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广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教 案 本教师姓名： 何嘉欣 授课班级： 艺术设计 课程名称： 构成基础授课教师:提交日期:授课教师:提交日期:审阅签名：李少霞审阅日期：2014年4月5日编号：版本：流水号:科目构成基础班级1313授课日期课题平面构成-特异构成课时4授课方式讲授、案例分析辅助教具绘画工具学 习 目 标特异构成定义 特异的类型 在设计中的运用作业布置重点特异构成定义 特异的类型 在设计中的运用难点教 学 回 顾教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备组织上课、清点人数导入任务案例导入思考、回答问题分析任务特异构成的概念思考、回答问题相关知识特异构成定义 特异的类型 在设计中的运用思考、回答问题任务实施师生评议小结反思教师总结复习本章难点教学过程教学内容教学内容教学环节与时间分配组织教学清点人数1 .特异构成定义：大部分基本形都保持着一种规律，其中一小部分违反了规律 讲授新课 和秩序，这一小部分就是特异基本形，它能成为视觉中心。2 .特异的类型：形状的特异、大小的特异、色彩的变异、方向的变异、肌理的 变异.在设计中的运用任务实施小结教师提问，学生讨论、回答问题教师总结重点，小结