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1、老师学习心得体会1老师学习心得体会15篇当我们有一些感想时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作才能了。那么要如何写呢？下面是WTT为大家整理的老师学习心得体会，与。老师学习心得体会1在社会上，各行各业都有着不同的行业标准，即职业道德。职业道德作为一个老话题，在古今中外早就引发了人们的很多议论。然而在社会不断开展，科学技术不断进步，人类脚步踏入21世纪的今天，人们的思想由单一走向了多元化，新旧思想的交汇、碰撞，道德的淡薄，无一不困扰着人们，而作为老师在面临着收入与付出的不平等，也面临着价值观、理想观、人生观的困扰迷惑。因此，重提这个话题，是及时的，必须的。师德师风是什么？在
2、幼教战线上工作了十多年的我，不敢说对师德师风有多深的理解，十多年的工作经历以及观看了数届优秀老师的师德演讲报告后，让我今天重新学习老师职业道德标准后，对师德师风的理解又有了一些新的感受和理解。在此，结合自身的认识，谈谈我的点点体会。所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。 十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么，怎样才能做一名优秀的幼儿老师呢？我认为，爱岗敬业，热爱幼儿，尊重孩子是幼儿老师最根本的道德素养。而作为一名幼儿老师，只有热爱自己的岗位，热爱孩子，才会全
3、身心地投入到幼教工作中。只有热爱幼教事业的幼儿老师，才会热爱幼儿，主动与孩子沟通交流，理解孩子的思想，想幼儿所想，从心里愿意与幼儿成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。因为爱孩子，孩子平时才会主动和老师交流思想，遇到困难，也会主动恳求老师的帮助。其次，作为幼儿老师，遇到事情要冷静，不随意发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的孩子一视同仁，热爱每一个孩子。每一位孩子都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件的改善，父母的期望，社会竞争的剧烈，使得一些孩子从小负担就很重，形成很大的心理压力，这样，他们容易形成孤僻、霸道的个性，将来进入学校后这些孩子就会出现了许多的
4、不适应：优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要求我们幼儿老师在幼儿跨入社会的第一阶段幼儿园，就要对他们热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去迎接每个孩子，让他们在愉快的情感体验中承受教育。作为幼儿老师，我们选择的不是一个惊天动地的职业，幼儿园的教育工作不可能一鸣惊人。我们不是学者，不能用深遂的思想去考虑自己的人生价值，我们也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我们的职业，但我们却可以象母鸡保护小鸡一样，关爱自己的每一个孩子。 雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 无论是什么职业、什么岗位， 爱、奉献是永久不变的主题。只有满怀信
5、念的幼教工作者才能在幼教这片沃土上，耕耘出最成功的天地，得到最热情的收获，辐射出最靓丽的光辉。以人为本，关注学生的主体地位，也是师德师风的重要内容。而作为幼儿老师，我认为尊重幼儿，平等对待每个孩子，是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是互相的。幼儿虽小，但也是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对幼儿是极大的精神鼓励。尊重幼儿的本质是把幼儿当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重幼儿出发，建立新型的现代师幼关系，老师要进展必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆
6、脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长交流，成为幼儿成长的伙伴，成为幼儿成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。而这正是良好的师德师风的一个详细表现：师幼之间保持一种人格上的平等互相理解、互相尊重。然而，当今社会的开展和人性本身的弱点使得许多老师在承受着物质和精神的落差、以及心理上的不平衡所带来的压力。曾经，我也为自己微薄的收入而苦恼、懊悔、迷茫，而当我看到仍然有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来保卫这个职业的圣洁时，我感动、惭愧了。这些老师用自己的行动，用自己生命的痕迹鼓励着
7、我们，这些同行，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永久。放眼望去，成千上万的小学、中学、幼儿园的老师们在各自的岗位上脚踏实地、一丝不苟、默默耕耘着，他们用无怨无悔的付出与奉献奠定了祖国建立事业坚实的根底。今后，我将和所有的幼儿老师携起手来，爱岗敬业，勇于创新，认真执教，共同撑起幼教这片蓝天。老师学习心得体会2为期一周的培训，是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思
8、想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心
9、，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。通过本次培训，使我对将来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。
