不充分，怕麻烦，有些任务完全是在逼迫下完成的，质量和创新方面谈不上，教研流于形式，研讨内容缺乏新意，用途不大。 四、下段工作准备 牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高课堂效益为宗旨，让同学在课堂上各种力量得到培育，可考虑教案书写检查方面的改革，重教学过程的设计，坚持走出去，请进来的
45、方法，充分利用现有电教资源，通过反复的学习思索和研讨，甚至是仿照，真正实现以同学为主体的课堂理念。实现师生角色的转变，重视鼓舞老师提高电脑操作水平，学会并不断提升课件制作水平。让更多的课堂半斤多媒体教室，最大限度的发挥现代化教学的巨大优势。 教学副校长工作总结发言【篇六】 一、不断提高思想熟悉 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，让我的工作得到领导和师生们的认可，这是我常常思索的问题，也是我不懈追求的目标。为此，我既留意仔细学习国家的训练路线、方针、政策、训练法规，又坚持学习学校管理学问及业务学问，时刻紧跟训练进展形势，学习新的训练思想，不断更新训练教学管理理念。在思想上乐
46、观要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民老师的标准严格要求自己。 二、以身作则，发挥表率 从担当副校长那天开头，我就牢.住各项工作要以身作则，时刻严格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奋工作。一年以来，我仔细落实上级与学校的各项工作，既做管理者、又做老师。我不仅负责学校训练教学工作还负责德育工作，领导学校教育处、政教处并担当九班级班级组长。这一年我深化教学第一线，每周上课8节。工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。有付出就有回报，我的工作获得了领导和老师们的认可，也得到了大家的大力支持和关心。在此，我再一次感谢大家！ 三、训练教学工作 1、
47、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能 管理出效益，管理出成果。在过去的一年里我始终坚持“向管理要质量，以质量求生存”的训练教学理念，狠抓教学管理工作。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。我坚持每周深化课堂听、评课，了解把握教学动态，监控各班级教学质量，考试后准时召开质量分析会，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。 2、立足校本教研教改，提高课堂效益 在教学实践中，乐观带领广阔老师进行教改教研活动，把教研活动作为提高老师素养的主要途径。新来的老师先上见面课，再组织骨干老师的给他们上示范课，然后新老师再上合格课，通过这一系列的活动我们的新老师很快地把握了训练教学技巧。这一学年来，我校还组织了全校老师上竞赛课，对竞赛课活动中涌