《统编版语文九年级上册课时练《故 乡》含答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文九年级上册课时练《故 乡》含答案和解析.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编版语文九年级上册课时练故乡含答案和解析一、积累运用1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.亲戚）.然(e)毡帽八）祭.(5)B.应酬( gMg)伶俐（%g）他谷（济）胡然(waiag)C.鄙夷（圻） *磕头(ke) *脖须（gg）瑟索（S力 *D.寒噤（jM）冷睢（力）军潺（ck4八）唾笑(chf)2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来并逐 一修改。鲁迅的故乡绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方 面也存在着隐忧。因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。为实现可持 续发展，努力构建“人水和谐”，我们应该
2、从自身做起、从现在做起、从节水做起。 （1）标点符号：（2）病句：.横线上依次填入的词语最恰当的一项是（）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又 了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一, 的天底下，远近横着几个 的荒村，没有一些活气。我的心禁不住 起来了。A.阴暗看昏黄萧条悲凉B.阴沉望苍黄萧索伤心C.阴晦瞟暗淡萧条伤心D.阴晦望苍黄萧索悲凉3 .将下列句子组成语段，顺序排列恰当的一项是（） 我以为过去未来皆是现在”的话倒有些道理。 故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思 潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮凑合而成的。 有的哲学家说，时间有“过去
3、”与“未来”，并无“现在二 因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的 里边。 有的又说，“过去”“未来”皆是“现在二A.B.C.D.4 .仔细观察下面的这幅题为家乡“巨”变的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。咱家的土地呢?二、阅读理解 阅读下文，回答问题。靳云鹏上午和母亲回到了阔别已久的故乡。天气不错，阳光很好，虽已深冬，也并不觉得寒冷。先到了一个故友家，一下车，我们就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了。家长里短， 问寒问暖，一杯茶还没喝完，就有人续上了滚烫的水。我不知道应该说些什么，尽管我分明 感觉到自己与他们其实还是没有什么分别，除了岁月的风霜写在各
4、自的脸上；我只是有些心 不在焉，心里总是惦着老屋。终于瞅了个空，径自向我的老屋走去。说是老屋，其实这只是我一厢情愿的说法，因 为那里也只剩下一块宅基地了。但是，我还是愿意一去。一出大门，眼前是一片荒凉，看不见几个房子，几乎没有任何参照物：可我走的还是 二十年前的路线，虽然脚下确乎没有任何踪迹，应该已经算不得路，但方向却更加清晰、固 执。举目远望，微微起伏的地表，草草地勾勒出粗犷的线条；路旁那几株红柳还在，依然虬 曲遒劲，像是我的航标；待走近了细看，才发现它们的根部已经在皑皑的盐碱物中腐朽 所谓遒劲，不过是被时光凝固的姿态罢了。然而,路边那几丛在春日里率先泛绿，在寒风中 簌簌发抖的芨芨草呢？那几
5、个被村民遗弃在路边生了苔锈的碌碑呢？那些连绵的场困和堆 积如山的秸秆呢？还有那几条从场圃里冷不丁地窜出来吓我一身冷汗的奸猾的狗呢？什么也不复存在了，连一道沟一道坎也看不见了。是年复一年萧冷的无情的雨冲刷了 它们？还是日复一日寂寞的善变的风填平了它们？一切，只留给遥远的记忆，收藏在我单薄 的行囊中。急行几步，我准确地来到了我的老屋。这里不过是一个矮矮的土堆，几步冷上去，刚 立住脚跟，记忆的闸门便轰然打开，旧时的情景如浩浩长风扑面而来。一切如在昨日，却又恍如隔世。我有些慌乱地在四边转了几圈，试图找到那一段低矮 的土墙的痕迹，那是我们从田地里劳作晚归后小憩的地方，在多少个夏日黄昏炊烟初起的时 候，那
6、里曾响起我清扬的笛声。那一排小平房也只剩了几块风化殆尽的土坯，那是我们姐弟 几个夏夜纳凉的绝佳之地，几个人躺在房顶上，正对着满天繁星做无穷无尽的遐想时，却听 得几声狗叫，起身惶然四望，却是晚归的村民走过。那间小小的炭房更没了痕迹，里面的炭 块总是存放得很少，那些年的冬天似乎总是特别寒冷而漫长所有的追寻都是徒劳，我只好慢慢地坐下来，闭上眼睛，去静静地感觉故乡清冷的风 吹过我的面庞。离开故乡真的太久了。就在这个光秃秃的土堆上，我却像回到了真正的家，那沧桑厚 重的回忆给我以其实的回归。年少离开的时候，我应该是带着行囊的；而今早已过了而立之 年，回到这里，似乎依旧是孑然一身。我是从何时开始背负着一个理