10、鼓励我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。老师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地进步自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索合适自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才可以得以表达。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这
11、次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的老师。老师学习心得体会3通过老师专业开展的校本培训，给我最大的感受是理论得到提升，观念得到转变，我深感肩上压力的沉重，更感责任的重大。我要不断地思索，不停的讨论，永不停顿的理论，把自己的工作落到实处。一、老师应具备学习精神、敬业精神、奉献精神和创新精神1、学习精神。知识经济的到来，学习型社会的形成，新课程改革的上场，不得不促使老师们参加到学习中来，继续教育，终身学习。老师要不断地学习，
12、勤奋地钻研，要使自己的观念可以与世界教育开展同步。2、敬业精神。老师要把办好教育作为自己的一项事业来做，爱岗敬业，热爱学生，严谨笃学，团结协作，为人师表，以高度的责任感做好本职工作，对教学工作精益求精，并可以与时俱进，根据学科的开展，及时调整教学内容，进步专业开展程度。3、奉献精神。奉献精神是老师的根本职业道德。老师不仅要向学生们传授科学文化知识，更要向学生们传承中华民族的伟大精神。不仅要学生们怎样学习，更要孩子们怎样做人。老师承当着培养各种才能、塑造完美人格等许多重任。因此，老师的工作是没有止境，也无法用尺寸计量的。他们必须具备一种特殊的精神，默默无闻的劳动来自于对教育事业的执着和对教学的热
13、爱，于看到学生成长的喜悦，并由此感到个人生活的充实和价值。4、创新精神。教育改革是学校的生命之所在，是学校开展的必由之路。老师要开展创新教育，首先必须有创新精神和创新才能。这种创新包括教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸多方面协调一致、相辅相成的创新，也包括老师自身的创新素质。二、转变教育观念，营造良好气氛。观念转变是课程改革重中之重的问题，是课程改革的重要目的和内容，是推进根底教育课程改革的重要条件，新课程倡导“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念。站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要
14、精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识、开展才能。在钻研教材中，尽量开掘教材中的情感和情趣因素，根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片，以最正确的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而到达理想的教学效果。三、改变评价观念，注重课后反思。在指导学生学习的学习过程中，老师及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价，使评价成为教学过程的一局部，以评促学，以评促开展。课后老师要对教学效果进展反思，要擅长发现问题、总结经历，不断改良和进步。积极撰写反思型教学案例，不断地记录
15、和积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学才能。每教完一节课后，老师记下本课的创新“亮点”。找缺乏之处，写出改良之法。想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。老师学习心得体会4午睡起床后，孩子们陆续回到了活动室，班里的女生习惯性的围在我的身边，我也开场给她们梳起头发来。一会儿功夫，我给身边的女生陆续扎好了辫子，看到她们美滋滋的样子，我也感觉很开心。可当我无意抬头看到月月时，她却低下了头，我心中很纳闷，就叫她：“月月，快来梳辫子。”月月很不情愿的来到我的跟前，小声说：“老师，可不可以慢点。”我的心里不由一紧，原来孩子是怕痛啊1我的心里不
16、由产生了一丝愧疚。因为班里女生多，为了节省时间，我就会加快速度，没有注意到孩子们的感受。我一边梳一边和月月交谈着:“平时妈妈给你梳时，你不痛吗?”“老师，妈妈梳的有点慢。”“那老师以后就和妈妈一样,慢点给你梳。”我轻轻地给她梳好了小辫。月月照了照镜子，快乐的跑开了。通过这次梳头“事件”，使我深有感触：我感觉到孩子就像一面反映老师日常工作的镜子，作为一名合格幼儿园老师，务必要从自己的点滴做起，细心细致，把每件事情、每项工作做得更好，让每个孩子得到更周到更细心的照顾，让每一个孩子都能安康快乐的成长。老师学习心得体会5于漪老师，她一直是我们教育工作者的学习楷模，多年来她的为人正直、关爱学生的崇高师德
17、；为教育事业的呕心呖学、爱岗敬业的精神一直是大家赞颂和学习的。这次在观看了于漪老师先进事迹的报告后，再次为这位尊敬的教育工作者的所思所做，深深地折服了。于漪老师在报告中讲述了自己生活中的悲欢和酸甜，一个个难忘而感人的故事，让我们这些从事教学工作的党员老师，从中看到当代教育大师如何不懈学习、深化考虑、勇于理论、诲人不倦，“一片爱心在玉壶”的风采。我想，我们比起于漪老师，如今无论在生活的环境和教育条件都比她要优越得多，自己怎样在平凡的教育教学岗位中，做到忠诚敬业呢？把学生培养成为合格的人，首先就要完善自己的人格，有所为，有所不为，一定要抵抗社会上不良风气的诱惑，为孩子们的安康成长呵护一方净土，在教
18、育学生的同时首先教育自己，教育自己成为一个堂堂正正、表里如一、言行一致的人，成为一个能和学生知心交心的人。于漪老师把教育作为一种事业，对学生充满了热爱。爱学生要象爱自己孩子。因为老师的爱一旦进入学生的心灵，就会产生宏大的力量，不仅会使他们的心灵萌发出仁慈的崇高的情感，而且能点燃起他们的智慧的火花。因此，爱是激发学生学习积极性的泉，爱是拉近学生和老师间间隔 的桥梁，我要擅长发现“坏孩子”身上的闪光点，不要拒他们于千里之外，要和他们缩短间隔 ，给予他们浓浓的爱意，要尊重他们的人格。古人云：学海无涯，永无止境。所以在日常的工作中，多把于漪老师的“一辈子做老师，一辈子学做老师”的名言牢记在心。只要自己
