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1、L5物质的溶解（一）L某同学为了验证物质的溶解性与溶质、溶剂的性质有关，设计了如下图所示的实验。分别 在等质量的水和酒精中逐渐加入蔗糖和松香，直到不能继续溶解为止，比较所溶解的蔗糖和 松香的质量。（1）同学们讨论后一致认为，上述实验方案还不能达到目的。请你对实验方案补充完整（可 画图表示）。（2）实验方案补充完整后，开展本实验时还应控制 相同。（3）如果看到 的现象，则验证了物质溶解性与溶剂性质有关。2 .水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。（1）烧杯中盛有一定质量、温度为80口、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同 温度时析出固体M的质量，测定结果记录如下表：溶液的温
2、度/7565503520析出固体M的质量/ g002.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题：口 65匚时，该溶液是（填“饱和溶液X不饱和溶液”或“无法判断40口时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中能达到目的的有（填字母）。A.升温B.降温C.加固体MD.恒温蒸发水（2）如图所示，将水加入试管中，观察到a液面下降，b液面上升，饱和石灰水水变浑浊，则X固体可能为（写出一种物质的名称），由此实验现象得到的结论是 O3 .为了探究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四名同学分别设计了下列实验，其中较为合 理的是（）A.在20时，分别把10g食盐和10g蔗糖放入50g水中，充分搅拌
3、后发现全部溶解，说明 食盐和蔗糖的溶解能力相同8 .在20时，分别把10g食盐和20g蔗糖放入50g水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明 蔗糖在水中的溶解能力比食盐强C.在20时，分别把20g食盐和20g蔗糖放入50g水中，充分搅拌后发现食盐只有部分溶 解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强D.把20g食盐放在15的50g水中，充分搅拌后发现只有部分溶解；把20g蔗糖放入20 ：） 的50g水中，充分搅拌后发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力比食盐强4 .某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录 了相关的实验数据，记录如表。甲同学乙同学丙同学实
4、验序号1234567温度/口252550607025溶剂种类水水水水水水酒精溶剂质量/g10203()2020201()溶质M质量/g7775557溶解物质质量/g2.14.26.35550（1）甲同学设计实验研究物质溶解性大小与溶剂多少是否有关，该实验中第3组的温度 是（2）实验后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么？ （3）乙同学完成实验操作后结合数据得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但是这一结 论与事实不符，那么他该如何改进实验？ （4）丙同学所做实验可以和第 组形成对照，所探究的问题是什么？5 .在温度保持t不变时，某物质M的溶液经过如下变化，下列结论中正确的是（）M溶液T宜鬻Ml溶液 m 鬻M2溶液A.M溶液定是不饱和溶液，Ml溶液一定是饱和溶液B. Mi溶液、Nh溶液一定都是饱和溶液CM溶液、Mi溶液、M2溶液定都是饱和溶液D. Mi可能是饱和溶液，M2 一定是饱和溶液