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广州市机电技师学院 广州市天河金领技工学校教 案 本教师姓名： 何嘉欣 授课班级： 艺术设计 课程名称： 构成基础授课教师:提交日期:授课教师:提交日期:审阅签名：李少霞审阅日期：2014年3月23日编号：版本：流水号:科目构成基础班级1313授课日期2014.3.26课题平面构成-渐变构成课时4授课方式讲授、案例分析辅助教具绘画工具学 习 目 标概念：逐渐的、有规律的变化的过程就是渐变渐变的基本形方向、位置、大小、色彩、形状、肌理作业布置重点 概念：逐渐的、有规律的变化的过程就是渐变渐变的基本形方向、位置、大小、色彩、形状、肌理难点基本形的组合形式教 学 回 顾教学过程教学环节教师活动学生活动资源准备课前准备组织上课、清点人数导入任务案例导入思考、回答问题分析任务渐变构成的概念思考、回答问题相关知识渐变的基本形思考、回答问题任务实施师生评议小结反思教师总结复习本章难点教学过程教学内容教学环节 与时间分配组织教学清点人数 概念：逐渐的、有规律的变化的过程就是渐变讲授新课渐变的基本形方向、位置、大小、色彩、形状、肌理方向的渐变位置的渐变Y y , 壬由形状的渐变6*羽33 555555H44441111 22222”!任务实施小结大小渐变教师提问，学生讨论、回答问题教师总结重点，小结II !