19、每天去努力、去学习多请教和反思，相信自己一定能成为一名学生喜欢的老师！老师学习心得体会6经过学习，我认识到高新课堂的重要性。构建高效课堂是我们每一位老师毕生都要研究的课题，让老师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来进步课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。第一，改变教学观念和教学方式。消除由于老师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决无视学生情感、态度、价值观目的实现的问题。第二，认真学习校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还缺乏，这样就影响和制约了课堂驾驭才
20、能，课堂驾驭才能反过来也就影响了课堂教学的效率。第三，认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而无视备学生。试想假如不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。第四，认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中，经常发现自己所提的问题本身就有问题，无效问题、假问题、无价值问题充满课堂，这样的提问耽误了学生珍贵的课堂学习时间，也影响了课堂教学效率的进步。因此，今后要高效地完成课堂教学任务，就必须注重对课堂提问的研究，所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的，整个课堂的问
21、题设计必须遵循循序渐进的原那么。第五，加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上，有时给学生提出问题，学生还没来得及考虑，就马上要求其答复，这样不仅浪费了学生课堂考虑的时间，而且有效性很差。这种形式的教学方式使无效劳动充满课堂，严重影响了课堂教学的效率。有时让学生阅读课文、讨论、交流、做稳固练习等，不提任何时间和标准的要求，学生漫无目的地阅读与交流，课堂组织松散，时间利用率低。有时只对学生提出比拟笼统的要求，学生不明白老师要他们干什么和要他们怎么干，这样，学生就失去了老师的有效指导。因此，要给学生一定的考虑时间和思维空间，要减少“讲与听”，增加“说与做”，尝试“教与评”。因此，我们必须立足于学生，让学
22、生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，从而到达优质高效的课堂教学这一最终目的。在政治教学岗位上已经执教近20年光景，虽然眼下自己已经属于中青年老师，多年的教学经历让自己逐渐走向成熟。但是，时代的开展让我却又倍感困惑。因为随着新课改的不断深化推进，传统的教学理念和方法不再适应新时代教学要求，全新的教育理念还在思想和行动中左右摇摆，难以成为课堂教学行为的精神和指南。再加上思想品德课教学内容因时而变，紧随着时代一起进步。我感觉自己在教学理念和方法的更新方面很慢潮，总是跟不上时代前进的步伐。这就迫使我积极参加各级各类的专业学习和培训，及时更新自己的教育思想，努力适应时代教育开展的需要。短短
23、的几天培训时间，聆听了名师教学理论，观看了名师的教学案例，我受益匪浅，激发了我努力求知、创新教学的信心和动力。本次培训虽然和以往几年集中培训在形式上没有太大的区别，但给我留下深化印象的是各位培训专家老师注意防止前几年一言堂的填鸭式教学方式，格外注重与参训学员之间的心灵交融、思想互动，极大调动了学习者的积极性和主动性。和我坐在相邻位置的一位学员是这样评价这次集中培训的：前几年参加培训简直是思想的折磨，培训专家满腹的高深理论，云山雾海般的大聊大侃，但所谈内容与我们初中一线老师的专业开展需要相去甚远，与我们理论教学却反必要的联络，对我们实际工作指导意义不大。学习完毕，从知识理论到思想认识没有点滴的提
24、升，我颇有被欺骗的感觉。浪费了时间，浪费了精力，收获的不是珍贵的知识经历、先进思想理念，而是满腹的烦恼。而今年的继续教育却在培训内容方面有了很大的变化。各位培训老师去除了大量的专业理论，真正从老师专业成长的需要出发，强化了理论教学环节，对各类高效课堂中的特色和亮点进展梳理、归纳和总结，形成了大量富有创新性、理论性、启发性的经历做法和有效行为，通过大量鲜活的教育案例和教学情境和学员们共同分享，共同探究，共同进步。我真真感觉到自己和专家老师一道步入了别样的课堂。三天下来的培训令我感觉到神清气爽，耳聪目明。炙热的炎夏丝毫没有影响到我专心听讲的兴趣。通过学习我不仅深化的理解和认识了教育教学理论的内涵，
25、从而有效的地进步了自己的认识程度和理论程度，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和进步自身业务程度的信心和决心。同时也认识到人文课堂的无限魅力和价值所在。这必将指导和引领我今后的教育教学理论。感谢今年的集中培训，她给我带来了更多的新奇与感动。老师学习心得体会7今年的专技天下学习,我有幸聆听了讲座老师职业倦怠，他将现代老师存在的问题及现状等因素为我们老师进展了分析p ，使我们深切的认识到造成职业倦怠原因，以及对待其产生的问题将如何采取措施，如何加以调整。职业倦怠一个是人的心理,一个是身体的.我个人认为主要是人的心理,人的心理安康了,心态平衡了,即使是在工作中经常有挫折、恐惧、沮丧等也能化解,假
26、如自己不能化解,会直接影响人的身心安康,影响人的工作效率,影响工作中人际关系以及整个工作环境的质量,影响人的职业开展前途,影响社会系统的正常运转.这样我们克制职业倦怠的缺点,其方法是：1、进展有效的自我管理,学会适应环境.2、管理好自己的压力,学会减压.3、为自己建立一个社会支持系统,学会人际交往.4、使自己的工作更有兴趣,学会乐观、轻松的工作.5、让自己变得超脱一些,学会快乐的生活.通过这次学习我体会有深,总结三句话：一句话是,安康、才能、知识是自己的,又何必倦怠呢！二句话是,快乐的工作,有质量的生活.三句话是,有好的心态去面对一切的一切,把所有的烦心、急躁、挫折、沮丧、焦虑、统统丢在脑后,