7、想的空壳在行走？在我 日渐麻木之前的那悄然逝去的青春年华可曾有过我心的追逐？“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ ”生命的坚持与生存的法则总是难于抗衡。从 寂寂乡村到喧嚣城镇，从不名一文到略显小资，原以为这十数年的奋斗是一个接近理想的过 程，回头一望，只看见来的路上荒草连天。辽远简陋的农村天地，曾给了我对自身美质不断 发掘与拂拭的空间；而如今，我的所谓奋斗，却只是对自我生存潜力的挖掘，只是为着生存 的本能反应罢了，因之衍生的则是按捺不住的浮躁与极力掩饰的虚伪。于是，渐行渐远，我 离开了原来的自己。理想的行囊，其实从未打开过。理想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能忘。故乡，总给我以特
8、 别的清醒。在她的荒凉与清寂中，我可以张开肺叶大口地呼吸，不必在意空气的污浊，还可 以看呆笨的灰雀扑棱棱从身边飞过，不必在意旁人的眼光；而这种唯我与忘我，源于最质朴 的干净，无论是身体，还是灵魂。正想着，听到不远处有人喊我吃饭，我起身应了声，默然离开。（选自散文选刊）【注释】碌礴（债zhou）：石制的圆柱形农具，总体类似圆柱体，用来轧谷物，平场地。既自以心为形役，奚惆怅而独悲：语见陶渊明的归去来兮辞，是陶公脱离仕途回归田园 的宣言。5 .阅读全文，完成填空。“我”的行踪心情回到了阔别己久的故乡离开老屋默然.从修辞手法的角度赏析此文第段。6 .赏析“急行几步，我准确地来到了我的老屋”中“准确”
9、一词的表达效果。7 .比较阅读此文与鲁迅的故乡，回答问题。（1）鲁迅在故乡一文中，用饱蘸深情的笔触叙写了故乡的变化。结合此文的结尾部分, 说说故乡对此文中“我”的理想来说有什么作用。（2）此文画线部分与下面的链接材料都有对环境的描写，试比较两处描写的作用的异同。【链接材料】第二日清早晨我到了我家的门口了。瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正 在说明这老屋难免易主的原因。几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。我到了自家的房 外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（节选自鲁迅的故乡）参考答案1 .c【解析】A项中，“戚”应读作“qi” ； B项中，“应”应读作“小八g” ； D项中，
10、“噤” 应读作“心”。2 . (1)中“水乡”加双引号。中“从自身做起、从现在做起、从节水做起”中的“、”改 为“，”。(2)中把“眼下的”删掉。中在“人水和谐”后面添加“的社会”。3 .D. A4 .这幅漫画反映了开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失地的情况。 【解 析】一幅漫画中人物的形象、动作、语言及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。解答此类 题，必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。作答时，应将漫画的内 容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象、现象，由此及彼、 由表及里地理解漫画的寓意。5 .到了一个故友家心不在焉来到老屋既有回忆美
11、好过往和回到老屋再现理想的喜悦，又有反 思理想的失望 【解析】此题考查对文章情节的梳理。根据“先到了一个故友家，一下车， 我们就被憨厚的笑容和质朴的寒暄包围了”“我只是有些心不在焉，心里总是慵着老屋”可 知，“我”回到故乡之后来到了一个故友家，此刻的心情是“心不在焉”。根据“终于瞅了 个空，径自向我的老屋走去”可知，离开故友家，“我”抽空去了老屋，在老屋回忆美好的 过往，这里有姐弟几个纳凉的房顶和晚归的村民，这些回忆让“我”欣喜，但是“理想的行 囊，其实从未打开过”，又让“我”心生失望。6 .作者运用对比，将故友的热情与“我”的心不在焉进行对比，写出了故友的热情、好客， 以及“我”对老屋的惦记
12、和对理想的坚持。7 .“准确”在这里是“没有差错”的意思、，写出了 “我”对老屋的熟悉，表现了 “我”对老 屋的牵挂。 【解析】此题考查对词语的赏析。首先理解词语本身的含义，“准确”的含义 是“没有差错”。然后分析词语的文中含义，在句中是指“我”对老屋十分熟悉。最后从情 感抒发的角度，表现了 “我”对老屋的牵挂。8 . (1)故乡让“我”清醒反思自己的理想，帮“我”找回一度迷惘的理想，给“我”实现理 想的勇气。 【解析】根据“理想如果能彻底遗忘，也许不是一件坏事；而我，竟是终不能 忘。故乡，总给我以特别的清醒”“不必在意空气的污浊，还可以看呆笨的灰雀扑棱棱从身 边飞过，不必在意旁人的眼光；而这
13、种唯我与忘我，源于最质朴的干净，无论是身体，还是 灵魂”可知，故乡让“我”反思自己，反思过后，“我”拥有了实现理想的勇气和灵魂世界 的自由，故乡让“我”不再迷茫。（2）相同：都运用了环境描写，写出了故乡的荒凉、没有生机，抒发了作者的失落、无奈之 情。不同：此文通过环境描写，引起下文关于故乡生活的回忆，以及对理想、生活的反思。 链接材料通过环境描写，渲染了一种悲凉的氛围，暗示了下文中“我”与杨二嫂、闰土再见 时看到他们发生巨大变化的悲凉心情，以及“我”理想的茫远。【解析】画线句子和材料都属于环境描写，“枯草”渲染了气氛，写出了故乡的荒凉，从情感上都表达了作者的失落。 不同之处是结构作用方面，画线句子的环境描写是为了引出下文对于故乡的回忆和自己的反 思。而材料的环境描写是为下文“我”和故乡人之间发生的变化作铺垫。