27、我们的一生将会一切顺心、安心.老师学习心得体会8一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷仍然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。假如要问我的梦想是什么?说实在的，从1999年到如今这十几年，我做过下海的梦，做过调到行政部门去开展的梦，还做过停薪留职到私立学校去发点小财的梦。可是，受诸多因素的制约，我的这些林林总总之梦，全都破灭了。然而就是这次演讲，让我有了众里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处的感觉。原来，在这三尺讲台上，我在踏踏实实地实现一个教育的梦。我是一位人民老师，我骄傲。老师有什么骄傲的?我来给你细数：1、每年至少有
28、三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有，随时享受无数崇拜的眼神。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。作为一名语文老师，我一直在考虑如何激发孩子们学习语文的兴趣，假如是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。作为一名老师，孩子们就像我们的子女一般，这几年，我相信在座各位也听闻一位又一位的同仁志士人，吕榕麟、殷雪梅、谭千秋在教学事业上，在生死一念间，让生命得以升华。最美
29、女老师张丽莉，面对如脱缰野马般的汽车冲向一群柔弱无助的孩子们时，她决然将平安推给了他们，自己却永远地失去了健全的双腿，当记者问及懊悔吗?她说：不懊悔，这样做是我的本能。这是一句多么朴实自然的答复，这种本能是一位老师.老师学习心得体会9这次化学骨干老师培训会，表达了“终身学习”“可持续开展”的教育理念。由过多关注根底和根本技能转变为获得知识和技能的同时，更加关注学生的情感态度和价值观。因此要克制传统的教学理念和教学形式的定势，更新教学理念，逐步走进化学新课程。一、 转变老师的教学待业，树立“以为人本”的教育理念义务教育阶段的化学课程应表达启蒙性、根底性。要面向全体学生，使他们都能得到开展。二、改
30、变学生的.学习方式，增强“学生是学习的主人”意识。在课堂教学中，要改变学生的学习方式提倡科学探究与合作。学会交流与合作。三、改革对学生化学学习活动评价的方法，促进学生素质的全面开展，要建立促进学生全面开展的评价体系。评价时要发现和开展学生多方面的潜能，理解学生开展的恳求，帮助学生认识自我，建立信心。发挥评价的教育功能，培养学习活动的主动性、积极性、创新意识与创新欲望。老师学习心得体会10前段时间，我学习了最美乡村老师刘学松的感人事迹，给我留下了深化的印象。他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对爱与责任有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事迹鼓舞着大家，也鼓励大家，我们要像他那样，
31、怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。刘学松老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。托尔斯泰说过：假如老师只有对事业的爱，那么他是个好老师，假如老师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的老师。刘学松老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏困难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深化体会到，作为一名老师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。老师学习心得体会11今天，我以一颗平常的心态来对待学习，
32、不再是那么的紧张了，也不感觉很可怕了，我只要跟着老师的思路走，渐渐学，不懂可以和同学交流交流。今天学的内容很多，主要的还是框架的问题，我以为昨天自己就懂了，今天做起来却是那么的吃力，我设计的口语交际：多彩的春天，内容问题和单元问题有重复，根本问题也不正确，经过组员的修改，根本问题还是不好，还要改。就像老师说的一样，吃饭我还在想这个问题，心里总是有一种负担啊，怎么改才是好的呢？一直到了要上课，我不知道是否该不该这样写，就改了过来。平时我们也写教案，但是从来也没有这么多的讲究，要提的问题也没有这么费事哦。我想：这就是要我们学会创新吧。下午要把设计的课题用ppT的形式展现出来，假如像平时一样的做我感
33、觉不难，但是如今要变了呢，原来老师要教的内容变成了学生探究的问题了，要学生自己去研究，去反思等，通过学生去探究而地出结论。老师学习心得体会12新时代对老师这一职业提出了新的要求。老师虽是个平凡的职业，却肩负培育祖国花朵的任务，责任重大。老师应跟紧时代的步伐，调整自己，才能在自己的工作岗位上有所成就。老师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对老师的比喻、称赞中我最欣赏老师是人类灵魂工程师这一称号。作为老师本人，他应是一名高尚的人。老师法就是老师的监视员和守护神。同其他法律一样，老师法为老师明确了享有的权利和应尽的义务，老师法为保障老师的合法权益，
34、建立良好思想品德修养和业务素质的老师队伍，促进社会教育事业的开展，提供了坚实、强大的后盾和法律根据。通过学习老师法，我不仅更新了自己对法律的认识，更清楚的理解到自己的法律地位，以前的我认为老师就是为社会，为学生效劳的，吃点亏是可以吞下去，如今我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的老师所应尽的责任和义务，教育类的法不仅帮助老师得到她们的所得，也让老师有了行为上的准那么，只有学习好它才能保证老师享有自己的权利。通过学习，我还感悟到，在享授权利和应尽义务中，老师应把应尽的义务作为首
35、要的行为准那么。因为，老师之所以有这些权益，是因为我们拥有老师这一职业称号，是老师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须老师在履行义务后才能得到，所以，老师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的根底上，才表达老师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名老师的最根本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。老师法赋予老师崇高的使命，作为老师，是在社会人这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的中小学老师职业道德标准为准那么，真正做到：依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要
36、时时注意自己的形象，根据江苏省教委颁发的中小学老师日常行为标准，做到：热爱祖国，献身教育；钻研业务，教书育人；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；以身立教，为人师表。老师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习义务教育法和未成年人保护法。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用爱心去浇灌和呵护。我们必须用法律法规来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心安康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面开展。这样，才能使我们的教育对象安康成长。少年智那么中国智，少年强那么中国强，我们老师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌
37、，人类灵魂工程师是太阳光下最伟大的称号。当然，老师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习后，让我进一步明确了作为一名人民老师应该履行的义务和应该遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，做到让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦、挖苦、不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为标准要求自己，处处身为正范。在教育教学过程中，严格执行中华人民共和国义务教育法的规程，有高度的事业心，责任心，真正做到爱岗敬业，坚持一切为了学生，为了学生一切的原那么，树立正确的人生观，价值观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准衡量学生
38、，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生。教书的学习生活，使我感悟到：老师的人生，还应有不断学习、不断创新的精神。师者，传道、授业、解惑也，为人师首先要加强自身素质的培养。有人说，你要教学生一滴水，你就应有一桶水；假如要传授一条江，那么你的胸中就应包容百川，就是告诉我们教育教学要教中学吧。有句话说的好：一个老师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：老师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们的学生也是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学
39、生，又要尊重每个学生的个性特点。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原那么，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用老师法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。孔子曰：三人行，必有我师焉。在教学过程中，向其他同行虚心请教也不失为一种途径。在教学中，用老师法义务教育法和未成年人保护法来标准和鞭策自己，在传授科学文化的同时，还要保护学生的身心安康，保障学生的合法权益，促进学
40、生在德智体等方面全面开展，这样才能使我们的事业走向辉煌，使我们祖国的花朵更加安康的成长！老师学习心得体会13在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。假如说有什么追求或目的的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜欢、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、务实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。一、完善自身建立，进步师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责
41、”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为老师的根本准那么。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。二、不断努力奋进，提升业务程度。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的缺乏，找到了自身开展的方向。因此，我经常向其他老师请教教学上的问题，屡次积极参加市、旗、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探究，大胆尝试，逐步探究出
42、一套合适自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底理解学生的学习情况和个体差异，制定实在可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极考虑，合作探究，建构知识发生开展的过程，实在履行新课标提倡的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到开展，我也屡次承当学校公开课任务。老师学习心得体会14我认真地读完了老师手册。通过认真细致地老师业务学习，我对教育教学工作的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，教学业务才能和程度有不同层次的进步
43、。我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须获得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做老师的人，必须天天学习，天天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。老师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识构造；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段进步工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆理
44、论、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。一名老师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的老师，才能可持续开展，才能更好的履行自己的职责。老师应该严密结合教学实际，立足课堂，以研究者的目光审视和分析p 教学理论和教学理论中的各种问题，进展积极探究，以形成规律性的认识。一名老师“只有研究和分析p 事实，才能使老师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，可以从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的泉。” 老师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自
45、己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经历型向科研型的转变。当我们的老师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到老师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。我认为积累丰富的教学经历是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。在确定树立教学风格，形成教学思路，预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和才能，积累有意的教学经历和教学方法。在情境教学中，根据已有经历对各种可能性进展猜测和假设，教学情境准备的意向框架越周全，即兴发挥就越敏捷，智慧性行动也就越自然、越高效！激情是教育智慧性行动的点金石，没有激情的老师即使再有
46、智慧，再机智，也不能在情境教学中引起学生的兴趣，激发他们的参与意识。所以，只有通过老师激情演绎的情境教学，才是一个展现自身智慧性行动才能的平台，所表现出的机智也越光荣夺目。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，鼓励着老师们长期精心耕耘在教育这方热土，一位位老师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是老师职业的魅力所在。下面谈一谈我的体会：一、我的收获其一，更加深化理解到一些教育政策法规，教育形式和相应的教学策略。在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识构造和才能构造.感受了新课程理念在教学中的浸透，懂得了如何更有效地施行教学。其二，更进一步理解到，在当今知识经济时代，老师队伍的
47、开展和素质的进步，不仅是教育事业开展的要求，也是老师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，理解学生开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。老师既要做“经师”，又要做“人师”。二、努力方向其一，作为一名老师应该要博学求精。在学科知识上要不断的进步程度，还要在其他方面有所涉及。这对我们自己在教学方面也有帮助的。如今的教科书更趋于实用性和时代性。因此，要不断的进步自己各方面的知识程度。其二，在教学中应该不断的学习
48、新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的老师，做个永远的好“学生”。其三，我要克制的是自己的缺乏。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是老师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相；师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。其四，在教育工作中，我努力学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，让
49、每一个孩子都展开笑颜，努力进步课堂实效，让每一个学生都有开展。总之，孩子是明天的希望，而老师那么是托起希望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成愿望。在老师这条道路上我们任重而道远，我要不断完善和进步自己。但我也相信在这片天空里，我们能绽放出自己绚烂的生命之花。老师学习心得体会15通过网上的学习使我懂得了教学的反思的重要性，在一次县组织的公开课上，我的课被评上了县里一等奖，我在课下做了充分的准备，我对这堂课是这样准备的，教学前反思。老师在课前考虑如何组织教材以呈现给学生，课堂中应重视的内容等。教学中的反思。老师面对课堂上突发的问题，考虑如何应对使得事先设计的